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不知名的同學(xué)謝謝你篇一
每當(dāng)想起那件往事,，我都會(huì)說(shuō)一聲“同學(xué),，謝謝你！”
那是三年級(jí)的一天,，老師在講臺(tái)上坐著,，同學(xué)們?cè)诎察o地寫(xiě)著今天課堂上布置的'作文,。我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆寫(xiě)不出水來(lái)了,。我把鋼筆甩了甩,，再寫(xiě)，再甩,，再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí),，我的鋼筆徹底罷工了,。這次不管我怎么甩它,、擰它、擠它,，都是一種結(jié)果——寫(xiě)不出字了,。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說(shuō)：“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲,！”真是倒霉,，我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了,。10分鐘后,，朱珂瑩寫(xiě)完了，老師給她蓋了兩朵紅花,。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí),，我在班上就像躲在墻角的野百合,，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩,。我的朋友也很少,，如果我去找別人借鋼筆，他們會(huì)借給我嗎,？可是,，也不能不寫(xiě)啊,！許多人都把作文交給老師看了,。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,，大聲說(shuō)道：“朱……那個(gè)什么,，熊楓，就差你們兩個(gè)了,，快點(diǎn),！”我要嚇傻了,，小聲地對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料,，大家都愿意借給我,。我飛快地寫(xiě)完了作文，交給了老師,，老師也給了我兩朵紅花,，還說(shuō)我寫(xiě)得最好。
同學(xué)們,，這雖然是一支小小的鋼筆,，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了,，這是因?yàn)槟銈兘o了我一樣?xùn)|西——自信,。同學(xué)，謝謝你,！
不知名的同學(xué)謝謝你篇二
“叮鈴鈴,！叮鈴鈴！叮~”伴隨著一聲聲輕快的鈴聲,，我和好朋友鄧沐瑤一起走出了課外班的教室,。在門(mén)口，我們就分開(kāi)了,，她踏著輕快的步子去找她的媽媽?zhuān)覅s站在原地等待我的爸爸,。
二十分鐘過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)有來(lái),，我有些著急了,。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還是沒(méi)有來(lái),，我皺著眉,，咬著嘴唇，如同熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。我站在門(mén)口踏著步子,，轉(zhuǎn)著圈，嘆了一口口氣,，越來(lái)越著急了,。
“好呀！好呀,！”我馬上答應(yīng)了,，在孤單的時(shí)候有一個(gè)人來(lái)陪著我是多么好呀！這時(shí)，我的眼睛的余光瞥到了一旁一輛停在那兒很久的深藍(lán)色汽車(chē),，我知道她家的車(chē)也是深藍(lán)色的,，但看到她那無(wú)比燦爛的笑容，我便沒(méi)有在意,。
又過(guò)了大約二十分鐘,，爸爸還是沒(méi)來(lái)，我有些擔(dān)心了,，害怕爸爸不回來(lái)接我了,。
“你爸爸一定會(huì)來(lái)接你的，你放心,！他應(yīng)該是臨時(shí)有點(diǎn)事,。”鄧沐瑤對(duì)我眨了眨眼睛,。
“嗯,！一定會(huì)來(lái)的！”那一刻,，我的心里仿佛又充滿了信心。
說(shuō)著,，我便上了車(chē),。車(chē)開(kāi)出幾十米，我回頭看到的一幕讓我震驚了：鄧沐瑤走上了那輛一直停在那兒的深藍(lán)色汽車(chē),！
不知名的同學(xué)謝謝你篇三
結(jié)果9月1日開(kāi)學(xué),，我是被爸爸背上樓，撐著拐杖,，走進(jìn)課室的,。同學(xué)們看到我，馬上關(guān)心地圍過(guò)來(lái),，七嘴八舌的問(wèn)：“鄭皓仁,，你腳怎么啦？你是怎么搞傷的,？,。為什么要稱(chēng)著拐杖？”我一聲不吭坐在那里,。
