做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇一

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。班主任工作是瑣碎的,，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)心孩子,。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念,。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說(shuō)昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，同時(shí)也收到了良好的效果,。

我還覺(jué)得，班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),，應(yīng)該是種寬容的愛(ài),，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來(lái)鞭策和啟示自己,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話：愛(ài)是相互的,。在這一點(diǎn)上,，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài),，收獲的則是更多份純真的愛(ài),。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面,，以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿,，整一整，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

三、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。像這個(gè)學(xué)期錢塵,、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,，我的小助手,。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來(lái),，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像錢汝?、骂杰谍x頁(yè)ぜ涑璋枚彌閃艘恍┍撞,。航科⑷渦浴⒁宰暈椅行……每次與家長(zhǎng)交談時(shí),，家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛(ài)集體，學(xué)會(huì)欣賞別人,、幫助別人,，我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化,，與他談心,，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變,。

五,、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,，通過(guò)孩子們的共同努力,，所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的,。在每一次比賽之前,，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,，而你們,，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助,、共同進(jìn)步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒(méi)有最好,，也一定會(huì)更好!

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇二

堅(jiān)持以人為本，德育為先,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。以我校大隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要,，具體開(kāi)展本中隊(duì)活動(dòng),，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成良好的思想、道德,，讓每位隊(duì)員在隊(duì)旗下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我班有學(xué)生人，大部分學(xué)生活潑開(kāi)朗,，思維靈敏,，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字,、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng),，自我約束能力差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高,。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，努力營(yíng)造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng),。從本班實(shí)際出發(fā),，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

(一)加強(qiáng)思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對(duì)我班孩子好動(dòng)、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn),，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

1,、充分利用“班隊(duì)會(huì)、升旗”等儀式,，結(jié)合重要節(jié)日,，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的思想教育,，我還將倡議學(xué)生多看新聞,，多讀報(bào)紙，多聽(tīng)廣播,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

2,、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng),，注重能力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力創(chuàng)建文明班級(jí)

班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家,，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步與班級(jí)管理是分不開(kāi)的，根據(jù)剛從一年段過(guò)渡到二年級(jí)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn),，我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理：

1,、做好班委的選拔工作，完善班委組織,。

開(kāi)學(xué)初,，我將根據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，首先通過(guò)民主選舉出一批組織能力強(qiáng),，有責(zé)任感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時(shí)對(duì)這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng),，讓他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中起帶頭作用,。過(guò)兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道,，我班將采用值日班委制度,。根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，能力特長(zhǎng)需要,，把班級(jí)內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位,，如：建立學(xué)習(xí)互助崗,，生活自理崗、圖書管理崗,、熱心助人崗,、環(huán)境保護(hù)崗，文體活動(dòng)崗等,，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置,，做到“人人有崗位，人人是主人”,?？紤]到學(xué)生求新的特點(diǎn),，有些崗位我將采用交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任某一個(gè)角色)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔(dān)任一個(gè)角色),。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中,，看到自己的價(jià)值,，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織,。

隨著二年級(jí)孩子詞匯量的增加,，語(yǔ)言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開(kāi)班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”,。我將根據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，由周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案,，這樣,，為他們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，煅煉他們多方面的能力,，從而也培養(yǎng)了大部分學(xué)生的主動(dòng)性與主體性,。

(三)創(chuàng)造活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力

隨著時(shí)代的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一,，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐能力：

1,、突出學(xué)生主體作用,，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。

我將在班級(jí)工作中,，努力營(yíng)造民主,、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo),，各項(xiàng)制度措施,，學(xué)期工作計(jì)劃等。,、

2,、鼓勵(lì)學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

不屈的探索,，是任何成功者的階梯，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，就要鼓勵(lì)學(xué)生探索,，在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。班級(jí)是社會(huì)的小縮影，時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象,，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師,，敢于對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的新事物,，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn)、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3,、開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐精神,。

a,、在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),，如：分角色朗讀,，感受角色心理，詞語(yǔ)進(jìn)行表演,，照詞句去實(shí)踐,，將文字化具體。

b,、開(kāi)展班會(huì),，以說(shuō)促做,，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

(四)轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，促進(jìn)全員發(fā)展

根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況,，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1、充分發(fā)揮師愛(ài)的作用,，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥，不急躁放任,，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先,。

2,、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和長(zhǎng)處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促,、評(píng)價(jià),。并開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有反每一周評(píng)出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎(jiǎng)狀,，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,，認(rèn)識(shí)到大家是真誠(chéng)希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望,。

