學(xué)校能為青年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,促進(jìn)他們德智體全面發(fā)展,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校德育工作亮點匯報2023,，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

學(xué)校德育工作亮點匯報1

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。師范附小以貫徹落實《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》為抓手,，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩活動為載體,，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為依托,，以生為本，創(chuàng)新思路，全面做好學(xué)校德育工作,。

一,、健全,、完善學(xué)校德育工作運(yùn)行機(jī)制,。

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng),。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全面工作。二是建立實施系統(tǒng),，形成了以分管副校長分工抓,，德育處、少先隊負(fù)責(zé)抓,，年級主任協(xié)調(diào)抓,，值周教師輪流抓，班主任具體抓,，任課教師配合抓,，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實施系統(tǒng)。三是學(xué)生干部檢查輪周活動,，制定,、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依,、有規(guī)可循,。

二、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的德育氛圍,。

學(xué)校力爭做到讓每一面墻壁都會說話,，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能,。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界;《童話王國》長廊,、《三字經(jīng)》長廊,、《朱子家訓(xùn)》長廊、《千字文》長廊把學(xué)生帶進(jìn)了品讀經(jīng)典的世界,，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力,，于潛移默化中思想品格得到提升，增強(qiáng)了民族自豪感;“穿越千年畫卷,，探尋民族根基”,，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫，讓學(xué)生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶,。

1,、倡導(dǎo)閱讀。

學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：多讀書,，讀好書,，好讀書!營造了濃厚的書香氛圍。現(xiàn)在全校同學(xué)都已經(jīng)積極地投入到了讀書行列中來,，每到課間,，書架前的學(xué)生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們能根據(jù)自己的興趣與志向,，選擇喜愛的書籍,，潛心閱讀!

2、精心打造文化氛圍,。

班級走廊文化,。走廊、墻壁,、樓梯,、車棚上我們精選了部分對學(xué)生有深遠(yuǎn)影響的中英文對照的名言警句、標(biāo)語,，圖文并茂,，生動形象，這些內(nèi)容,，時時處處規(guī)范著師生的言行,，讓學(xué)生在耳濡目染中受到熏陶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，我們在每個樓層都設(shè)計了不同主題的教育版塊,，有“近代史”版塊、“名著”版塊,、少先隊教育版塊,、安全教育版塊等等。精心布置地創(chuàng)設(shè)了儒雅的校園文化,，讓每一面墻壁,，每一個角落都會說話，都能與學(xué)生交流,，凈化了學(xué)生心靈,，陶冶了學(xué)生情操。

三,、寓德育于教學(xué)和豐富多彩的活動中,。

1,、改革評價機(jī)制，調(diào)動班主任工作積極性

班主任是對學(xué)生實施德育教育的主體,。對班主任工作進(jìn)行客觀,、公正評價，是落實好學(xué)校德育教育的重要環(huán)節(jié),。

師范附小對班主任實施了“1+3”的評價機(jī)制,，即工作實績+老師評價、學(xué)生評價,、家長評價,。其中工作實績以少先隊、學(xué)工處各項常規(guī)檢查為依據(jù),。為了把學(xué)生、老師,、家長評價做得客觀,、公正，學(xué)校采取了一系列措施：一是把班主任工作實績以明白紙的形式發(fā)放給學(xué)生,、老師和家長,，讓評價者有所依據(jù);二是采取隨機(jī)抽取和固定抽取的形式，避免人為操作;三是評價表采取密封制,，投票一律投到校門口的意見箱內(nèi),，避免人情因素。

學(xué)校對優(yōu)秀班主任的評選權(quán)力下放,，實行學(xué)校評級部,，級部評個人政策。群眾的眼光是雪亮的,，工作好不好,，身邊的同事最知道。這種級部評選優(yōu)秀班主任制度,，真正實現(xiàn)了能者上,，庸者下的評優(yōu)機(jī)制，避免了主觀意識,。

除了加強(qiáng)班主任評價外,，學(xué)校還給班主任提供了交流對話的舞臺——杏壇杯班主任論壇，展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采,，共享班級管理經(jīng)驗,。

