在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我最愛的牛老師篇一

在我的人生中,，除了父母,，還有一個人深愛著我，她有時像父母一樣慈愛,，有時又像朋友一般知心,，她就是我的語文老師，也是我的班主任——林老師,。

林老師個頭高高的,，一頭長發(fā)如絲一般飄逸，一雙敏銳的眼睛透過那副眼鏡捕捉課堂上每一位同學(xué)細微的動作和神態(tài),，任何與課堂無關(guān)的動作都會被她看的一清二楚,。那張能說會道的小嘴在課堂上教會我們知識。

林老師平時對我們要求很嚴格,。有一次上課,，我與同桌借著前面同學(xué)的遮擋竊竊私語，渾然不知老師那雙溫柔的杏眼一再地掃視著我,，目光已逐漸變得銳利,。不期然間，我對上了一雙冷冽的眼睛,，只見林老師柳眉緊蹙,，眼中滿是不贊同，似乎在批評我上課不遵守紀律,、不專心聽講,。我心下一陣顫栗,，馬上乖乖坐好，再也不敢吭聲亂動,。雖然林老師的視線只在我身上停留了幾秒,，但我身上仿佛被一道緊箍咒禁錮了一般，絲毫不敢松懈,。自那以后,，我再也不敢做小動作了。

林老師對我也時時溫柔鼓舞,。記得有一次,，由于復(fù)習(xí)不到位，我的語文測驗沒考好,，破天荒的只得了70分,，我一直悶悶不樂。下課后,，林老師找我談話,。我惴惴不安地來到老師辦公室，懼怕即將迎接一場“狂風(fēng)驟雨”的洗禮,。然而,，預(yù)料中的批評責(zé)問沒有發(fā)生，林老師平靜地與我分析這次測驗卷失分的原因,，并耐心細致地為我輔導(dǎo)了試卷內(nèi)容,，還語重心長地對我說：“這次沒有考好，要想想問題出在哪,，然后再努力地改正,，希望你接下來能考得更好，加油,！”老師的這番話點燃了我的信心之火,，讓我明白自己的不足之處：不能驕傲自滿，做什么事情都要準備充分,，全力以赴,。我暗下決心要更努力的學(xué)習(xí)，絕不讓老師失望,！

林老師還如母親般體貼。有一次,，我在學(xué)校不小心摔了一跤,，嘴巴傷得很嚴重。林老師焦急不已,，一臉心疼地跑上跑下照顧我,、安撫我,。在老師輕聲細語的關(guān)懷下，我心中的懼怕逐漸消散,，胸腔總有一股熱流緩緩流淌,。因為這件事，我在家里休息了三四天,，落下了很多功課,。康復(fù)后回到學(xué)校,，林老師還特意抽時間幫我補課,。

這就是我最敬愛的林老師，她嚴格又溫柔,，不但教會我們知識,，與我們一起快樂成長，而且還是我人生道路上最好的朋友,。

我最愛的牛老師篇二

“你作業(yè)怎么又沒做,？”這位眉頭緊鎖的老師不是別人，正是我最喜愛的老師——耿菊倩,，她正在問那位沒做作業(yè)的同學(xué)吶,！

我今年六年級，還沒開學(xué),，就聽姑媽說是六年級最好的老師教我們,，我便希望早早開學(xué)，早日看到這位老師,。耿老師相貌平凡：長長的`頭發(fā)喜歡披在肩上,，一雙和藹的眼睛喜歡在同學(xué)身上掃來掃去，一個高高挺起的鼻子可靈了,，同學(xué)們吃東西她一進教室就能聞到,，一張中等大小的嘴一張一合，便蹦出了許多知識,。耿老師雖然貌不出眾,，但教學(xué)方面可有一套！

上課時,，如果誰說話,，她不會直接點他（她）的名，而是說：“同學(xué)們,，你們有沒有感覺到班級里有蒼蠅呢,？”每到這時我們就會齊聲說：“有！”老師便說：“我希望那位同學(xué)知錯就改,，這樣老師還會喜歡他（她）的,?！崩蠋熀芸煊志忂^神來，繼續(xù)給我們上課,，沒一會兒工夫便把我們帶到所講的情境中去,。

耿老師不但教學(xué)有方，而且關(guān)愛同學(xué),，對那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)更是關(guān)懷備至,。老師不許我們嘲笑那些同學(xué)，也不能仗勢欺負他們,，而是煞費苦心把他們安排到講臺旁,。每當(dāng)聽寫生字時,，老師總會提那些差生,，有錯時，便耐心教導(dǎo)他們,，讓他們一定要記在心里,。

有一件事一直令我難忘：有天晚上我作業(yè)有幾題不會做,，姑媽又不在家，我就直接交給了老師,。老師在早操時找到了我,，便問我那幾題為什么沒做？我說,，我那幾題不會做,，又忘了問同學(xué)了。老師知道后便說：“王純,，你在老師心目中是一個優(yōu)秀的女孩,，老師希望你再接再厲，不要辜負了老師和家長的期待,！”我使勁地點了點頭,，老師笑了。老師對我的關(guān)心我一直銘記在心,，這將成為我前進的動力,！

