時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇一

1、幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生,，調(diào)整好他們的心態(tài),，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2,、幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，比如：考試焦慮、厭學(xué)的學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)壓力,。

3,、幫助有行為問(wèn)題的學(xué)生，尤其是干擾正常生活的強(qiáng)迫行為等,，矯正他們的行為,，進(jìn)而使他們能重新回到正常的生活軌道。

4,、幫助深受情緒困擾的學(xué)生,，如：焦慮、受挫后情緒低落,、自卑,、孤獨(dú),、攻擊等，轉(zhuǎn)變他們消極悲觀(guān)的認(rèn)知,，重建積極向上的樂(lè)觀(guān)情緒,。途徑：個(gè)別心理咨詢(xún)、傳授有益的宣泄方法.

這項(xiàng)治標(biāo)還治本的長(zhǎng)遠(yuǎn)工作主要包括：

1,、幫助特殊家庭的`學(xué)生（包括單親家庭,、離異家庭、寄養(yǎng)家庭和家庭關(guān)系緊張的等）,，能夠克服家庭因素給他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)的不利影響,。

2、幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生與智力超常的學(xué)生,，智力發(fā)展和心理發(fā)展變化同步,，使他們能有更大的發(fā)展空間。

3,、幫助全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)一些實(shí)用的自我心理調(diào)節(jié)方法,。在問(wèn)題發(fā)生之前，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,、學(xué)會(huì)挖掘潛能,，最終提高學(xué)生自助能力,，做自己心理變化的主人,。當(dāng)問(wèn)題不能解決的情況下，應(yīng)該具備及時(shí)尋求心理援助的意識(shí),。

4,、幫助協(xié)商提高耐挫折的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),，使他們有能力面對(duì)生活中的其他壓力問(wèn)題,。途徑：建立學(xué)生心理檔案、對(duì)有同樣問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo),、班會(huì)課滲透,、宣傳建設(shè)：報(bào)紙、網(wǎng)站,、廣播以及宣傳欄三,、學(xué)生心理健康教育的發(fā)展性目標(biāo)旨在提高學(xué)生的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生未來(lái)自我發(fā)展的潛能,。

這項(xiàng)超出了心理問(wèn)題的范疇,，終身受用的完善個(gè)人的發(fā)展工作包括：

1,、幫助學(xué)生客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己、接納自己,。

2,、幫助學(xué)生正確處理和發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)與人溝通,、化解矛盾的能力,。

3、幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)理想,、良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)周?chē)h(huán)境,，熱愛(ài)學(xué)校生活。

5,、幫助學(xué)生培養(yǎng)自主獨(dú)立的精神,，懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任.

6、幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的能力,。途徑：學(xué)生心理素質(zhì)拓展：自信培養(yǎng),、信任他人、價(jià)值觀(guān),、創(chuàng)新意識(shí),、未來(lái)生涯的初步規(guī)劃、科學(xué)的時(shí)間管理策略

教師工作坊：組織討論,、探討學(xué)生心理變化的趨勢(shì),、共同制訂輔導(dǎo)計(jì)劃.

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇二

一、工作思想

新的一年,，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,。在過(guò)去的上個(gè)學(xué)期中，我們校心理健康部以及各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部在我校校團(tuán)委和心理健康教育與咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下,，積極的配合學(xué)校,、學(xué)院老師的工作，了解同學(xué)們的心理健康情況,，并在全校同學(xué)中間開(kāi)展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動(dòng),，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí)。在新的一年,、學(xué)期工作中,，我們心理健康部將繼續(xù)努力，本著“普及心理健康知識(shí),，宣傳心理健康理念,，提高學(xué)生心理健康水平”的宗旨,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼往開(kāi)來(lái),，進(jìn)一步更好的服務(wù)于同學(xué),。

大學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理,、心理的發(fā)育和發(fā)展,、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活、人際交往,、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面,，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。而他們的思想動(dòng)態(tài)直接影響著他們世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)的形成和發(fā)展，他們對(duì)于就業(yè),、學(xué)習(xí),、感情及社會(huì)各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法,。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為,，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長(zhǎng)，是當(dāng)今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題,。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此,，在大學(xué)開(kāi)展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

江西理工大學(xué)心理健康部自創(chuàng)立以來(lái),，一直貫徹為學(xué)生服務(wù)的宗旨做好心理健康教育的相關(guān)工作,，組織有效的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，以了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，并積極向校心理咨詢(xún)中心反映學(xué)生基本情況，采取相應(yīng)的措施,。我們?cè)谛聦W(xué)期的工作中也此思想為指導(dǎo),，進(jìn)一步做好本職工作,。

