心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師集訓(xùn)心得體會篇一

第一段：引言（引出素描集訓(xùn)教師的重要性，以及主題的重要性）

素描集訓(xùn)教師是培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力的重要角色之一,。他們不僅需要有深厚的繪畫技巧和知識儲備,，還需要具備良好的教學(xué)能力和情感連接能力。在素描集訓(xùn)教學(xué)過程中,，我深感到自己的責(zé)任重大,，同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,，我將分享一些關(guān)于素描集訓(xùn)教師的心得體會,，希望能對其他教師和愛好者有所借鑒,。

第二段：充實自己，提升繪畫技巧

作為素描集訓(xùn)教師,，我認為首要的任務(wù)是不斷充實自己的繪畫技巧,。只有掌握了扎實的基本功，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生,，并給予他們實質(zhì)性的指導(dǎo),。因此，我不斷學(xué)習(xí)各種繪畫技法和理論,，并與其他藝術(shù)家交流討論,，從中吸取經(jīng)驗和靈感。這些積累不僅可以提升自己的繪畫水平,，也可以更好地理解和引領(lǐng)學(xué)生,。

第三段：注意培養(yǎng)學(xué)生的基本功和自主思考能力

在素描集訓(xùn)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的基本功非常重要,。素描作為繪畫的基礎(chǔ),，它不僅需要精準的線條和明暗的處理，還需要學(xué)生具備良好的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力,。因此,，我會帶領(lǐng)學(xué)生重點練習(xí)各種線條的表現(xiàn)、明暗對比和素描構(gòu)圖等基本技巧,。同時,，我也鼓勵他們在創(chuàng)作中保持獨立思考，通過觀察和思考去解決問題,，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思維能力,。

第四段：關(guān)注情感共鳴和情感表達

繪畫不僅是技術(shù)活，更是一種情感表達,。素描集訓(xùn)教師需要關(guān)注學(xué)生的情感和表達,，幫助他們更好地用畫筆去傳達自己的情感和觀點。我會在課堂上組織一些藝術(shù)討論和感受分享活動,，引導(dǎo)學(xué)生從感性的角度去體驗作品,，從而激發(fā)他們的情感共鳴和情感表達的能力。在這個過程中,，我也能感受到學(xué)生們的成長和進步,，這無疑是教師最大的滿足和驕傲。

第五段：成為學(xué)生身邊的良師益友

素描集訓(xùn)教師不僅是學(xué)生技術(shù)培養(yǎng)的老師,，更應(yīng)該是學(xué)生身邊的良師益友,。我會傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的需求和困難，與他們建立起信任和理解的關(guān)系,。通過與學(xué)生的積極互動和引導(dǎo),，我能夠更好地了解學(xué)生的個性和潛力，從而更好地去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。作為一名素描集訓(xùn)教師,，我深感到這種和學(xué)生的緊密關(guān)系的價值和意義，這也是我堅持教學(xué)工作的動力來源之一,。

總結(jié)：回顧自己作為素描集訓(xùn)教師的心得體會

通過素描集訓(xùn)教學(xué)的實踐,，我深刻體會到作為一名教師的使命和責(zé)任。充實自己,、培養(yǎng)學(xué)生基本功、關(guān)注情感共鳴和情感表達以及成為學(xué)生身邊的良師益友,，是我在實踐中總結(jié)出的一些重要經(jīng)驗,。我希望通過我的體會和分享，能夠為其他教師提供一些啟發(fā)和幫助,，讓我們共同努力,，培養(yǎng)更多有繪畫才能和情感表達能力的學(xué)生。讓藝術(shù)之光在他們的創(chuàng)作中綻放,。

