人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇一

一,、專業(yè)提升,，般他山之石.筑我方高墻.

1、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課,，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流,，借以促進提高,。

二、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

2、充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績,。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo),、增,、改、刪,、調(diào)”的要求,，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

三,、班級管理

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

2,、值日認真徹底,，不留死角。依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意保持,。

四,、其他方面

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤。

計劃四：小學(xué)教師個人工作計劃

今年有幸分配到稻田中心小學(xué),，并擔(dān)任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二,，在知識蘊涵量上.

雖然是本科生，但自己的知識含量,，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,，俗話說:學(xué)海無涯，因此,，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金.學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學(xué),。

(1)堅持不懈地學(xué).活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想,，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,，

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇二

新學(xué)期來臨,，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù),，承受新的壓力,，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松,，學(xué)生也學(xué)得塌實,，學(xué)得興趣高漲,，本人進行了認真的分析研究，結(jié)合實際制定出如下的教學(xué)計劃

六年級(3)班共有學(xué)生39人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進,，作業(yè)認真、一絲不茍,。課堂上大部分同學(xué)聽講認真,，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,，大部分甘愿當(dāng)聽眾,。方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右,，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督,。

本冊共有課文28篇,，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀,、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展,，體現(xiàn)了有實踐到認識再到實踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù),、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個字,。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排,，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音,。生字用圓括號,，多音字用方括號?！啊睂?dǎo)讀“預(yù)習(xí)”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣。

(一),、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、注意新課導(dǎo)入新穎,?！芭d趣是的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

(二),、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。

(三),、注重課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。通過收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,，重視豐富多彩的語文實踐活動,。此外，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

學(xué)困生的類型,，我覺得主要有以下幾種

(1)不想學(xué)

他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負擔(dān),，認為家長,、老師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對抗心理,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

(2)不會學(xué)

有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多，卻往往事倍功半,，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,。

1,、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?”

2,、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。

3,、采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，讓他們體驗成功感。

4,、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況,，教給正確學(xué)習(xí)方法,，使他們朝正確方向發(fā)展;改善他們學(xué)習(xí)情況,，提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求,，提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層,，盡量簡單好做。

5,、及時與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

6,、定期做好家訪,，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校,、家庭教育的合力,，切中時機，“傳情報”,、“送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇三

1、銷量任務(wù)完成,，銷量任務(wù)需要加勁,。

20xx年計劃完成銷量**噸，實際完成銷量**噸,，回款**萬元,，完成銷售,、回款雙100%目標(biāo)，但個人銷量比計劃銷量減少**噸,。

⑴*#*粒減少原因,。市場銷量萎縮。

⑵…肥減少原因,。春季****市場由于種植結(jié)構(gòu)調(diào)整,，銷量減少**噸，秋季回補有限,；節(jié)能減排導(dǎo)致廠里產(chǎn)量不夠,，市場投放量減少**噸。

個人不足：如果產(chǎn)量能保證,，可以增加銷量**噸,，與實際所需銷量仍有**噸差距。銷量不能按計劃完成的主要原因為個人努力程度不夠,，市場容量沒有得到有效拓展,；不能有效遏制部分市場萎縮。

2,、根據(jù)實際情況開展市場開發(fā)和維護

⑴開發(fā)情況,。

鑒于**地區(qū)銷量逐年萎縮，今年**肥開發(fā)重點放在**地區(qū)的蔬菜種植大戶和尋找**用戶,?！书_發(fā)重點放在*復(fù)合肥生產(chǎn)廠家和農(nóng)資經(jīng)銷商。

⑵維護情況,。

今年做了周邊市場統(tǒng)一出庫價格和關(guān)鍵幾位經(jīng)銷商繼續(xù)繳納保證金政策等工作控制竄貨,。

個人不足：有時候跟經(jīng)銷商的溝通不及時，不能及時處理市場發(fā)生的一些問題,；市場開發(fā)和維護力度不夠,。

3、竭盡全力搞好物流工作

4,、對內(nèi)搞好團隊協(xié)作,，對外團結(jié)協(xié)作其它部門。

**團隊是需要團結(jié)也是特別團結(jié)的團隊,，在我們的團隊中既需要保證總體銷售任務(wù)的完成,，又要克服個人市場產(chǎn)品投放、運輸均衡難題,。在20xx年的銷售工作中,，大家展開廣度、深度和密度全方位合作,，每個人都任勞任怨,、不辭辛苦,，信息共享、物流共享,，互相做其它方售前,、售中、售后的服務(wù)補充,，從大局出發(fā)而不謀私利,，共同想辦法處理銷售工作中出現(xiàn)的各種問題，最終保證了銷售任務(wù)的順利完成,。在完成**內(nèi)任務(wù)的同時,，隨時積極處理處長臨時交代的其它工作任務(wù)。在同企業(yè)內(nèi)**部門的合作中,，以合理,、合適的方法溝通，維護了與各部門的良好合作關(guān)系,，盡最大努力做到企業(yè)利潤最大化,。

