做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇一

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,，平時我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：

一,、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

我還覺得,，班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當(dāng)孩子犯了錯誤時,，當(dāng)我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,，表揚(yáng)的力量是無窮的,。在平時，我通過對孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,，及時表揚(yáng)和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛,。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面,，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

三,、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個學(xué)期錢塵,、祝雅婷,、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手,。

四,、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流,。一學(xué)期來,，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,，像錢汝?、骂杰谍x頁ぜ涑璋枚彌閃艘恍┍撞。航科⑷渦?、以讜炓涡小看闻c家長交談時,，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,，學(xué)會欣賞別人,、幫助別人，我較多地主動跟家長進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,，我總是留心觀察他的細(xì)小變化,，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系,，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五、加強(qiáng)集體凝聚力,。這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們,，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進(jìn)步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好!

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇二

堅(jiān)持以人為本，德育為先,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè),。以我校大隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要,，具體開展本中隊(duì)活動，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的思想,、道德,，讓每位隊(duì)員在隊(duì)旗下健康快樂地成長。

我班有學(xué)生人,，大部分學(xué)生活潑開朗,，思維靈敏，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力,。但他們的自制力不夠強(qiáng),，自我約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性,，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高,。

本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，努力營造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng),。從本班實(shí)際出發(fā),，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律、有進(jìn)取心,、能力強(qiáng)的社會主義建設(shè)者和接班人,。

(一)加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對我班孩子好動,、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn),，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

1、充分利用“班隊(duì)會,、升旗”等儀式,，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義,，愛國主義為重點(diǎn)的思想教育,，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報(bào)紙,，多聽廣播,，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大知識面,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)班級管理,，努力創(chuàng)建文明班級

班級是學(xué)生的第二個家，一個學(xué)生的成長和進(jìn)步與班級管理是分不開的,，根據(jù)剛從一年段過渡到二年級的孩子好動的特點(diǎn),，我將從以下方面加強(qiáng)班級管理：

1、做好班委的選拔工作,，完善班委組織,。

開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點(diǎn)和特長,，首先通過民主選舉出一批組織能力強(qiáng),，有責(zé)任感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng),，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用,。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道,，我班將采用值日班委制度,。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，能力特長需要,，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,，如：建立學(xué)習(xí)互助崗，生活自理崗,、圖書管理崗,、熱心助人崗、環(huán)境保護(hù)崗,，文體活動崗等,，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿意的位置,，做到“人人有崗位,，人人是主人”,。考慮到學(xué)生求新的特點(diǎn),，有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個角色)和合作制(即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個角色),。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中,，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)班隊(duì)活動的指導(dǎo)和組織,。

隨著二年級孩子詞匯量的增加，語言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的不斷提高,，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊(duì)會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”,。我將根據(jù)班級實(shí)時實(shí)地的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會計(jì)劃,，由周班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會方案,，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機(jī)會,，煅煉他們多方面的能力,，從而也培養(yǎng)了大部分學(xué)生的主動性與主體性,。

(三)創(chuàng)造活動契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力

隨著時代的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一,，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐能力：

1,、突出學(xué)生主體作用,，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。

我將在班級工作中,，努力營造民主,、平等、和諧的氣氛,。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo),，各項(xiàng)制度措施，學(xué)期工作計(jì)劃等,。,、

2、鼓勵學(xué)生探索,，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

不屈的探索，是任何成功者的階梯,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。班級是社會的小縮影,，時刻都會出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家,，不盲從教師,，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn),、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3、開展各種活動,，培養(yǎng)實(shí)踐精神,。

a,、在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會,，如：分角色朗讀,，感受角色心理，詞語進(jìn)行表演,，照詞句去實(shí)踐,，將文字化具體。

b,、開展班會,，以說促做，做中求異,。給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會

(四)轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，促進(jìn)全員發(fā)展

根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥,，不急躁放任,，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先,。

2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長,，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動機(jī)因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式,，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫助和及時進(jìn)行督促,、評價,。并開展“一幫一”活動,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有反每一周評出一名“進(jìn)步星”,，發(fā)給獎狀,，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認(rèn)識到大家是真誠希望他進(jìn)步的,，從而激起他們求知的欲望,。

