光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇一

依據(jù)縣學(xué)前研訓(xùn)中心工作計(jì)劃與幼兒園工作計(jì)劃的思路與部署，以《親子情境體能游戲的研究》課題為抓手,，以課堂教學(xué)與課后反思為手段,，繼續(xù)深化上學(xué)期的研訓(xùn)主題，提高全組組員的`教學(xué)水平與研究水平,。

（一）幫助新教師掌握備課,、上課的基本技巧。

（二）全面開展親子情境體能游戲課題研究。

（三）進(jìn)一步拓展并展示美術(shù)創(chuàng)意課堂教學(xué),。

（四）進(jìn)一步開展繪本閱讀教學(xué)的研究,。

（一）以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)

1、閱讀幼教刊物,，學(xué)習(xí)同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育心得,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并學(xué)以致用,。積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

2,、反復(fù)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，做到邊實(shí)踐邊反思。

（二）進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)與教研常規(guī)

1,、組織組員,，特別是新教師，逐條對(duì)照教學(xué)常規(guī),，并落實(shí)常規(guī),。

2、根據(jù)本教研組,、各班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。完善課堂反思、觀察記錄等,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題

（三）積極開展課題研究

1、幫助組員樹立科研興組的理念,。只有將教育教學(xué)中的問題提煉為課題，并認(rèn)真實(shí)施課題,，才能解決問題,，提高組員的教育教學(xué)水平。

2,、組織組員學(xué)習(xí)《親子情境體能游戲》相關(guān)的理論文獻(xiàn)及研究方案,。

3、根據(jù)方案,，分任務(wù)具體實(shí)施研究課題內(nèi)容,。并階段性地組織討論。并及時(shí)歸檔,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬(wàn)元,。

2.科研立項(xiàng)：廳級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上,，5篇被cssci收錄。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng),；廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),。

5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上。

6.科研項(xiàng)目,、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目,、成果的申報(bào)，材料審查認(rèn)真,，報(bào)送及時(shí),。

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力,，發(fā)揮高級(jí)職稱教師的帶頭示范作用,，調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題,。按照“力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng),，確保省部級(jí)項(xiàng)目，決不放棄廳級(jí)項(xiàng)目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上,，做好國(guó)家級(jí)、省部級(jí),、廳級(jí)（含校級(jí)）項(xiàng)目的申報(bào)工作,。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極參加各級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上,；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。

4.營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識(shí),，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,，對(duì)高層次立項(xiàng)項(xiàng)目,、高水平論文、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，以科研促進(jìn)教學(xué)改革,。

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng),、園級(jí)和各教研組的教研為依托,；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合,，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量,。

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高,；骨干教師隊(duì)伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟,；青年教師進(jìn)步較快,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,，以評(píng)選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng),。

3、在教研組織形式上,，將平行班與特色組教研相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究,。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動(dòng)時(shí)間，提高活動(dòng)實(shí)效。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

5,、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各特色組都能結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的組思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略；有的.組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，有的組雖然作了很多工作,，但由于不會(huì)總結(jié)、就事論事不會(huì)提升,，影響了展示的效果和成果的推廣,。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,。

（一）繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目研究。

1,、參與聯(lián)片教研,。

在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中，共同研究幼兒的特點(diǎn),，探索教學(xué)活動(dòng)組織的最佳策略,，不斷優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)和教育行為。

2,、結(jié)合項(xiàng)目研究加強(qiáng)園本研修,。

在教育教學(xué)過程中,，進(jìn)行“研修”，通過研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,，通過研究來(lái)學(xué)習(xí)和提高,。本學(xué)期將在教研活動(dòng)前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫，加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),，來(lái)研究教法，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效,。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思,，鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。

3,、總結(jié)教研組建設(shè)的成果,。

采用自學(xué)、導(dǎo)讀,、匯報(bào)等方式,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家對(duì)每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考,。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。

（二）繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實(shí)施與階段總結(jié)

1,、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系,。

在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn),，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo),，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性,、均衡性,。