教師集訓(xùn)心得體會篇二

我從事高中物理教學(xué)已經(jīng)25個年頭,，今年6月剛剛送走最后一屆高三畢業(yè)生，由于工作變動,，我今后將從事初中物理教學(xué),，新的工作環(huán)境和新的工作內(nèi)容，讓我一時茫然,，同時也為常年使用的傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端所困惑,，感覺以前那種傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有出路，為今后的教學(xué)工作感到苦惱,，迫切想擺脫舊模式的束縛,，進入到一片新的境界。今天的報告就像一場及時雨,，醍醐灌頂,，讓我豁然開朗，找到了通往教學(xué)新境界的天路,。這條天路就是課堂改革——高校課堂,。在報告會上，我非常認真地聆聽了兩位校長的關(guān)于高效課堂的報告,，了解了高校課堂的理念和他們學(xué)校的“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”和“3331”教學(xué)模式及各個教學(xué)環(huán)節(jié)的實施措施和相關(guān)問題的解決方法,。兩位校長在報告中，毫無保留的將他們的經(jīng)驗、教訓(xùn),、方法技巧都傾囊而出,，我為他們的慷慨而感到欽佩。在報告中,，我也了解到他們在的課堂改革的道路上也遇到了不少的困難和苦惱,，但他們都采取了幾乎相同方法那就是：遇到問題，不回避,，不退縮,，而是積極的分析、研究,，去積極的尋找解決問題的方法,，不斷的嘗試，不怕失敗,。讓我深深的認識到在教學(xué)改革創(chuàng)新的道路上沒有一帆風(fēng)順的,，但一定要堅定信心，迎難而上,，只有這樣才能取得成功,。他們的報告，讓我在今后新的教學(xué)工作中做好了迎接新困難的思想準備,，這些會讓我在新的工作中,，在課堂改革中遇到困難，不會手足無措,，反而會激勵我迎難而上,，為解決困難，而積極的想辦法,。

在他們的報告中,，我認識到了高校課堂的理念和實質(zhì)，那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué),，樂學(xué),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣，在學(xué)習(xí)中找到自信,，在學(xué)習(xí)中找到自尊,，在學(xué)習(xí)中感受到知識的魅力和力量?？傊寣W(xué)生的身心與知識交匯相溶,。在高校課堂中,，教師像指揮，像教練員,，像導(dǎo)演,，學(xué)生像演奏家，像運動員,，像演員,，總是教師給學(xué)生搭好舞臺，讓學(xué)生去演去唱,，讓學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)知識的大戲之中,，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，讓他們?nèi)ジ惺?，讓他們?nèi)ナ斋@他們辛苦勞動的成果,。

進行改革創(chuàng)新，走出一條自己才出來的路,，創(chuàng)出一套適合自己學(xué)校,，自己學(xué)科的教學(xué)模式，常言教無定法,。每個學(xué)校的校情，學(xué)情不同,，沒有放之四海皆準的真理,，所以在新課堂改革中，在高校課堂的實施中,，都必須經(jīng)歷摹貼,、臨帖和脫貼的過程，最終創(chuàng)出帶有自己特色的高效課堂教學(xué)模式,。

在他們的報告中我還認識到了高校課堂的成功給教學(xué)帶來的豐碩成果,，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且提高了學(xué)生整體的綜合素質(zhì),，學(xué)習(xí)成績的提高和升學(xué)率的提升只是高效課堂的副產(chǎn)品,。同時高校課堂的成功造就了一個個名校、名師,、名校長,，同時也給中國的教育帶來了希望。

總之在他們的報告中,，我感受到了高校課堂的種種魅力,，同時也找到了讓自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教學(xué)工作中,，我將全身心的致力于高效課堂的探索和研究中,，做高校課堂的力行者,，為探索具有我校特色的高校課堂教學(xué)模式，貢獻一份自己綿薄之力,。

教師集訓(xùn)心得體會篇三

骨干教師集訓(xùn)是一項重要的教育培訓(xùn)活動,，旨在進一步提高教師的教學(xué)能力和教育水平，以達到更好地服務(wù)學(xué)生的目的,。在這次骨干教師集訓(xùn)中,，我深受啟發(fā)，收獲了許多寶貴的心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)動力

骨干教師集訓(xùn)給了我很大的學(xué)習(xí)動力,。首先，我們與來自不同學(xué)校的骨干教師交流互動,，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念,。這種交流讓我認識到我還有很多可以學(xué)習(xí)的地方，并激發(fā)了我進一步提高自己的愿望,。其次,，專業(yè)的培訓(xùn)讓我接觸到了最新的教育理論和方法，讓我對教育改革有了更深刻的理解,。這些新知識和思維方式激發(fā)了我對教學(xué)的熱情,，讓我對未來的教學(xué)更加有信心。