二、工作目標(biāo)

新學(xué)期,，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)中心開(kāi)展心理知識(shí)的宣傳普及工作,，優(yōu)化、提高我校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平,，減少校園危機(jī)事件的出現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標(biāo)為向?qū)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有困擾同學(xué)的心理問(wèn)題,，及時(shí)反饋同學(xué)們的心理情況，更好地推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理思想工作,，進(jìn)一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作,，為學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺(tái)。

三,、工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)：

常規(guī)工作

每?jī)芍苤鞒终匍_(kāi)一次各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部部長(zhǎng)聯(lián)席例會(huì),，在對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù)，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行改正,，同時(shí)做好會(huì)議記錄,。

積極配合校心理健康教育與咨詢(xún)中心的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與心理健康協(xié)會(huì)和朋輩心理輔導(dǎo)的聯(lián)系,，督促各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部門(mén)做好本學(xué)院的學(xué)生向《心綠》報(bào)紙的投稿工作,，并做好報(bào)紙《心綠》的及時(shí)發(fā)放工作。

做好對(duì)各學(xué)院分團(tuán)委心理健康部的監(jiān)督工作,，了解各學(xué)院的心理部門(mén)的具體工作,。

培養(yǎng)心理健康部門(mén)成員干事的積極性、主動(dòng)性,，做好例會(huì)考勤制度,，協(xié)助我校校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的工作,，以及進(jìn)一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設(shè),。

配合心理咨詢(xún)中心開(kāi)展525“心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)

四月底之前要求各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部拿出五月具體的活動(dòng)計(jì)劃，第一周周末由各學(xué)院組織心理委員開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),，并要求各班級(jí)在25日前時(shí)開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部心理活動(dòng)并及時(shí)將活動(dòng)策劃及內(nèi)容上報(bào)各學(xué)院心理部,，各學(xué)院心理部門(mén)要做好記錄，之后把總結(jié)上交到我們這里,，再由我們上交到心理健康教育與咨詢(xún)中心,。

心理劇的排演工作

我們會(huì)督促和組織各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部部門(mén)的心理劇排演工作。心理部工作開(kāi)始不久，我們將會(huì)逐步要求各學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)心理健康部搜集素材,、確立主題,、編寫(xiě)劇本進(jìn)行研討，并進(jìn)行熟練的演練,，為我校第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)之心理劇大賽做好準(zhǔn)備,。

作為心理健康部成員，我們將認(rèn)真的對(duì)待工作,，高效率保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作,，在工作的過(guò)程中處理好與其他各部的關(guān)系。堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué),、始終不渝地代表同學(xué),、盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，繼往開(kāi)來(lái),，力爭(zhēng)在此學(xué)期末向校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和心理健康教育與咨詢(xún)中心交上一份滿(mǎn)意的答卷,，開(kāi)創(chuàng)我校心理部工作的新局面!

我部門(mén)是20xx年年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢(xún)中心的指導(dǎo)下新成立的.一個(gè)部門(mén),，負(fù)責(zé)全校的心理健康工作。相對(duì)于其他部門(mén),，我們心里部可以說(shuō)是一個(gè)新生的部門(mén),，也許還有很多工作不是那么完美，但我們堅(jiān)信,，心理健康部還有很大的發(fā)展空間,，在工作上我們也會(huì)逐漸尋找本部門(mén)的優(yōu)勢(shì)及工作的重點(diǎn)，將為同學(xué)提供更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),。

同時(shí),，歡迎大家對(duì)部門(mén)建設(shè)提出好的建議，也歡迎大家去心理咨詢(xún)中心咨詢(xún),，心理健康教育部門(mén)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),。

大學(xué)學(xué)生會(huì)心理部個(gè)人工作計(jì)劃模板四

上學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期，新氣象!在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中,，我部門(mén)積極配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作,。及時(shí)了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映,。上學(xué)期我部門(mén)在開(kāi)展活動(dòng)方面也豐富多彩,，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識(shí),，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),，得到了校心理咨詢(xún)中心老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會(huì)繼續(xù)努力,，更好的服務(wù)于我系同學(xué),。以下是我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、在常規(guī)工作方面：

1、積極地與主席團(tuán)溝通,，交流工作經(jīng)驗(yàn),，并如期的完成所分配的工作;

2、每月召開(kāi)兩次部門(mén)例會(huì),，在對(duì)前期的工作做出總結(jié)的同時(shí)及時(shí)的布置下期的工作任務(wù),，并對(duì)前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正;

