人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇一

一,、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽評他人講課，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，與同行交流,，借以促進(jìn)提高,。

二、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo)、增,、改,、刪,、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

三,、班級管理

1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2,、值日認(rèn)真徹底，不留死角,。依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間),、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持,。

四、其他方面

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),，堅持出滿勤。

計劃四：小學(xué)教師個人工作計劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué),，并擔(dān)任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊(yùn)涵量上.

雖然是本科生，但自己的知識含量,，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說:學(xué)海無涯，因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成.所以,，我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想,，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,，

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇二

新學(xué)期來臨,，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù),，承受新的壓力,，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂,，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量,，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí),，學(xué)得興趣高漲,，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)計劃

六年級(3)班共有學(xué)生39人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真,、一絲不茍,。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響,，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,，大部分甘愿當(dāng)聽眾。方面,，能做到文從句順,、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。

本冊共有課文28篇,，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀,、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展,，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識再到實(shí)踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù),、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個字,。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排,，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音,。生字用圓括號,，多音字用方括號?！啊睂?dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運(yùn)用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。

(一),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎,?！芭d趣是的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

(二),、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白,。

(三),、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。其次,，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

學(xué)困生的類型，我覺得主要有以下幾種

(1)不想學(xué)

他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣,，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān),，認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí),，在內(nèi)心形成消極對抗心理,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

(2)不會學(xué)

有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多,，卻往往事倍功半,，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

1,、課外輔導(dǎo),。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位,，以優(yōu)帶差,。

3、采用激勵機(jī)制,，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感,。

4,、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法,，使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,，提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求,，提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡單好做。

5,、及時與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

6,、定期做好家訪,，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,，切中時機(jī)，“傳情報”,、“送喜報”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇三

1、銷量任務(wù)完成,，銷量任務(wù)需要加勁,。

20xx年計劃完成銷量**噸，實(shí)際完成銷量**噸,，回款**萬元,，完成銷售、回款雙100%目標(biāo),，但個人銷量比計劃銷量減少**噸,。

⑴*#*粒減少原因,。市場銷量萎縮。

⑵…肥減少原因,。春季****市場由于種植結(jié)構(gòu)調(diào)整,，銷量減少**噸，秋季回補(bǔ)有限,；節(jié)能減排導(dǎo)致廠里產(chǎn)量不夠,，市場投放量減少**噸。

個人不足：如果產(chǎn)量能保證,，可以增加銷量**噸,，與實(shí)際所需銷量仍有**噸差距。銷量不能按計劃完成的主要原因?yàn)閭€人努力程度不夠,，市場容量沒有得到有效拓展,；不能有效遏制部分市場萎縮。

2,、根據(jù)實(shí)際情況開展市場開發(fā)和維護(hù)

⑴開發(fā)情況,。

鑒于**地區(qū)銷量逐年萎縮,，今年**肥開發(fā)重點(diǎn)放在**地區(qū)的蔬菜種植大戶和尋找**用戶,。…肥開發(fā)重點(diǎn)放在*復(fù)合肥生產(chǎn)廠家和農(nóng)資經(jīng)銷商,。

⑵維護(hù)情況,。

今年做了周邊市場統(tǒng)一出庫價格和關(guān)鍵幾位經(jīng)銷商繼續(xù)繳納保證金政策等工作控制竄貨。

個人不足：有時候跟經(jīng)銷商的溝通不及時,，不能及時處理市場發(fā)生的一些問題,；市場開發(fā)和維護(hù)力度不夠。

3,、竭盡全力搞好物流工作

4,、對內(nèi)搞好團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對外團(tuán)結(jié)協(xié)作其它部門,。

**團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)也是特別團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，在我們的團(tuán)隊(duì)中既需要保證總體銷售任務(wù)的完成，又要克服個人市場產(chǎn)品投放,、運(yùn)輸均衡難題,。在20xx年的銷售工作中，大家展開廣度,、深度和密度全方位合作,，每個人都任勞任怨、不辭辛苦,，信息共享,、物流共享,，互相做其它方售前、售中,、售后的服務(wù)補(bǔ)充,，從大局出發(fā)而不謀私利，共同想辦法處理銷售工作中出現(xiàn)的各種問題,，最終保證了銷售任務(wù)的順利完成,。在完成**內(nèi)任務(wù)的同時，隨時積極處理處長臨時交代的其它工作任務(wù),。在同企業(yè)內(nèi)**部門的合作中,，以合理、合適的方法溝通,，維護(hù)了與各部門的良好合作關(guān)系,，盡最大努力做到企業(yè)利潤最大化。