2、充實(shí)我園課程園本化的活動(dòng)內(nèi)容,。

各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時(shí),，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展,。

3、提升課程組織與實(shí)施方面的有益經(jīng)驗(yàn),。

繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構(gòu),、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例,，充實(shí)完善課程內(nèi)容,。

（三）繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》

有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí)。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí),，從目標(biāo)制定,、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法,、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行研究,，支持幼兒的有效發(fā)展，進(jìn)一步提高我園教學(xué)質(zhì)量,。

主要解決以下幾個(gè)問題：

1,、樹立目標(biāo)意識(shí)，促使教學(xué)的有效實(shí)施(目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性)

2,、提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)操作材料,，支持幼兒有效發(fā)展（環(huán)境材料的有效性）

3、精心設(shè)計(jì)提問,，提高提問的有效性（師生互動(dòng)的有效性）

4,、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要，給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)（指導(dǎo)策略的有效性）

具體措施：

1,、更新觀念,，理解研究?jī)?nèi)涵。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,。

一方面教學(xué)園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀,，幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),。

另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書,，在特色組內(nèi)開展讀書交流，并結(jié)合全園的讀書交流會(huì)進(jìn)行匯報(bào)和導(dǎo)讀,，以此加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，扎實(shí)自己的理論根基，增強(qiáng)內(nèi)功,。

2,、小組研討，確定研究專題,。

各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容,，組織小組討論，確定本組的研究專題,。

*每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng),；

*在交流研討的基礎(chǔ)上,，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標(biāo),。

*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,，加強(qiáng)實(shí)踐中的交流與研討；

3,、積累經(jīng)驗(yàn),，形成個(gè)人特色。

每位教師根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)及本組研究專題制定個(gè)人研究計(jì)劃,，并注重在日常研究與實(shí)踐,。

4、加強(qiáng)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定,、內(nèi)容選擇,、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo),、提問設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行思考,，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價(jià)值的內(nèi)容？”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的,？”“什么樣的教學(xué)才是有效的,？”、“我的教學(xué)有效嗎,？”,、“有沒有比我更有效的教學(xué)？”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量,。

（四）以教研為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯次建設(shè)。

1,、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合,，提升教學(xué)副園長(zhǎng)的管理能力。

深入教學(xué)實(shí)踐,，與教研組長(zhǎng)和老師們共同研究,，不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力；

在聯(lián)片教研活動(dòng)中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力。

2、搭建平臺(tái),，提升教研組長(zhǎng)的組織與管理能力,。

平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，突出了教研組長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域和專業(yè)知識(shí)技能,，也對(duì)教研組長(zhǎng)提出了新的任務(wù),，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，并在教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織方面積累經(jīng)驗(yàn),。

3、挖掘潛能,，打造領(lǐng)域特色教師,。

引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和挖潛特色教師,，培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的特色教師,，為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)。

各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研,，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織,，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示,。

采取自報(bào)加推薦的方式,，確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”,，培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的專業(yè)教師,。

結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查，開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng),，吸取有益經(jīng)驗(yàn),。

我園的特色教育：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫、,、舞蹈,、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（2）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩(shī)背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問好）

古詩(shī),、兒歌：（每月） 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學(xué)前班：4首

（3）特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智慧,。

重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂：

（1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。（3）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

九月份：

1,、做好迎新生工作,。

2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng),，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、早操的編排和訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5,、根據(jù)教師節(jié),、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

6制定教科研工作計(jì)劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計(jì)劃。（中旬公開課開始）

十月份：

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。（進(jìn)行“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展示活動(dòng)）

2 ,、幼兒體操比賽 （暫定）

3,、區(qū)教師七項(xiàng)技能比賽

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

5,、家長(zhǎng)開放日（填寫幼兒,、家長(zhǎng)反饋表）

6、建立兩操,、兩欄評(píng)比表,。（分發(fā)流動(dòng)紅旗）

十一月份：

1、 繼續(xù)開展公開課

2、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3,、抽查月計(jì)劃、總結(jié)完成情況,。

4,、常規(guī)工作抽查及考核

5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”

