每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

周記高中生50字 周記高中生500字篇一

我在哪里,？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學說,，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢,？思緒飛出了九重天外……那云,，是太平洋上萬噸輪船的風帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖,？還是畫家畫板上永恒的一筆,？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住,，她要我把她放出來,，她要漫步云端……

《漫步云端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子??！聽著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么,，美的一件事?。≥p快的腳步在那充滿幻想的云朵上,，劃破了春天的衣裳,。

如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞,，又化身為靈巧的手指,，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋,，在晴朗的天空中蕩漾,。她，離天空是那么的近,，仿佛可以嗅到天空湛藍的.可愛,。那棉花糖般的云上，印著一個個小腳丫,。那應該是自由的符號吧,！

從那高高的天堂階梯漫步而下,，思想回歸。還是老師,，還是那陰晦的教室,，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制,，教室中的我只是空殼一個,。周圍是白茫茫的一片，輕快的旋律揚起優(yōu)美的舞姿,，另一個我在跳舞,，而我的舞臺在另一個世界。那里沒有定語從句,，沒有二次函數(shù),，沒有文言文，只有快樂,，舒心的快樂,。揚起愉快的滑板，舞著青春的風帆,。

此時,，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實,。我輕輕地舒了口氣,，那可愛的藍天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么,？要帶我走么,，要帶我飛上自由的天堂么？

周記高中生50字 周記高中生500字篇二

幾個月前,，我還是一名初三即將畢業(yè)的學生,，現(xiàn)在真的畢業(yè)了，開始舍不得過去,。

開學了,，我真的是一名高中生，雖然剛剛開始周圍的人都不認識,，但是熟悉了就好嘛,。后來，我和我身邊的幾個女生,，鬧的一片火熱,，咱們都彼此了解了。一個多星期的時間,，我和我的同桌,，咱們成了無話不談的.好友,，親密無間的同學。咱們彼此了解對方,，咱們彼此關心對方,。咱們在一起的時候，都很快樂,。

因為我的家不算很遠,，所以沒有選擇住宿?？墒乾F(xiàn)在，她想我住宿陪她,。我開始糾結,，因為宿舍的環(huán)境很不好，暖氣片也不多,，冬天一定很冷的,。你看，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,，早上去學校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了,。整個人都是冰涼的。然后她會關心的幫我捂手,，然后細心地幫我梳著頭發(fā),。

你看，才剛剛幾天的時間,，咱們已經(jīng)好得像一個人一樣,。她好像了解我的一切似的，總是知道我想要做什么,，這就是咱們,。咱們由最初的陌生，變得親密無間,，形影不離,。可是咱們的性格確實不同,，她是一個慢熱性的女生,，可我不行，我是一個風風火火,，說什么就做什么,，絕不耽誤。

看著咱們,，每天打打鬧鬧,，但是咱們每個人都很快樂,。因為，咱們能夠遇見是緣分,，咱們能夠成為朋友那更是緣分,，我倍感珍惜。

我會把我的快樂帶給我身邊的每一個人,，但是不經(jīng)意間又把自己的不開心帶給了她們,，我開始懊惱。我從前,，不會把不開心帶給別人的,。因為我不想讓別人跟我一起傷心，這就是我,。

我就是這樣的一個人,，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔別人的痛苦,，這是我,，獨一無二的我，我行我素的我,。

那個我,，有一點點的囂張，有一點點的驕傲,，有一點點的不懂事,。

現(xiàn)在，我是一名高中的學生,，我開始學著把自己的棱角磨平,，不再那么的尖銳，不再那么的傷人,。

我就是我,，獨一無二。驕傲也好,，囂張也好,，不懂事也好，但是我現(xiàn)在應該長大了,，因該放棄那些過去了,。

致我的高中生活。

周記高中生50字 周記高中生500字篇三

任何事物都有兩面性,，雪也不例外,。雪是好的，但它也有壞的一面,。

雪是好的,。有什么事物能像雪一樣,，那么純潔，那么無暇呢,？恐怕沒有吧,。的確，雪確實是世界上最無暇,，最純潔的東西,。

雪能夠凈化人類的心靈，這是任何一種事物都達不到的,。

雪,，從半空中飄飄揚揚地落下來，落在它想落的地方,，沒有人阻攔它,。

它落在孩子的`鼻尖上，立刻就融化了,，融化成了一滴小水珠，掛在了孩子的鼻尖上,，涼涼的,。

它落在人們的手心里，接在一瞬間,，在人們還沒來得及觀察它的樣子時,，它便向人們調皮的一笑，轉身一變,，變成了一顆晶瑩的“鉆石”,。

雪，能滋潤萬物,，而無聲音,，頗似春雨。

大的雪,，落在了麥田里,，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子，還對它們說：“快睡覺,！快睡覺,！來年有一個好收成！”

雪在地上積了厚厚的一層,，孩子們早就厭倦了枯燥的學習生活,，沖出了書的束縛，一齊來到了雪地上,。一群孩子,，不用工具,，就只用手，只一會兒,，一個雪人的雛形,，就做好了。孩子們又從家里拿來圍 巾,、胡蘿卜,、各色各樣的扣子，給雪人按上鼻子,，按上眼睛,，圍上圍巾。于是,，一個白胖,、可愛的雪人就做好了。孩子們便歡喜地回家吃飯,，雪人便孤零零地,，站在雪地里。經(jīng)過幾日太陽曬,，那原先可 愛的雪人站的地方,，只剩下了小小的，幾乎要快曬干的一灘水,，旁邊凌亂的放著先前當雪人的鼻子,、眼睛、衣服扣的東西,。孩子們不是很難過,，他們可以再做一個。雪,，帶給了孩子們歡樂,。