第三段：教學(xué)技巧

在骨干教師集訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧,。例如，通過觀摩其他骨干教師的課堂,，我學(xué)會了如何設(shè)計有效的教學(xué)案例和活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還學(xué)到了如何合理利用教學(xué)資源,，提高教學(xué)效率,。這些實用的教學(xué)技巧不僅可以使我的課堂更具吸引力，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第四段：教育理念

這次集訓(xùn)還讓我反思和重新審視了自己的教育理念。我意識到教育不僅僅是傳輸知識,，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和的責(zé)任感,。在骨干教師集訓(xùn)中，我從其他骨干教師的分享中學(xué)到了很多,，他們的獨特教育理念給了我很大的啟發(fā),。我相信，只有不斷更新教育理念,，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求,，為學(xué)生的成長提供更好的教育服務(wù),。

第五段：總結(jié)

總的來說，這次骨干教師集訓(xùn)對我來說是一次難得的機會,。通過這次集訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧，還深入思考了自己的教育理念,。我相信這些收獲將會對我的教學(xué)有著深遠的影響,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。

教師集訓(xùn)心得體會篇四

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準備上,，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。當堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角,，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下,，讓后進生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當后進生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步,，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓(xùn)我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下,，日新月異,，與時俱進，大放光彩!

教師集訓(xùn)心得體會篇五

開學(xué)教師集訓(xùn)是每年開學(xué)前的一項必備工作,。在這個階段,，教師們需要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、掌握新的教學(xué)方法和技巧,，以及了解新的課程標準和教學(xué)資源,。近日，我參加了一次開學(xué)教師集訓(xùn),，收獲頗豐,。在此,，我想和大家分享一下我的心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念

教師是學(xué)生的引路人,，他們的思想水平直接影響到學(xué)生的成長和發(fā)展,。在集訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念,，如個性化教育,、創(chuàng)新教育、高效教育等,。這些理念讓我重新審視了自己的教學(xué)思想和方法,，并使我更加注重學(xué)生的個體差異和特點，更加關(guān)注學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性,，更加注重教學(xué)的效果和成果,。

第三段：掌握新的教學(xué)方法和技巧

教學(xué)方法和技巧是課堂教學(xué)的靈魂。在集訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和技巧,，如合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué),、探究式學(xué)習(xí)等,。這些方法和技巧的應(yīng)用，可以使課堂教學(xué)更加生動,、輕松和高效,。例如，在我的語文課堂上,，我嘗試采用了合作學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)生們被分成小組進行討論，并互相學(xué)習(xí),、互相幫助,。這種方法不僅能夠提高學(xué)生的閱讀能力和表達能力，還能夠增強他們的合作意識和團隊精神,。

第四段：了解新的課程標準和教學(xué)資源

課程標準和教學(xué)資源是教學(xué)的重要依據(jù),。在集訓(xùn)中,，我們了解了最新的課程標準和教學(xué)資源,，如“新課程標準”、“中國教育資源網(wǎng)”等,。這些資源的使用可以更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，促進教學(xué)目標的實現(xiàn)。例如,，在我的數(shù)學(xué)課堂上,，我利用中國教育資源網(wǎng)中的相關(guān)教學(xué)資源,，給學(xué)生進行課外拓展，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，提高他們的數(shù)學(xué)思維和能力,。

第五段：總結(jié)

開學(xué)教師集訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我重新認識了教育和教學(xué)的本質(zhì),，也讓我更加有信心和熱情去面對新的教學(xué)挑戰(zhàn),。在以后的教學(xué)工作中，我將更加注重學(xué)生的個性化和全面性,，更加注重教學(xué)方法和技巧的應(yīng)用,，更加注重課程標準和教學(xué)資源的整合。我相信,，在這條教育改革的道路上,，我們一定能夠走得更加扎實和穩(wěn)健，為學(xué)生的健康成長和社會的進步貢獻自己的力量,。

教師集訓(xùn)心得體會篇六

為了提高教師的素質(zhì),，進一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校舉辦了全體教師暑期培訓(xùn)班,。與以往的暑期培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)立足于校情,，緊密圍繞當前學(xué)校進行的課堂改革,，不唱高調(diào)，進一步讓老師明白課改如何進行才有效,。雖然烈日炎炎,，但我還是興致盎然。因為,，通過本次的暑期培訓(xùn),，確確實實對我下一階段的教育教學(xué)工作起了一個引領(lǐng)的作用。

