在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇一

歲月結(jié)成的老繭,，慢慢長在了父親的手里。雖不是像看林人的手一般長滿了老繭,，但已結(jié)成了一層厚厚的老皮,。這是時光看的見的證明。

時光拉長了我的身影,，我的手也慢慢變大了,，卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙,，卻又溫暖的手,。

記憶里每個寒冷的冬天，寫作業(yè)都是苦差,。手指在冰冷的空氣里變得僵硬,，我只能盡可能地將筆桿握正然后奮筆疾書。當我終于以驚人的速度寫完了作業(yè),，我便立即放下筆,，沖去廚房，把手伸在火爐口取暖,。有好幾次,，因為凍得太久，我的手已僵硬住了,，烤了半天都沒暖和過來,。我心急了，不停地揉搓著,。父親伸過他那一雙溫暖寬厚的手掌,，將我的小手整個包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時被隔絕在外,，沒有一絲風可以趁機擠進指縫里,。父親手心粗糙的繭摩擦著我細嫩的手背，一股暖流自他掌心流淌到我的心田,。那雙手帶給我的溫暖,，抵御了寒冬里的陣陣冷風,，陪我度過一個個難熬的冬天。

辛苦的工作令父親的手長了好幾道傷痕,，天氣一干燥便會在手指上崩開一條條細長的血口,。有一天，我看見父親抽屜里沒貼上的配好藥的棉花,。等到父親在家時,，我假裝打開抽屜，指著棉花問坐在旁邊的父親“這是什么,？““是我的藥,，嫌麻煩，沒貼上,?！备赣H毫不在意地回答。但我纏著父親,，拉住他的手,，一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終于坐下,，忸怩地伸出了手,。我輕柔地張開爸爸的手，幼時記憶里父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋,，摸著硬硬糙糙的,。我白皙稚嫩的小手在父親手里，顯得父親的.手泛黃滄桑,。我心里說不出的難過內(nèi)疚,，輕輕地揉著父親的手，想撫平上面的溝壑,。父親感到不好意思,，想把手抽回，我卻拉著他的手不肯放開,，小心地為那些傷口貼上藥膏。

也許我的父親,，不像奶奶把愛溢于言表,，天天對著我念叨，但這種不善言辭的愛卻漸漸氤氳在我的心中,，始終溫暖著我感動著我,。或許很多時候就如“女兒是父親的小棉襖”,，我很少用言語表達對父母的愛,，可我總是纏著父親，而父親也不會讓我走開。許多時候我們只是默默地互相陪伴,，但互相陪伴已經(jīng)足夠溫暖,。

大手牽著小手，父親的手給我關(guān)懷,，這份愛會一直藏在手心里慢慢膨脹,。但我盼望著，當我長大了,，我也能成為爸爸手心里的溫暖,，給予爸爸最溫暖的支持與愛。我也能像爸爸一樣,，用雙手撐起生活的重量,，把手心里的溫暖傳遞給我愛的人。

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇二

讀萬卷書,，行萬里路,。在九天前的今天，我們在南昌的八一廣場開始了湘西兩省文化之旅,。

在這滿滿的十天游學(xué)中,，我們苦過，累過,，笑過,，在這酸甜苦辣之間，而更多的是體會到為人父母望子成龍的期盼,；作人子女的寸草春暉之情,；紅軍革命長征的滿腔熱血；夫妻同甘共苦的海誓山盟,；還有同學(xué)們相互幫助,，學(xué)習(xí)的友誼！

歐陽修的母親畫荻教子的故事家喻戶曉,。沒有筆和紙就握著歐陽修的小手用毛荻在沙子上寫字識字,。母親握著手暖暖的，溫暖了歐陽修小小的心靈,，孵化了他輝煌騰達的志向,，正是有母親的溫暖，因而歐陽修在后面的仕途中高中狀元,，得到皇帝的賞識,。被后世稱為唐宋八大家之一。歐陽修的母親也被后世稱贊為中國古代最偉大的母親之一,。每個人的母親何嘗不盼子成龍,？想想母親的每一次的深夜陪伴,，母親每一次的細心呵護，無不像太陽一樣照進我們的心,，溫暖著我們,。