2、依托法制教育,，實現(xiàn)學(xué)生隊伍“四自”管理

師范附小把法律法規(guī)的宣傳教育作為法制教育常抓不懈的常規(guī)活動,，一是開展多種形式的學(xué)法、知法、用法教育活動;二是邀請校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦講座,。在此基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)了學(xué)生隊伍的“四自”管理。少先隊把少先大隊委干部分為A,、B兩組,，分別配合教師值班。

A,、B兩組少先大隊委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學(xué)生,，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生、兩操,、路隊,、儀容儀表進(jìn)行自主檢查評估，量化打分,，有效地提升了學(xué)生素質(zhì),。

3、師范附小堅持開展德育工作“二十項教育”活動,。即：安全,、愛國、環(huán)保,，榮辱觀,、法制宣傳、這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化,、行為習(xí)慣養(yǎng)成化,、道德品質(zhì)體驗化。

一是堅持把愛國主義,、集體主義教育具體行為化,。彎彎腰撿起一片紙、關(guān)好門窗,、愛護(hù)花草樹木等這些事從小處講是愛同學(xué),、愛班級、愛學(xué)校,，往大處說,，就是愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

二是開展了“一班一月一明星”活動,。爭做明星學(xué)生，已成為師范附小每個學(xué)生的奮斗目標(biāo),。明星學(xué)生包括十種：文明禮貌,、遵規(guī)守紀(jì),、熱愛勞動、環(huán)保衛(wèi)生,、團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)有特長、尊敬師長,、誠實守信,、勤奮自強(qiáng)、熱愛集體小明星,。在學(xué)校的宣傳欄里,，十星級明星學(xué)生成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的驕傲與榜樣。

學(xué)校德育工作亮點匯報2

多年來,，我校始終按照上級有關(guān)部門的要求結(jié)合教育的最新發(fā)展動態(tài),，堅持把德育當(dāng)成一個系統(tǒng)工程來抓，集全體教育工作者之智慧,，腳踏實地,，大膽創(chuàng)新，在校內(nèi)以課堂為主渠道形成教育,、引導(dǎo)、服務(wù),、管理模式,，在校內(nèi)外建立社會、家庭,、學(xué)校一體化德育網(wǎng)絡(luò),，開創(chuàng)了我校德育教育的新局面，呈現(xiàn)出一些可圈可點的閃光點,。

1.常規(guī)教育常抓不懈,，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，形成特色德育校本教材,。

根據(jù)海岱學(xué)校的實際特點和學(xué)生目前的實際現(xiàn)狀,，狠抓嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育,。（1）,、規(guī)范請假制度，嚴(yán)格控制學(xué)生的出勤,。統(tǒng)一走讀學(xué)生和住宿學(xué)生請假標(biāo)準(zhǔn),，班主任、傳達(dá)室,、家長的密切銜接,，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理對接,。（2）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生儀容儀表，明確標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格檢查,，對不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象，及時整頓并且追蹤檢查,。（3）加強(qiáng)早自習(xí),、午休及晚自習(xí)課的管理。（4）下大力氣提升課間操質(zhì)量,，打造課間操品牌,。（5）強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生清掃及衛(wèi)生保持。（6）加強(qiáng)課間秩序管理,，制定制度,，執(zhí)行班級、級部,、德育處三級檢查,，以形成安全、文明有序的課間,。

2.推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，夯實德育主陣地，推進(jìn)班主任精細(xì)化管理,。

為了推動和促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步提高班主任綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批德育骨干教師,近幾年來,，延續(xù)“請進(jìn)來,、走出去”的培訓(xùn)形式,多次請專家到校進(jìn)行班主任工作指導(dǎo)和選派優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)，每年組織骨干班主任參加骨干班主任培訓(xùn),，組織了部分班主任參加,。近三年來共有30多名班主任被外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

除此之外,，在班主任專業(yè)化工作方面進(jìn)行了創(chuàng)新性的探索：間周定時舉行“班主任沙龍”活動,，展開“專題討論”，或進(jìn)行班級工作經(jīng)驗交流,，或進(jìn)行“難題聚焦”,，在交流中學(xué)習(xí)經(jīng)驗、釋放情緒,、獲得支持,。