3、每周晚日由部門(mén)干部向各班心理委員收取班級(jí)心理健康狀況匯報(bào)表和班級(jí)心理委員日志,，并及時(shí)交給我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師檢查和批閱,，對(duì)其個(gè)別情況進(jìn)行了解幫助;

4、每?jī)蓚€(gè)月部門(mén)制作至少一次的心理健康知識(shí)展板進(jìn)行宣傳;

5,、每月對(duì)部門(mén)博客進(jìn)行多次更新;

6,、每月按時(shí)參加校心理部工作會(huì)議。

二,、在活動(dòng)方面：

1,、10月份 新干部選拔培訓(xùn)。對(duì)部門(mén)新干部進(jìn)行考核選拔強(qiáng)化培訓(xùn)讓其盡快進(jìn)入工作學(xué)習(xí)狀態(tài),，更好的完成部門(mén)工作,。組織大一各班心理委員參加學(xué)校心理咨詢(xún)中心的大一班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。10月10號(hào)世界精神衛(wèi)生日將開(kāi)展一些活動(dòng),，同時(shí)以海報(bào)的形式通知,，再準(zhǔn)備出一塊成果展。

2,、11月份心理主題班會(huì)評(píng)比,。針對(duì)每班的實(shí)際情況開(kāi)展一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行一次心理電影賞析,。

3,、12月份 心理講座心理信箱。請(qǐng)我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師開(kāi)展一次心理講座,，要求每個(gè)班都制作一個(gè)心理信箱,，當(dāng)有些同學(xué)心理遇到問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)紙條的形式寫(xiě)好放進(jìn)信箱里，讓我們及時(shí)了解情況,。

4,、元月份心理健康常識(shí)展板心理調(diào)查問(wèn)卷。 聯(lián)合系宣傳部出一次心理健康常識(shí)展板,，組織本系同學(xué)進(jìn)行一次心理調(diào)查問(wèn)卷,，并做好分析處理工作。

以上就是我部門(mén)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如果有什么不足的請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指導(dǎo),。我們將認(rèn)真的對(duì)待工作,，高效率的完成工作。不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,，更好的為我系同學(xué)服務(wù)!

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理,、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展,。

1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān),、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng),，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

1,、學(xué)生絕大部分是來(lái)自村小的畢業(yè)生,，只有極少部分來(lái)自中心校。

2,、有一部分是各班所謂的“差生”,，以前極少受到老師的“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)”

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異,、單親)影響，心理存在著障礙,，人際關(guān)系缺乏熱情,、協(xié)調(diào)。

4,、因年齡以及所受教育影響,，在心理健康方面的知識(shí)極具缺乏，不系統(tǒng),，沒(méi)有自我認(rèn)識(shí),、自我調(diào)控的能力。

(一)初一年級(jí)

1,、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置,。預(yù)防冷漠,、厭學(xué)情緒。

2,、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利,，中學(xué)階段是自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光,，培養(yǎng)認(rèn)真,、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì),；強(qiáng)化求知欲,，增強(qiáng)自信心。

3,、認(rèn)識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案,。重視獨(dú)立思考,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

4,、認(rèn)識(shí)自己的生理變化,，悅納自己,，做個(gè)好男(女)孩。與異性保持正常,、健康交往,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒、排除煩惱的方法,。

5,、關(guān)心自我形象，認(rèn)識(shí)和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實(shí)自我,。

6,、正確認(rèn)識(shí)與等待金錢(qián)，在消費(fèi)方面不攀比,。

7,、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間,，遠(yuǎn)離毒品,，識(shí)別美丑、善惡,，過(guò)文明,、健康的課外生活。

8,、上網(wǎng)后,，學(xué)會(huì)管好自己，自覺(jué)識(shí)別,、抵制反動(dòng),、黃色、封建迷信的信息,。

(二)初二年級(jí)

1,、學(xué)會(huì)關(guān)心自己，包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德,。

2、關(guān)心同學(xué),、老師,、父母；助人我樂(lè),，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí),、孤僻,。

3,、提高學(xué)習(xí)自信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進(jìn)步,；預(yù)防成績(jī)下降。

4,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力,，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問(wèn)題的方法；提高思維的獨(dú)立性,、批判性,，勇于置疑,，勇于探索,。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒,，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對(duì)挫折的技能，保持健康的'情緒,。預(yù)防克服各種“學(xué)校病”,，各種“情感障礙”，如沖動(dòng),、情緒低落,、脆弱等。

6,、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng),；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi),。

