制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為30人,。其中男孩20名,，女孩10名。幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，在許多方面都有了很大的進(jìn)步,。從能力上看，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情能夠自己完成,，并且還會(huì)幫助老師做一些力所能及的事,，大部分幼兒能夠主動(dòng)做好“值日生”和“小老師”的工作。在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作,、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。在人際交往方面，幼兒能夠主動(dòng)與幼兒相互交往,，合作,，分享，助人意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,，如：上課時(shí)，有些幼兒一直管不住自己,，經(jīng)常和旁邊小朋友講話,，每次上課都要停下來整頓一下紀(jì)律。因此,，針對(duì)這種情況,，我們兩位老師在上課時(shí)用了多種方法，盡量關(guān)注到每一位幼兒,，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,。另外，我和大班的孩子初次接觸,，彼此都不是很熟悉,，需要時(shí)間的磨合。當(dāng)然,，我也會(huì)向陳老師張老師取經(jīng),，在最短的時(shí)間與孩子們熟絡(luò)起來，并且認(rèn)真看孩子們以前的信息,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

(一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì),。兒童是祖國的未來和希望,，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認(rèn)為孩子太小,，根本不懂什么是責(zé)任心,，并且覺得孩子就是孩子，什么都不懂,，長(zhǎng)大自然就懂了,。這樣的想法是非常錯(cuò)誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感,，長(zhǎng)大以后才能適應(yīng)社會(huì),，才能照顧家庭,，盡自己的義務(wù)完成本職工作，從而成為優(yōu)秀的人才,。當(dāng)然對(duì)于幼兒來說,，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來的。比如,，可以讓幼兒撿掉落在地上的紙屑,，幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具,，給花草樹木澆水等做好值日生工作,。只有具備一定的責(zé)任感的人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí),、工作,，做各種有益的事情,，掌握各種技能,。

（二）培養(yǎng)幼兒的自主性閱讀能力

早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。對(duì)于3-6歲的幼兒來說,，如果能養(yǎng)成“愛閱讀,、會(huì)閱讀、能閱讀”的良好習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力,，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ)。近年來,，兒童閱讀的問題也受到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實(shí)踐工作者的共同重視,。我們能清楚地認(rèn)識(shí)到，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是一個(gè)人必須具備的基本能力,。新《綱要》也提出要“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣；利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能,。”培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀能力,，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好準(zhǔn)備,，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三,、實(shí)施措施

（一）如何培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

（1）言傳身教

責(zé)任心不像其他一些技能,，能夠直接傳授給幼兒,。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜歡模仿,，他們?cè)谏畹沫h(huán)境中對(duì)自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿,，特別是幼兒們喜歡的老師,。如果老師做什么事情都是三分鐘熱度,，丟三落四,，不守信用,，推卸責(zé)任等，幼兒都看著,，并且記著，從而會(huì)模仿。因此要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，教師首先要注意自己的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以教師良好的責(zé)任心為典范,。

（2）給幼兒承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)

在一日活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都是玩具,，但是幼兒卻視而不見,，繞道跑開了,；孩子將椅子弄倒了,，頭也不回便跑開了,；看見地上的紙屑，當(dāng)做沒看見,，不知道要幫忙撿起,；犯了錯(cuò)誤，總是說別人怎么樣,，自己不反省反省……面對(duì)這種種行為,，教師及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)一些因不負(fù)責(zé)任而造成的不良后果,，應(yīng)該讓孩子承擔(dān)起責(zé)任,，同時(shí)對(duì)那些有責(zé)任心的孩子進(jìn)行表揚(yáng)與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。

（3）家長(zhǎng)合作,，共同合作

幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的，需要家長(zhǎng)的共同合作,。

1,、教師與家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通。教師針對(duì)幼兒在學(xué)校的種種行為及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào),，家長(zhǎng)也將幼兒在家長(zhǎng)的各種行為匯報(bào)給老師,；這樣相互的交流，對(duì)幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)很有幫助,。

2,、教師和家長(zhǎng)針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,，制定方案。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的,，有針對(duì)的培養(yǎng),。這樣幼兒的責(zé)任心才能較快的發(fā)展起來。

（二）如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力

（1）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可忽視的作用,，一個(gè)良好的閱讀氛圍會(huì)激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因此我們要為幼兒提供一個(gè)自在,、豐富,、舒適的閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣,，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣,。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作,，讓幼兒發(fā)揮小主人精神,，一起參與布置。并且吸納幼兒的想法,，讓幼兒有小主人的感覺,，而不是被動(dòng)的接受。在布置的過程中,，發(fā)展幼兒的語言,。而且今年我們還專門為閱讀制作了一面閱讀墻，和幼兒一起布置,，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去,，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。

（2）激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，對(duì)自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動(dòng)力