一九二八年，四月二十八日這個初春的日子里,，井岡山革命根據(jù)地迎來了一個重大的時刻,。朱德率領(lǐng)著從南昌起義而來的革命軍隊來到井岡山根據(jù)地與毛澤東方面軍進行了會師。毛澤東和朱德的雙手緊緊地握在一起,，兩人單手相握,，另一只手撫著緊握的手成合攏狀，久久沒有松開,。朱德毛澤東從此成了革命道路上患難與共的兄弟,。這一次握手融化了革命道路上的寒冰，迎來了紅軍革命的春天,！人生難得一知己,，能夠遇到一個志同道合的人就是人生最大的一筆財富，我們要善于把握和珍惜,。

象山庵里一對新人相對而立,，兩雙手于心口位置十指相扣。沒有鞭炮,，沒有酒席,，沒有儀式。只有一對新人的郎情妾意和親朋友好友的真誠祝福,。他們挽手十年,，風風雨雨，受苦受難,，患難與共,。執(zhí)子之手，與子偕老,。井岡山的歲月是艱苦的,，卻是他們一生中最幸福的時刻。就是這磊落的情感陪伴著毛澤東走過最艱難的時期,，讓毛澤東一生難忘,。簡單的愛戀，純真的感情,，經(jīng)得起風吹雨打，經(jīng)得住時間的考驗,。

短短的十天游學(xué)之旅即將結(jié)束,，我們各自又要為自己的前程各奔東西,，十天的陪伴既短暫又漫長，短暫的是我們分別在即,，漫長的是在這十天里,，我們從歐陽修，從文天祥,，從紅軍革命那段艱苦奮斗的歲月里面學(xué)到的一百零八將：孝敬,，團結(jié)，友愛,，頑強,，拼搏，智慧,，忠貞……他們將對我終生受益,。永遠值得我回味！

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇三

那封信是她臨走前的那堂課夾在我的書本中的,。就在那前幾天,，與我關(guān)系甚好的她一起去文藝室的路上，她突然轉(zhuǎn)過頭,，用浸滿淚水的眼神望著我,，結(jié)結(jié)巴巴地喊著我的名字，我當時似乎沒有察覺他的轉(zhuǎn)變,。我欣喜地扭過頭,，忽見那水汪汪的眼睛，疑惑地問:“怎么了”,？她對我說,，如果我有一天離開了，你會怎么樣,。

我依舊笑嘻嘻地說到:“怎么會呢”,？她本想說些什么，但被一句突然的話給吞咽了下去,。

隨著歲月那沉重的腳印,，似乎已經(jīng)抹去了她對我臨走前的那番話。

雨過天晴,，天空中抹過一道彩虹,，然而門前那受過雨水沐浴的桂花樹，散發(fā)出前所未有的沁人心脾的桂花香,。

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇四

那天,，屋外飄落著雪花，北風呼嘯著拍打著門,，天氣使人不想去上學(xué),，可是為了自己,，又不得不去，心中及不情愿,，滿附牢騷的吃著早飯,，暗自祈禱天氣好轉(zhuǎn)起來?？墒?，天不隨人，當我要去上學(xué)時,，依舊大雪紛落而下,。

一步一步的向?qū)W校走去，頂著寒風,，艱難的挪著步伐,。終于，在我認為自己快要倒下的那刻,，我看到了學(xué)校的大門,，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒有遲到,。

“天氣真冷”,，進到教室后我有感而發(fā)?？吹酱蠹乙捕純龅臐M面通紅,，突然間發(fā)現(xiàn)自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課,，回家,。

好輕易盼到了頭，放學(xué)了,。剛出校門,，我看到了媽媽，突然感到不在孤單了,。一路上,，我都在給媽媽訴苦，說天氣冷,，太凍人了,。媽媽只是笑笑，做了個很好的聽眾,。不過一會,，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她暖和的雙手覆在了我的手上,，心中一陣感動,，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),。

回到家,，我發(fā)現(xiàn)媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書包,，去拿起水盆,，接了熱水端到媽媽面前，我當時就想：媽媽的手會因此暖很多把,。于是,，把手放了進去，表示媽媽把手放進來,，媽媽很了解我,，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進來,。我笑了,，快樂的笑了，剎那間,，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角微微上揚了,。