3,、做好家訪工作，定期召開(kāi)“后進(jìn)生”會(huì)議并及時(shí)做好記錄,，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,，盡量讓他們的錯(cuò)誤消失在萌芽階段

(五)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問(wèn)題,。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué),、少先隊(duì)教育活動(dòng),，學(xué)校的宣傳欄,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種安全教育活動(dòng),。此外,，我還將根據(jù)實(shí)際情況，第一周開(kāi)展《珍愛(ài)生命,，注意安全》主題班會(huì),，讓學(xué)生在說(shuō)中知理又明禮，提高安全意識(shí),。

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇三

在這個(gè)學(xué)期,我中隊(duì)依據(jù)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)思惟,建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng),，發(fā)明有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺(tái),迷信健全各項(xiàng)治理軌制,，發(fā)展豐盛多彩的運(yùn)動(dòng),。一學(xué)期以來(lái)我保持做到以下多少點(diǎn)：

增強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐漸形成良好班風(fēng),。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)群體,，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性,。在入學(xué)之后即放松組織紀(jì)律性則為當(dāng)前教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ),。從思想教育、行政辦法,、等多方面入手,，使自己的班級(jí)從一開(kāi)始就有周密的紀(jì)律性，并在此基本上造就學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)性,、治學(xué)立場(chǎng)、集體主義等多方面的教育,，樹(shù)破模范,，形成準(zhǔn)確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛(ài)友,、勤懇學(xué)習(xí)、關(guān)心集體,、遵照紀(jì)律,、艱難樸實(shí)、酷愛(ài)勞動(dòng),、講求衛(wèi)生,、積極錘煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí)，一個(gè)良好的班風(fēng)也開(kāi)始形成,，這種良好的班風(fēng),，反應(yīng)了大多數(shù)學(xué)生的精力面孔,，表明班級(jí)的特色。良好的班風(fēng)是逐步形成的,，班主任有意識(shí)的培養(yǎng),、指點(diǎn)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清情理,、建立榜樣,、嚴(yán)厲請(qǐng)求、重復(fù)實(shí)際,、堅(jiān)持不懈,。從懂得開(kāi)始進(jìn)行行為練習(xí)，形成習(xí)慣,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),。

在班級(jí)管理中，對(duì)班隊(duì)干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的,。班隊(duì)干部是班主任開(kāi)展工作不可缺乏的小助手,。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培育、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂,，它應(yīng)當(dāng)面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)負(fù)班干部,。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競(jìng)選上崗,，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人被迫申報(bào),，再根據(jù)申報(bào)職員形成情形及班級(jí)工作須要,，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期,。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺(tái),。因?yàn)橹骺陀^多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無(wú)意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生,，留神不到他們的優(yōu)點(diǎn),，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長(zhǎng)又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的調(diào)皮而吞沒(méi)了他們的英勇、正派,、熱情等閃光點(diǎn),。這兩類學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、展示自我的機(jī)遇,，往往比別人更愛(ài)護(hù),，更盡力,。

班級(jí)文化存在指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級(jí)文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推進(jìn)是使班級(jí)文化向著指定方向和目的前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素,。因而,，施展班級(jí)文化的功效，造成學(xué)生的精良品德也是古代班級(jí)文化建設(shè)的重要義務(wù),。班級(jí)文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化,。顯形文明有：板報(bào)、條幅,、滿洲里市湖西小學(xué)第二屆校園文化節(jié)得跳舞編排等,，隱性文化則表示為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,。在顯形文化方面,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的陶冶和沾染,。蘇霍姆林斯基說(shuō)的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的主要性,。在隱性文化方面，能夠《小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,，常常懂得學(xué)生的思維,，按期進(jìn)行品格評(píng)定，評(píng)估每個(gè)學(xué)生的行動(dòng)表現(xiàn),，表彰進(jìn)步,，輔助落后。在良好的班風(fēng)的增進(jìn)下,，使每一個(gè)學(xué)生構(gòu)成良好的品質(zhì),。

踴躍開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中,。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)端之前就清楚地曉得“我在受教導(dǎo)”,，這樣的教育先就失去了一半勝利的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在家是“小天子”“小公主”,，事事順心，唯我獨(dú)尊,，這樣的孩子都是比擬自私,、冷淡、缺少愛(ài)心,。學(xué)生時(shí)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義,，凡事瑣屑較量，犯了過(guò)錯(cuò)總把義務(wù)推給別人,。為此,，我設(shè)計(jì)了以“愛(ài)的貢獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng),，讓他們從身邊的同窗身上學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)寬容待人,。

