時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇一

1,、幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，調(diào)整好他們的心態(tài),，促進(jìn)他們健康成長,。

2,、幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，比如：考試焦慮,、厭學(xué)的學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)壓力,。

3、幫助有行為問題的學(xué)生,，尤其是干擾正常生活的強(qiáng)迫行為等,，矯正他們的行為，進(jìn)而使他們能重新回到正常的生活軌道,。

4,、幫助深受情緒困擾的學(xué)生，如：焦慮,、受挫后情緒低落,、自卑、孤獨(dú),、攻擊等,，轉(zhuǎn)變他們消極悲觀的認(rèn)知，重建積極向上的樂觀情緒,。途徑：個(gè)別心理咨詢,、傳授有益的宣泄方法.

這項(xiàng)治標(biāo)還治本的長遠(yuǎn)工作主要包括：

1、幫助特殊家庭的`學(xué)生（包括單親家庭,、離異家庭,、寄養(yǎng)家庭和家庭關(guān)系緊張的等），能夠克服家庭因素給他們健康成長帶來的不利影響,。

2,、幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生與智力超常的學(xué)生，智力發(fā)展和心理發(fā)展變化同步,，使他們能有更大的發(fā)展空間,。

3、幫助全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些實(shí)用的自我心理調(diào)節(jié)方法,。在問題發(fā)生之前,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)減壓,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、學(xué)會(huì)挖掘潛能,，最終提高學(xué)生自助能力,，做自己心理變化的主人。當(dāng)問題不能解決的情況下，應(yīng)該具備及時(shí)尋求心理援助的意識(shí),。

4,、幫助協(xié)商提高耐挫折的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),，使他們有能力面對生活中的其他壓力問題,。途徑：建立學(xué)生心理檔案、對有同樣問題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),、班會(huì)課滲透,、宣傳建設(shè)：報(bào)紙、網(wǎng)站,、廣播以及宣傳欄三,、學(xué)生心理健康教育的發(fā)展性目標(biāo)旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能,。

這項(xiàng)超出了心理問題的范疇,，終身受用的完善個(gè)人的發(fā)展工作包括：

1、幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自己,、接納自己,。

2、幫助學(xué)生正確處理和發(fā)展良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)與人溝通,、化解矛盾的能力,。

3,、幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)理想,、良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)周圍環(huán)境,，熱愛學(xué)校生活,。

5、幫助學(xué)生培養(yǎng)自主獨(dú)立的精神,，懂得對自己的行為負(fù)責(zé)任.

6,、幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的能力。途徑：學(xué)生心理素質(zhì)拓展：自信培養(yǎng),、信任他人,、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí),、未來生涯的初步規(guī)劃,、科學(xué)的時(shí)間管理策略

教師工作坊：組織討論、探討學(xué)生心理變化的趨勢、共同制訂輔導(dǎo)計(jì)劃.

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇二

一,、工作思想

新的一年,，新的一學(xué)期已經(jīng)開始。在過去的上個(gè)學(xué)期中,，我們校心理健康部以及各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部在我校校團(tuán)委和心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下,，積極的配合學(xué)校、學(xué)院老師的工作,，了解同學(xué)們的心理健康情況,，并在全校同學(xué)中間開展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動(dòng)，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí),。在新的一年,、學(xué)期工作中，我們心理健康部將繼續(xù)努力,，本著“普及心理健康知識(shí),，宣傳心理健康理念，提高學(xué)生心理健康水平”的宗旨,，精誠團(tuán)結(jié),，繼往開來，進(jìn)一步更好的服務(wù)于同學(xué),。

大學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展,、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化,，特別是面對社會(huì)競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題,。而他們的思想動(dòng)態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的形成和發(fā)展,，他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí),、感情及社會(huì)各方面的態(tài)度和看法,，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為,，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長,，是當(dāng)今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此，在大學(xué)開展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長的需要,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