十二月份：

1,、慶元旦活動(dòng),。

2、學(xué)期匯報(bào)課（家長(zhǎng)開放日）

3,、研討：如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ),。

4、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備

5、學(xué)期考核

一月份：

1,、擬訂學(xué)期總結(jié)

2,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇三

上學(xué)期，我園在全體教職員工的共同努力下,，順利通過了市一級(jí)幼兒園的復(fù)評(píng),，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會(huì)中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評(píng)為xx年年度“先進(jìn)集體”,；在教研方面,，我園面向片區(qū)開展了語(yǔ)言、音樂活動(dòng)的公開課,，“做中學(xué)”課題組設(shè)計(jì)的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎(jiǎng),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量,、提高教科研水平,，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī)，并通過組織公開課,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳,，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

（一）行政管理及后勤工作：

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。

2、將安全管理工作落實(shí)到位,，做到人盡其職,，獎(jiǎng)懲分明。

3,、通過各種渠道,，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。如：開通幼兒園博客,、班級(jí)博客；舉辦藝術(shù)節(jié),；通過報(bào)刊雜志和新聞媒體報(bào)道宣傳幼兒園各種活動(dòng)事跡等,。

4、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),，鼓勵(lì)大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo),，積極為幼兒園未來(lái)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

5,、倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病,。

7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,。

（二）教育教學(xué)工作：

1、以《綱要》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際,，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育，提高在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。

2,、注意在悉心照料好幼兒的同時(shí)，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式,，

3,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),，尤其是在社會(huì)性、語(yǔ)言,、計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī),。

4,、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”,、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動(dòng)”這兩個(gè)教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂學(xué)習(xí),、善思考、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣,。

5、繼續(xù)抓好“黃金”識(shí)字閱讀,、“奧爾夫”等特色課程的教育,。

6、結(jié)合“奧運(yùn)”主題,，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國(guó)主義精神和民族自豪感,。

7、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī),，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目,，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角、壁畫,、區(qū)域活動(dòng)角等）,，做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、開展慶?！霸?jié)”主題游行活動(dòng)。

3,、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

4,、組織慶?！叭斯?jié)”活動(dòng)。

5,、完成各年齡班的早操編排,，3月底檢查。

6,、各科研課題組在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材,，制定各課題的學(xué)期計(jì)劃,。

7、做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作,，整理出系統(tǒng)的課題成果資料,，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。

8,、教師自選語(yǔ)言或社會(huì)性活動(dòng)進(jìn)行說課,，并建立良好的班級(jí)教育教學(xué)常規(guī)，為4月份開展社會(huì)性公開課活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

9,、組織家委會(huì)活動(dòng)，開展家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議,。

1,、面向市教育學(xué)會(huì)開展社會(huì)性活動(dòng)示范課，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí),。

3,、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動(dòng)，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī),。

4、組織幼兒外出春游,，并在日常中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng),，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽,。

2、各班教師設(shè)計(jì)并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目,。

3,、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4,、開展幼兒“三浴班”鍛煉。

1,、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng),。

2、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)（可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題）,。

3,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,，各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評(píng)比,。

4,、測(cè)量幼兒身高體重，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,。

5,、園務(wù)總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、 指導(dǎo)思想：

主班工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級(jí)情況分析：

因本班大部分家長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個(gè)性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,，大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來(lái)，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺；我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會(huì)普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。

三,、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1,、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。 做好幼兒的日常飲食管理,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí),。

（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力,。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)（1）督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋。

（2） 樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，供家長(zhǎng)借鑒與參考。

（3）利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。

（4） 加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、教師工作管理目標(biāo)

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系,。

四,、具體組織與實(shí)施：

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí),、為園部的`發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。

3,、熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期開始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則,并較好地落實(shí)到每個(gè)人,。

學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區(qū)材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區(qū),使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。

四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚(yáng)青年教師的特長(zhǎng),按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng)編體操,并參加園內(nèi)的評(píng)選,。

有計(jì)劃地開展班級(jí)特色盤紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡,定期向家長(zhǎng)展示,。