興趣對(duì)于幼兒來說是最好的老師,，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣,，再怎么做都不會(huì)有太大的效果,。而幼兒有了閱讀興趣，就會(huì)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，促進(jìn)自主閱讀能力的培養(yǎng),。因此針對(duì)本班幼兒，我們?cè)谝韵聨追矫嬷丶ぐl(fā)：①閱讀材料的選擇,。選擇適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活,，能引起幼兒共鳴的書籍,。②閱讀技能,。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識(shí)地閱讀圖書,，閱讀后鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內(nèi)容進(jìn)行討論,，根據(jù)幼兒個(gè)體的不同差異,，因人而異地進(jìn)行適度的指導(dǎo)，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高,，體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂,，從而更積極主動(dòng)地投入其中。

（3）家園互動(dòng),，促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的形成

幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個(gè)人就能成功的,，還需要家長(zhǎng)的配合。這就要求家長(zhǎng)也參與到我們的閱讀教學(xué)中來,，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時(shí)間,，利用家長(zhǎng)園地，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,，讓家長(zhǎng)明白,，良好的閱讀習(xí)慣和能力對(duì)幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關(guān)系,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀,，并且為幼兒營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累,，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成,。

四、班級(jí)活動(dòng)

班級(jí)活動(dòng)體現(xiàn)在逐月計(jì)劃中,。

五,、逐月計(jì)劃

八月：

1、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作,。

2,、做好新生招收工作，組織全園教師入戶動(dòng)員,，宣傳3-6歲的適齡幼兒入園,，盡快提高幼兒入園率。

3,、做好開學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,。

九月：

1、做好班級(jí)環(huán)境布置,，迎接幼兒,。

2,、穩(wěn)定新生情緒，盡快融入班級(jí),，與其他小朋友和睦相處,。

3、學(xué)習(xí)大班新體操

4,、結(jié)合“教師節(jié)”開展“感謝老師”談話活動(dòng),。

5、區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè),，角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，能夠正常開展各類游戲，并做好記錄,。

6,、家園活動(dòng)：結(jié)合主題活動(dòng)“我是大班哥哥姐姐”，讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份小禮物送給小班弟弟妹妹,，體驗(yàn)做大哥哥,，大姐姐的成就感。并能夠照顧好弟弟妹妹們,。

十月：

1,、開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流，主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè),。

3,、做好“早期閱讀”課題結(jié)題工作

4,、加強(qiáng)家園合作的力度,，了解幼兒在家中和幼兒園的情況,，進(jìn)行對(duì)比，予以分析,。

5、參加“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

十一月：

1,、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。

2,、開展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、組織幼兒參加區(qū)“卡拉ok”比賽,。

4,、參加幼兒園教學(xué)視導(dǎo)

十二月份：

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事,。

2,、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，做好各類預(yù)防,，加強(qiáng)幼兒體鍛,。

3、結(jié)合“元旦”開展相關(guān)活動(dòng),，制作賀卡，布置教室環(huán)境,，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。

4、組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽,。

5,、做好主題活動(dòng)表演節(jié)目“迎新年”。

一月份：

1,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全教育,。

2、撰寫幼兒評(píng)語,，填寫成績(jī)匯報(bào)單,。

3、做好各項(xiàng)學(xué)期工作,，完成各類工作總結(jié)與交流工作。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年,。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí),、在快樂中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

一、班級(jí)情況分析

通過近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息,。開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶,、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂,。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)ノ班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如ψ棺饋叭凈”,、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

六,、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。

一,、工作目標(biāo),。

（一）教學(xué)方面。

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,，每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2,、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)。

3,、努力提升保教質(zhì)量,，出勤率達(dá)到。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

（二）教研方面,。

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。

二、主要措施：

1,、共同討論每月主題,，各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

2,、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,，提高教師的理論寫作水平。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng),，如：我長(zhǎng)大了—我驕傲；我愛祖國,；收獲等,。

4,、尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通,，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,，并保證記錄的多樣

性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

三,、每月具體安排：

九月份：

1、九月主題為《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì),。

3,、班組教研活動(dòng)：音樂教學(xué)探討。

4,、貝貝大班英語活動(dòng)觀摩,。

十月份：

1、十月主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3,、班組教研活動(dòng)：語言教學(xué)探討。

4,、班組長(zhǎng)同課題觀摩,。

十一月份：

1、十一月主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、音樂,、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩。

3,、策劃“happy———20xx”迎新方案,。

4,、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討。

十二月份：

1,、十二月份主題《xx》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、開展“xx”迎新活動(dòng),。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4,、班組教研活動(dòng)：計(jì)算教學(xué)探討。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇四

一,、情況分析

我班共有60名幼兒,，男27名，婦女33名,，其中有18名是以前三班分來的,，7名為插班生，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn)：

1,、我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，在繪畫方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力,，語言能力有所增強(qiáng),。