江西理工大學(xué)心理健康部自創(chuàng)立以來,，一直貫徹為學(xué)生服務(wù)的宗旨做好心理健康教育的相關(guān)工作,，組織有效的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，以了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，并積極向校心理咨詢中心反映學(xué)生基本情況，采取相應(yīng)的措施,。我們在新學(xué)期的工作中也此思想為指導(dǎo),，進(jìn)一步做好本職工作。

二,、工作目標(biāo)

新學(xué)期,，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理知識(shí)的宣傳普及工作，優(yōu)化,、提高我校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平,，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標(biāo)為向?qū)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有困擾同學(xué)的心理問題，及時(shí)反饋同學(xué)們的心理情況,，更好地推動(dòng)學(xué)校開展學(xué)生心理思想工作,，進(jìn)一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作,，為學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺(tái),。

三、工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)：

常規(guī)工作

每兩周主持召開一次各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部部長聯(lián)席例會(huì),，在對前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù),，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行改正，同時(shí)做好會(huì)議記錄,。

積極配合校心理健康教育與咨詢中心的工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)與心理健康協(xié)會(huì)和朋輩心理輔導(dǎo)的聯(lián)系，督促各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部門做好本學(xué)院的學(xué)生向《心綠》報(bào)紙的投稿工作,，并做好報(bào)紙《心綠》的及時(shí)發(fā)放工作,。

做好對各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部的監(jiān)督工作，了解各學(xué)院的心理部門的具體工作。

培養(yǎng)心理健康部門成員干事的積極性,、主動(dòng)性,，做好例會(huì)考勤制度，協(xié)助我校校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)其他部門的工作,，以及進(jìn)一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設(shè)。

配合心理咨詢中心開展525“心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)

四月底之前要求各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部拿出五月具體的活動(dòng)計(jì)劃,，第一周周末由各學(xué)院組織心理委員開展心理健康教育活動(dòng),，并要求各班級(jí)在25日前時(shí)開展班級(jí)內(nèi)部心理活動(dòng)并及時(shí)將活動(dòng)策劃及內(nèi)容上報(bào)各學(xué)院心理部，各學(xué)院心理部門要做好記錄,，之后把總結(jié)上交到我們這里,，再由我們上交到心理健康教育與咨詢中心。

心理劇的排演工作

我們會(huì)督促和組織各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部部門的心理劇排演工作,。心理部工作開始不久,，我們將會(huì)逐步要求各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部搜集素材、確立主題,、編寫劇本進(jìn)行研討,，并進(jìn)行熟練的演練，為我校第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)之心理劇大賽做好準(zhǔn)備,。

作為心理健康部成員,，我們將認(rèn)真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作,，在工作的過程中處理好與其他各部的關(guān)系,。堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué)、始終不渝地代表同學(xué),、盡心竭力地服務(wù)同學(xué),，精誠團(tuán)結(jié)，繼往開來,，力爭在此學(xué)期末向校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)和心理健康教育與咨詢中心交上一份滿意的答卷，開創(chuàng)我校心理部工作的新局面!

我部門是20xx年年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢中心的指導(dǎo)下新成立的.一個(gè)部門,，負(fù)責(zé)全校的心理健康工作,。相對于其他部門，我們心里部可以說是一個(gè)新生的部門,，也許還有很多工作不是那么完美,，但我們堅(jiān)信，心理健康部還有很大的發(fā)展空間,，在工作上我們也會(huì)逐漸尋找本部門的優(yōu)勢及工作的重點(diǎn),，將為同學(xué)提供更專業(yè)的指導(dǎo),。

同時(shí)，歡迎大家對部門建設(shè)提出好的建議,，也歡迎大家去心理咨詢中心咨詢,，心理健康教育部門的大門永遠(yuǎn)為你敞開。

大學(xué)學(xué)生會(huì)心理部個(gè)人工作計(jì)劃模板四

上學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期,，新氣象!在過去一個(gè)學(xué)期中,，我部門積極配合學(xué)校心理咨詢中心的工作。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況,，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映,。上學(xué)期我部門在開展活動(dòng)方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí),，并取得了不錯(cuò)的成績,，得到了校心理咨詢中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì)繼續(xù)努力,，更好的服務(wù)于我系同學(xué),。以下是我部門本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、在常規(guī)工作方面：