個人不足：在團隊合作中貢獻的力量較少，需要加倍努力,；與領(lǐng)導(dǎo)溝通的不夠,，有時不能很好理解領(lǐng)導(dǎo)意圖；日常工作有時不夠認真,；與其它部門溝通方式和方法上需要進一步改進,。

5、妥善處理好客戶關(guān)系

在20xx年市場操作中,，隨時給客戶提供需要的市場信息（非本公司重要信息）、便宜的物流等力所能及的幫助,，及時處理了客戶建議,，滿足了客戶市場貨物需求，平衡了企業(yè)與經(jīng)銷商關(guān)系,，延續(xù)了企業(yè)與客戶的良好合作關(guān)系,。

個人不足：銷售理論比較缺乏，對銷售中發(fā)生的一些問題不能科學(xué),、有效分析和解決,；對客戶的自我營銷做的不到位，影響力??；工作目標(biāo)不夠明確，相關(guān)工作做的細致程度不夠,。

6,、其它相關(guān)工作同步走

信息在銷售中占有很重要的位置,，內(nèi)部我們及時了解企業(yè)內(nèi)部的產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量情況，對外部通過市場調(diào)查,、電話,、網(wǎng)絡(luò)等各種手段收集市場相關(guān)競爭品的各種情況，為企業(yè)調(diào)整生產(chǎn),、確定市場價格以及其它相關(guān)決策提供了可靠的參考依據(jù),。

個人不足：相關(guān)信息工作做得不夠細致，信息分析手段缺乏,，不能全方位提供銷售所需信息資料,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇四

以教育理論為指導(dǎo)，認真貫徹省,、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實際，以加強教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點,，以課程改革為切入點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點，求本,、務(wù)實,、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

在研訓(xùn)工作中,，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實際情況開展工作。

2,、堅持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則,。

開展各項研訓(xùn)活動，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性,，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式,。

3,、堅持創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點,，形成新思想,，努力探索注重實效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑,。

4,、堅持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則,。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,，在培訓(xùn)中解決問題，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量,。

1.努力建設(shè)素質(zhì)精良的.教師隊伍,。

2、為課程改革服務(wù),，開展教科研活動,，做好秋季學(xué)期起始年級使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

3,、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。

1,、貫徹落實《校本培訓(xùn)工作實施方案》,，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地,，以校長為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。從上個世紀(jì)九十年代至今以其針對性,、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認真貫徹落實《校本培訓(xùn)工作實施方案》,。《方案》從指導(dǎo)思想,、工作原則,、主要內(nèi)容、具體要求,、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量,，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機構(gòu),、中小學(xué)校長、教師幾者互動的效應(yīng),，把教師全員培訓(xùn)落到實處,。

2、加強骨干教師隊伍管理,，進行骨干教師隊伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊伍建設(shè)過程中對骨干教師實施動態(tài)管理,。根據(jù)“以評促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進行復(fù)評或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。

3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射,、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開始,，我們將分步推進，分層實施,，加大對典型教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時間，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中,、青年典型教師,，并有計劃地構(gòu)建典型教師梯隊，具體操作辦法是：

①聽課了解,，發(fā)現(xiàn)典型,。

②研討交流，扶植培養(yǎng),。

③課例匯報,，跟蹤指導(dǎo)。

4,、以新課改為契機,，加強對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

⑵在教學(xué)管理方面,，我們要加強對教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道,，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動，促進新管理模式的構(gòu)建,。

⑶加強體育,、藝術(shù)綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過體育,、藝術(shù)綜合實踐等學(xué)科的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格,，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動,，促進學(xué)科教育工作的開展。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇五

隨著時代的發(fā)展,，教育體制改革的深入,，素質(zhì)教育在全國掀起一個又一個浪潮。這對于一名教師來說既是機遇也是挑戰(zhàn),，尤其是年輕教師,，就更應(yīng)感到肩上的壓力。因此,，緊跟時代步伐，謀求個人發(fā)展就成了擺在我面前的首要任務(wù),。為此,，特制定個人發(fā)展工作計劃如下,。

第一步，熟悉初中語文教學(xué)的總體要求,，努力提高自己的專業(yè)水平,，保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生和家長認可,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。雖然在教學(xué)方面，在管理班級方面,，在協(xié)調(diào)各種關(guān)系方面還有待提高,，但只要努力這些都不是問題，我想我會做得更好,。

這要求自己在保證教學(xué)管理的同時,，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，為自己充電,。隨著社會的進步,，知識大爆炸時代已經(jīng)來臨，要想在紛繁復(fù)雜的社會中永遠立于不敗之地,，最重要的一點就是始終使自己保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。向老教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，向身邊的每一個人學(xué)習(xí),，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。