個人不足：在團(tuán)隊(duì)合作中貢獻(xiàn)的力量較少,，需要加倍努力,；與領(lǐng)導(dǎo)溝通的不夠，有時不能很好理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,；日常工作有時不夠認(rèn)真,；與其它部門溝通方式和方法上需要進(jìn)一步改進(jìn)。

5,、妥善處理好客戶關(guān)系

在20xx年市場操作中,，隨時給客戶提供需要的市場信息（非本公司重要信息）、便宜的物流等力所能及的幫助,，及時處理了客戶建議,，滿足了客戶市場貨物需求，平衡了企業(yè)與經(jīng)銷商關(guān)系,，延續(xù)了企業(yè)與客戶的良好合作關(guān)系,。

個人不足：銷售理論比較缺乏，對銷售中發(fā)生的一些問題不能科學(xué),、有效分析和解決,；對客戶的自我營銷做的不到位，影響力??；工作目標(biāo)不夠明確，相關(guān)工作做的細(xì)致程度不夠,。

6,、其它相關(guān)工作同步走

信息在銷售中占有很重要的位置，內(nèi)部我們及時了解企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量情況,，對外部通過市場調(diào)查,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等各種手段收集市場相關(guān)競爭品的各種情況，為企業(yè)調(diào)整生產(chǎn),、確定市場價格以及其它相關(guān)決策提供了可靠的參考依據(jù),。

個人不足：相關(guān)信息工作做得不夠細(xì)致，信息分析手段缺乏,，不能全方位提供銷售所需信息資料,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇四

以教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省,、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

在研訓(xùn)工作中,，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作,。

2,、堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動,，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性,，不能流于形式,。

3、堅持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則,。

我們在工作中要不斷樹立新觀點(diǎn),，形成新思想，努力探索注重實(shí)效性,，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑。

4,、堅持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則,。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量,。

1.努力建設(shè)素質(zhì)精良的.教師隊(duì)伍。

2,、為課程改革服務(wù),，開展教科研活動，做好秋季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作,。

3,、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過研究與探索,，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化,。

1,、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量,。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地，以校長為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn),。從上個世紀(jì)九十年代至今以其針對性,、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,。《方案》從指導(dǎo)思想,、工作原則,、主要內(nèi)容、具體要求,、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長、教師幾者互動的效應(yīng),，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對骨干教師實(shí)施動態(tài)管理,。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進(jìn)行復(fù)評或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。

3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射,、示范作用,，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開始，我們將分步推進(jìn),，分層實(shí)施,，加大對典型教師的培訓(xùn)力度，擬用一年左右的時間,，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市,、縣有影響的中、青年典型教師，并有計劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì),，具體操作辦法是：

①聽課了解,，發(fā)現(xiàn)典型。

②研討交流,，扶植培養(yǎng),。

③課例匯報，跟蹤指導(dǎo),。

4,、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理,。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改,，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

⑵在教學(xué)管理方面，我們要加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)管理,，與基層校一道,，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動,，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建,。

⑶加強(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動等學(xué)科的教學(xué)管理工作,，通過體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，良好的意志品格,，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇五

隨著時代的發(fā)展,，教育體制改革的深入，素質(zhì)教育在全國掀起一個又一個浪潮,。這對于一名教師來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，尤其是年輕教師，就更應(yīng)感到肩上的壓力,。因此,，緊跟時代步伐，謀求個人發(fā)展就成了擺在我面前的首要任務(wù),。為此,，特制定個人發(fā)展工作計劃如下,。

第一步，熟悉初中語文教學(xué)的總體要求,，努力提高自己的專業(yè)水平,，保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生和家長認(rèn)可,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。雖然在教學(xué)方面，在管理班級方面,，在協(xié)調(diào)各種關(guān)系方面還有待提高,，但只要努力這些都不是問題，我想我會做得更好,。

這要求自己在保證教學(xué)管理的同時,，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，為自己充電,。隨著社會的進(jìn)步,，知識大爆炸時代已經(jīng)來臨，要想在紛繁復(fù)雜的社會中永遠(yuǎn)立于不敗之地,，最重要的一點(diǎn)就是始終使自己保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。向老教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向身邊的每一個人學(xué)習(xí),，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。

要做到這一點(diǎn)很難,，要付出比別人多幾倍的汗水甚至淚水,，但我相信“世上無難事，只要肯登攀”,，邁著堅實(shí)的腳步一直走下去,，成功總會屬于我。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要求自己在提高專業(yè)水平的同時,，努力提高自己的理論水平,，并把理論聯(lián)系到自己的教育教學(xué)當(dāng)中，指導(dǎo)自己的`教育教學(xué),，使自己的教學(xué)變成一種以教學(xué)促研究,，以研究促教學(xué)的良性循環(huán)。并把這種嘗試變成自己的風(fēng)格,，形成自己的特色,，變成一種品牌。