2、孩子長(zhǎng)大了,，變得也調(diào)皮了,，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處,，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng),，角色游戲活動(dòng)中意識(shí)、角色意識(shí)不明確,，個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，需別的督促。

因此,，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作,。

二、教育內(nèi)容和目標(biāo)

1、動(dòng)作發(fā)展

幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走,，邊跑邊拍球,，能步伐均勻有精神地走，會(huì)完成點(diǎn)線畫,，并能深淺均勻涂色,，會(huì)用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體，會(huì)紡織簡(jiǎn)單物體,。

2,、語言發(fā)展

喜歡用語言表達(dá)和交往，堅(jiān)持講普通話,，能耐心聽別人談話,，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會(huì)編故事,。

3,、認(rèn)知發(fā)展

學(xué)會(huì)倒數(shù)，學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識(shí)寬窄,、厚薄、長(zhǎng)方形,、正方形,、球體、日歷,，認(rèn)識(shí)秋,、冬季的特征，對(duì)自然科學(xué)感興趣,，能有表情地唱歌,，認(rèn)識(shí)幾種樂器，有探究周圍事物的好奇心,，有一定的想象力,。

4、社會(huì)能力

能說出自家的地址,，對(duì)陌生客人不怕羞,，不因避，能主動(dòng)關(guān)心同伴,，肯謙讓,，積極參觀各項(xiàng)活動(dòng),，善于動(dòng)腦筋,，能控制自己的情緒，能主動(dòng)與別人交流,，能自行解決一般困難,。

5、行為習(xí)慣

養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,，會(huì)正確使用筷子,，能較快入睡，保持衣服整潔,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，正確使用玩具、用具,，會(huì)保管自己物品,，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識(shí),，能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,，喜歡游戲活動(dòng)。

三,、本學(xué)期的工作任務(wù)

1,、思想品德方面

入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識(shí)，與同伴間的互相協(xié)作精神,，及獨(dú)立處理問題的能力,；“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬,、關(guān)心老人,；同時(shí)通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

針對(duì)孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,，通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?dòng),，來增強(qiáng)孩子間的友誼,，進(jìn)而杜絕打斗，針對(duì)我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,，以大家的行動(dòng)來影響他,，帶動(dòng)他,，從身邊小事做起，相信很快他會(huì)帶入這個(gè)充滿生氣的環(huán)境。

1）本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子愛祖國情感，又增強(qiáng)孩子爭(zhēng)做值日生的光榮意識(shí),，滿足孩子熱受勞動(dòng)的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，擦桌子,、扶椅子,、發(fā)小碗、收教具等,。

2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng),，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美,，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

3）通過秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果,，累累,，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易,，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗,。

4）通過收集圖片及標(biāo)本,，開展有趣的小昆蟲的活動(dòng),，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂趣，同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任,。

3,、區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng),，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,，針對(duì)孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”,、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂趣,，真正的寓教于樂,，寓教于玩,。

4,、家長(zhǎng)工作

我班有一半幼兒是乘車接送的，在家長(zhǎng)工作方面有一定的困難,，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒈M善盡美的做好和家長(zhǎng)相互探討,。

四、實(shí)施措施

1,、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”,、“我可愛的祖國”及爭(zhēng)做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感,。

2、通過認(rèn)識(shí)收集小昆蟲,，開展“有趣的小昆蟲”制作活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，有探究事物的興趣,，及保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中,，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時(shí)多開展些競(jìng)賽性的體育游戲,，從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，及增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4,、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,，在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力,，交往能力,，通過表演區(qū)“我是小老師”,、“神話大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望,。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并進(jìn)行家訪做好記錄,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，與接送幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面交談，幼兒在園情況,，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條,，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的,。

五、工作安排

9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周,。

10月份：開展“我愛祖國“活動(dòng),，時(shí)間為4周,。

11月份：開展“美麗的秋天“活動(dòng)，時(shí)間為4周,。

12月份：開展“可愛的小動(dòng)物“活動(dòng),，時(shí)間為4周。

元月份：開展“冬天我不怕”,、“過新年”活動(dòng),，時(shí)間為三周。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇五

在過去的半年里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，遵循“二期課改”的先進(jìn)教育理念，我們兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各顯所能,，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實(shí)際情況,，以認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù),，使孩子在體,、智、德,、美,、勞等方面都得到不同程度的發(fā)展和提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作作一回顧和總結(jié),。

在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

幼兒升入大班之后,，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了,，嗓門也大了,，精力更加充沛了，參加活動(dòng)的勁頭也更足了,。于是,，我們?cè)诒ＷC各項(xiàng)體育活動(dòng)順利開展的同時(shí)，著重在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