本次培訓(xùn),，分為兩個階段,，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日,，內(nèi)容豐富,，形式多樣。不但有自己學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作報告,，也有外校的老師介紹經(jīng)驗;不但有教育法規(guī)的宣傳,，也有老師自己的心得體會;不但有教學(xué)方法的指導(dǎo)，也有思想品德的提升;不但有集中學(xué)習(xí)，也有小組討論和在家自學(xué),。這次暑期培訓(xùn)內(nèi)容充實,，但是重點突出。配合當前學(xué)校推進的導(dǎo)學(xué)單模式下的課堂改革,，我們聆聽了南通市的教改先驅(qū)——金盛中學(xué)校長劉劍的報告《導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)》,，施建國主任的《課改課研討課總結(jié)》、《導(dǎo)學(xué)單設(shè)計及使用》,、《小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略》,，更精彩的是各學(xué)科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗告訴大家,，小組合作學(xué)習(xí)過程中學(xué)生所展現(xiàn)出來的前所未有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，極大地鼓舞我們將課改進行到底的決心。

自從學(xué)校三月份推行課改以來,，我們在某些學(xué)生身上看到了課改的成果,，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現(xiàn),。我們很驚訝金盛中學(xué)在導(dǎo)學(xué)單課堂教學(xué)短時間內(nèi)所取得的輝煌成就,，也困惑自己在實施過程中諸多問題的產(chǎn)生。這次聽了劉劍校長的經(jīng)驗介紹,，感受很深,。任何一項改革，都是困難重重的,，都需要我們堅定信念,，一步一個腳印走下去。教學(xué)不同于一般的工作,，它需要和學(xué)生產(chǎn)生共鳴,，尤其是小組合作的模式，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，課堂是他們的舞臺,，所以在導(dǎo)學(xué)單設(shè)計過程中，一定要考慮學(xué)生的實際情況,，要圍繞學(xué)生的思維能力來設(shè)計問題,。而我們總是理所當然地認為這是學(xué)生應(yīng)該會的，那也是學(xué)生應(yīng)該會的,，我們以自己的思維代替了學(xué)生的思維,，結(jié)果往往是導(dǎo)學(xué)單設(shè)計精美，但是往往來不及完成任務(wù),。

這種做法是極其錯誤的,。

很多的課改的困惑在這次暑期培訓(xùn)中都豁然開朗了,。另外,，朱愛美老師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡,，讓我們感受到了平凡中的偉大;紀衛(wèi)東校長以生動的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領(lǐng)》，饒有趣味;羅飛校長闡述了新學(xué)期的工作思路,，讓我們感受到了身為紫瑯人的責(zé)任感,。

這次暑期培訓(xùn)，比以往任何一次都緊貼實際,，很實在,，真正指導(dǎo)了我們新學(xué)期的工作，讓我們更好地推進課堂教學(xué)作了很好的鋪墊,。

教師集訓(xùn)心得體會篇七

作為一名教師,，提高自己的教學(xué)水平是我們不斷追求的目標。個人集訓(xùn)是一種能夠有效提升教師能力的方式之一,。近期,，我參加了一次個人集訓(xùn)，并從中收獲頗豐,，深感到其對于教師職業(yè)發(fā)展的重要性,。下面，我將分享我在這次個人集訓(xùn)中所得到的心得體會,。

第二段：了解目標

在個人集訓(xùn)開始之前,，我明確了自己的目標，即提升教學(xué)能力,、拓寬教學(xué)思路以及增加對教學(xué)方法的掌握,。在訓(xùn)練過程中，我主要選擇了一些與我的目標相關(guān)的課程,，并在每節(jié)課后進行反思,，總結(jié)提高的關(guān)鍵點。

第三段：積極參與

在個人集訓(xùn)中,，積極參與是非常關(guān)鍵的,。我與其他參訓(xùn)教師進行了討論和交流，互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教材資源,。通過與其他教師的互動,，我獲得了更多的教學(xué)靈感和思路。此外,，我還參加了一些集體活動,，如合作教研和課堂觀摩，從中學(xué)習(xí)到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