作為一名班主任,，當(dāng)真組織學(xué)生開(kāi)展好豐碩多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的.一項(xiàng)，我將遵守“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的至理名言,，一直翻新，力爭(zhēng)把班級(jí)工作做得更好,，使我的學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇四

認(rèn)真關(guān)切黨的教育方針，在學(xué)校大隊(duì)部,、德育處的指導(dǎo)下,，實(shí)力“育人為本，德育為先”的觀念,，堅(jiān)持以“讓東溫泉溫潤(rùn)你一生”的辦學(xué)理念,、圍繞學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)“會(huì)做人,，善學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造”的東泉人,，以建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)為主線，努力營(yíng)造積極向上,、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍,。

我班共有學(xué)生17人，其中男生10人,，女生7人,。，學(xué)習(xí)刻苦,，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,，進(jìn)步不大,，班級(jí)里存在嚴(yán)重的兩極分化的現(xiàn)象，因此,，本學(xué)期工作的重點(diǎn)是大利加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作和安全教育自我防范意識(shí)的養(yǎng)成,。

我班的基本目標(biāo)是：

進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，爭(zhēng)做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、將日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為本班學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主線,，開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

2,、本班這學(xué)期重點(diǎn)抓“班級(jí),、個(gè)人及包干區(qū)衛(wèi)生”、提出：“不摸墻,、不碰墻,、公物破壞了我賠償”的，并落實(shí)到位,?！罢n間休息規(guī)范”、“文明禮儀”和“進(jìn)出校規(guī)范”,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

3、實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生自主化管理,制定學(xué)生崗位責(zé)任制,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。

4,、結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作安排，積極開(kāi)展“我為實(shí)驗(yàn)小學(xué)增光添彩”的活動(dòng),。每一位少先隊(duì)員都給自己定一個(gè)目標(biāo),，本學(xué)期你將在哪一方面取得較大的成績(jī)或進(jìn)步。做到人人積極參與,。

5,、以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)法制教育,，心理健康教育,，使學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。讓本班學(xué)生成為尊敬師長(zhǎng),、友愛(ài)同學(xué),、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,、心理健康的人,。

6、繼續(xù)培養(yǎng)一支有凝聚力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、以身作則、有一定工作能力,，能成為老師得力助手的班干部隊(duì)伍,。同時(shí)，為了讓每位學(xué)生樹(shù)立信心,，繼續(xù)采用干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,。讓同學(xué)們找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，樹(shù)立自己奮斗的目標(biāo),。

7,、積極配合大隊(duì)部做好少先隊(duì)工作，開(kāi)展各種有意義的主題中隊(duì)會(huì),，寓教育于活動(dòng)之中,。

8、在班級(jí)中繼續(xù)開(kāi)展讀好書的活動(dòng),。要求學(xué)生,、老師相互督促。積極做好“詞語(yǔ)積累和語(yǔ)言積累

1,、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對(duì)后進(jìn)生,，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

2,、加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。制定班級(jí)安全公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全,。

3,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

4,、加強(qiáng)書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀,。堅(jiān)持每月讀一本好書,，堅(jiān)持詞語(yǔ)積累，為提高作文水平打好基礎(chǔ),。

6,、加強(qiáng)家校間的交流與合作。

九月份：

1,、新學(xué)期養(yǎng)成教育,，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)教育。

2,、做好暑假學(xué)生活動(dòng)反饋總結(jié),，評(píng)選班級(jí)暑假活動(dòng)積極分子,。

3、召開(kāi)開(kāi)學(xué)第一次班干部會(huì)議，擬訂本學(xué)期工作目標(biāo),。

4、“提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng),。

5,、慶祝教師節(jié)：開(kāi)展“我愛(ài)我?guī)煛钡幕顒?dòng)。

十月份：

1,、抓課間班級(jí)上下樓順序,。

2、舉辦節(jié)約能源從我做起主題隊(duì)會(huì),。

3,、結(jié)合“祖國(guó)在我心中”開(kāi)展系列活動(dòng)。如：板報(bào),、習(xí)作,、圖片展。

4,、心理健康教育輔導(dǎo),。

5、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng),。

6,、在班級(jí)培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì),。

十一月份：

1,、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——眼保健操、課間操的規(guī)范,。

2,、消防安全周活動(dòng)宣傳。策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),。

3,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、生存自救活動(dòng)展示,。

5、進(jìn)行文明學(xué)生評(píng)比,。

十二月份：

1,、抓學(xué)生課間紀(jì)錄、安全,。

2,、慶祝元旦活動(dòng)籌備。

一月份：

1,、感恩系列活動(dòng)開(kāi)展,。

2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3,、期末班隊(duì),，上交各類記載本、表格,。

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇五

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

1,、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì),，認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)快,、靜,、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操,，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)規(guī)范書寫，準(zhǔn)確率高,，勤于閱讀的能力,。