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇五

愛像一根線，牽著我,。那個風箏,，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖,。

在湛藍的天空下,，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午,，閑得只能看著黑屏的電腦發(fā)呆的我一定要找點事做,。“超,，出去放風箏吧,！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那只龐大的老鷹,，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎,？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友——嘉軒,。他看我對老鷹的癡情,，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭,。

在幾分鐘的路途中,，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久,，面對一片綠油油的草坪,，一片優(yōu)柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了,！這會外,，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈,。不知不覺,，風箏已經(jīng)在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔,?？粗椇臀依_了距離，我又立馬跑過去追,，我往這邊追,，它就往那邊跑。還沒幾分鐘,，我就滿頭大汗的趴在草坪上,。

那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏,，享受這美麗的風景和新鮮的空氣,。

“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到,，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦,！”“哈——哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手里的老鷹,，我反應(yīng)過來,，他們在捉弄我！我一把搶過風箏,，左手拿著風箏線,，右手拿著風箏。一股風吹過,，我趁著好時機,，朝前跑去，右手松開,，然后隨著風越飛越高,。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線,?？赡苁欠啪€速度過快，我覺得右手發(fā)熱,，突然劇烈一痛,，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血,，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐,，痛嗎？哎呀,！你不會放線,，就不要放那么快嘛！”說完,，他對我的手吹了吹,，我覺得清爽許多了，我感覺心里滿滿的都是愛,。

我躺在草坪上仰著頭,，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠,，悠啊悠……

手心中的溫暖手心的溫暖實用篇六

“啊———”,，只聽過道一聲慘叫，我重重摔倒,。那一刻簡直痛不欲生,，我腦子里一片空白。

我輕輕睜開雙眼,，四周已圍滿同學(xué),，有的關(guān)切地問；有的瞥了一眼就走,；有的趁火打劫,，狠踢我一腳，腿頓時變得越來越疼,，似乎已經(jīng)不屬于我身體的一部分,。我感到有點寒心，竟沒有一個人向我伸出援助之手,！正在懊喪之時,，一個人影擠開“觀眾”跑到我跟前，定睛一看，是馮平,！他仔細打量我,，然后招呼其他幾個同學(xué)幫忙把我抬到醫(yī)務(wù)室去。

我被他們這古怪的舉動弄得哭笑不得,，他們已經(jīng)分別抬起我的手腳,。我的身體已經(jīng)離開了地面，像一只仰天的烏龜,。我有些忐忑不安,，如果他們一失手，豈不是讓我雪上加霜,？可我的擔心是多余的,。我只感到，背上有一只手托著,，腰上有一雙手抬著,。我的身體仿佛服帖地躺在一張小床上，所有的不適和擔心隨著微風吹散了,。

可是,，醫(yī)務(wù)室沒人，我們大失所望,。他們手也酸了,，輕輕把我放在地上，在不知所措的時候,，馮平脫口而出：“把他送到申老師那里,。”他們一擁而上,，挽住我的雙手,，將我向教室挪去，我心里的痛一下子蕩然無存,，我知道,，他們不會丟下我不管的。他們輕腳輕手地把我向前挪,，生怕又一用力,，再讓我感到疼痛。

到了老師面前,，我一臉蒼白,，“咝咝”地抽著冷氣，老師見狀,，決定讓媽媽帶我去醫(yī)院檢查,。媽媽還沒來,，我向座位那里挪去?？善饺绽镆徊娇缦碌呐_階如萬丈深淵,，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。一只援助之手緊緊握住了我的因緊張而變得冰涼的手,。抬眼一看,，又是馮平！原來,，他一直站在我旁邊,。一絲溫暖由手心傳播開來，一直滲透到我的全身,。他用鼓勵的目光看著我,，像是在說：“加油！你能行,！”我竟覺得恢復(fù)如初,，一步踏下臺階竟安然無恙。我示意馮平出去玩耍,，他笑而不語，仍然靜靜地站在我的身旁,。我一下子把馮平貪玩好耍,、調(diào)皮搗蛋的身影拋到九霄云外。此時無聲勝有聲,！

這互相緊握的手心溫暖,，傳遞著朋友之間的深情厚誼，那余溫點點,，浸潤著我的心田,，讓我久久難以忘懷。