7,、預(yù)防“早戀”，正確對(duì)待同性及異性朋友,。

1,、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道,、主陣地作用,。請(qǐng)班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3、設(shè)心理健康專(zhuān)題講座

根據(jù)不同層次,、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專(zhuān)題講座和專(zhuān)題報(bào)告,，普及心理健康知識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃在二年級(jí)開(kāi)展考試焦慮輔導(dǎo)講座。

4,、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

建立“心語(yǔ)信箱”,、“心語(yǔ)談話(huà)室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾,，對(duì)有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治，對(duì)極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門(mén),。

5、在日常教育,、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,，尋找心理健康的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力,，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級(jí),、團(tuán)支部活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí),。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上,，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用,，為此：

1,、不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。

2,、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上,。

3、多采用團(tuán)體活動(dòng),，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式,。

4、通過(guò)場(chǎng)景模擬,、角色扮演,、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

初一：本課程每?jī)芍芤徽n時(shí),，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周，計(jì)劃總課時(shí)為：8課時(shí)

1,、《人生難免有挫折》

2,、《天生我材必有用》

3,、《快樂(lè)對(duì)我很重要》

4、《怎樣同父母溝通》

5,、《怎樣擺脫嫉妒的糾纏》

6,、《友誼使青春更燦爛》

7、《當(dāng)不測(cè)事件發(fā)生時(shí)》

8,、《認(rèn)識(shí)自己的性格》

初二：

1,、《重視給人的第一印象》

2、《不要讓別人猜不透自己》

3,、《加入精明一族》

4,、《做一個(gè)讓人喜歡的人》

5、《治療“疑心病”》

6,、《突破思維定式》

7,、《克服自我挫敗》

8、《做自己情緒的主人》

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇四

一,、設(shè)立公共心理咨詢(xún)郵箱,，動(dòng)畫(huà)學(xué)院論壇上設(shè)立心理部的專(zhuān)門(mén)版塊,，方便廣大同學(xué)的心理咨詢(xún)和交流（網(wǎng)絡(luò)匿名的形式更方便同學(xué)們的交流）,。

二、根據(jù)我院的實(shí)際情況,，可開(kāi)展以班級(jí)為單位的院心理部部徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽和心理測(cè)試（flash）小短片競(jìng)賽,，在推廣心理部的同時(shí)，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能,。

三,、設(shè)立動(dòng)畫(huà)學(xué)院心理咨詢(xún)捕利用qq交流方式在群上大家可說(shuō)出

四、 鑒于心理部剛剛成立,，在同學(xué)們中的影響有限,，甚至許多同學(xué)都對(duì)此都一無(wú)所知。為了便于心理部更好地開(kāi)展活動(dòng),，更好地服務(wù)廣大同學(xué),，想大家之所想，急大家之所急,。為了更方便地獲得反饋信息,，以保證日后工作的有針對(duì)性開(kāi)展，分小組同時(shí)開(kāi)展走訪(fǎng)寢室活動(dòng),，走進(jìn)大一新生寢室,，傾聽(tīng)大一新生的心聲。向廣大同學(xué)介紹了心理部的主要概況,、工作宗旨及目標(biāo),，聯(lián)系方式（上面所提到的郵箱以及論壇）以及近期即將開(kāi)展的系列活動(dòng),，大家對(duì)心理部有了進(jìn)一步的了解；鼓勵(lì)大家主動(dòng)關(guān)注我們,，聯(lián)系我們,，支持我們！

五,、在走訪(fǎng)同時(shí)可在每個(gè)寢室留下一份小卡片（卡片設(shè)計(jì)由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé)或征集卡片設(shè)計(jì)）,，征求大家對(duì)于心理部的意見(jiàn)、建議,，希望開(kāi)展的`活動(dòng)及對(duì)心理部的要求,，還有同學(xué)自身的一些困惑。由心理委員（或班長(zhǎng)）收齊,，交至心理部,，之后分類(lèi)整理。這樣可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作,，提高心理部的工作質(zhì)量,，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

六,、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢(xún)問(wèn)答活動(dòng),，同時(shí)可多開(kāi)展心理問(wèn)答和心理測(cè)試活動(dòng)，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì),。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇五

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我,，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過(guò)程,，貫徹在學(xué)校工作的方方面面,。

根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我,、自我調(diào)控,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生,，重視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治,。

1、學(xué)校心理咨詢(xún)室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善,，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,、報(bào)刊、活動(dòng)器材等,。