上課了,，吳老師在講臺(tái)上鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，鄭皓仁的腳受傷了,，請(qǐng)同學(xué)們不要嘲笑他,，要幫助他，誰(shuí)要幫助鄭皓仁,？”一只小手高高舉起,，接著第兩只,，第三只……越來(lái)越多同學(xué)主動(dòng)想來(lái)幫助我了，我覺(jué)得特別溫暖,。
轉(zhuǎn)眼上午的課上完了,，午飯時(shí)間到了。飯?zhí)秒x教室很遠(yuǎn),。肖丞軒就和我勾著肩膀,，一起下樓去飯?zhí)谩Ｒ宦飞?，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲,。
到了飯?zhí)茫酝觑?，肖丞軒又扶著我回宿舍,。他扶著我走的那么穩(wěn)，可是我看見(jiàn)他滿頭大汗,，使了不少力氣,。當(dāng)我躺下時(shí)，我看見(jiàn)他在甩胳膊,，肯定是累了,。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢,。只要有我的地方,，就有他。直到我的腳好了,，又可以橫沖直撞了,，他才算是解脫了。
這兩個(gè)月你辛苦啦,，肖丞軒,。我為有你這個(gè)朋友而驕傲，希望你有需要的時(shí)候,，我也能幫到你,，謝謝你，我的好朋友,，肖丞軒,。
不知名的同學(xué)謝謝你篇四
明天就要春游了，我高興地在床上翻來(lái)覆去地久久不能入睡,。終于等來(lái)了天明,，一大早我就從被窩里爬起來(lái)，吃好早飯，背上裝滿零食的書(shū)包,，揮手和媽媽告別,，滿心歡喜地坐上了學(xué)校的大巴車(chē)。
靠窗的位子已經(jīng)坐滿了人,，我只能找個(gè)車(chē)廂最中間的位子坐了下來(lái),，車(chē)子很快就出發(fā)了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來(lái),?！败?chē)上的汽油味可真濃啊,！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子,，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
不久,，我覺(jué)得胸口越來(lái)越悶,，人越來(lái)越難受，感覺(jué)要嘔吐了,，我慌急了,，心想這么干凈的車(chē)廂、這么多的同學(xué),，要是吐在這里可不好,，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴,。
當(dāng)我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒(méi)有看見(jiàn),，人卻變得越來(lái)越難受,，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來(lái)，臉色也變得十分蒼白,，我只能無(wú)力地趴在椅背上,。
我換好座位后感激地說(shuō)：“謝謝”,。話音剛落,，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來(lái)。
不知名的同學(xué)謝謝你篇五
我還深深地記著,，在很久以前,，也是一個(gè)夏天，我們?cè)谘籽紫娜绽锷现w育課,?！跋热ヅ苋Σ剑瑹釤嵘?！”老師說(shuō)?！昂?，”同學(xué)們高興地說(shuō),。我飛快地跑著,，正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我,！有著熱心腸的王政一見(jiàn)這情形,，馬上停下來(lái),，向我跑來(lái)，連忙蹲下來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧,？”“好疼”我含著淚花說(shuō)。他扶著我趕快去報(bào)告老師,，老師讓他帶我去醫(yī)務(wù)室,。
他扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我的腳疼的不行,，連落地都痛,。王政見(jiàn)我走的很慢,，便說(shuō)：“來(lái)我背你,?！薄安挥昧恕蔽艺f(shuō)?！安恍?，你看你走的那么慢走到都下課了,，我背你吧,！”他說(shuō)?！安挥?，謝謝你?！蔽腋屑さ卣f(shuō),。
到醫(yī)務(wù)室了，我問(wèn)醫(yī)生：“有沒(méi)有冰塊,？”醫(yī)生回答道：“沒(méi)有,。”我問(wèn)王政：“那該怎么辦,？”王政眼珠一轉(zhuǎn)：“要不,，用冷水沖一下吧?！蔽艺J(rèn)為也只有這個(gè)辦法了就同意了,。
王政是多么熱心??！謝謝你王政,！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無(wú)比的溫暖,！
不知名的同學(xué)謝謝你篇六
那是一個(gè)課間，預(yù)備鈴響起,，我想起還沒(méi)去老師那里拿全班的作業(yè)呢,！我急匆匆地到辦公室捧了兩份作業(yè)就往回跑?；琶χ?，作業(yè)本“嘩”的一下,，一半掉在地上,，一半被我捧在手中,，一片狼藉,，我手足無(wú)措。