個人的提高離不開集體的幫助,，離不開集體的培養(yǎng)，離不開集體的鞭策與鼓勵。我要把自己的根,，深深的扎在中學(xué)這個集體之中,，不懈努力，勇敢拼搏,，即使失敗也不氣餒,。因?yàn)槲覉孕牛篱g自有公道,，付出總有回報,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇六

20xx-20xx學(xué)年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我自然充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的個人工作計劃：

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新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干,，整體提高,。

2、推進(jìn)課改——理論支撐,，加強(qiáng)實(shí)踐,，提高質(zhì)量,。

3,、推動科研——完善制度，營造氛圍,，推出成果,。

4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué)。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的`問題，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上,，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下,，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會朝著這個方向前進(jìn)的! 以上是我在本學(xué)期的工作計劃,，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇七

轉(zhuǎn)眼過去的一年已將化作了歷史的尾巴，現(xiàn)在在我面前的,，是全新的xx年的到來,！看著這全新的一年，看到里面藏著滿滿的希望和機(jī)遇,。這才剛剛開封的全新的xx年里,，裝著無數(shù)的機(jī)會和成就，但是我不能盲目的去接觸它,。通過過去一年的工作,，我清晰的認(rèn)識到自己的力量是有限的，我需要將自己的時間安排起來,，讓自己能更有效果的在新的一年中運(yùn)作起來,，而不是沒頭沒腦的去探索。

面對新的一年,，我必須做好準(zhǔn)備,。為此，我根據(jù)過往的經(jīng)驗(yàn)以及上一年的準(zhǔn)備,，我指定了針對自己個人的工作計劃如下,。

在新的一年里，針對自己的情況,，我也要做足準(zhǔn)備,。讓自己有充足的機(jī)會去提升自己，提高自己的能力和知識儲備,，這樣才不會在今后的問題上卡殼,。

在工作中，我要專心的跟緊公司的腳步，在公司會議上了解公司的前進(jìn)方向,，而且在之后,，我要主動的學(xué)習(xí)需要及可能需要的知識，提前做好準(zhǔn)備,。

在工作中,，我要多注意自己在工作中容易出錯的地方，加強(qiáng)練習(xí),，做好記錄下來,。要加強(qiáng)自己對基礎(chǔ)的練習(xí)，梳理好自己在完成工作時的步驟和方案,，讓自己更清楚自己在什么時候該如何去做好自己的工作,。

在工作之外的時間,，也不要全部用來休息了,，多去看一些相關(guān)的書籍，提升自己的知識面,，充分的補(bǔ)足自己的缺少的能力,，讓自己能成為更全面的人才。而在生活中,，自己要加強(qiáng)與同事之間的交流,，提高自己于同事們的協(xié)作性。

在年初工作剛開始工作的時候,，首先先對自己過去一年的殘留工作做好清理,，保證自己在工作中沒有遺漏的事情，并做好檢查和清理,。當(dāng)然,，針對一些需要接著繼續(xù)的工作，也別忘了做好對接工作,，不要讓假期給自己帶來間隔,，集中注意，防止在放假后發(fā)生工作的錯誤,！

其次,，在準(zhǔn)備好工作后，要對過去的老顧客發(fā)信息問候和提醒,，抓緊機(jī)會拉攏客戶關(guān)系,，也可以趁著時機(jī)開發(fā)一些新的客戶。

在工作初期要準(zhǔn)備好進(jìn)行培訓(xùn),，找回工作的感覺,，同時也是為了鼓勵員工，帶動工作氣氛,，盡快進(jìn)入工作狀態(tài),。

總之,，在工作中，要早些做好準(zhǔn)備,，盡快的調(diào)整自己的心態(tài)和工作狀態(tài),，防止在工作中出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。

年初是比較重要的時間,，如果不能抓緊時間起步,，就會落后很多，我要好好的管理和約束好自己,，讓自己能更快的進(jìn)入工作狀態(tài)努力的完成好這一年最初的工作,！

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇八

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個橋梁,，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高,。在過去的一年里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過一年來的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己,。回顧以往的工作,，可以說是個緊張忙碌,，充實(shí)而又喜悅的。在xx年年里,，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深入,，也時刻感到自己的不足,。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的.充實(shí)自己,，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認(rèn)真完成研究課題報告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的,，一直以來,，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo),。

個人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

1，認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2，積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3，認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

4,，勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

5,，鉆研教學(xué),，提高理論水平，完成研究課題,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，理念帶回基層學(xué)校,，輻射到其她教師，大家共同學(xué)習(xí)研究,，取長補(bǔ)短,，推陳出新。