雪是壞的。人們都說：“瑞雪兆豐年,?！蔽也淮笸狻Ｏ麓笱r,，那些無家可歸的乞丐,，就只能在寒風中瑟瑟發(fā)抖。連一個遮擋風雪的木板都沒有,。就像唐朝詩人羅隱的《雪》中寫的一樣：“盡道豐年 瑞,，豐年事若何？長安有貧者，為瑞不宜多,?！?/p>

是啊，雪如果下的適量,，而那些乞丐,，政府又肯給他們建一個福利院的話，那雪,，就是瑞雪,。所有人，都會因為這場雪,，而高興,。

周記高中生50字 周記高中生500字篇四

不知不覺中，我已成為一名高中生,。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻,，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶,，回憶那些人,，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室,。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的,、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影,。如花的校園，已物是人非,，不禁生出不盡的感慨,。

進入我的視線，我比起初中生活,，高中生活就像一幅神秘的畫卷,，讓人猜不透，看不清,，只能一步步腳踏實地走下去,，認清方向，明確目的,，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路,。

既然選擇了高中，便義無返顧,、風雨兼程,。高中是讓我進入大學的階梯，是咱們走進社會的一道門檻,，但前行的道路可能荊棘叢生,，咱們只要有風的精神,，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始,，我不能它將發(fā)展的如何,，但發(fā)展的方向和主動權掌握在咱們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多,。我總是將初中的'思維定勢不自覺地搬到高中學習中來,，顯然，沒有什么效果,。高中生活不同于初中生活,，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學,，預習,、復習,、練習,，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了,，那種完全依賴于老師包打天下的學習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返,。

上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動,，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊,，加上作業(yè)有很多,。因此，咱們更要安排好時間,，有計劃的完成學業(yè),，否則,，忙到最后,，只是竹籃打水一場空,，什么也沒有學到。咱們不能一味只會埋頭苦干,，而不思考，不總結,，那么,，只是做無用功。

高中生活就是那么短暫的三年,，如果不能好好計劃,、不會好好珍惜,，咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,。讀書雖苦,，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜,。只要認真,、踏實，相信咱們一定回擁有一個燦爛的明天,！同學們,，讓咱們相約，三年的高中生活,，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想,。

有些歡喜，也有些失落……

周記高中生50字 周記高中生500字篇五

珍貴的三年高中生活已接近尾聲,，這時才發(fā)現(xiàn),，三年的時光好快啊!不免有些留戀，有些不舍,?；叵肴旮咧猩睿械靡嘤惺?，有喜亦有悲。

我的學習成績并不是十分好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。

首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時,，腦子里想的是最后熬完了四年——如此漫長的初中生活,。高中生活必須會很簡單，老師管得必須會很松,，自然也就懈怠了,。然而很快我就明白了，高中更需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下,，看到周圍的同學們拼命的學習,，我也打消了剛開始的想法，開始高中的學習旅程,。在學習中,，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”,，做事情的方法。古話說的好,，“授人以魚不如授人以漁”,，我來那里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法,，可始終沒有多大成效。慢慢的,，隨著學習的深入,，我做到了做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就勤于請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不只是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍,，我認為這對于將來很重要,。在學習知識這段時間里，我更與老師同學建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣；同學們的互幫互助,，是我感受到了友誼的偉大,。

其次三年的高中生活我也一向在追求人格的升華，注重自我的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向期望自我也能做到。在三年中,，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格,。三年中,，我利用課余時間讀了一些名著和幾本完善人格的書，我覺得它們對自我很有幫忙,，我也越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，它關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,，我都以品德至上來要求自我,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,，此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫忙別人的同時也是在幫忙自我?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的,，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我,。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從,。我此刻領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起必須的職責義務。有了高尚的品德,，就能正確認識自我所負的職責,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

第三我的社會實踐潛力有了很大提高,。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐,。參加校內的'活動能夠認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自我的交際潛力，學到別人的長處,，認清自我的短處,。參加社會實踐，也使我開拓了視野,，學到了許多在課本上無法學到的東西,。

三年的高中生活，三年的酸甜苦辣,，我也認識到這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自我的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優(yōu)缺點,。

我的優(yōu)點是好學,、樂于助人、誠實守信,。我認為誠信是立身之本,，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成,，記得有好幾次,，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成,，守信用,。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一向與同學和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學的歡迎,，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結果,，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一向都是在跟自我作戰(zhàn),，準確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗,。此刻回想起來,，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點,，是我今后立身處世的根本，我就應繼續(xù)持續(xù),，并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上,。

當然我也有缺點，我個人認為自我最大的缺點就是馬虎,。高中的好多次考試中,，馬虎成為我失利的最主要原因。為了克服它,，我在平時的學習中,，努力的去改正，細心的去做每一道題,，并養(yǎng)成了檢查的好習慣,。在這一點上，我不禁感到欣慰,。

透過三年的高中生活,，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐潛力也有很大提高,，為將來的人生之路奠定了基礎。

總而言之,，酸甜苦辣即將成為過去,，三年的高中生活也將成為完美的回憶。但我會一向懷念,，它是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用,。