2,、建立好學(xué)生心理檔案。

3,、完善咨詢(xún)工作制度,。從不同年級(jí)、學(xué)生開(kāi)展好心理健康教育,。

4,、建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境,。

5,、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)的橋梁。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：陳國(guó)旺（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：黃向輝（副校長(zhǎng)）

（二）心理輔導(dǎo)教師： 陳維義 商冬潔 孫陽(yáng)

（一） 面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系,，情緒的識(shí)別和控制,，以及應(yīng)付挫折和解決問(wèn)題的能力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）心理健康知識(shí)宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長(zhǎng)以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注,，特別是學(xué)生,。主要采取心理講座、心理版報(bào),、心理征文,、心理電影、心理信箱等的推廣形式,，強(qiáng)調(diào)趣味性和實(shí)用性,。

（三）學(xué)生心理咨詢(xún)方面：

１、心理咨詢(xún)室的改造：為每位來(lái)訪(fǎng)者營(yíng)造舒適,、安全,、自由的咨詢(xún)氛圍。

２,、 心理咨詢(xún)的科學(xué)化,、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化：包括咨詢(xún)預(yù)約,，咨詢(xún)室座位安排,，一次咨詢(xún)時(shí)間的控制，咨詢(xún)記錄的保存歸檔,，咨詢(xún)內(nèi)容與過(guò)程的保密性,，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來(lái)訪(fǎng)者關(guān)系各個(gè)階段的把握等。

３,、個(gè)別嚴(yán)重案例的`分析與研究： 針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重,、情況較不穩(wěn)定的來(lái)訪(fǎng)者，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期有效的治療方案,，并定期進(jìn)行隨訪(fǎng)復(fù)查,。 ４、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢(xún)的積累基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步為每位來(lái)訪(fǎng)的學(xué)生建立完整的心理檔案,。

（四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，選擇性地進(jìn)行立項(xiàng),；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,，共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力,。

（五）積極配合德育處各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等,。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇六

為了貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，本學(xué)期,，心理咨詢(xún)室計(jì)劃擬開(kāi)展以下工作：

我校的心理健康教育工作,，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神,，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

1,、面向全體學(xué)生,，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主，干預(yù),、治療為輔,。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作,。

2,、密切與班主任的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3,、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破。

1,、面向全體學(xué)生,。學(xué)校心理輔導(dǎo)的功能在于通過(guò)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、指導(dǎo),，協(xié)助和服務(wù)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，從本質(zhì)上講,，心理輔導(dǎo)應(yīng)是日常教育教學(xué)活動(dòng)的有力的配合與合理的補(bǔ)充，因此,，應(yīng)面向包括正常學(xué)生在內(nèi)的全體學(xué)生,。此原則要求我們要制訂計(jì)劃時(shí)要著眼全體學(xué)生，要考慮大多數(shù)學(xué)生共同需要與普遍存在的問(wèn)題，讓盡可能多的學(xué)生參與其中,。

2,、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合。學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)將重點(diǎn)放在幫助學(xué)生掌握一定的心理學(xué)知識(shí)和社會(huì)技能,，學(xué)會(huì)用有效的,，合理的方式滿(mǎn)足自己的需要，提高人際交往水平,，學(xué)習(xí)自主地應(yīng)付由挫折,、沖突、壓力,、緊張,、喪失等帶來(lái)的心理困擾，減輕痛苦和不適的體驗(yàn),，防止心理病產(chǎn)生,，保持正常的生活秩序與工作效率，做到未雨綢繆,。其次是發(fā)展功能,，即幫助學(xué)生樹(shù)立有價(jià)值的生活目標(biāo)，認(rèn)清自身的潛力和可利用的社會(huì)資源,，承擔(dān)生活的責(zé)任,，過(guò)健康充實(shí)有意義的`生活。

3,、尊重理解學(xué)生,。自尊、自重,、自信是健全人格的重要特征,，是心理輔導(dǎo)所要追求的重要目標(biāo)之一，心理教師尊重學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)尊重自己,，才會(huì)珍惜自己的成績(jī)和進(jìn)步，體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)感和成就感,，也才會(huì)信任教師,，愿意傾吐心聲。

4,、學(xué)生主體原則,。尊重心理輔導(dǎo)中學(xué)生的主體地位，使其成為活動(dòng)主體,，在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中自我理解,、自我指導(dǎo),。

5、個(gè)別化對(duì)待原則,。重視學(xué)生個(gè)別差異,。具體問(wèn)題具體分析，針對(duì)個(gè)性特點(diǎn),，采取靈活多變的輔導(dǎo)策略,。