1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4,、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。

5,、加強(qiáng)安全教育,，確保每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6,、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識(shí)。

1,、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育,，樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng),，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度,，提高課堂提問(wèn)效率。與家長(zhǎng)溝通抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量,。衛(wèi)生方面,，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行檢查,、督促,，組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促，做好值日工作,。

3,、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。多和他們交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙,。

4、狠抓學(xué)困生工作,。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

5,、利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)提高法制意識(shí),，抓好消防,、交通,、防火安全意識(shí),。

6,、利用晨會(huì),、班,、隊(duì)會(huì),，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《汪清四小學(xué)生行為規(guī)范教育細(xì)則》,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。

九月份

1,、“尊師教育”主題班隊(duì)會(huì),。

2、家長(zhǎng)會(huì),。

3,、黑板報(bào)主題：尊師重教,。

十月：

1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

2、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)主題班隊(duì)會(huì),。

3,、黑板報(bào)主題：祖國(guó)在我心中,。

十一月：

1、安全教育主題活動(dòng),。

2、法制教育活動(dòng),。

3、板報(bào)主題：平安自救。

十二月：

1,、團(tuán)結(jié)合作，主題班隊(duì)會(huì),。

2,、組織復(fù)習(xí)，迎接期末測(cè)試,。

3,、總結(jié)各種記錄，評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。

4、板報(bào)主題：珍惜生命,。

二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃上冊(cè) 二年級(jí)中隊(duì)工作計(jì)劃每周安排篇六

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

本班現(xiàn)有學(xué)生31人,，男生15人,，女生16人。全班同學(xué)通過(guò)學(xué)校教育和文化學(xué)習(xí),，具有熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)共產(chǎn)黨的好思想品質(zhì),，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校,、關(guān)心集體,、愛(ài)護(hù)公物、講文明禮貌的好習(xí)慣,，具體表現(xiàn)如下：

1,、初步懂得了學(xué)校的常規(guī)制度，早自學(xué)在班干部的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真自學(xué),。上課專心學(xué)習(xí),、能按時(shí)完成課堂內(nèi)外作業(yè)，書寫工整,。教室清潔衛(wèi)生,，課間活動(dòng)都表現(xiàn)很好。

2,、初步形成了愛(ài)護(hù)公物,、講究衛(wèi)生、拾金不昧的新風(fēng)尚,，通過(guò)語(yǔ)文思想品德課本知識(shí)的學(xué)習(xí),，他們學(xué)會(huì)了擦桌椅,。幫助父母做家務(wù)，自己能做的是事自己做,，懂得了愛(ài)護(hù)公物光榮,，破壞公物可恥的道理。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí),，初步做到學(xué)有目標(biāo)，趕有方向,。在暑假中,，大部分同學(xué)都能自覺(jué)得按時(shí)完成作業(yè)。

4,、初步懂得了講文明,、有禮貌、碰到老師叫聲“早”或“好”,，同學(xué)之間會(huì)用“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。

同時(shí)還存在著以下缺點(diǎn)：

1、班干部個(gè)人組織管理能力強(qiáng),，但卻沒(méi)有齊心協(xié)力,，工作有時(shí)不能順利開(kāi)展。

2,、部分學(xué)生課堂紀(jì)律不夠理想,，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)不舉手發(fā)言，隨便做小動(dòng)作的現(xiàn)象,。

3,、同學(xué)與同學(xué)之間在互相幫助上做得不夠好。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo),，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn),，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義和集體主義的教育,，加強(qiáng)法制教育和倫理道德的教育。

2,、利用班隊(duì)會(huì),、墻報(bào)宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

3,、努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)心的能力和創(chuàng)新意識(shí),，利用好我校優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下新型的多種教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要,，科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì),。

5、善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)特見(jiàn)解,，在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，注意打好學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，教會(huì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育,，充分利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)的專題教育,。做好室內(nèi)外的清潔,、保潔工作。

7,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，利用班隊(duì)會(huì)和墻報(bào)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,。

8,、提高對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，并列入教學(xué)工作之重點(diǎn),常抓不懈,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。