3.普及學(xué)生安全知識，提高防護(hù)能力,。

非常重視學(xué)生的安全工作,，開學(xué)初進(jìn)行安全教育周活動,，利用主題班會、宣傳欄加大宣傳力度,；及時排查解決各種安全隱患,；每學(xué)期都要舉行安全講座，逃生演練等安全教育活動,。

4.文體活動豐富多彩,，展學(xué)生青春風(fēng)采。

學(xué)校始終把文體活動作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),，對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī),，作為培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和最有效的載體,。每年第二學(xué)期舉行運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié),。在市級各項籃球比賽中，取得多項優(yōu)異成績,，這些都足以證明我校學(xué)生陽光體育的魅力,。

5心理教育新穎有效，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

心理健康教育已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分,，學(xué)校現(xiàn)有心理健康教師4人,，設(shè)立了心理咨詢室,。定期開展心理健康知識講座，鼓勵學(xué)生制作心理健康手抄報,、黑板報和心理漫畫，通過手抄報的制作,，心理漫畫描繪,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)關(guān)愛自己的心靈，提升了學(xué)生的心理健康水平,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的形成,，增強(qiáng)了育人的科學(xué)性、實效性,。

6.關(guān)注住校生的生活,，豐富充實他們的心靈。

我校在長期的辦學(xué)過程中,，已經(jīng)形成了獨具特色的住校生管理制度,。學(xué)校首先形成一個共識：服務(wù)意識。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各班主任和寢室管理人員,，都將“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為住校生管理工作的指針,。健全干部教師每天值日制度，嚴(yán)格落實學(xué)生的一日常規(guī),；制定一系列住校生管理制度,，形成“干部帶班——宿管員值班——學(xué)生值勤管理”的合作化互動局面，提升管理力度和效果,。不僅如此,，還想方設(shè)法豐富他們的生活，學(xué)校購買圖書,，供他們借閱,。

7.密切家校合作，實現(xiàn)共擔(dān),、共育,、共享。

促進(jìn)家校教育合力,，使學(xué)校教育,、家庭教育有機(jī)結(jié)合，踐行“成就一個孩子,，幸福一個家庭,，奉獻(xiàn)整個社會”的辦學(xué)目標(biāo)。1.成立了家長委員會,，建章立制,，夯實“家長學(xué)校”的管理，探索“家長學(xué)校”的模式,，拓展渠道和方式,，豐富“家長學(xué)校”的活動，使家校工作系列化,、常態(tài)化,，使其成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長對學(xué)校工作的參謀,、監(jiān)督,、參與作用。

2.每學(xué)期召開1次家長會,，讓家長了解學(xué)校,、班級教育教學(xué)活動開展情況，交流家教方法,，令家長們收益匪淺,。

3..邀請家長代表參加學(xué)校組織的各項活動，如技能大賽,、運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié),、食堂管理等，讓家長實質(zhì)性的參與活動,，深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)特色,。

8.積極對外活動，展示我校風(fēng)采,。參加國學(xué)小名士比賽,，取得了優(yōu)異的成績。參加許多有意義的社會實踐活動取得了家長和社會的一致好評,。

學(xué)校德育工作亮點匯報3

德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面,，滲透在智育,，體育，美育和勞動教育中,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。因此,，我校把德育工作擺在重要位置,，自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，不斷提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的辦學(xué)思想,。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,，主要做法是：

一,，健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校德育管理系統(tǒng),。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了學(xué)校,，社會，班級三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長，法制副校長,，大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到最基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施,。

二，明確工作職責(zé),，調(diào)動每位德育工作者的積極性,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,，主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。學(xué)好黨和國家的方針政策，《公民道德建設(shè)實施綱要》,，《小學(xué)德育綱要》等,，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動,，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性,。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干,。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),，考核細(xì)則,，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育,，實現(xiàn)知識與道德，教學(xué)與教育,，教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，同時也把他們此項工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評價中,。三是密切與法制副校長聯(lián)系，利用他們對社會治安的熟悉,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育。學(xué)校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理,，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識,，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