1,、積極地與主席團(tuán)溝通,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，并如期的完成所分配的工作;

2,、每月召開兩次部門例會(huì),，在對前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正;

3,、每周晚日由部門干部向各班心理委員收取班級(jí)心理健康狀況匯報(bào)表和班級(jí)心理委員日志,，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱，對其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助;

4,、每兩個(gè)月部門制作至少一次的心理健康知識(shí)展板進(jìn)行宣傳;

5,、每月對部門博客進(jìn)行多次更新;

6、每月按時(shí)參加校心理部工作會(huì)議,。

二,、在活動(dòng)方面：

1、10月份 新干部選拔培訓(xùn),。對部門新干部進(jìn)行考核選拔強(qiáng)化培訓(xùn)讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，更好的完成部門工作,。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢中心的大一班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng),。10月10號(hào)世界精神衛(wèi)生日將開展一些活動(dòng)，同時(shí)以海報(bào)的形式通知,，再準(zhǔn)備出一塊成果展,。

2,、11月份心理主題班會(huì)評(píng)比。針對每班的實(shí)際情況開展一次心理主題班會(huì)活動(dòng),，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析,。

3、12月份 心理講座心理信箱,。請我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師開展一次心理講座,，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱，當(dāng)有些同學(xué)心理遇到問題時(shí)可以通過紙條的形式寫好放進(jìn)信箱里,，讓我們及時(shí)了解情況,。

4、元月份心理健康常識(shí)展板心理調(diào)查問卷,。 聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識(shí)展板,，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調(diào)查問卷，并做好分析處理工作,。

以上就是我部門本學(xué)期的工作計(jì)劃,，如果有什么不足的請老師和同學(xué)們多多指導(dǎo)。我們將認(rèn)真的對待工作,，高效率的完成工作,。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，更好的為我系同學(xué)服務(wù)!

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

1,、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，開發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會(huì)對人才素質(zhì)的要求,。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識(shí),，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì),，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

1、學(xué)生絕大部分是來自村小的畢業(yè)生,，只有極少部分來自中心校,。

2、有一部分是各班所謂的“差生”,，以前極少受到老師的“陽光關(guān)愛”

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響,，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調(diào),。

4,、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識(shí)極具缺乏,，不系統(tǒng),，沒有自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力,。

(一)初一年級(jí)

1,、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)新課程,，找到自己在新集體中的位置,。預(yù)防冷漠、厭學(xué)情緒,。

2,、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，中學(xué)階段是自己成長的關(guān)鍵時(shí)期,。珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光,，培養(yǎng)認(rèn)真,、勤奮,、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì),；強(qiáng)化求知欲，增強(qiáng)自信心,。

3,、認(rèn)識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求,，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案,。重視獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見解,。

4,、認(rèn)識(shí)自己的生理變化，悅納自己,，做個(gè)好男(女)孩,。與異性保持正常、健康交往,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒,、排除煩惱的方法。

5,、關(guān)心自我形象,，認(rèn)識(shí)和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實(shí)自我。

6,、正確認(rèn)識(shí)與等待金錢,，在消費(fèi)方面不攀比。

7,、合理安排作息,，合理利用課余時(shí)間，遠(yuǎn)離毒品,，識(shí)別美丑,、善惡，過文明,、健康的課外生活,。

8、上網(wǎng)后,，學(xué)會(huì)管好自己,，自覺識(shí)別、抵制反動(dòng),、黃色,、封建迷信的信息,。

(二)初二年級(jí)

1、學(xué)會(huì)關(guān)心自己,，包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德。

2,、關(guān)心同學(xué),、老師、父母,；助人我樂,，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系。學(xué)習(xí)與成人交往,，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻。

3,、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步,；預(yù)防成績下降,。

4、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力,，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法,；提高思維的獨(dú)立性、批判性,，勇于置疑,，勇于探索。