要做到這一點很難,，要付出比別人多幾倍的汗水甚至淚水,，但我相信“世上無難事，只要肯登攀”,，邁著堅實的腳步一直走下去,，成功總會屬于我。這一目標(biāo)的實現(xiàn)要求自己在提高專業(yè)水平的同時,，努力提高自己的理論水平,，并把理論聯(lián)系到自己的教育教學(xué)當(dāng)中，指導(dǎo)自己的`教育教學(xué),，使自己的教學(xué)變成一種以教學(xué)促研究,，以研究促教學(xué)的良性循環(huán)。并把這種嘗試變成自己的風(fēng)格,，形成自己的特色,，變成一種品牌。

個人的提高離不開集體的幫助，離不開集體的培養(yǎng),，離不開集體的鞭策與鼓勵,。我要把自己的根，深深的扎在中學(xué)這個集體之中,，不懈努力,，勇敢拼搏，即使失敗也不氣餒,。因為我堅信,，世間自有公道，付出總有回報,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇六

20xx-20xx學(xué)年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,，作為教育行業(yè)的我自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：

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新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課,，不敷衍塞責(zé)。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

1,、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干,，整體提高,。

2、推進課改——理論支撐,，加強實踐,，提高質(zhì)量。

3,、推動科研——完善制度,，營造氛圍，推出成果,。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué),。

作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進了我的教學(xué)方法和能力,，我與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的`問題,，所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上,，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會朝著這個方向前進的! 以上是我在本學(xué)期的工作計劃,，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇七

轉(zhuǎn)眼過去的一年已將化作了歷史的尾巴，現(xiàn)在在我面前的,，是全新的xx年的到來,！看著這全新的一年，看到里面藏著滿滿的希望和機遇,。這才剛剛開封的全新的xx年里,，裝著無數(shù)的機會和成就，但是我不能盲目的去接觸它,。通過過去一年的工作,，我清晰的認識到自己的力量是有限的，我需要將自己的時間安排起來,，讓自己能更有效果的在新的一年中運作起來,，而不是沒頭沒腦的去探索。

面對新的一年,，我必須做好準(zhǔn)備,。為此，我根據(jù)過往的經(jīng)驗以及上一年的準(zhǔn)備,，我指定了針對自己個人的工作計劃如下,。

在新的一年里，針對自己的情況,，我也要做足準(zhǔn)備,。讓自己有充足的機會去提升自己，提高自己的能力和知識儲備,，這樣才不會在今后的問題上卡殼,。

在工作中,，我要專心的跟緊公司的腳步，在公司會議上了解公司的前進方向,，而且在之后,，我要主動的學(xué)習(xí)需要及可能需要的知識，提前做好準(zhǔn)備,。

在工作中,，我要多注意自己在工作中容易出錯的地方，加強練習(xí),，做好記錄下來,。要加強自己對基礎(chǔ)的練習(xí)，梳理好自己在完成工作時的步驟和方案,，讓自己更清楚自己在什么時候該如何去做好自己的工作,。

在工作之外的時間，也不要全部用來休息了,，多去看一些相關(guān)的書籍,，提升自己的知識面，充分的補足自己的缺少的能力,，讓自己能成為更全面的人才,。而在生活中，自己要加強與同事之間的交流,，提高自己于同事們的協(xié)作性,。

在年初工作剛開始工作的時候，首先先對自己過去一年的殘留工作做好清理,，保證自己在工作中沒有遺漏的事情,，并做好檢查和清理。當(dāng)然,，針對一些需要接著繼續(xù)的工作,，也別忘了做好對接工作，不要讓假期給自己帶來間隔,，集中注意,，防止在放假后發(fā)生工作的錯誤！

其次,，在準(zhǔn)備好工作后,，要對過去的老顧客發(fā)信息問候和提醒，抓緊機會拉攏客戶關(guān)系,，也可以趁著時機開發(fā)一些新的客戶,。

在工作初期要準(zhǔn)備好進行培訓(xùn)，找回工作的感覺,，同時也是為了鼓勵員工,，帶動工作氣氛,，盡快進入工作狀態(tài)。

總之,，在工作中,，要早些做好準(zhǔn)備，盡快的調(diào)整自己的心態(tài)和工作狀態(tài),，防止在工作中出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象,。

年初是比較重要的時間，如果不能抓緊時間起步,，就會落后很多,，我要好好的管理和約束好自己，讓自己能更快的進入工作狀態(tài)努力的完成好這一年最初的工作,！

個人工作計劃 個人工作計劃(個人篇八

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高,。在過去的一年里,，能認真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過一年來的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己,。回顧以往的工作,，可以說是個緊張忙碌,，充實而又喜悅的。在xx年年里,，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深入,，也時刻感到自己的不足,。因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念,，不斷的.充實自己,，在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐，并認真完成研究課題報告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的,，一直以來,，在實踐中也是不斷反思,，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo),。

個人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

1，認真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2，積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3，認真總結(jié)反思,，虛心請教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗。

4,，勇于參與實踐創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

5,，鉆研教學(xué),，提高理論水平，完成研究課題,。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題,，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，完成我們肩負的神圣使命。教學(xué)之藝,，變化無窮,，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進經(jīng)驗，理念帶回基層學(xué)校,，輻射到其她教師,，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補短，推陳出新,。