范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇一

大家早上好!

我想大家都知道明天是什么日子,，(對(duì)！明天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),！)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工,，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,，奪得了罷工的勝利,。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日,。

現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,，勞動(dòng)條件極大改善,，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命,。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的技能,，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量,，今天我們學(xué)會(huì)的.知識(shí)越多,，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次,，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里，自己的衣服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己理；在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上,，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三,，我們要珍惜勞動(dòng)成果,?！罢l(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米,、每一滴水、每一分錢,。第四,，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美,。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,，來(lái)源于老師的辛勤工作,，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬,！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè),！

謝謝大家,！

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛(ài)”,。作為復(fù)興中學(xué)高三年級(jí)的學(xué)生,，北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》,，想必在座的同學(xué)們均有所聞,。其中我對(duì)“少小須勤學(xué),，文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書”這兩句的印象尤為深刻。

也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),，這首詩(shī)最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎,，暮登天子堂;將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng),。你說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進(jìn)關(guān)系,。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞,、勤學(xué),、勤問(wèn),，十年寒窗,，讀書萬(wàn)卷，何來(lái)日后的安身,，立業(yè)?即使可以安身,，立業(yè),，那也只能是基于田舍郎而已,。之所以登得天子堂,，成為將相，這是于勤勞,、自強(qiáng)分不開的,。

《左傳》有云，“民生在勤,，勤則不匱”,。于古代勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，只要勤勤懇懇地去勞動(dòng),，生活就有了保障,。換言之，勞動(dòng)即是財(cái)富的源泉,，幸福的源泉,。可見,，勤勞,，一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言,，勤勞同樣重要,。

在我們所處的這個(gè)時(shí)代，無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮,，無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅,、李四光那樣珍惜時(shí)間,，節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間的精神,。并且要在勤奮,、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動(dòng)的同時(shí)，也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉,。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動(dòng)太占用時(shí)間了!”我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)本身就是勞動(dòng)的一種,。當(dāng)然,，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習(xí),，難道不應(yīng)該做一些力所能及的事情嗎?

《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ),，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi),?！痹趯W(xué)校，個(gè)人的儀表儀容,，教室與宿舍的衛(wèi)生,，你就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應(yīng)該衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，心安理得地做個(gè)“小皇帝”?

也許有的同學(xué)說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事,，以后可以交給人工智能!”有的同學(xué)還會(huì)說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦,，這么累，干吧非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”我承認(rèn),，我們生長(zhǎng)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，信息時(shí)代，科技時(shí)代,。在我們的生活當(dāng)中,，的確已經(jīng)有很多的勞動(dòng)被機(jī)器取代，被人工智能取代,，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展,，我們的生活將會(huì)融入更多的機(jī)械化，智能化,。但還是有很多的勞動(dòng)無(wú)法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如，當(dāng)今社會(huì)的兩大熱點(diǎn)：陪伴父母(老人),，教育子女(兒童),。

如果你有這個(gè)能力，你可以請(qǐng)機(jī)器人或請(qǐng)人給予你父母陪伴,，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動(dòng),，但你請(qǐng)來(lái)的人或者機(jī)器人，能夠給予你父母親情與愛(ài)嗎?于后者亦是如此,，你可以請(qǐng)來(lái)最知名最權(quán)威的教育專家,，育兒專家，但他們卻無(wú)法取代父母所給予的愛(ài),。

最后,，我用一句話對(duì)今天的演講做個(gè)總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重,，而人,，唯勤勞與愛(ài)不可缺。

共勉,，謝謝大家,。

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在這歡慶五一的日子里,，想必大家通過(guò)各種媒體了解到了許多全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服,，被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),。但今天，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動(dòng)者的故事,。

在我上初中的時(shí)候,，一條800多米長(zhǎng)用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時(shí)7個(gè)行政村6000多口人對(duì)外交流的主要通道,，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路,。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對(duì)我來(lái)說(shuō),，那條路是歡快的,，無(wú)憂無(wú)慮的。直到有一天,，一個(gè)雨過(guò)天晴的日子,，一樣成群結(jié)隊(duì)地走在回家的路上，不同的是,，剛剛經(jīng)受過(guò)雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼,，一個(gè)老人正費(fèi)力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面,，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了,。于是我便對(duì)他們說(shuō)：“你們能不能繞一下,，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會(huì)聽我的,，并發(fā)生了爭(zhēng)吵，而我則氣的不愿與他們同行,。這時(shí),，修路的老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué),，你真是個(gè)好孩子,，快回家吧?！?/p>