5,、學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒,，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的'情緒,。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”,，如沖動(dòng),、情緒低落、脆弱等,。

6,、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)；愛護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi),。

7,、預(yù)防“早戀”，正確對待同性及異性朋友,。

1,、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道,、主陣地作用,。請班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育,，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

3,、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次,、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告，普及心理健康知識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃在二年級(jí)開展考試焦慮輔導(dǎo)講座,。

4、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

建立“心語信箱”,、“心語談話室”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通,，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治,，對極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5,、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,，尋找心理健康的契機(jī),，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主,、平等,、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí),、團(tuán)支部活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育,。

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑,，學(xué)以致用，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式,。

2,、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。

3,、多采用團(tuán)體活動(dòng),，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。

4,、通過場景模擬,、角色扮演、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

初一：本課程每兩周一課時(shí)，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周,，計(jì)劃總課時(shí)為：8課時(shí)

1,、《人生難免有挫折》

2、《天生我材必有用》

3,、《快樂對我很重要》

4,、《怎樣同父母溝通》

5、《怎樣擺脫嫉妒的糾纏》

6,、《友誼使青春更燦爛》

7,、《當(dāng)不測事件發(fā)生時(shí)》

8、《認(rèn)識(shí)自己的性格》

初二：

1,、《重視給人的第一印象》

2,、《不要讓別人猜不透自己》

3、《加入精明一族》

4,、《做一個(gè)讓人喜歡的人》

5,、《治療“疑心病”》

6、《突破思維定式》

7,、《克服自我挫敗》

8,、《做自己情緒的主人》

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇四

一、設(shè)立公共心理咨詢郵箱,，動(dòng)畫學(xué)院論壇上設(shè)立心理部的專門版塊,，方便廣大同學(xué)的心理咨詢和交流（網(wǎng)絡(luò)匿名的形式更方便同學(xué)們的交流）。

二,、根據(jù)我院的實(shí)際情況,，可開展以班級(jí)為單位的院心理部部徽設(shè)計(jì)競賽和心理測試（flash）小短片競賽，在推廣心理部的同時(shí),，提高同學(xué)們的專業(yè)技能,。

三,、設(shè)立動(dòng)畫學(xué)院心理咨詢捕利用qq交流方式在群上大家可說出

四、 鑒于心理部剛剛成立,，在同學(xué)們中的影響有限,，甚至許多同學(xué)都對此都一無所知。為了便于心理部更好地開展活動(dòng),，更好地服務(wù)廣大同學(xué),，想大家之所想，急大家之所急,。為了更方便地獲得反饋信息,，以保證日后工作的有針對性開展，分小組同時(shí)開展走訪寢室活動(dòng),，走進(jìn)大一新生寢室,，傾聽大一新生的心聲。向廣大同學(xué)介紹了心理部的主要概況,、工作宗旨及目標(biāo),，聯(lián)系方式（上面所提到的郵箱以及論壇）以及近期即將開展的系列活動(dòng),，大家對心理部有了進(jìn)一步的了解,；鼓勵(lì)大家主動(dòng)關(guān)注我們，聯(lián)系我們,，支持我們,！

五、在走訪同時(shí)可在每個(gè)寢室留下一份小卡片（卡片設(shè)計(jì)由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)或征集卡片設(shè)計(jì)）,，征求大家對于心理部的意見,、建議，希望開展的`活動(dòng)及對心理部的要求,，還有同學(xué)自身的一些困惑,。由心理委員（或班長）收齊，交至心理部,，之后分類整理,。這樣可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作，提高心理部的工作質(zhì)量,，更好的為廣大同學(xué)服務(wù),。

六、邀請專業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢問答活動(dòng),，同時(shí)可多開展心理問答和心理測試活動(dòng),，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì)。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇五

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)校德育工作的重要方面,。對全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程,，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

根據(jù)高中生生理,、心理發(fā)展特點(diǎn),，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高,。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能,。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重視對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治,。