班級(jí)之間,相互學(xué)習(xí),打破班級(jí)界限,使幼兒對(duì)染紙也有一定了解,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng),把我班的特色盤紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示,。吸引他們來(lái)我班學(xué)習(xí)盤紙,。

在特色盤紙方面,體現(xiàn)家園配合,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,教師為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,并充分挖掘家長(zhǎng)資源,不斷完善盤紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動(dòng)更深入地開展下去,。

按園內(nèi)要求開展多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),做到有準(zhǔn)備,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,重視書寫的相關(guān)要求,保證書寫質(zhì)量,。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展,。

五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備,、組織幼兒排練節(jié)目,調(diào)動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng),體現(xiàn)即日的快樂。

做好期末的各類書寫材料的積累,按時(shí)上交各類書寫材料,。

在日?；顒?dòng)中,重視幼兒的養(yǎng)成教育,通過多種形式和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí),注重促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛心,又較簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則意識(shí),自我調(diào)節(jié)意識(shí),從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。

定期做好家長(zhǎng)工作,隨時(shí)做好幼兒調(diào)班,、興趣班的各項(xiàng)準(zhǔn)備,使家長(zhǎng)能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。利用多種方法向家長(zhǎng)介紹,、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng),利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動(dòng)信息,豐富博客內(nèi)容,吸引更多家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能,。通過老師的重視和努力,使班內(nèi)博客收到更佳的效果。

結(jié)合天氣,注重幼兒的戶外活動(dòng),保證幼兒的戶外活動(dòng)安全,。

對(duì)新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時(shí)做好其家長(zhǎng)工作,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持來(lái)園,正當(dāng)全勤寶寶,。

三位保教人員相互團(tuán)結(jié)、配合,做好個(gè)人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進(jìn),。

加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力,。

總之計(jì)劃已定,重在遵守和落實(shí),我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期班內(nèi)加強(qiáng)的工作:

1,、老師加強(qiáng)對(duì)青年教師的幫助指導(dǎo),提高她們的書寫能力和帶班能力,。

2、收集更多更好的班級(jí)特色活動(dòng)足跡,。

3,、豐富博客內(nèi)容,多與家長(zhǎng)溝通,介紹班內(nèi)活動(dòng)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班 幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃篇六

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)良的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的條件,。上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力進(jìn)步保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)名譽(yù)也愈來(lái)愈好,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差,，實(shí)事求實(shí),，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步,。

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在用環(huán)境說話、環(huán)境育人方面還有所欠缺,。

2,、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定間隔對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的利用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步進(jìn)步;

3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺少積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性,，教研活動(dòng)還不夠深進(jìn)，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4,、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題 活動(dòng)教學(xué)模式，靈活利用新教材,。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深進(jìn)貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，增進(jìn)師生全面,、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞***、健康,、快樂,、啟智的辦園理念，營(yíng)建快樂,、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建***,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)往闡釋,、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特點(diǎn)。

(3)圍繞力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，構(gòu)成園本文化和特點(diǎn)，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操縱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交換、學(xué)習(xí),，深進(jìn)探討教育策略,、教學(xué)方式方法，進(jìn)步常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)建濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，提倡畢生學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)研究,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，增進(jìn)本身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多情勢(shì)促進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。

(7)舉行好慶六一大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展現(xiàn),、宣傳我園的特點(diǎn)教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,，增加活動(dòng)中心特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒愛好和特長(zhǎng),。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深進(jìn)班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，重視細(xì)節(jié),，加大對(duì)平常保育護(hù)理的督查,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度,，做到逐日一查、每周一公示,、每個(gè)月一小結(jié),、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成上進(jìn)步,，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長(zhǎng),。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力,，控制有效。

5,、建立安全第一的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患,，杜盡重大事故發(fā)生,。

(2)常規(guī)教育教學(xué)工作

1、常規(guī)教學(xué),，規(guī)范管理,。教師的平常教學(xué)要深進(jìn)扎實(shí)，自覺做到天天計(jì)劃,、教案,、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí),，反思小結(jié)深進(jìn)，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。