受到表?yè)P(yáng)的我美滋滋地跑回了家,，把這件事告訴了父親。父親告訴我,，那個(gè)老爺爺是鄰村的,，本來(lái)還有個(gè)哥哥，兩個(gè)人是孤兒,，由于家里窮一直未能成家,，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活,。作為報(bào)答,，他們主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。

那時(shí)還是土路,，由于雨水的沖刷,，經(jīng)常會(huì)有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭,、鑿子,，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平,。沒(méi)過(guò)幾年,，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁,，但卻從來(lái)沒(méi)有放棄,，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧,。聽了老爺爺?shù)墓适?，淚水早已盈滿我的眼眶,。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動(dòng)，也為自己感到慚愧,。不是嗎,，老爺爺多年來(lái)義務(wù)修路，就那樣默默地干著,，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動(dòng)成果也從來(lái)不抱怨半句,。而我,，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜。其實(shí),，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡,，我主動(dòng)做過(guò)的好事也委實(shí)太少。

從那以后,，每次從那條路上經(jīng)過(guò),，我都會(huì)特別注意修路的老爺爺來(lái)了沒(méi)有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動(dòng)成果,。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣,，只要雨過(guò)天晴，他就一定會(huì)出來(lái)修路,，由于年事已高,，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時(shí)當(dāng)拐杖,，也可以累了坐下來(lái)休息一下,。因此，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)場(chǎng)面,，雨過(guò)天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,，一手拄著椅子,，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚,，但卻斗志昂揚(yáng),。

老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^(guò)了6年的中學(xué)時(shí)代，直到我考到這所學(xué)校來(lái),。而現(xiàn)在,，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到,，原來(lái)的那條路已經(jīng)變成了寬廣的柏油路,，也沒(méi)能見到那位老爺爺,。只知道，那年的冬天特別的冷,，附近幾個(gè)村莊年紀(jì)大的老人都沒(méi)能熬的過(guò)去,，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時(shí),，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷,，我多想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您真是個(gè)好人,?！?/p>

又是幾年過(guò)去了，這些年來(lái),，老爺爺?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我,，“做個(gè)好人”。

是啊,，做個(gè)好人,。這應(yīng)該是做為中國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實(shí),，在我們的身邊,，還有無(wú)數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動(dòng)者，默默地奉獻(xiàn)著,，他們講不出豪言壯語(yǔ),，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道,，要做一個(gè)好人,。

同志們，就讓我們從“從做一個(gè)好人做起,，少一些抱怨,，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作,，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原,，讓我們彼此的心跟彩虹約定,，讓我們的心靈比青藏的陽(yáng)光更加燦爛。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我們今天演講的主題是《勞動(dòng)最光榮》,。

同學(xué)們,，我們都知道五一要放假了，但是我們都知道為什么要放假,，為什么全國(guó)都要慶祝,。因?yàn)槲逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日，工人們可以在這個(gè)節(jié)日里休息一下,，看看半年來(lái)的成績(jī),，為下半年的工作做準(zhǔn)備。同學(xué)們,，你們也是勞動(dòng)者,。你的勞動(dòng)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。這半年你學(xué)到了什么,？未來(lái)的學(xué)習(xí)生活如何更好的進(jìn)行？

中華民族勤勞創(chuàng)新,。以努力工作為榮,，以懶惰為恥。正是因?yàn)閯?chuàng)造了勞動(dòng)力,，我們才有了歷史的輝煌,；也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就,。在九年級(jí)的`語(yǔ)文課本《詩(shī)經(jīng)·伐檀》中這么寫道："坎坎伐檀兮,，置之河之干兮。河水清且漣猗,。不稼不穡,，胡取禾三百廛兮？不狩不獵,，胡瞻爾庭有縣貆兮,？彼君子兮，不素餐兮,！",。這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩(shī)，表達(dá)的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動(dòng),，但卻過(guò)著缺食少衣的生活,，而那些奴隸主們，從不知稼穡之艱,，狩獵之苦,，卻坐在家里吃著美餐佳肴，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,，昭示出了那些高高在上,、自命不凡的"君"們的原形,，揭露了他們寄生蟲的本質(zhì)。如今當(dāng)然沒(méi)有君主貴族一說(shuō),，但是"啃老族",、"寄生蟲"還是存在這社會(huì)上，同學(xué)們?nèi)绻銈儾荒芮趭^上進(jìn)地學(xué)習(xí),，誰(shuí)能保證以后你不會(huì)成為"啃老族",、"寄生蟲"團(tuán)隊(duì)里的一員呢？