三，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄，黑板報,，廣播站,，閱覽室，少先隊活動室等,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁,，每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言,，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。

四,，德育活動序列化，多樣化,。

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,，有計劃地安排各種德育活動內(nèi)容，使教育內(nèi)容形成系列化,，多樣化,。我們利用重大節(jié)日開展形式生動活潑的愛國主義教育活動。如：教師節(jié)前后,，讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師,，與家長一起開展尊師活動，給老師說悄悄話,，給老師寫慰問信,，開展我最尊敬的老師征文活動。以詩歌,，小品或合唱的形式歌頌祖國,。組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽，了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員,。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，發(fā)憤學(xué)習(xí)，掌握更多知識,，長大后建設(shè)家鄉(xiāng),。

我們更是利用希望工程活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,，一人有難,，八方支持，堅持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,，開展小伙伴手拉手活動,。每年的春節(jié)過后，新學(xué)期開學(xué)的第一天,，都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐,，每個學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成,，他們認(rèn)為自愿捐款,，可以了解孩子如何關(guān)心他人,。自己寧愿小花一點錢，卻做了一件好事,，使學(xué)生從中得到教育,，學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信，交流學(xué)習(xí),，促進(jìn)友誼,。

五，抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范,。

認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),，我們利用政治學(xué)習(xí)時間，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,，并進(jìn)行討論,，反思到位。請學(xué)生,，家長,，社會各界參與對教師，學(xué)校師德情況及時進(jìn)行評議,，并把意見及時進(jìn)行整理,，反饋；從而樹立良好的師德形象,，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,，受到村為會領(lǐng)導(dǎo)的好評。

六,，抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。",；在校做個好學(xué)生；在家做個好孩子,；在社會上做個好公民,；從我做起，從小事做起,，這是我們對學(xué)生提出的倡議,。一年來，我們充分發(fā)揮了學(xué)校對學(xué)生德育的主導(dǎo)作用,，在具體的工作中,，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重了制度建設(shè)。我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,，對學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,，規(guī)范了學(xué)生的行為,，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循。

二是繼續(xù)開展,；爭創(chuàng)每天文明班活動,，使學(xué)生學(xué)有榜樣，爭強(qiáng)了班級競爭意識,。

三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道。在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,，對學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,，每位老師之中。

四是抓過程管理,。校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，衛(wèi)生，紀(jì)律二項競賽,，值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處,。

五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動,，使校園文明風(fēng)氣逐步形成,。

六是抓豐富多彩的活動，寓教育于活動之中,。一年來,，我們根據(jù)學(xué)生的實際，開展了有意義的活動,。如：校藝術(shù)節(jié),；小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心活動；慶三八活動,；家鄉(xiāng)知識知多少的競賽活動,。通過這一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

學(xué)校德育工作亮點匯報4

本學(xué)期，我校德育工作以學(xué)校“抓好常規(guī)落實,，建立工作秩序”為指導(dǎo),，繼續(xù)改革創(chuàng)新，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作新局面,。

一,、抓好規(guī)范管理，落實常規(guī)工作,。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作,。為了把這項工作真正抓到實處，我們以“文明班評比”為中心,，構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡(luò),，組建了值日教師、值日學(xué)生會干部評價隊伍,，分別從考勤,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、宿舍等幾個方面對各班進(jìn)行評價，每支隊伍的分工不同,，職責(zé)不同,。

與以往不同的是，本學(xué)期,，我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作,，設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如等,。工作時間,、地點、內(nèi)容,、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,，使各類評價工作起到很好的作用。學(xué)生當(dāng)天好的表現(xiàn)或違紀(jì)行為,，都記錄在案,，并以報告單的形式反映到了班主任手頭上，班主任有依據(jù)地進(jìn)行表揚(yáng),、批評,、教育等學(xué)生德育操行評價工作,，對學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用,，更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng),。