3,、做好家訪工作，定期召開“后進(jìn)生”會議并及時做好記錄,，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥,，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段

(五)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識

推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問題,。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué),、少先隊(duì)教育活動,，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動,。此外，我還將根據(jù)實(shí)際情況,，第一周開展《珍愛生命,，注意安全》主題班會，讓學(xué)生在說中知理又明禮,，提高安全意識,。

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇三

在這個學(xué)期,我中隊(duì)依據(jù)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)思惟,建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)，發(fā)明有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺,迷信健全各項(xiàng)治理軌制,，發(fā)展豐盛多彩的運(yùn)動。一學(xué)期以來我保持做到以下多少點(diǎn)：

增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，逐漸形成良好班風(fēng),。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性,。在入學(xué)之后即放松組織紀(jì)律性則為當(dāng)前教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育,、行政辦法,、等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀(jì)律性,，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)性、治學(xué)立場,、集體主義等多方面的教育,，樹破模范，形成準(zhǔn)確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友,、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)心集體,、遵照紀(jì)律,、艱難樸實(shí)、酷愛勞動,、講求衛(wèi)生,、積極錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成,，這種良好的班風(fēng),，反應(yīng)了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔，表明班級的特色,。良好的班風(fēng)是逐步形成的,，班主任有意識的培養(yǎng)、指點(diǎn)是至關(guān)重要的,。應(yīng)該講清情理,、建立榜樣、嚴(yán)厲請求,、重復(fù)實(shí)際,、堅(jiān)持不懈。從懂得開始進(jìn)行行為練習(xí),，形成習(xí)慣,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。

在班級管理中,，對班隊(duì)干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的,。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培育,、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面向每一個學(xué)生,。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)負(fù)班干部。我的做法是：先定崗,，而后學(xué)生競選上崗,，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報(bào),，再根據(jù)申報(bào)職員形成情形及班級工作須要,，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期,。工作輪崗制為每個學(xué)生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺,。因?yàn)橹骺陀^多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生,，留神不到他們的優(yōu)點(diǎn),，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的調(diào)皮而吞沒了他們的英勇、正派,、熱情等閃光點(diǎn),。這兩類學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、展示自我的機(jī)遇,，往往比別人更愛護(hù),，更盡力。

班級文化存在指向性和推動作用的功能,。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推進(jìn)是使班級文化向著指定方向和目的前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素,。因而，施展班級文化的功效,，造成學(xué)生的精良品德也是古代班級文化建設(shè)的重要義務(wù),。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報(bào),、條幅,、滿洲里市湖西小學(xué)第二屆校園文化節(jié)得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等,。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，能對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的陶冶和沾染,。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面,，能夠《小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,，常常懂得學(xué)生的思維，按期進(jìn)行品格評定,，評估每個學(xué)生的行動表現(xiàn),，表彰進(jìn)步，輔助落后,。在良好的班風(fēng)的增進(jìn)下,，使每一個學(xué)生構(gòu)成良好的品質(zhì)。

踴躍開展各項(xiàng)活動,，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中,。當(dāng)受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導(dǎo)”,，這樣的教育先就失去了一半勝利的機(jī)會。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在家是“小天子”“小公主”,，事事順心，唯我獨(dú)尊,，這樣的孩子都是比擬自私,、冷淡、缺少愛心,。學(xué)生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義,，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務(wù)推給別人,。為此,，我設(shè)計(jì)了以“愛的貢獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學(xué)會關(guān)懷別人,，學(xué)會寬容待人,。

作為一名班主任，當(dāng)真組織學(xué)生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的.一項(xiàng),，我將遵守“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新,，力爭把班級工作做得更好,，使我的學(xué)生健康成長。

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇四

認(rèn)真關(guān)切黨的教育方針,，在學(xué)校大隊(duì)部,、德育處的指導(dǎo)下，實(shí)力“育人為本,，德育為先”的觀念,，堅(jiān)持以“讓東溫泉溫潤你一生”的辦學(xué)理念、圍繞學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)“會做人，善學(xué)習(xí),，能創(chuàng)造”的東泉人,，以建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,，努力營造積極向上,、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