往大了說(shuō),，我們所處的時(shí)代是催人奮進(jìn)的偉大時(shí)代,，三百六十行，行行出狀元,。任何一名勞動(dòng)者,，要想在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的洪流中勇立潮頭,，在不進(jìn)則退,、不強(qiáng)則弱的競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，在報(bào)效祖國(guó),、服務(wù)人民的人生中有所作為,，就要孜孜不倦學(xué)習(xí)、勤勉奮發(fā)干事,。一切勞動(dòng)者,，只要肯學(xué)肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng),，掌握一手好技術(shù),，就能立足崗位成長(zhǎng)成才，就都能在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地,，在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值,、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè),。

最后用《我的未來(lái)不是夢(mèng)》一句歌詞來(lái)結(jié)束,，你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作,。你是不是像我就算受了冷漠,，也不放棄自己想要的生活。雖然勞動(dòng)很辛苦,，但是勞動(dòng)最光榮,！

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起”,。

“民生在勤，勤則不匱”,，“夙興夜寐,，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng);“晨興理荒穢,，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng);“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”是賣碳商人的辛酸勞動(dòng),。無(wú)論是哪一種勞動(dòng),，都是可貴的，也是可敬的,。

可是在我們的身旁,，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”沒(méi)錯(cuò)，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙,，學(xué)習(xí)壓力比較大,，但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是水火不相容的對(duì)立關(guān)系,，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是必要的,。如果以學(xué)習(xí)忙為借口，一味排斥勞動(dòng),，就會(huì)成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活,，一旦離開父母就會(huì)和巨嬰無(wú)異,。不會(huì)做一頓飯菜，不會(huì)洗一件衣服,，不會(huì)整理自己的房間,，不會(huì)打點(diǎn)自己的生活，這樣的`連生活都不能自理的人才,，到底是越多越好嗎?一屋不掃,，何以掃天下?所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng),，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。

另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng)，他們常說(shuō)“科技進(jìn)步這么快,，勞動(dòng)的事,，以后可以交給人工智能啊!”“勞動(dòng)這么苦，這么累,，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了”,。誠(chéng)然，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,，各種機(jī)器人運(yùn)用而生,，能代替人類的部分勞動(dòng)。有錢人可以出錢,，讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦,。可是我要說(shuō),，不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦,，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng),，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“自己動(dòng)手,，豐衣足食”的自信自豪，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨”的精神磨練，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“種豆南山下,，草盛豆苗稀”的悠閑愜意,，將會(huì)錯(cuò)過(guò)“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰,，必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買單,。因?yàn)椋瑹釔?ài)勞動(dòng)本身就是一種精神的體現(xiàn),。

還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng),，比如課堂上不專心聽講，睡覺(jué)講小話;教室里隨地吐痰,，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯,，浪費(fèi)糧食。這些現(xiàn)象從根本上來(lái)講,，就是因?yàn)闆](méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì)不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫教案的教師，他在聽其他老師類似的講課時(shí)會(huì)打瞌睡講小話嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人,，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農(nóng)民,，他會(huì)舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎?都不會(huì)，正是他們參與了其中的勞動(dòng),，懂得了成果的來(lái)之不易,，所以才會(huì)格外珍惜。所以同學(xué)們,，只有深入勞動(dòng)之中,，體會(huì)其中的酸辛，才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果,。而珍惜勞動(dòng)成果本身,，就是一種道德的體現(xiàn)。

復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧,。干好每一次宿舍和教室的值日,，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服,，參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng),，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存”,，勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng)造物質(zhì)之中,，更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。所以,，同學(xué)們，勞動(dòng)有如此大的魅力和作用,，我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫,，等什么呢?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇六