大班的孩子,，對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚，尤其喜歡參加一些競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng),。因而,，結(jié)合孩子們的身心特點(diǎn)，我們先從訓(xùn)練幼兒的耐力,、體力入手,，設(shè)計(jì)出了多種趣味的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，使他們?nèi)巳硕紕?dòng)起來,，再逐漸以競(jìng)賽的形式開展技能比賽,。如我們?cè)O(shè)計(jì)的《獨(dú)木橋》、《送信》,、《新年接力棒》等帶有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育游戲讓孩子們樂此不彼,。在這一系列有趣的比賽中既培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又讓他們?cè)诟惺芨?jìng)賽意識(shí)的同時(shí)提高了動(dòng)作的發(fā)展,。

本月初,，我們大班組開展了“冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，孩子們的表現(xiàn)比中班時(shí)期有了質(zhì)的飛躍,。孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比較強(qiáng)烈，也有了鮮明的集體榮譽(yù)感,，通過努力,，他們?cè)凇摆s小豬”、“滑輪車”游戲中都獲得了第一名的好成績(jī),。孩子們高興,，我們更高興！

利用趣味兒歌潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

我班幼兒在生活方面的表現(xiàn)一直是令人比較頭疼的問題,，具體表現(xiàn)在孩子的挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不少孩子不會(huì)用筷子夾菜、吃飯,，因而每次吃完飯，桌面上總是不盡如人意,。針對(duì)這些情況,，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，要求家長(zhǎng)在家時(shí)不要過分地遷就孩子,，配合幼兒園一起改掉孩子在進(jìn)餐中的不良習(xí)慣,。同時(shí)，我們又在平時(shí)的生活

活動(dòng)中開展了“夾小棒”比賽,、“今天我值日”,、“餐桌上的故事”等情境表演活動(dòng)，幫助孩子們意識(shí)到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,。

在培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)過程中,，為了給幼兒增加一些學(xué)習(xí)的樂趣，也為了能讓他們對(duì)一些生活習(xí)慣有更形象的記憶,，于是本學(xué)期我們教授了大量的關(guān)于生活教育方面的兒歌和詩歌,。如《值日生》,、《上下樓梯》、《小小筷子》,、《洗手歌》《喝水謠》等等,，通過這二十幾首讀來瑯瑯上口、膾炙人口的兒歌和詩歌,，不僅增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的濃厚興趣,，充分體驗(yàn)到了兒歌的韻律美和意境美，又有效地幫助幼兒改正了許多不良的生活習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的過程中,，他們的記憶力和識(shí)字能力都得到了一定的發(fā)展,，真可謂一舉多得，受益匪淺,。

區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的同步開展讓孩子有了更多的選擇

“游戲是兒童的天性” ,，也是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”，本學(xué)期,，我班的游戲活動(dòng)是以區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的形式同時(shí)開展的,。

在區(qū)域活動(dòng)中，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動(dòng)的開展,。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料。如在娛樂區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋類游戲的規(guī)則。同時(shí),，幼兒更體驗(yàn)到了與同伴一起游戲的快樂,。再如一些廢舊材料，象喜糖盒,、開心果的殼,、彩色絲帶、各種零碎花布之類的東西放在百寶箱里，在手工區(qū)制作圣誕禮物,、卡片,、名片時(shí)都成了寶貝，陳宇凌和潘靜儀等小女孩就特別會(huì)利用這種廢舊材料,，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館中,，也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書,、《西游記》、《世界恐龍百科全書》,、《手影游戲》等書籍而變得熱鬧起來,，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地研究《恐龍世界》等書，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。

角色游戲一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一,，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)，及時(shí)地捕捉孩子在活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和興趣傾向,，運(yùn)用不同類型的鼓勵(lì)語言給予支持和引導(dǎo),， 既保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高,。例如：隨著孩子們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的日益加強(qiáng),，他們提出了要競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)爭(zhēng)做“總經(jīng)理”等職務(wù)的意向,。于是,，我們的“人才交流市場(chǎng)”就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。在游戲開始前,，凡是想做“經(jīng)理”,、“店長(zhǎng)”、“銀行行長(zhǎng)”等重要職務(wù)的幼兒,，必須去“人才交流市場(chǎng)”應(yīng)聘上崗,。在應(yīng)聘的過程中，孩子們可以各顯神通,，大膽地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和才能，可以高歌一曲,；可以跳段舞蹈,；可以心算幾道珠算題目；也可以說說自己為什么想來應(yīng)聘的理由┅┅通過實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)這一應(yīng)聘形式既很好地促進(jìn)了游戲的發(fā)展,，又培養(yǎng)了幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的自信心，收到了良好的效果。

營造自由,、寬松的氣氛,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)

本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展探索性主題活動(dòng),。在主題研習(xí)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們開展了《我是中國人》,、《動(dòng)物大世界》兩大主題以及《我自己》、《有用的植物》,、《新年好》等小主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。其中《我是中國人》主題活動(dòng)通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,、中國的鄰國,、中國的發(fā)展歷史、中國的傳統(tǒng),、中國的民族特色,、中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)我們舉辦了“幼兒詩歌朗誦比賽”,，主題結(jié)束后又開展了“我是中國人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。在這一系列主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次次的提升和運(yùn)用。