1,、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書籍,、報(bào)刊,、活動(dòng)器材等。

2,、建立好學(xué)生心理檔案,。

3、完善咨詢工作制度,。從不同年級(jí),、學(xué)生開展好心理健康教育。

4,、建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境,。

5,、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生,、老師,、家長的橋梁。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長）

（二）心理輔導(dǎo)教師： 陳維義 商冬潔 孫陽

（一） 面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),，對全體學(xué)生開展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系,，情緒的識(shí)別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力,。

（二）心理健康知識(shí)宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生。主要采取心理講座,、心理版報(bào),、心理征文、心理電影,、心理信箱等的推廣形式,，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性。

（三）學(xué)生心理咨詢方面：

１,、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全,、自由的咨詢氛圍,。

２、 心理咨詢的科學(xué)化,、規(guī)范化,、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約，咨詢室座位安排,，一次咨詢時(shí)間的控制,，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性,，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等,。

３、個(gè)別嚴(yán)重案例的`分析與研究： 針對個(gè)別癥狀較嚴(yán)重,、情況較不穩(wěn)定的來訪者,，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長期有效的治療方案,，并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。 ４,、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。

（四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng)；同時(shí),，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。

（五）積極配合德育處各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等,。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇六

為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,，本學(xué)期，心理咨詢室計(jì)劃擬開展以下工作：

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平,。

1、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性,、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主,，干預(yù)、治療為輔,。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作,。

2、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合,。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,，并對他們進(jìn)行培訓(xùn),。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破,。

1,、面向全體學(xué)生。學(xué)校心理輔導(dǎo)的功能在于通過對學(xué)生的引導(dǎo),、指導(dǎo),，協(xié)助和服務(wù)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展,，從本質(zhì)上講,，心理輔導(dǎo)應(yīng)是日常教育教學(xué)活動(dòng)的有力的配合與合理的補(bǔ)充，因此,，應(yīng)面向包括正常學(xué)生在內(nèi)的全體學(xué)生,。此原則要求我們要制訂計(jì)劃時(shí)要著眼全體學(xué)生，要考慮大多數(shù)學(xué)生共同需要與普遍存在的問題,，讓盡可能多的學(xué)生參與其中,。

2、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合,。學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助學(xué)生掌握一定的心理學(xué)知識(shí)和社會(huì)技能,，學(xué)會(huì)用有效的，合理的方式滿足自己的需要,，提高人際交往水平,，學(xué)習(xí)自主地應(yīng)付由挫折、沖突,、壓力,、緊張、喪失等帶來的心理困擾,，減輕痛苦和不適的體驗(yàn),，防止心理病產(chǎn)生，保持正常的生活秩序與工作效率,，做到未雨綢繆。其次是發(fā)展功能,，即幫助學(xué)生樹立有價(jià)值的生活目標(biāo),，認(rèn)清自身的潛力和可利用的社會(huì)資源，承擔(dān)生活的責(zé)任,，過健康充實(shí)有意義的`生活,。

3、尊重理解學(xué)生,。自尊,、自重,、自信是健全人格的重要特征，是心理輔導(dǎo)所要追求的重要目標(biāo)之一,，心理教師尊重學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)尊重自己，才會(huì)珍惜自己的成績和進(jìn)步,，體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)感和成就感,，也才會(huì)信任教師，愿意傾吐心聲,。

4,、學(xué)生主體原則。尊重心理輔導(dǎo)中學(xué)生的主體地位,，使其成為活動(dòng)主體,，在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中自我理解、自我指導(dǎo),。

5,、個(gè)別化對待原則。重視學(xué)生個(gè)別差異,。具體問題具體分析,，針對個(gè)性特點(diǎn)，采取靈活多變的輔導(dǎo)策略,。

6,、整體性原則。心理輔導(dǎo)追求學(xué)生人格的整體性發(fā)展,，在當(dāng)前的教育中,，學(xué)生的情感成分在不干擾學(xué)生知識(shí)的獲得時(shí)，往往不受重視,，這一原則正好達(dá)到補(bǔ)偏救弊的目的,。