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng),，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實(shí)就是一個(gè)辛勤勞動(dòng),，不斷積累的過(guò)程,。知識(shí)的豐富，才能的提高,，素質(zhì)的增強(qiáng),，閱歷的豐厚，財(cái)富的獲取，都是通過(guò)勞動(dòng)和積累完成的,。崇尚勞動(dòng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，勤于勞動(dòng),，是做人的本分，也是人生的必需,。

只有付出艱辛的勞動(dòng),，知識(shí)才會(huì)不斷豐富，能力才會(huì)不斷提高,，素質(zhì)才會(huì)不斷增強(qiáng),，人格才會(huì)不斷完美，精神才會(huì)不斷充實(shí),。雖然勞動(dòng)不是生命樂(lè)章中最激越的鼓點(diǎn),，但它是人生旋律中一個(gè)不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒,，因?yàn)橛辛藙趧?dòng),，我們才能體會(huì)到生活的歡愉，因?yàn)橛辛藙趧?dòng),，我們才有了無(wú)止境的奮斗和拼搏,。把勞動(dòng)當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài),，需要一種境界,，需要一種胸懷，更需要一種毅力,。

人生因勞動(dòng)而精彩,，生命因勞動(dòng)而美麗。勞動(dòng),，是創(chuàng)造品質(zhì),，錘煉意志的最好磨刀石?！安唤?jīng)一番風(fēng)雨,，怎么見彩虹?！眲趧?dòng)如同登山,，只有昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，邁開堅(jiān)定的步伐,，才能面對(duì)前面的崎嶇山道,，迎難而上不退縮,，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動(dòng),，是通向成功的獨(dú)木橋,。盡管勞動(dòng)是艱辛的,，但勞動(dòng)不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田,，更不是一條斷裂的鏈,，而是一條奔流不息的河流,，一座開滿鮮花的園圃,，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動(dòng),，就會(huì)于曲折走向坦途,，于疾苦中感悟快樂(lè),，于艱難中獲得成功,。

熱愛(ài)勞動(dòng)的人是生活中最亮麗,，最值得敬仰的人。讓我們?cè)趧趧?dòng)中歷練人生,，在勞動(dòng)中感受快樂(lè),，在勞動(dòng)中獲取財(cái)富，在勞動(dòng)中走向成功!人生因勞動(dòng)而美麗,。

謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇七

親愛(ài)的老師、小朋友：

早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《勞動(dòng)最光榮》,?！靶∠铲o,，造新房，小蜜蜂,，采蜜忙,。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,，小朋友們，小喜鵲是靠勞動(dòng)為自己建造新房子,，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!一年一度的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)就要到了,，它是勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),，用頑強(qiáng),、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到的合法權(quán)益,，是人類文明的進(jìn)步。每年的這一天,，舉國(guó)歡慶,，人們換上節(jié)日的.盛裝，興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng)，參加各種慶?；顒?dòng)。

我們要,，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。從自己做起,，從身邊做起,，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù),，“要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖?！?/p>

小朋友們讓我們從現(xiàn)在開始,、從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),，長(zhǎng)大后共同建設(shè)我們美好的祖國(guó),。

在這里提前祝全體老師及小朋友們“五一”勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)!

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇八

各位老師同學(xué)：

今天在國(guó)內(nèi)演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。

勞動(dòng)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。自傳說(shuō)中開天辟地的盤古開始混亂以來(lái),，勞動(dòng)使人們從打結(jié)記憶,、鉆樹生火的時(shí)代走向現(xiàn)代文明和繁榮,。勤勞智慧的中國(guó)兒童用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了五千年的輝煌歷史。

看桃花綠滿山野,，金油菜花不見緣,。他們是農(nóng)民,，用粗壯的手臂交換我們的食物,；鋼花飛濺，機(jī)床轟鳴,，高樓上看不到當(dāng)初的痕跡,，是工人們用堅(jiān)實(shí)的手臂支撐著我們的生活。走進(jìn)學(xué)校,，你能看到知識(shí)的閃光嗎,？你能聽到書和人之間的交流嗎？你能聞到老師的汗水嗎？當(dāng)你所擁有的一切都融入社會(huì),，你身邊的一切都是普通勞動(dòng)給予的,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)晨光破曉時(shí),，我們揮舞掃帚用樹木和鮮花打掃校園,，這是勞動(dòng)！走過(guò)校園和草坪,，悄悄撿起地上的紙屑，這就是勞動(dòng),！在課堂上,，我們積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí),。這是勞動(dòng),！在家里，給父母洗碗,，收拾自己的房間,，盡可能多做一些家務(wù)。這是勞動(dòng),！