就在這時(shí),，一個(gè)陌生的身影映入我的眼簾,，只見(jiàn)他二話不說(shuō)，蹲下身子,，快速地幫我撿著本子,，一本、兩本、三本望著他利索的身影,，一股暖流在我心中蕩漾,，同時(shí)有一絲不好意思掠過(guò)心頭，我也蹲下跟他一起撿,。
“嘩”手中捧著的那堆本子又滑落在地,，我更加手忙腳亂?！斑€是讓我?guī)湍惆?！”他微微一笑，眼中放射著光芒,。那燦爛的笑容和迸射的光芒，頓時(shí)驅(qū)散了我心頭的陰霾,。他把本子一本一本撿起,，拍一拍，抖掉上面的灰塵,，放到膝蓋上,，又整理了一番，才把本子鄭重其事地堆在了我的手上,。他臉上露出一絲輕松和愉悅,。
我捧著沉甸甸的本子，頓時(shí)千萬(wàn)股暖流從我心底奔涌而出：“謝謝,！”這位素不相識(shí)的男同學(xué)揚(yáng)起嘴角,，沖我一笑，眼神中閃著真誠(chéng)和友善,，臉頰閃上微微的紅暈,，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾那般鮮艷，蓋過(guò)了天邊的紅霞,?！靶∈拢挥弥x,！”他拍了拍衣角,，臉上寫(xiě)滿靦腆與輕松。
不知名的同學(xué)謝謝你篇七
生活中,，每天都在上演著一幕幕充滿了喜怒哀樂(lè)的劇目,，劇情或長(zhǎng)或短，事件或大或小,。我今天要給大家說(shuō)的是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事,，事雖小，但它卻在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我至今難以忘懷,。
那天,，正好要上英語(yǔ)，我翻了好幾次書(shū)包,，還是沒(méi)有英語(yǔ)課本的蹤影,，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里反復(fù)地說(shuō)：“不可能,，我肯定帶了,，再說(shuō)今天有兩節(jié)英語(yǔ)！”但事實(shí)告訴我,，我的確沒(méi)帶,。
“不管了！我也不能總是這樣耗時(shí)間,，既然沒(méi)有那就到別班去借吧,！”我一邊跺著腳，一邊著急的說(shuō)道,。我匆匆的跑到別班的門(mén)口,，對(duì)一個(gè)剛要出去的小女孩著急地說(shuō)道：“你能告訴你班的同學(xué)，說(shuō)我要借英語(yǔ)課本嗎,？”可沒(méi)想到的是,，她卻說(shuō)：“用我的吧，我?guī)е⒄Z(yǔ)課本,?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可以嗎？那好吧,?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，她就飛快的沖進(jìn)教室,，不到一分鐘的時(shí)間,，她就已經(jīng)拿上了課本遞給我。我剛要問(wèn)她的名字時(shí),，她就已經(jīng)回到的教室里,。所以我只能帶著這個(gè)問(wèn)題回到了教室。
在上英語(yǔ)課的過(guò)程中,，我感到這一節(jié)課是至今為止我聽(tīng)課最好,，感受到很溫暖的一節(jié)課，因?yàn)槲矣玫恼n本是一個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘的課本,，課本里面全部都帶著溫暖,。
一下課,，我把一張紙條夾道了她的課本里。紙條上面寫(xiě)著：“謝謝你給我用英語(yǔ)課本,，以后我也要像你一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人,，幫助有困難的人?！彼靡ド象w育,，我找到她，把書(shū)放到她手上,，就走了,。
這件小事雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可我依然難以忘懷,。因?yàn)樗刮叶昧艘鲆晃粯?lè)于助人的人,。
不知名的同學(xué)謝謝你篇八
在我小學(xué)生活的記憶庫(kù)中，總有一顆璀璨的星星閃爍著,，每當(dāng)我遇到失敗與挫折時(shí),，你總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)將我?guī)Щ卣墸刮覐氖渲蝎@得自信,。
漸漸地我寫(xiě)完了，可當(dāng)老師改完時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這張比那張?jiān)嚲磉€差,，只考了69分，我頓時(shí)蒙了,。
“你回去好好想想吧,，為什么考這么差?！崩蠋煱β晣@氣,。
“嗯?！蔽抑嵋宦?，跟著他走了。
“你打球還這么沮喪,，笑一下吧,。”
“心情不好,，沒(méi)辦法,。”
我依從了他,，勉強(qiáng)自己,，漸漸地忘卻之前的不愉快,。打完球，我頓時(shí)感到全身輕松,，回過(guò)頭來(lái),，看看那些題目，發(fā)覺(jué)無(wú)比簡(jiǎn)單,。