1、思考,、籌劃,、考察后制定出計(jì)劃。

2,、完成心理咨詢室的建設(shè)工作,，并正式向全校師生開放，開通“心靈直通車”校園廣播,。

3,、確定團(tuán)隊(duì)名單，和班主任一起集體確定活動(dòng)主題,。

4,、辦一期展板,，提高師生認(rèn)識(shí)。

5,、向家長分發(fā)心理知識(shí)小冊,。

設(shè)計(jì)2-3次心理輔導(dǎo)課，并以班主任（老師為授課教師到各班上好課,，然后及時(shí)總結(jié),，不走過場，不流于形式,，堅(jiān)持落到實(shí)處,。

6、聯(lián)系資深心理咨詢師到學(xué)校講座,，開闊眼界,，提高師生認(rèn)識(shí)，并解決一些師生感到困惑的問題,。

7,、撰寫好學(xué)期總結(jié)。在總結(jié)和反思中走向成熟,。

以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足,，難免有疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) ,。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠及時(shí)解決面臨的問題,，我校心理健康教育工作以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為前提,，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)，從而更好服務(wù)學(xué)生,，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展,，特制定本學(xué)期的計(jì)劃如下：

二、學(xué)期工作計(jì)劃安排

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳漢剛

副組長：肖秋掌

成員：心理健康咨詢教師,、各班級(jí)班主任

（二）具體實(shí)施方案

1.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢與指導(dǎo)工作

(1)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作，每天開放心理咨詢室,，做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作,。對于問題較明顯的學(xué)生,，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系,。

咨詢途徑：學(xué)生自愿前往咨詢（團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?；班主任老師推薦；輔導(dǎo)老師訪談,。

（2）設(shè)立心理信箱,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和需求。

（3）定期開設(shè)校園廣播專欄,，對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)宣傳,，以將軍山為主陣地。每兩個(gè)月出一期心理健康知識(shí)宣傳海報(bào),。

2.班主任上好每周四午會(huì)課的心理健康教育課,。本學(xué)期，主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，結(jié)合青春健康教育,、人際交往、情感等內(nèi)容,，通過多媒體教學(xué),，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助,。

3.認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作,。對咨詢案例的情況做到保密，不隨意傳播,，不給學(xué)生帶來心理壓力,。

4.心理輔導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí)，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實(shí)相關(guān)知識(shí),，為做好心理咨詢工作打下堅(jiān)實(shí)的`知識(shí)基礎(chǔ),。

5.德育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期將圍繞各個(gè)時(shí)期的德育重點(diǎn)內(nèi)容開展各項(xiàng)德育活動(dòng),，以良好的校園文化氛圍陶冶師生的情操,，促進(jìn)師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展,。

6.擴(kuò)充學(xué)校心理健康指導(dǎo)教師隊(duì)伍,。

我們將不斷加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)水平，不斷服務(wù)于學(xué)生的身心健康需要,，力爭開創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面,。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇八