2,、充分利用每周集中備課時(shí)間，深進(jìn)展開組內(nèi)教研活動(dòng),。采取定主題,、定內(nèi)容、定職員進(jìn)行組內(nèi)研討,、輪番選材說課,、進(jìn)行教育敘事等情勢(shì)，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動(dòng),、如何創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)墻,、如何靈活使用新教材、如何解決實(shí)際教學(xué)中碰到的疑問困惑等題目,，

增強(qiáng)集中教研實(shí)效,，進(jìn)步教師反思研討能力。

3,、抓好常規(guī)教育,。對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，如：坐姿,、舉手答問,、進(jìn)餐,、睡姿、衣物,、學(xué)具的擺放,、整理整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往,，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開朗的個(gè)性，建立良好的`班級(jí)常規(guī),。

4,、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動(dòng)建設(shè)。通過對(duì)每組指導(dǎo)一個(gè)示范班,，以點(diǎn)帶面,，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放,、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園班級(jí)環(huán)境布置與區(qū)域活動(dòng)的展開進(jìn)步到一個(gè)新高度,。

5,、加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題,，督導(dǎo)各班及時(shí)布置更換,，每個(gè)月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合,，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人,，使環(huán)境說話,。

6、各組掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深進(jìn)實(shí)際,，加大蹲班聽課,、督導(dǎo)力度，及時(shí)了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，進(jìn)步指導(dǎo)力度,。

7、加強(qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)中心的管理,。創(chuàng)造一定的條件進(jìn)步教師帶愛好活動(dòng)的積極性,，幫助教師解決教學(xué)中一些實(shí)際困難，做好招生宣傳,、教學(xué)計(jì)劃制定,、落實(shí),、匯報(bào)展現(xiàn)等，進(jìn)步活動(dòng)中心的教學(xué)質(zhì)量,。

8,、弄好慶六一中心系列活動(dòng)。做到早策劃,、早準(zhǔn)備,、組織周到、宣傳及時(shí),。

仲春份：

1,、 招生工作，新生進(jìn)園,，穩(wěn)定情緒,。

2、調(diào)配班級(jí)用品,。

3,、檢查班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等)

4,、制定并學(xué)習(xí)各項(xiàng)計(jì)劃,。

5、分發(fā)教材,。

6,、幼兒登記造冊(cè)。

7,、對(duì)新聘保育員進(jìn)行跟班指導(dǎo),。

8、建立班級(jí)常規(guī),，督導(dǎo)一日活動(dòng)程序執(zhí)行情況,。

1、啟動(dòng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng),。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

3,、常規(guī)教研,、組內(nèi)教研。

4,、區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與督查,。

5、保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

6,、常規(guī)督導(dǎo)：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課指導(dǎo),。

7、抽查備課本及班級(jí)各種記錄,。

8,、對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、

主題活動(dòng)墻,、區(qū)域活動(dòng)材料預(yù)備等進(jìn)行檢查,。

四月份：

1、策劃六一活動(dòng)方案,。

2,、預(yù)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3,、抽查備課本及班級(jí)各種記錄,。

4、組內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)(班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè))研討與觀摩,。

五月份：

1,、全面準(zhǔn)備六一兒童節(jié)系列慶祝活動(dòng),。

2,、保育工作督導(dǎo)。

3,、常規(guī)-班級(jí)主題活動(dòng)-環(huán)境創(chuàng)設(shè)-分區(qū)活動(dòng)檢查。

4,、做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

六月份：

1、慶六一系列活動(dòng),。

2,、繼續(xù)搜集教研成果并結(jié)集。

3,、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課,，重視教師施教進(jìn)程中的細(xì)節(jié)題目，加強(qiáng)安全督導(dǎo),。

4,、期末班級(jí)考核;

5、大班畢業(yè)儀式;

6,、學(xué)期末家長(zhǎng)開放及家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,。

7、搜集整理各項(xiàng)考核資料,，保教職員考核,。

8,、各類總結(jié)。