二,、開展行為自我訓(xùn)練,，提高學(xué)生自律能力。

有專家說,，最好的教育是自我教育,。以往我們通過各種紀(jì)律要求學(xué)生不準(zhǔn)做什么的規(guī)定多，而激發(fā)學(xué)生我應(yīng)該做什么的鼓勵少,，教師與學(xué)生總是在玩“貓同老鼠”的游戲,。

本學(xué)期,，我們在新生中制定了，方案實施的要點是：學(xué)校提出30個行為培養(yǎng)目標(biāo),，由學(xué)生自由選擇若干項目進(jìn)行自我訓(xùn)練,，以月為單位進(jìn)行驗收，通過同伴,、老師等評價,，確定是否達(dá)標(biāo),，達(dá)標(biāo)的給予獎勵,，并再選項目訓(xùn)練,，未達(dá)標(biāo)的繼續(xù)訓(xùn)練。這樣在尊重學(xué)生的前提下,，調(diào)動學(xué)生自我完善的內(nèi)在積極性,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣,。本方案實施后，取得了良好的效果,。

三、提升心育工作質(zhì)量,，突顯學(xué)校辦學(xué)特色,。

按照辦學(xué)規(guī)劃,，我們將努力把我校建設(shè)成為職業(yè)教育特色學(xué)校,。本學(xué)期,，根據(jù)我校實際開展豐富多彩的活動：舉辦校園風(fēng)景命名大賽、心理故事征文比賽、各專業(yè)知識競猜、技能競賽,、班級生活情趣墻報、手抄報評比,、我愛我專業(yè)演講比賽等活動。積極開展職業(yè)指導(dǎo)與心理教育,，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,。特別是對低端學(xué)生的素質(zhì)教育，開發(fā)德育校本教材，重視以敬業(yè)和誠信的職業(yè)道德培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能，強(qiáng)調(diào)“以德活校”教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,。

堅持愛國主義教育、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,、法律法規(guī)教育,、心理健康教育。同時成立學(xué)生“心理協(xié)會”,，開通心理廣播，出版每學(xué)期兩期的心理?？?。豐富多彩的心理健康、德育教育工作,，大大促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成,。

四、大膽改革創(chuàng)新,，拓寬德育途徑,。

本學(xué)期，我校進(jìn)行學(xué)生“每天十問”活動,，啟發(fā)學(xué)生每天對照問題反思一次,，從而獲得心靈感悟。反思在每天晚修課的最后三分種進(jìn)行,。學(xué)校統(tǒng)一播放反思導(dǎo)語,，并配以優(yōu)美抒情的輕音樂。導(dǎo)語都是“導(dǎo)語征集設(shè)計大賽”學(xué)生的獲獎作品,，每周更換一次,。這些導(dǎo)語，非常動人煽情,。如由旅游班王小鳳同學(xué)設(shè)計的“我感受,，我明白，我頓悟——三省吾身,，以此為鏡,，明己得失。同學(xué)們,，又是每天十問時間,，就從握筆填寫的那一刻開始……？”,。本學(xué)期,，我們還開展“每周一歌”活動。由師生共同選定歌曲,，每天下午第一節(jié)課前五分種播放,，全校師生聽廣播跟唱。現(xiàn)在,，讓學(xué)生自由選擇去唱,，很多是不健康的靡靡之音,。我們就是讓學(xué)生在優(yōu)美健康歌曲的熏陶下,，獲得美的享受，受到思想的教育,。

綜上所述,，開學(xué)至今，我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實的同時,，又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新,，使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔，而且常有生動活潑的靈氣，工作效果也比較理想。當(dāng)然，也存在不少問題，我們正在努力克服中,。

學(xué)校德育工作亮點匯報5

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2,、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題

1、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作亮點匯報6

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2.抓好班主任隊伍管理,，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3.構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),?！禵_周報》，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施,，本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3.充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4.繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5.學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的__同志為我校的法制副校長,。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育,。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1.家庭教育工作，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2.健康,、環(huán)境教育，在本學(xué)期,，__校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3.交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“__省交通安全學(xué)校”光榮稱號。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

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