國慶的長假，在一轉(zhuǎn)眼就過了，國慶后的日子過的很快,，馬上我們又要投入到緊張而忙碌的十月份工作中,。

九月份的工作不是很多，總體我們每個(gè)干部的工作還是做的很好,，當(dāng)然我們還有的地方要改正,。一下是我們部門在下月的工作安排：

1、加強(qiáng)部門干部的的工作,，做好常規(guī)工作,。

2、對班級(jí)心理委員上交的心理日志,，心理委員匯報(bào)表的情況,。

3、每月月底對班級(jí)心理委員的考核進(jìn)行公布,。

4,、針對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的心理委員，將于其心理委員的班主任商量,。

1,、在月初的時(shí)間期間，對心理部在教學(xué)五樓的“陽光心驛站”進(jìn)行更新,，主題為“感恩”,。

2、在月中的期間進(jìn)行‘心理健康知識(shí)宣傳欄’的評(píng)比（有固定教室的班級(jí)參與）,，主題以親情為主,。

3、就新生年紀(jì)初招部進(jìn)行一次調(diào)研,，調(diào)研主題暫定,。

4、籌劃影片賞析,，前期我們將做好影片的宣傳工作,，通知到每個(gè)班的心理委員安排同學(xué)參加。

5,、開展以班級(jí)為單位的主題班會(huì)活動(dòng),，活動(dòng)的主題暫定。

1,、召開班級(jí)心理委員例會(huì),，布置本周、本月工作的安排,；給大家介紹新加入干部,；以及部門工作最新調(diào)整工作,、人員安排。

2,、按時(shí)參加校心理部會(huì)議,。

3、配合校系的工作安排

在上月的工作中我們的.工作相對的較輕松,，而且在這個(gè)月，我們部門新成員的加入為我們工作的開展增添更多的活力,，相信我們能夠一起合作愉快,！希望在在十月分能加強(qiáng)我們的緊迫感，不斷的完善我們的工作,，打好我們這個(gè)學(xué)期正式工作開展的第一戰(zhàn),，加油！

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇九

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),，實(shí)施心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設(shè)了400余平方的心理健康活動(dòng)中心,，為落實(shí)“治未病”工作理念,，切實(shí)發(fā)揮心理健康活動(dòng)中心的放松和調(diào)適功能，做好我校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作,，特制定計(jì)劃如下：

逐步完善“預(yù)防--預(yù)警--干預(yù)”的心理教育三級(jí)體系,，做到心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化,。充分利用學(xué)校心理教育課堂，普及心理健康知識(shí),，進(jìn)行心理健康正面教育,。從人格因素、心理健康和學(xué)習(xí)品質(zhì)三個(gè)方面分階段對學(xué)生進(jìn)行心理測試,，建立學(xué)生心理檔案,。有效利用心理健康活動(dòng)中心，讓學(xué)生親近心理健康,，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生,。通過心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開放,，搭建一個(gè)溫馨,、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開放活動(dòng)”,，充分宣傳,，有效利用中心場地和設(shè)備，讓學(xué)生親近心理健康,，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，及時(shí)解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動(dòng)中,，形成積極,、陽光的人生觀和心理素質(zhì)。心理咨詢室每周一至周五全天開放,，對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,。另外，為了保障學(xué)生正常上課,，利用學(xué)生休息時(shí)間開展心理咨詢工作,，對來訪學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，并做好個(gè)案分析,、記錄,。

去年雖購置了心理測量軟件，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的`問題,，心理普查未能進(jìn)行,，只建立了部分學(xué)生的心理檔案。為了進(jìn)一步健全學(xué)校心理健康“預(yù)警”工作機(jī)制,，為心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù),，今年將在條件具備的前提下，盡快運(yùn)用專業(yè)心理測量及檔案系統(tǒng)分班級(jí)對全校學(xué)生進(jìn)行心理測量的結(jié)果,，對心理健康程度有偏差的學(xué)生進(jìn)行篩選和面談,，及時(shí)對心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，使心理健康工作更加有效化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。

加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn),，堅(jiān)持班級(jí)心理狀況晴雨表的填報(bào)工作,，使工作能落實(shí)到實(shí)處。密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況,，如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)預(yù)警，做到防患于未然,。

心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大,，成員共106名,，為方便管理、保證效果分兩個(gè)班分別開展活動(dòng),。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作,，日常活動(dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)均做出特色,，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán),，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助，構(gòu)建學(xué)生健全人格,。

為了滿足學(xué)生的需求,，豐富學(xué)生心理知識(shí)，我們準(zhǔn)備開展一些團(tuán)體心理輔導(dǎo),，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、人際交往,、合作互助等。 同時(shí)針對優(yōu)生和希望生,，我們開展有針對性的團(tuán)體心理輔導(dǎo),，如潛能開發(fā)、壓力管理,、自信心提升等,。