我班共有學(xué)生17人,，其中男生10人,，女生7人,。，學(xué)習(xí)刻苦,，進(jìn)取心強(qiáng),，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大,，班級里存在嚴(yán)重的兩極分化的現(xiàn)象，因此,，本學(xué)期工作的重點(diǎn)是大利加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作和安全教育自我防范意識的養(yǎng)成,。

我班的基本目標(biāo)是：

進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、將日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為本班學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“好習(xí)慣伴我成長”為主線，開展小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

2,、本班這學(xué)期重點(diǎn)抓“班級、個人及包干區(qū)衛(wèi)生”,、提出：“不摸墻,、不碰墻、公物破壞了我賠償”的,，并落實(shí)到位,。“課間休息規(guī)范”,、“文明禮儀”和“進(jìn)出校規(guī)范”,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

3,、實(shí)現(xiàn)班級學(xué)生自主化管理,制定學(xué)生崗位責(zé)任制,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，爭創(chuàng)文明班級,。

4、結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作安排,，積極開展“我為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增光添彩”的活動,。每一位少先隊(duì)員都給自己定一個目標(biāo)，本學(xué)期你將在哪一方面取得較大的成績或進(jìn)步,。做到人人積極參與,。

5,、以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)法制教育,，心理健康教育,，使學(xué)生不斷認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。讓本班學(xué)生成為尊敬師長,、友愛同學(xué),、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信,、心理健康的人。

6,、繼續(xù)培養(yǎng)一支有凝聚力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則,、有一定工作能力,，能成為老師得力助手的班干部隊(duì)伍。同時,，為了讓每位學(xué)生樹立信心,，繼續(xù)采用干部競爭上崗制。讓同學(xué)們找到自己學(xué)習(xí)的榜樣,，樹立自己奮斗的目標(biāo),。

7、積極配合大隊(duì)部做好少先隊(duì)工作,，開展各種有意義的主題中隊(duì)會,，寓教育于活動之中。

8,、在班級中繼續(xù)開展讀好書的活動,。要求學(xué)生、老師相互督促,。積極做好“詞語積累和語言積累

1,、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

2,、加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識,，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

4,、加強(qiáng)書寫姿勢和書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀,。堅(jiān)持每月讀一本好書，堅(jiān)持詞語積累,，為提高作文水平打好基礎(chǔ),。

6、加強(qiáng)家校間的交流與合作,。

九月份：

1,、新學(xué)期養(yǎng)成教育,，進(jìn)行班級常規(guī)教育。

2,、做好暑假學(xué)生活動反饋總結(jié),，評選班級暑假活動積極分子。

3,、召開開學(xué)第一次班干部會議,，擬訂本學(xué)期工作目標(biāo)。

4,、“提高交通安全意識,，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。

5,、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛钡幕顒印?/p>

十月份：

1,、抓課間班級上下樓順序。

2,、舉辦節(jié)約能源從我做起主題隊(duì)會,。

3、結(jié)合“祖國在我心中”開展系列活動,。如：板報(bào),、習(xí)作、圖片展,。

4,、心理健康教育輔導(dǎo)。

5,、積極參與運(yùn)動會的準(zhǔn)備活動,。

6、在班級培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識,，創(chuàng)建快樂中隊(duì),。

十一月份：

1、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——眼保健操,、課間操的規(guī)范,。

2、消防安全周活動宣傳,。策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會,。

3、重點(diǎn)抓衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、生存自救活動展示。

5、進(jìn)行文明學(xué)生評比,。

十二月份：

1,、抓學(xué)生課間紀(jì)錄、安全,。

2,、慶祝元旦活動籌備。

一月份：

1,、感恩系列活動開展,。

2、期考復(fù)習(xí)動員,。

3,、期末班隊(duì)，上交各類記載本,、表格,。

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇五

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

1,、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢，認(rèn)真聽講,，排隊(duì)快,、靜、齊,，認(rèn)真做課間操和眼保健操,，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高,，勤于閱讀的能力,。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作,。