勞動(dòng)是最光榮的,，一句很普通的話，可能有的同學(xué)覺(jué)得跟我沒(méi)關(guān)系,。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：唉,，爸爸媽媽說(shuō)我小，不想讓我做,。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我們學(xué)習(xí)那么緊張,，怎么會(huì)有時(shí)間去做呢？其他同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：做不做這些小事無(wú)所謂,，長(zhǎng)大了自然會(huì)做,。同學(xué)，你知道嗎,？就是這種你沒(méi)有機(jī)會(huì),，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有興趣去做的想法,，會(huì)讓你的手失去工作的能力,！

馬克思指出：任何一個(gè)民族如果停止勞動(dòng)，幾個(gè)星期就滅亡了,，更不用說(shuō)一年了,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有什么真正有價(jià)值的東西是不需要努力就能獲得的。

所以，同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，做家里的好孩子,，做學(xué)校的好學(xué)生,，做社會(huì)的好公民，讓五月更紅,！謝謝大家,！

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

勞動(dòng)是光榮的,，勞動(dòng)人民是偉大的,。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的文明，創(chuàng)造了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的高樓大廈;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了萬(wàn)畝良田,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的.世界,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在各自崗位上的勞動(dòng)者致敬!向全世界的勞動(dòng)者致敬!

勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)者卻是幸福的,，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲,。勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人，專家們分析說(shuō)：孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),，獨(dú)立性越強(qiáng),。讓孩子從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,、珍惜勞動(dòng)成果,、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),。同學(xué)們,，請(qǐng)尊重我們身邊的勞動(dòng)者，向兢兢業(yè)業(yè)的老師問(wèn)好已蔚然成風(fēng),。那我們能否向門衛(wèi),、宿管員、食堂工作人員,、保潔員等一切勞動(dòng)者問(wèn)好?尊重他們,，尊重他們的勞動(dòng),。

在平時(shí)生活中，有些同學(xué)存在不愛(ài)勞動(dòng)的思想,。個(gè)別同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除時(shí)?；^,，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱,，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的懶惰生活。作為一名學(xué)生,，我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀念,，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人是可恥的,。據(jù)中國(guó)青少年研究中心所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示表明：中國(guó)家庭的孩子每日平均勞動(dòng)時(shí)間約為12分鐘，還不及美國(guó)孩子的六分之一,，僅為韓國(guó)孩子的四分之一,，英國(guó)孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動(dòng)時(shí)間太少了,，這對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)都是很不利的,。

同學(xué)們，我們要以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥,。只要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，只要我們努力過(guò),，我們就是最光榮最值得稱贊的,。只要我們用心去勞動(dòng),，不管是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng),，我們一定能成為最快樂(lè)的勞動(dòng)者,。

謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇十

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

在不知不覺(jué)中,，我們走進(jìn)了五月,，剛過(guò)完了五一勞動(dòng)節(jié),。

也許現(xiàn)在提到五一,，很多同學(xué)能聯(lián)想到的只是諸如"放假",、“黃金周”、“旅游”之類的字眼,。關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)可能很少同學(xué)知道了,。

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。19世紀(jì)80年代,，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家,，為了榨取更多的剩余價(jià)值，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人,。在美國(guó),，工人們每天至少要?jiǎng)趧?dòng)14小時(shí)。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒,，要求實(shí)行八小時(shí)工作制,。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人舉行大罷工,，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,，舉行盛大的游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益,。從此,，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,，以示慶祝,。由此，日本,、泰國(guó),、秘魯、意大利,、法國(guó)等一系列國(guó)家紛紛將五月一日定為各國(guó)的法定勞動(dòng)節(jié),。

“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。是勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。人類從亙古的荒原里,，從遍布荊棘的叢林中，從盤根錯(cuò)節(jié)的古樹上走下來(lái),，走進(jìn)這高樓林立,、電光閃爍的信息時(shí)代,，如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有這一切,！記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“在神圣的勞動(dòng)中,，收獲快樂(lè)，在創(chuàng)造的艱幸里,，體驗(yàn)幸福,。”