讓孩子做環(huán)境的主人

一個(gè)好的環(huán)境應(yīng)該對(duì)幼兒有一定的良性刺激作用,，孩子在環(huán)境中可以得到他們所需要的,。所以在創(chuàng)設(shè)環(huán)境方面，我們改變了環(huán)境中互不聯(lián)系的狀況,，結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為有機(jī)的整體,。我班活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。我們鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手參與布置,，整理和介紹。在去年歲末時(shí),，最熱門的話題要數(shù)“圣誕節(jié)”了,，一有空閑，就有孩子陸續(xù)在我耳邊談?wù)撈鸪袃?nèi)的圣誕禮物,，面對(duì)日漸本土化的西方節(jié)日,，孩子們充滿了陌生和新鮮感。當(dāng)看到臨班教師在布置圣誕環(huán)境時(shí),，孩子們又羨慕又著急地來問我：“老師,，我們班級(jí)能不能也變得漂亮些呀？”我笑著說：“我也想呀,，可你們想怎么樣把教室變得漂亮呢,？”于是第二天一大早，孩子們帶來了各種各樣的圣誕裝飾品,，有圣誕帽,，圣誕面具，圣誕老人圖片,，彩帶,，鈴鐺等五彩繽紛的圣誕小禮品。大家貼得貼,，掛得掛,，充分發(fā)揮自己的想象力，綜合運(yùn)用學(xué)過的“本領(lǐng)”,，積極創(chuàng)設(shè)了一個(gè)節(jié)日的環(huán)境,。之后，當(dāng)接踵而至的新年來臨時(shí),，孩子們又積極主動(dòng)地帶來了新年的對(duì)聯(lián)，大紅的“?！弊?，精巧的窗花,，漂亮的“中國結(jié)”等,，當(dāng)我們的教室充滿了喜氣洋洋的新年氣氛時(shí),，我們也得到這樣一個(gè)啟示：空間是有限的，創(chuàng)意是無限的,；教室是固定的,，內(nèi)容是流動(dòng)的；兩個(gè)人的力量是單一的,，但“眾人拾柴火焰高”。

關(guān)注家園互動(dòng),，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

平時(shí)，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。家園聯(lián)系冊(cè)上，家長(zhǎng)的留言我們都仔細(xì)閱讀,，并及時(shí)回復(fù),，盡量幫助家長(zhǎng)解決問題。

因而,，我班的家長(zhǎng)工作是我們兩位教師比較滿意的一個(gè)方面,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度比較高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠大力支持,、積極參與,，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

20xx年結(jié)束時(shí)下起的那場(chǎng)大雪，為我們一學(xué)期的教學(xué)工作劃上了一個(gè)比較圓滿的句號(hào),。我們?cè)跉g呼“瑞雪兆豐年”的同時(shí),，會(huì)以更大的熱情，更飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。相信我們會(huì)做的更好,。

20xx年1月

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇六

嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng) 工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《xx市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

二,、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2,、認(rèn)真、扎實(shí)開展“xx市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

3,、積極參加園教研活動(dòng),、開展班級(jí)教研活動(dòng),；積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十x五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等、溫馨快樂,、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

5、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng),、交流、互動(dòng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

三,、安全工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3,、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃,、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇七

大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，在幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下開展班級(jí)的各項(xiàng)工作,。班級(jí)工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,、服務(wù)廣大家長(zhǎng)、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo),。

一,、班級(jí)情況分析

1、教師情況分析

本班共有三位教師,，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責(zé)任心,。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師,，有一位是新加入的老師,，已與家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了初步的熟悉交流活動(dòng)。

2、幼兒情況分析

本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人，女孩十三人,，其中兩名幼兒是新加入的成員，教師已與家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行了初步的交流和溝通,。

在前兩年的共同學(xué)習(xí)過程中，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習(xí)慣,，并能與其他幼兒良好互動(dòng)、和睦相處,。本學(xué)期會(huì)重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，并且通過增加戶外活動(dòng)時(shí)間和各項(xiàng)體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì),，增強(qiáng)抗疾病的能力,。