同學(xué),，謝謝你。是你教會(huì)了我放松,；是你讓我走出失落的陰影,；是你讓我找回了自信。
不知名的同學(xué)謝謝你篇九
你好同學(xué),，感謝你,，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員,，是我小學(xué)時(shí)光里美好的繁花似錦,。
記得以前，我的字寫(xiě)得不好,，但是因?yàn)槟愕膸椭?，我的字有了大大的提高?/p>
“叮叮叮”,，上課了,，老師讓我們自己改錯(cuò)，我為了趕時(shí)間,，刷刷地改,，完全沒(méi)有注意書(shū)寫(xiě)，總算改完了,，我交到老師手上,。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長(zhǎng)了腳似的,，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意,，就悄無(wú)聲息的消失了。只見(jiàn),，老師的眉頭慢慢皺緊,，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍,，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開(kāi)來(lái),，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí),，我感覺(jué)流出來(lái)的不是鮮血,，而是我無(wú)盡的悲傷,。
老師生氣的開(kāi)口說(shuō)：“劉晨，你能不能把你的字寫(xiě)好一點(diǎn),，你這龍飛鳳舞的字,，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭,，灰頭土臉的回到自己的位置,，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭,，腳丫好像抽筋了,。
“別灰心，下次寫(xiě)好一點(diǎn),，如果你寫(xiě)不好,，我教你寫(xiě)好字”。是她,，是她——趙藝洋,，那個(gè)可愛(ài)，善良的小女孩,，突然我感覺(jué)有一股暖流,，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空,。那種,，好似陽(yáng)光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽,，讓我重拾斗志。我想象著,，巴盼著,，興奮著，小小的心靈被未來(lái)的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我一遍遍想象著我字?xiě)好了后父母老師對(duì)我的贊揚(yáng)和夸講,，同學(xué)們的羨慕的眼神。
功夫不負(fù)有心人,，在你的耐心指導(dǎo)下,，我的字慢慢的越來(lái)越好，得到了老師的認(rèn)可和家長(zhǎng)的夸講,。當(dāng)有一天,，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺(tái)下你真摯的微笑,。
謝謝你——趙藝洋,。
不知名的同學(xué)謝謝你篇十
記得上學(xué)期的.一次大型考試,，這一場(chǎng)正準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)，我正信心十足的等待著考試,，忽然我發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶尺子,，這時(shí)監(jiān)考老師已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)，這可怎么辦??？如果沒(méi)有尺子，畫(huà)圖題是無(wú)法做的呀,！
正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),，旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)了，小聲的問(wèn)我：“你是怎么了,？”我說(shuō)：“我忘帶尺子了,！”那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，把一把嶄新的尺子折成了兩半,，我吃驚得看著她,，“還看什么呀？快拿著,，都要考試了,。”她著急的對(duì)我說(shuō),。我接過(guò)尺子正想說(shuō)謝謝,，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到了考試當(dāng)中了,。
我認(rèn)真的做著試卷,，一道道的畫(huà)圖題我都順利的完成了?？荚嚱Y(jié)束了,，我在熙熙攘攘的人群中尋找著那位不相識(shí)的同學(xué)，想當(dāng)面向她致謝,，可那還有她的影子?。楷F(xiàn)在這半截尺子還在我的筆筒里呢,。
值此,，我真誠(chéng)的向這位同學(xué)道一聲：“謝謝！”