6、整體性原則,。心理輔導(dǎo)追求學(xué)生人格的整體性發(fā)展,，在當(dāng)前的教育中，學(xué)生的情感成分在不干擾學(xué)生知識(shí)的獲得時(shí),，往往不受重視,，這一原則正好達(dá)到補(bǔ)偏救弊的目的。

1,、思考,、籌劃、考察后制定出計(jì)劃,。

2,、完成心理咨詢(xún)室的建設(shè)工作，并正式向全校師生開(kāi)放,，開(kāi)通“心靈直通車(chē)”校園廣播,。

3、確定團(tuán)隊(duì)名單,，和班主任一起集體確定活動(dòng)主題,。

4、辦一期展板,，提高師生認(rèn)識(shí),。

5、向家長(zhǎng)分發(fā)心理知識(shí)小冊(cè),。

設(shè)計(jì)2-3次心理輔導(dǎo)課,，并以班主任（老師為授課教師到各班上好課，然后及時(shí)總結(jié),，不走過(guò)場(chǎng),，不流于形式，堅(jiān)持落到實(shí)處,。

6,、聯(lián)系資深心理咨詢(xún)師到學(xué)校講座，開(kāi)闊眼界,，提高師生認(rèn)識(shí),，并解決一些師生感到困惑的問(wèn)題。

7,、撰寫(xiě)好學(xué)期總結(jié),。在總結(jié)和反思中走向成熟。

以上是心理咨詢(xún)室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計(jì)劃,，由于自身理論有待完善,，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí) 。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生的心理健康水平,，保證學(xué)生能夠及時(shí)解決面臨的問(wèn)題，我校心理健康教育工作以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“尊重學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為前提,，以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo),，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展,，特制定本學(xué)期的計(jì)劃如下：

二,、學(xué)期工作計(jì)劃安排

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳漢剛

副組長(zhǎng)：肖秋掌

成員：心理健康咨詢(xún)教師、各班級(jí)班主任

（二）具體實(shí)施方案

1.繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)與指導(dǎo)工作

(1)做好學(xué)生日常的心理咨詢(xún)服務(wù)工作,，每天開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，做好學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)接待和咨詢(xún)工作。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生,，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤,，及時(shí)與家庭聯(lián)系。

咨詢(xún)途徑：學(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團(tuán)體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?；班主任老師推薦,；輔導(dǎo)老師訪(fǎng)談。

（2）設(shè)立心理信箱,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和需求,。

（3）定期開(kāi)設(shè)校園廣播專(zhuān)欄，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)宣傳,，以將軍山為主陣地,。每?jī)蓚€(gè)月出一期心理健康知識(shí)宣傳海報(bào)。

2.班主任上好每周四午會(huì)課的心理健康教育課,。本學(xué)期,，主要通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)充實(shí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，結(jié)合青春健康教育、人際交往,、情感等內(nèi)容,，通過(guò)多媒體教學(xué)，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座,，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助,。

3.認(rèn)真做好心理咨詢(xún)室來(lái)訪(fǎng)者的記錄工作。對(duì)咨詢(xún)案例的情況做到保密,，不隨意傳播,，不給學(xué)生帶來(lái)心理壓力。

4.心理輔導(dǎo)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識(shí),，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體來(lái)充實(shí)相關(guān)知識(shí),，為做好心理咨詢(xún)工作打下堅(jiān)實(shí)的`知識(shí)基礎(chǔ)。

5.德育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。本學(xué)期將圍繞各個(gè)時(shí)期的德育重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng),，以良好的校園文化氛圍陶冶師生的情操，促進(jìn)師生心理向陽(yáng)光,、健康的方向發(fā)展,。

6.擴(kuò)充學(xué)校心理健康指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們將不斷加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的建設(shè)水平,，不斷服務(wù)于學(xué)生的身心健康需要,，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面。

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇八

國(guó)慶的長(zhǎng)假,，在一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,，國(guó)慶后的日子過(guò)的很快，馬上我們又要投入到緊張而忙碌的十月份工作中,。