耿老師兢兢業(yè)業(yè)，帶病堅持給我們上課,，終于堅持不住了,，請假去做了小手術(shù)。但她一直掛念著我們,，所以病沒好便急匆匆的趕來上課,，同學(xué)們也因此懂事了許多，不再給她添麻煩,，不再惹她生氣,，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,，就連那些一天到晚不聽話的同學(xué)也消停下來,，學(xué)會了尊敬老師。

這就是我最喜歡的老師——耿菊倩,。她從來沒有放棄過任何學(xué)生,，也不曾抱怨過。我非常喜歡這位老師,，喜歡她的稱職,，喜歡她的和藹可親！

我最愛的牛老師篇三

從小到大,，從幼兒園到現(xiàn)在,，有許多老師教過我?？梢哉f“顧慧鈺”這個名字是“享譽全球”,，這么多老師中，我印象最深的,，最喜歡的,，同樣也是我最敬佩的是教我三年級數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。

王老師腦后扎著一條細細長長的辮子,，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒,。尖尖的鼻子，一張能說會道的嘴,，從來不發(fā)脾氣,，所以同學(xué)們都很喜歡她。

每次上數(shù)學(xué)課,，她總是耐心地給我們講解題目的意思,，了解怎樣答題，直到我們大部分同學(xué)都懂了才行,。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛,，下課后老師就把他們叫到辦公室，再一一的補課,，一個一個的過關(guān),，直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會,，也不會放過“龜宰相和龜臣子”的哦,。

有一次，其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了,，應(yīng)該5：00放,，可5：40才放的,。雖然這么晚了，王老師依舊要把“烏龜”們留下來,，為他們專門出題給他們做,。還要給他們批改到深夜，您的眼睛里充滿了血絲,，讓我心有不安,。

老師，我想對您說：“老師,，如果你是紅燭,，我們就是黑暗，您奉獻了自己,，照亮了我們,，老師，如果你是木匠,，我們就是一塊塊木頭豎立在那里,，您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“，老師你是園丁,，我們是祖國的花朵,，您把我們栽培成祖國的棟梁之才。

王老師,，我崇拜您,，我贊美您，我更敬佩您,！

我最愛的牛老師篇四

時光如同白駒過隙,，像是一輛永不停靠的列車,。但是有一位老師,，像畢加索的抽象畫一樣，具體而深刻地定格在我的腦海中,，揮之不去,。那就是我最喜愛的肖老師。

2019年的秋天,，桂花的香氣溢滿了整個校園,。我——當(dāng)年的那個幼稚鬼，被送進了小學(xué),，認識了我最喜愛的肖老師,。她教我們的時候大概有55歲了，她的樣子給我留下了深刻的印象：她不高，一米六左右,，體態(tài)臃腫,，皮膚黝黑，她的眼睛大大的,，很有精神,，時不時會盯著我們。額頭上刻有幾道深深的皺紋,。嘴巴大大的，讓人一看就知道是位語文老師,。她很和藹,，第一次看見她在班門口，親切地和我打著招呼：“小朋友,，你好啊,。”我看著這么一位和藹的老師教我,，我便很高興,，也乖乖地回了句：“老師好?！苯又汩_始了第一節(jié)的語文課,。肖老師的教學(xué)水平高超，第一節(jié)的拼音課我好像全都聽得懂,，從此我便熱愛上了語文,，熱愛上了最美的文字——漢字。

二年級的一天,，晚上數(shù)學(xué)作業(yè)特別多,，我做語文作業(yè)的時候已經(jīng)是晚上10點多了，于是我的字也不顧那么多,，寫得非常潦草,，第二天一早便交上去了，然后像什么都沒發(fā)生一樣上課,。直到上午九點多,，肖老師怒氣十足地走進教室，大風(fēng)把她微紅的卷發(fā)吹了起來,，有點怒發(fā)沖冠的意思,。我任然不知道大禍即將臨頭，居然在老師進來的時候還和后座的講話,。肖老師從前門走到講臺,，教室里仍然像個菜市場一樣，這下肖老師真的一下就怒了，用她那充滿皺皮的手用力地拍了一下桌子,，再用120分貝的聲音吼道：“安靜下來,，還上不上語文課了！”我被嚇了一大跳,，趕緊地轉(zhuǎn)過來,，小心翼翼地把數(shù)學(xué)書放進書包再把語文書放到桌角邊。肖老師沒喊上課起立之類的常規(guī)東西,，就開始一頓批評：“昨天晚上的語文作業(yè),，大家總體來說完成地還是不錯的，”我的狀態(tài)慢慢的調(diào)整過來了,，“但是,，有的同學(xué)就寫得很潦草，就比如說你,?！闭f著，肖老師就指著我,，全班同學(xué)的目光都照向我,，我頓時感覺臉上火辣辣的，不自覺得站了起來,。接著就是一頓痛批啊,，她說：“不要以為寫得很好了，現(xiàn)在小小年紀就寫草字,，真是越來越不像話了,，”她又瞟了我一眼，“學(xué)習(xí)啊,，最講究的就是態(tài)度了,，認真才能學(xué)好語文?！闭驹诎嗬镒铒@眼的位置,，被肖老師罵，心里其實一點都不服,，昨天晚上數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本來就很多,，我寫字再工整的話就做不完了，那樣你不是更會批評我啊,。心里是那樣想,，但是我實實在在的向肖老師道了歉，她也原諒了我,。事后的兩個月里我仍然對此耿耿于懷,，知道后來，我漸漸成熟了以后，才明白肖老師是真的為我好,。