5,、加強(qiáng)安全教育，確保每一位學(xué)生健康快樂的成長,。

6,、通過豐富多彩的班隊(duì)活動，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識,。

1,、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè),。加強(qiáng)全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人,。培養(yǎng)良好的班風(fēng),，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度,，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量,。衛(wèi)生方面,，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行檢查,、督促，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促,，做好值日工作,。

3、加強(qiáng)溝通,，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.給予微笑的面容,鼓勵的話語,，激勵的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙,。

4、狠抓學(xué)困生工作,。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會,。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

5,、利用班隊(duì)會、晨會提高法制意識,，抓好消防,、交通、防火安全意識,。

6,、利用晨會、班、隊(duì)會,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細(xì)則》,，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。

九月份

1,、“尊師教育”主題班隊(duì)會,。

2、家長會,。

3,、黑板報(bào)主題：尊師重教。

十月：

1,、慶祝國慶節(jié)活動,。

2、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)主題班隊(duì)會,。

3、黑板報(bào)主題：祖國在我心中,。

十一月：

1,、安全教育主題活動。

2,、法制教育活動,。

3、板報(bào)主題：平安自救,。

十二月：

1,、團(tuán)結(jié)合作，主題班隊(duì)會,。

2,、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測試,。

3,、總結(jié)各種記錄，評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。

4,、板報(bào)主題：珍惜生命,。

二年級中隊(duì)工作計(jì)劃上冊 二年級中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇六

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班現(xiàn)有學(xué)生31人，男生15人,，女生16人,。全班同學(xué)通過學(xué)校教育和文化學(xué)習(xí)，具有熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛共產(chǎn)黨的好思想品質(zhì)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛學(xué)校、關(guān)心集體,、愛護(hù)公物,、講文明禮貌的好習(xí)慣，具體表現(xiàn)如下：

1,、初步懂得了學(xué)校的常規(guī)制度,，早自學(xué)在班干部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真自學(xué)。上課專心學(xué)習(xí),、能按時完成課堂內(nèi)外作業(yè)，書寫工整,。教室清潔衛(wèi)生,，課間活動都表現(xiàn)很好,。

2、初步形成了愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生,、拾金不昧的新風(fēng)尚，通過語文思想品德課本知識的學(xué)習(xí),，他們學(xué)會了擦桌椅,。幫助父母做家務(wù)，自己能做的是事自己做,，懂得了愛護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥的道理。

3,、通過學(xué)習(xí),，初步做到學(xué)有目標(biāo)，趕有方向,。在暑假中,，大部分同學(xué)都能自覺得按時完成作業(yè)。

4,、初步懂得了講文明,、有禮貌、碰到老師叫聲“早”或“好”,，同學(xué)之間會用“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等禮貌用語,。

同時還存在著以下缺點(diǎn)：

1、班干部個人組織管理能力強(qiáng),，但卻沒有齊心協(xié)力,，工作有時不能順利開展。

2,、部分學(xué)生課堂紀(jì)律不夠理想,，不時會出現(xiàn)不舉手發(fā)言，隨便做小動作的現(xiàn)象,。

3,、同學(xué)與同學(xué)之間在互相幫助上做得不夠好。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn),，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng),。班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

1,、加強(qiáng)愛國主義、社會主義和集體主義的教育,，加強(qiáng)法制教育和倫理道德的教育,。

2、利用班隊(duì)會,、墻報(bào)宣傳和社會實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手,、動心的能力和創(chuàng)新意識，利用好我校優(yōu)勢,，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下新型的多種教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要,，科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練,、心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì),。

5、善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)特見解,，在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，注意打好學(xué)生的知識基礎(chǔ),，教會學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育,，充分利用班會,、隊(duì)會,、板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識的專題教育,。做好室內(nèi)外的清潔,、保潔工作,。

7、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，利用班隊(duì)會和墻報(bào)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》。

8,、提高對安全教育工作的認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度,，并列入教學(xué)工作之重點(diǎn),常抓不懈,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康,。