九月份的工作不是很多,，總體我們每個(gè)干部的工作還是做的很好，當(dāng)然我們還有的地方要改正,。一下是我們部門(mén)在下月的工作安排：

1,、加強(qiáng)部門(mén)干部的的工作，做好常規(guī)工作,。

2,、對(duì)班級(jí)心理委員上交的心理日志，心理委員匯報(bào)表的情況,。

3,、每月月底對(duì)班級(jí)心理委員的考核進(jìn)行公布。

4、針對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的心理委員,，將于其心理委員的班主任商量,。

1、在月初的時(shí)間期間,，對(duì)心理部在教學(xué)五樓的“陽(yáng)光心驛站”進(jìn)行更新,，主題為“感恩”。

2,、在月中的期間進(jìn)行‘心理健康知識(shí)宣傳欄’的評(píng)比（有固定教室的班級(jí)參與），主題以親情為主,。

3,、就新生年紀(jì)初招部進(jìn)行一次調(diào)研，調(diào)研主題暫定,。

4,、籌劃影片賞析，前期我們將做好影片的宣傳工作,，通知到每個(gè)班的心理委員安排同學(xué)參加,。

5、開(kāi)展以班級(jí)為單位的主題班會(huì)活動(dòng),，活動(dòng)的主題暫定,。

1、召開(kāi)班級(jí)心理委員例會(huì),，布置本周,、本月工作的安排；給大家介紹新加入干部,；以及部門(mén)工作最新調(diào)整工作,、人員安排。

2,、按時(shí)參加校心理部會(huì)議,。

3、配合校系的工作安排

在上月的工作中我們的.工作相對(duì)的較輕松,，而且在這個(gè)月,，我們部門(mén)新成員的加入為我們工作的開(kāi)展增添更多的活力，相信我們能夠一起合作愉快,！希望在在十月分能加強(qiáng)我們的緊迫感,，不斷的完善我們的工作，打好我們這個(gè)學(xué)期正式工作開(kāi)展的第一戰(zhàn),，加油,！

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇九

心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)施心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)很重視心理健康教育,，近期又投入大筆資金建設(shè)了400余平方的心理健康活動(dòng)中心,，為落實(shí)“治未病”工作理念，切實(shí)發(fā)揮心理健康活動(dòng)中心的放松和調(diào)適功能,，做好我校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作,，特制定計(jì)劃如下：

逐步完善“預(yù)防--預(yù)警--干預(yù)”的心理教育三級(jí)體系，做到心理健康教育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,、系統(tǒng)化。充分利用學(xué)校心理教育課堂,，普及心理健康知識(shí),，進(jìn)行心理健康正面教育。從人格因素,、心理健康和學(xué)習(xí)品質(zhì)三個(gè)方面分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試,，建立學(xué)生心理檔案。有效利用心理健康活動(dòng)中心,，讓學(xué)生親近心理健康,，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙,，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生,。通過(guò)心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開(kāi)放，搭建一個(gè)溫馨,、舒適的心靈家園,。首先做好中心各功能室的“開(kāi)放活動(dòng)”，充分宣傳,，有效利用中心場(chǎng)地和設(shè)備,，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，及時(shí)解決他們心中的心理困惑,，在各種豐富多樣的心理健康活動(dòng)中，形成積極,、陽(yáng)光的人生觀(guān)和心理素質(zhì),。心理咨詢(xún)室每周一至周五全天開(kāi)放，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún),。另外,，為了保障學(xué)生正常上課，利用學(xué)生休息時(shí)間開(kāi)展心理咨詢(xún)工作，對(duì)來(lái)訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún),，并做好個(gè)案分析,、記錄。

去年雖購(gòu)置了心理測(cè)量軟件,，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的`問(wèn)題,，心理普查未能進(jìn)行，只建立了部分學(xué)生的心理檔案,。為了進(jìn)一步健全學(xué)校心理健康“預(yù)警”工作機(jī)制,，為心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)，今年將在條件具備的前提下,，盡快運(yùn)用專(zhuān)業(yè)心理測(cè)量及檔案系統(tǒng)分班級(jí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)量的結(jié)果,，對(duì)心理健康程度有偏差的學(xué)生進(jìn)行篩選和面談，及時(shí)對(duì)心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù),，使心理健康工作更加有效化、科學(xué)化,、規(guī)范化,。

加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，堅(jiān)持班級(jí)心理狀況晴雨表的填報(bào)工作,，使工作能落實(shí)到實(shí)處,。密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)預(yù)警,，做到防患于未然。

心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大,，成員共106名,，為方便管理、保證效果分兩個(gè)班分別開(kāi)展活動(dòng),。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作,，日常活動(dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)均做出特色,，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán),，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助，構(gòu)建學(xué)生健全人格,。

為了滿(mǎn)足學(xué)生的需求,，豐富學(xué)生心理知識(shí)，我們準(zhǔn)備開(kāi)展一些團(tuán)體心理輔導(dǎo),，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維訓(xùn)練、人際交往、合作互助等,。 同時(shí)針對(duì)優(yōu)生和希望生,，我們開(kāi)展有針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，如潛能開(kāi)發(fā),、壓力管理,、自信心提升等。