二、具體工作與措施

1,、教育教學(xué)工作

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類,，安全教育活動(dòng)包括指導(dǎo)幼兒注意用眼,、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)身體、保護(hù)身體,，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動(dòng)安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外,，會(huì)開展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，幼兒在日光照耀下的運(yùn)動(dòng)才能夠補(bǔ)鈣,，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì)出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖、近視等問題,，幼兒近視也有很大程度上是因?yàn)檠矍蛉扁}造成的。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文,，當(dāng)然幼兒園的語言教育會(huì)形式更多樣，培養(yǎng)更全面,，但家長(zhǎng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字,、寫字、學(xué)習(xí)拼音,。我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期不會(huì)教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì)稍有涉及,。寫字限于學(xué)會(huì)寫自己的名字。識(shí)字方面也不會(huì)開展專門的識(shí)字活動(dòng),，我們會(huì)在常規(guī)的語言教學(xué)活動(dòng)之外開設(shè)早期閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時(shí)會(huì)有一些潛移默化的閱讀識(shí)字內(nèi)容,，但閱讀是主,，識(shí)字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長(zhǎng)要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識(shí)字肯定能讓幼兒在一二年級(jí)中語文成績(jī)領(lǐng)先,，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽,，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,，所以家長(zhǎng)們千萬要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，不要只顧眼前,，因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識(shí)字、寫字的強(qiáng)烈意愿,，家長(zhǎng)也不必反對(duì),，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉,。

藝術(shù)教育

藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造,，感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動(dòng)就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動(dòng),，開展多種形式的音樂活動(dòng)，包括音樂欣賞,、學(xué)唱,、律動(dòng)、打擊樂,、合唱等等。

2,、保育工作

大班幼兒各方面能力增強(qiáng)，但保育工作仍不容忽視,。首先每天入園,，要把班級(jí)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行打掃消毒，包括桌面,、玩具、廁所,、墻壁,、門窗等。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水，下午兩杯水的量,，如遇特殊兒童，還需適當(dāng)增加飲水量,。再次每日認(rèn)真請(qǐng)家長(zhǎng)填寫幼兒生病服藥單,，定時(shí)按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項(xiàng),，要及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。最后,，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動(dòng)前后,、午睡前后要注意穿脫衣服,，以防幼兒感冒。

3,、安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺(tái)中的安全知識(shí)學(xué)習(xí);根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒傳播安全知識(shí),。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級(jí)內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒,，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適,。檢查班級(jí)投放的各項(xiàng)操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對(duì)幼兒勤提醒,、仔細(xì)觀察。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi),，每天早、中,、戶外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒,。

4、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是我們班級(jí)工作順利開展的`有利保障,，開展有效的家長(zhǎng)工作一直作為我們工作的重要組成部分。我們主要通過家園聯(lián)系欄,、班級(jí)微信群,、電話和早晚接送簡(jiǎn)單面談的方式與家長(zhǎng)保持溝通，將班級(jí)的計(jì)劃,，幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特殊幼兒的情況及時(shí),、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，做到讓家長(zhǎng)知情,，讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)家長(zhǎng)工作，班級(jí)在本學(xué)期將開展兩次家長(zhǎng)會(huì),、兩次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)、一次半日開放活動(dòng),、一次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

工作計(jì)劃提示

在制定計(jì)劃時(shí),，有的是將目標(biāo)和相關(guān)措施連著書寫的,，此時(shí)要注意目標(biāo)和措施在語言表述上的不同,，要注意:目標(biāo)要明確，注意可檢測(cè);措施要具體,，注意可操作,。

三、班級(jí)人員配合四,、重要工作安排五、每月活動(dòng)安排

活動(dòng)安排:一般按照月份安排,，包括主題活動(dòng),、幼兒活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)等,。

重點(diǎn)提示

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標(biāo)匹配。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。

3.反饋與調(diào)整要針對(duì)每一版塊的計(jì)劃而進(jìn)行,。

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愉快的暑假結(jié)束了,，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,，新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,，我擔(dān)任了大一班班主任，我會(huì)鼓足勇氣,，把壓力變成動(dòng)力,，做好本職工作。

為了積累經(jīng)驗(yàn),，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作,，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下,；

一、班級(jí)情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名,，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里,，孩子們的自豪感,，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面能力也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍,，接受能力很強(qiáng)，具有一定的語言表達(dá)能力,，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng),。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。

1,、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì),，等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,，動(dòng)作不到位。

2,、幼兒均能安靜地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象,，如,；周書暢，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢,。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,，還待加強(qiáng)，孩子們的自理能力都有所提高,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3,、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與人交談,，對(duì)美術(shù)，音樂,，故事,，游戲等活動(dòng)很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),，不安全的地方不去，不安全的事情不做,。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,，不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。

3,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的,，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中,，提高自理能力,。

4、體驗(yàn)人與人相互交往,，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí),，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己,。

5,、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng)，并能持之以恒,，愛護(hù)公物，愛護(hù)周圍環(huán)境,。

6、在老師和家長(zhǎng)的提醒下,，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，會(huì)使用剪刀,，手眼配合協(xié)調(diào)。

三,、常規(guī)工作目標(biāo)

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如,；進(jìn)餐，洗手,。咳嗽,，噴嚏，儀表,，坐姿，飯前,，飯后的活動(dòng)量等。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動(dòng)性，積極性,，傾聽習(xí)慣,，認(rèn)真完成作業(yè)等。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。