第四段：反思與改進

個人集訓(xùn)的過程中,，我保持了一種積極的反思態(tài)度。在每節(jié)課程結(jié)束后，我會反思自己在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和不足,，并總結(jié)出改進的方法和策略,。同時，我也將自己的反思與其他教師進行了分享,，聽取他們的建議,，并加以思考和應(yīng)用。通過不斷地反思和改進,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果在逐步提高,，學(xué)生也表現(xiàn)出了更好的學(xué)習(xí)信心和成績。

第五段：成果與展望

個人集訓(xùn)的階段結(jié)束后,，我回顧了自己在這次集訓(xùn)中取得的成果,。不僅僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神,。在接下來的教學(xué)工作中,，我會將個人集訓(xùn)取得的成果應(yīng)用到實際課堂教學(xué)中，并努力創(chuàng)造一個更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。同時,，我也希望能夠繼續(xù)參加類似的個人集訓(xùn)，不斷提升自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻更多的力量,。

總結(jié)：

通過這次個人集訓(xùn)，我深刻認識到提高教師能力的重要性,。個人集訓(xùn)不僅幫助我們拓寬思路,、掌握更多的教學(xué)方法，還能夠促進教師之間的交流和合作,。通過積極的參與,、反思和改進，我們可以在個人集訓(xùn)中取得豐碩的成果,，并將其應(yīng)用到實際教學(xué)工作中,。我相信，通過個人集訓(xùn)的持續(xù)努力,，我們教師的教學(xué)水平將會不斷提高,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻。

教師集訓(xùn)心得體會篇八

作為一名剛剛步入教師行列的新教師,，參加暑期教師集訓(xùn),，我懂得了很多在書本上沒有的東西；當我站在三尺講臺上的時候,，看著這一雙雙渴求知識的眼眸,，我終于明白了為什么說：教師是太陽底下最讓人尊重的職業(yè),，教師不僅是一份職業(yè)，更是一份“心”,。它包括“對學(xué)生的愛心,，耐心，以及責(zé)任心”,，當擁有此“心”時，才意味著教學(xué)生涯的剛剛開始,。

我認為作一名合格的教師,，必須要強化自身素質(zhì)。教師,，這個職業(yè)神圣而光榮,，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。作為高校教師的我們,，責(zé)任更加重大,，我們面對的學(xué)生是即將踏入社會的青少年，這就要求我們在“教書”同時更要做到“育人”,。做老師難,，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強化自身素質(zhì),，因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準，所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

取眾人之長,、補己之短?！袄辖處煛眰冇兄捌湄S富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材的整體把握能力,，看完集訓(xùn)視頻和各位校長的講座后，都讓我受益匪淺,。綜合自己的教學(xué),，做出及時調(diào)整。

這次集訓(xùn),，對于我來說是一次難忘的充電機會,，由衷感謝學(xué)校為我們青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)提高自身的平臺,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，同時也給我日后的教學(xué)起到了引導(dǎo)作用,。集訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠,。作為一名年青教師,，我在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的,。只有通過自己反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,，帶著對學(xué)生全部的愛來教學(xué)生。這一信念不僅是促進教育教學(xué)的動力,，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記而不能丟棄的精神支柱,。

成為一名中職教師已經(jīng)有半年時間了，經(jīng)常會問自己：“你快樂嗎,？你的學(xué)生快樂,？”這答案不能確切的給出，但是現(xiàn)在正努力成為一名快樂的老師,。

快樂型教師還要具備與時俱進的創(chuàng)新精神,，教師的專業(yè)化成長，就是要與時俱進,，終身學(xué)習(xí),。當今世界新技術(shù)層出不窮，作為老師,，如果不了解現(xiàn)狀,，還停留在原有的層面上，會對孩子們造成誤導(dǎo),。所以,，快樂型的教師要全面地，即時地接觸新鮮事物,，多看些專業(yè)化書籍,，不斷充實自己，讓自己跟的上時代的腳步,。

總而言之,，快樂型教師就是要不斷自我更新,、不斷自我變革,，用一顆健康的,，真誠的心面對我們的孩子，面對我們的家長,，面對我們的職業(yè),。用耐心與微笑走近孩子，和孩子們做朋友,，時刻謹記,，用理想和激情教書、用愛心和細心育人,。