學(xué)生的心理問(wèn)題與其家庭有著密切聯(lián)系,，為了全面保障學(xué)生心理健康,，對(duì)家長(zhǎng)宣傳普及心理健康和家庭教育知識(shí)十分必要。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)家長(zhǎng)講授學(xué)生心理特點(diǎn)和相應(yīng)教育方法,，多渠道開(kāi)展心理教育工作。此外,，對(duì)有偏差的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)心理咨詢(xún)和家庭咨詢(xún)工作。

組織主題為“呵護(hù)心靈,、與愛(ài)同行”的心理健康教育系列活動(dòng),，包括啟動(dòng)儀式，心理運(yùn)動(dòng)會(huì),，高三學(xué)生戶(hù)外心理拓展,，家庭教育講座，主題黑板報(bào)評(píng)比,，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún),，心理電影賞析，祝福高考等大型活動(dòng),。

四 月： 高三學(xué)生心理拓展

“朋輩咨詢(xún)員”培訓(xùn)

五 月：“5.25”心理健康教育系列活動(dòng)

趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

心理電影賞析

家庭教育講座

現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún)

黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽

六 月：祝福高考

九 月：社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示

十 月：高一年級(jí)“心理健康活動(dòng)中心開(kāi)放周活動(dòng)”

學(xué)生心理檔案的建立

十一月：團(tuán)體心理輔導(dǎo)

十二月：藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動(dòng)

元 月：總結(jié),、整理資料

株洲市二中健康教育中心

20xx年3月

心理工作計(jì)劃大學(xué) 心理工作計(jì)劃篇十

新的一學(xué)期已來(lái)臨，來(lái)大學(xué)的生活已有半年多的時(shí)間,，面對(duì)新的學(xué)年一切都有了新的開(kāi)始,，一切都以新的面貌開(kāi)始又一個(gè)春夏秋冬。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，我作為心理委員對(duì)自己所需要做的事有一定的了解,、認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心態(tài),、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué),；還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解,，這樣,，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助,；還有就是，自己作為班委,，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績(jī)要優(yōu)異,，還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助,；還有班委之間工作的協(xié)作,，要積極組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣傳一些積極思想,，搞好班集體的團(tuán)結(jié),。

去年期末的成績(jī)班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí)，這不僅是同學(xué)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的.問(wèn)題,，還關(guān)乎班委在班級(jí)中對(duì)本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問(wèn)題,。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對(duì)待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問(wèn)題，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間,，沒(méi)有很合理的支配自己的時(shí)間問(wèn)題,，甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里，還是在玩,，而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有

給予安排,，而這類(lèi)的人掛科幾乎在兩門(mén)左右?？傊瑢?duì)于去年的期末考試的成績(jī)之所以那么的不理想,，總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理安排,。

1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作，積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作

2.定期開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議,，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)

3.在就職期間,，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷,，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法,，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題,，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的大學(xué)生活。

作為班級(jí)的心理委員,，這讓我覺(jué)得增加的存在更有意義,。作為心理委員,，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時(shí)還要幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng),，畢竟一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力,。

在大家的努力下，我們堅(jiān)信我們國(guó)貿(mào)<2>班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),！ 讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧,！

4.倡導(dǎo)同學(xué)了解心理學(xué)方面的知識(shí)，以助于更好的調(diào)節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問(wèn)題,。

5.在今年的5·25期間我院的心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)舉行關(guān)于“我愛(ài)我的大學(xué)生的心理健康月”的一些活動(dòng),，組織同學(xué)參加。

6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理健康的文本發(fā)表在群共享中,。

7.倡導(dǎo)同學(xué)去收聽(tīng)我院的心理健康協(xié)會(huì)的博客,。

8.還有一個(gè)很大的弊病，同學(xué)間的相處時(shí)間,。在大學(xué)里基本上大家的相處是以宿舍為單位的,，并不像以前以班級(jí)為單位的。因此,，彼此間的了解很少,，有的同學(xué)到現(xiàn)在為止班里同學(xué)的名字跟人還不認(rèn)得。作為同班同學(xué)你不懂得別人的名字還有認(rèn)不出他（她）就是你的同班同學(xué),，這是不應(yīng)該的,。因此要增加大家聚在一起的機(jī)會(huì)。

9.還有作為心理委員,，同各個(gè)班級(jí)的心理委員加強(qiáng)聯(lián)系,，彼此間相互學(xué)習(xí)。