是勞動(dòng),，建成了今天的萬(wàn)丈高樓,；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路,；是勞動(dòng),，使荒原變成了良田,。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙

手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明,。生命因?yàn)榍趧诙利悾利愐驗(yàn)榍趧诙篮悖?/p>

同學(xué)們,，我希望大家從我做起，從小做起,，熱愛(ài)勞動(dòng),，積極勞動(dòng),。作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，認(rèn)識(shí)到———?jiǎng)趧?dòng)最光榮,，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成,。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果,，做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗洗碗筷，洗洗紅領(lǐng)巾,、襪子等,，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,，讓我們學(xué)會(huì)幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活吧,。我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人,，他們都是光榮的勞動(dòng)者,，都應(yīng)該得到我們的尊重。

五一勞動(dòng)節(jié)國(guó)旗下演講初中篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是復(fù)興中學(xué)初三(1)班同學(xué),，我叫小米,。今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起,?！?/p>

熱愛(ài)勞動(dòng)，我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,，是幸福的源泉。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的一張名片,。

中華五千年的歷史就是一部勞動(dòng)史,。我們常把我們的國(guó)家稱為“江山社稷“。社”是土地,，“稷”是糧食，我們的祖先就是從最原始的勞作中,，在土地上種植五谷雜糧,，繁衍生息,，形成了我們偉大的中華民族。神農(nóng)氏帶領(lǐng)我們祖先刀耕火種,，開始農(nóng)耕;周租后稷善種五谷,，至今被封為農(nóng)神;嫘祖養(yǎng)蠶繅絲，舜開田制陶,，大禹辛勤治水……有了社稷才有我們的江山，有了勞動(dòng)才有了我們勤勞的中華民族,。

然而，現(xiàn)在我們富裕了,，有人卻討厭勞動(dòng)了。有的同學(xué)甚至說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”

首先,，我們現(xiàn)在的富裕是勞動(dòng)得來(lái)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,。其次,，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)根本沒(méi)有沖突。我們的學(xué)習(xí)固然很忙很緊張,，勞動(dòng)恰恰是我們緩解緊張最好的方式,。學(xué)習(xí)累了,，我們做做家務(wù)，洗洗衣服,，對(duì)放松我們緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)很有好處,。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是對(duì)立的,，而是相輔相成的,。

還有人說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快,，勞動(dòng)的事,，以后可以交給人工智能啊!”

其實(shí),，我們所有的科技包括人工智能無(wú)一不是來(lái)自勞動(dòng)的靈感,，不管是出現(xiàn)在北京街頭的機(jī)器人快遞,，還是可愛(ài)的掃地機(jī)器人;無(wú)論是銀行里的機(jī)器人服務(wù)員還是剛剛出現(xiàn)的自動(dòng)駕駛，這些都是來(lái)自我們的勞動(dòng)的靈感,。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有所謂的“人工智能”,。我們可以把一部分勞動(dòng)交給“人工智能”但“人工智能”絕對(duì)代替不了我們的勞動(dòng)。

更有人提出：“勞動(dòng)這么苦,，這么累,，干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”

這樣的人，真是沒(méi)有責(zé)任心的人,。勞動(dòng)是苦,，但有付出才有收獲,。至于把本屬于自己的勞動(dòng)推給別人，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。勞動(dòng)是我們的本分和責(zé)任?！袄杳骷雌穑瑸咄コ笔莻骷抑?xùn);“耕讀傳家久,，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”是立家之本。更何況“一屋不掃,，何以掃天下?”

勞動(dòng)的人是勤奮的人，勤奮的人不怕奮斗,，幸福都是奮斗得來(lái)的，幸福的源泉是勞動(dòng),。我們不但要自己勞動(dòng)，還要尊重別人的勞動(dòng),，不亂人垃圾是對(duì)清潔工的尊重，不浪費(fèi)糧食是對(duì)農(nóng)民的尊重,，不打砸公眾設(shè)施是對(duì)社會(huì)勞動(dòng)的尊重,。勞動(dòng)，是幸福的,。(解讀材料觀點(diǎn)四)繼承我們中華民族勤奮勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起,。民族復(fù)興，我的責(zé)任!

謝謝大家,，我的演講完畢。