時間真是一個頑童,，那個盛夏，四處都彌漫著離別氣息,，是的,，我們要分別了。肖老師并沒有表現(xiàn)得太過傷感,，而是在講臺上平靜地對我們說：“同學(xué)們,，我們就要分別了，但是一定要記住,，我們要用認真的態(tài)度去學(xué)習(xí)語文,，不要放棄探索?！庇仔〉奈覀円膊灰欢苈牭枚倪@番話，我們只是在討論著以后該怎么聯(lián)系,。只有我和幾個同學(xué)在乖乖地聽著老師送給我們的良言,。從此我們便要離開肖老師了，心中有著對肖老師的感恩,，對未來的期許,。肖老師轉(zhuǎn)了過去，似乎拭去了眼角的些許淚水,，然后再轉(zhuǎn)回來,，向我們一一作別，只記得那個下午,，夕陽斜照在她的臉上,，寫滿了對我們的關(guān)心和牽掛。

我最愛的牛老師篇五

每個人的心中都有一個敬佩的人,，可能是聞名世界的作家,，可能是偉大的科學(xué)家，可能是享譽盛名音樂家,，而我最敬佩的人,，是我的英語老師——付鳳芹，一個平凡而又敬業(yè)的老師,。

我敬佩的付老師,，首先是因為她的教學(xué)認真，方法獨特,。付老師的單詞聯(lián)想串講法也是一絕,。由一個詞源開始，引申出若干相關(guān)詞匯，這樣學(xué)生就不是在單純地記憶一個單詞,，而是由一個單詞從而記住了更多的單詞,，大大增加了學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果,。付老師在上課的時候,，不僅僅是教給我們這一個知識點，而是教給我們要掌握這一類知識,，把知識串成珍珠鏈便于我們掌握和記憶,。在講解難題時，付老師總是很認真仔細地分析錯題點,，并且擴充很多相關(guān)知識,。付老師還經(jīng)常鼓勵我們要多提問題，并且還樂此不彼地,，耐心地給我們講解,。我們成績的每一點提高和進步，都離不開付老師的辛勤培養(yǎng)和教誨,。

第二點是付老師對我們的嚴格要求,。聽寫單詞時，付老師會對不同程度的學(xué)生提出不同的要求,，讓他們都能感受到成功的快樂,，默寫錯的單詞，老師都會二次對我們進行提問,，從而加強我們的記憶,。付老師對每一個學(xué)生都一視同仁，嚴格要求,，不放棄任何一個學(xué)生,，正是因為付老師的督促和鼓勵，我們的英語成績才能突飛猛進,，有了很大提高,，也漸漸地對英語產(chǎn)生了興趣。

付老師不僅在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)我們,，教給我們知識,，還在思想上幫助教育我們。當(dāng)有同學(xué)想要放棄學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)松懈時,，付老師總是能及時地觀察到,，并耐心地開導(dǎo)他們，讓他們重新?lián)碛行判?，點亮學(xué)習(xí)之火,。她還經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，關(guān)心我們我們健康地成長，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈,。

上付老師的課不會感覺十分緊張,，因為付老師為人和善，還有一點小幽默,，因此課堂氣氛總是輕松活躍,，同學(xué)們也學(xué)得很開心。

付老師對我們的關(guān)愛就像絲絲春雨,，滋潤著我們健康快樂地成長,。付老師雖然不像明星那樣出名，是一位普通的老師,，但是我們離不開付老師的教誨和幫助,，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣,。付老師,，您永遠是我最敬佩的好老師！

我最愛的牛老師篇六

是誰伴隨著我們長大,？是誰把知識傳授給我們,？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁,？那個人就是你——我們的教師。

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！教師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花,？啊,，教師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！傳播知識,，就是播種期望，播種幸福,。

我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西,，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好,，同學(xué)們就說你不好,，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的,，我們不會忘的,。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料,，一晚上沒有睡覺,，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,，教師,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人供給方便,。教師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想,，為何要超越自我,。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話,。

你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過,，你們的笑容在我們的歡樂度過,，你和我們度過了很多了吧！祝教師們身體健康,！