4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī),。

四、工作與措施

1,、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,，信賴感,。

2、開學(xué)初,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如,；擦學(xué)具柜，擦玩具,，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

3、注意保護(hù)視力,，每個(gè)月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，控制幼兒看電視的時(shí)間,，注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。

4,、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔，會(huì)將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>,。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

五、家長(zhǎng)工作

1,、家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任,，讓孩子健康成長(zhǎng),。

2,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況。

六,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,，要以身作則,，言行一致，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,，對(duì)幼兒提出一致的要求,，同時(shí),，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗,！

七、重點(diǎn)工作及安排,；

九月份

1、做好本班的開學(xué)工作,，做好班級(jí)環(huán)境布置，

2,、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,，觀察，了解幼兒情況,。并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、讓幼兒了解中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識(shí),。

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指導(dǎo)思想以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,，使我級(jí)段組的保教工作能取得更大的突破,。

一、理論聯(lián)系實(shí)際,，提高教師水平,。

隨著“課程改革”的迅速推進(jìn)，對(duì)教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn),。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識(shí),，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去,。

二、實(shí)踐結(jié)合反思,，提高教研質(zhì)量。

1,、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析,，以便更好的把握教材。

2,、以操作的形式開展游戲活動(dòng)

教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時(shí)間,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

三,、環(huán)境體現(xiàn)特色,，提高保教質(zhì)量

進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以班級(jí)為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動(dòng)的效益,。

2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：

（1）以嘗試為主線,，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。

（2）以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式,。

（3）以互動(dòng)為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),，讓墻面會(huì)說話,。

（4）注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸,，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，建立幼兒成長(zhǎng)檔案,。

1,、開展多種形式的家園活動(dòng),，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。

2,、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長(zhǎng)認(rèn)同,、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施,。

五、具體工作安排：

八月份：1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2、制定九月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。

九月份：1,、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）,。2,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn),；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。3,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng)。4、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況,。5、參與教科研積分活動(dòng),。6、制定十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。

十月份：1、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中,。2,、對(duì)全園開放區(qū)域活動(dòng)（大一班：程敏；大二班：張慧萍）,。3、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。4、參與課題研究活動(dòng),。5、對(duì)全園開放教學(xué)活動(dòng)（大一班：謝烽,；大二班：張慧萍）。6,、制定十一月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。7,、參與教科研積分活動(dòng),。8、教學(xué)案例反思（王蓓）,。9、與家長(zhǎng)交流幼兒成長(zhǎng)情況

十一月份：1,、參與個(gè)案辨析會(huì)（程敏、王蓓）,。2、階段工作總結(jié)（謝烽）,。3、參與課題研究活動(dòng),。4,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn),；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。5、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,。6,、制定十二月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。7,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況,。

十二月份：1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。2,、參與“教師成長(zhǎng)檔案交流”活動(dòng)。（張慧萍,、程敏）3、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)；教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。4、參與課題研究活動(dòng),。5,、召開大班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)。6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。

20xx年元月份：1,、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄,。2、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié),、整理、收集工作,。3、上交各種資料,、表冊(cè),。4、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、工作目標(biāo)

(一)教學(xué)方面

1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員,每位教師力爭(zhēng)新招幼兒1名,協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。

2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò),。

3、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(二)教研方面

1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識(shí)并將有機(jī)地融入到教學(xué)中,提高班組的整體教研能力,。

2,、每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

3,、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。

二,、主要措施:

1,、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。

2、每月寫一篇500字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平,。

3,、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng),如:我長(zhǎng)大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。

4,、尊重幼兒的人格,強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí),多與幼兒及家長(zhǎng)溝通,展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。

5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,并保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

三,、每月具體安排:

九月份:

1,、九月主題為,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)。

3,、班組教研活動(dòng):音樂教學(xué)探討。

4,、貝貝大班英語

活動(dòng)觀摩。

十月份:

1,、十月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3、班組教研活動(dòng):語言教學(xué)探討,。

4、班組長(zhǎng)同課題觀摩,。

十一月份:

1,、十一月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2,、音樂,、健身及周六半日開放活動(dòng)觀摩。

3,、策劃“happy---20xx”迎新方案。

4,、班組教研活動(dòng):美術(shù)教學(xué)探討

十二月份:

1、十二月份主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。

2、開展“---”迎新活動(dòng),。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

4,、班組教研活動(dòng):計(jì)算教學(xué)探

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班況分析

本學(xué)期班級(jí)幼兒30名,，其中男孩13名，女孩17名,。這個(gè)年齡幼兒活潑好動(dòng)，在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

二,、班級(jí)管理

本學(xué)期我們本著“以人為本,，分工合作”的基本原則。我 班兩名老師,，為了更完善班內(nèi)的工作，更好地使孩子得到發(fā)展,，共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以安全教育為首,，對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，我們兩位老師將建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的大家庭,。