學(xué)生的心理問題與其家庭有著密切聯(lián)系，為了全面保障學(xué)生心理健康,，對家長宣傳普及心理健康和家庭教育知識(shí)十分必要,。通過家長學(xué)校，對家長講授學(xué)生心理特點(diǎn)和相應(yīng)教育方法,，多渠道開展心理教育工作,。此外，對有偏差的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,，做好家長心理咨詢和家庭咨詢工作,。

組織主題為“呵護(hù)心靈、與愛同行”的心理健康教育系列活動(dòng),，包括啟動(dòng)儀式,，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三學(xué)生戶外心理拓展,，家庭教育講座,，主題黑板報(bào)評(píng)比，現(xiàn)場心理測量與咨詢,，心理電影賞析,，祝福高考等大型活動(dòng),。

四 月： 高三學(xué)生心理拓展

“朋輩咨詢員”培訓(xùn)

五 月：“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)

趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

心理電影賞析

家庭教育講座

現(xiàn)場心理測量與咨詢

黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽

六 月：祝福高考

九 月：社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示

十 月：高一年級(jí)“心理健康活動(dòng)中心開放周活動(dòng)”

學(xué)生心理檔案的建立

十一月：團(tuán)體心理輔導(dǎo)

十二月：藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動(dòng)

元 月：總結(jié)、整理資料

株洲市二中健康教育中心

20xx年3月

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇十

新的一學(xué)期已來臨,，來大學(xué)的生活已有半年多的時(shí)間,，面對新的學(xué)年一切都有了新的開始，一切都以新的面貌開始又一個(gè)春夏秋冬,。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，我作為心理委員對自己所需要做的事有一定的了解、認(rèn)識(shí),。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心態(tài),、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué)；還有在平常的學(xué)習(xí),、生活中對每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解,，這樣，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助,；還有就是,，自己作為班委，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績要優(yōu)異,，還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍,，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助；還有班委之間工作的協(xié)作,，要積極組織和開展活動(dòng),，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié),。

去年期末的成績班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí),，這不僅是同學(xué)自己對待學(xué)習(xí)的.問題，還關(guān)乎班委在班級(jí)中對本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問題,。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問題,，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間，沒有很合理的支配自己的時(shí)間問題,，甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里,，還是在玩，而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有

給予安排,，而這類的人掛科幾乎在兩門左右,。總之,，對于去年的期末考試的成績之所以那么的不理想,，總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理安排。

1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,，積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作

2.定期開寢室長會(huì)議,，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)

3.在就職期間,，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷,，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活,、學(xué)習(xí)和工作上的問題,，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

作為班級(jí)的心理委員,，這讓我覺得增加的存在更有意義,。作為心理委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外,，同時(shí)還要幫助其他班委共同開展活動(dòng),，畢竟一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下,，我們堅(jiān)信我們國貿(mào)<2>班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！ 讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧,！

4.倡導(dǎo)同學(xué)了解心理學(xué)方面的知識(shí),，以助于更好的調(diào)節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問題。

5.在今年的5·25期間我院的心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)舉行關(guān)于“我愛我的大學(xué)生的心理健康月”的一些活動(dòng),，組織同學(xué)參加,。

6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理健康的文本發(fā)表在群共享中。

7.倡導(dǎo)同學(xué)去收聽我院的心理健康協(xié)會(huì)的博客,。

8.還有一個(gè)很大的弊病,，同學(xué)間的相處時(shí)間。在大學(xué)里基本上大家的相處是以宿舍為單位的,，并不像以前以班級(jí)為單位的,。因此，彼此間的了解很少,，有的同學(xué)到現(xiàn)在為止班里同學(xué)的名字跟人還不認(rèn)得,。作為同班同學(xué)你不懂得別人的名字還有認(rèn)不出他（她）就是你的同班同學(xué)，這是不應(yīng)該的,。因此要增加大家聚在一起的機(jī)會(huì),。

9.還有作為心理委員，同各個(gè)班級(jí)的心理委員加強(qiáng)聯(lián)系,，彼此間相互學(xué)習(xí),。