三、教育工作

本學(xué)期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,，搞好主題活動(dòng),，以五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)開展好特色活動(dòng),。

（一）養(yǎng)成教育方面：這學(xué)期,，針對(duì)我們班孩子的情況，我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，不亂放東西，收拾自己的書包,、衣物,；要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧,；同伴做錯(cuò)事時(shí)，不幸災(zāi)樂禍,，要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自己做錯(cuò)事,，能勇敢承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好等,。

（二）教學(xué)方面：本學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng)與以往一樣，我班兩位老師將進(jìn)行分科教學(xué),。我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，通過交往、運(yùn)動(dòng),、表達(dá),、操作等學(xué)習(xí)方式，使孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,、保持學(xué)習(xí)的興趣，除了五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué),，還會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法。

（三）特色方面：我班的特色活動(dòng)是英語,、美術(shù)、奧爾夫音樂活動(dòng),、皇家幼兒體智能律動(dòng)及幼兒聽讀游戲識(shí)字活動(dòng),。英語、美術(shù),、識(shí)字方面孩子們有了一定的進(jìn)步而且興趣很濃。因?yàn)槁犚魳?，學(xué)唱歌可以增進(jìn)孩子的感知和表達(dá)能力,，使孩子感情豐富,，開朗活潑,。還有學(xué)音樂,、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維,，學(xué)音樂會(huì)使孩子更聰明,、學(xué)習(xí)音樂的孩子更富有激情和想象力,，這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力。所以我班本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動(dòng),。本學(xué)期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動(dòng),，這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動(dòng)作”而設(shè)計(jì)出的課程。律動(dòng)不但可以作為熱身運(yùn)動(dòng),，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)（全世界各國的音樂）,。它包含有趣的體操、可愛的動(dòng)物律動(dòng)、時(shí)尚流行的律動(dòng),、生活化律動(dòng),、環(huán)保律動(dòng)、卡通律動(dòng),、親子律動(dòng),、節(jié)慶律動(dòng)、數(shù)字律動(dòng),、美語律動(dòng),、古典音樂、民俗律動(dòng),、溫馨手語帶動(dòng)唱等，鍛煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性,。盡管這學(xué)期的內(nèi)容有一定的難度,，但相信在我們的努力下，他們的音樂素養(yǎng)及在對(duì)藝術(shù)的鑒賞上會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階的,。

四,、保育,、保健方面

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具,、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒,；做好秋、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境；做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng),，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力；教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢(shì),，尤其注意用眼的衛(wèi)生。

（二）配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、身高體重的測(cè)量、保健等常規(guī)工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防；定期在《家園橋》上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

五、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，所以我們會(huì)本著尊重、平等,、合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,。做好面訪、電訪工作的同時(shí),，針對(duì)個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的要求,，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的每一個(gè)活動(dòng)中來,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力；認(rèn)真召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),；利用每月的“家園橋”向家長(zhǎng)提供一些先進(jìn)、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),；每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊(cè)”。

附：每月工作重點(diǎn)：

二月份

1.做好開學(xué)新生報(bào)名,、分班工作,。

2.擬定各科教學(xué)計(jì)劃,，出第一期家園橋。

三月份

1.召開本班家長(zhǎng)會(huì),。

2.幼兒身高體重測(cè)量。

3.做好家訪工作,。

4.慶“三·八”婦女節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

5.開展幼兒教師教學(xué)比武活動(dòng)。

6.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

四月份

1.各班舉行親子活動(dòng)。

2.幼兒體檢,、評(píng)選健美兒童、大班幼兒視力測(cè)查。

五月份

1.慶?！?.1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià),。

3.開展“慶六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練及準(zhǔn)備工作。

4.翻曬幼兒床上用品,。

5.組織幼兒參加各級(jí)各類美術(shù)比賽活動(dòng)。

六月份

1.開展“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2.家長(zhǎng)問卷調(diào)查。

3.幼兒能力發(fā)展評(píng)估,。

4.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒手冊(cè)》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作,。

5.期末身高體重測(cè)量。

計(jì)劃人：彭x

二0一x年二月

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開始了,，我本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下我班的工作計(jì)劃：

一,、工作職責(zé)：

1.幼兒園大班班主任及語言,、健康、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。

2.幼兒園舞蹈廳管理員。

3.參與學(xué)校的組織集體活動(dòng)及臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù),。

二、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班,，再過幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí),，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，穿脫的衣褲、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。

3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

(二)語言領(lǐng)域

1.堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1.按時(shí)來園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。

3.喜歡操作,、擺弄,。

4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。

4.用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

四、教育教學(xué)工作

1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園,。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

五,、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

六、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

2.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長(zhǎng),，幸福生活。健康快樂的過好童年!