范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
約定俗成篇一
“我……真的能考上一中,？”
“嗯，以你的智力,，再勤奮些,，進(jìn)一中沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候再看看能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班……”我的寫作老師在qq上是這樣說(shuō)的,，在寫作課上也是這樣說(shuō)的,。
可我總是不爭(zhēng)氣地想：以我的智力……勤奮……努力……我……可以嗎？……
每每這時(shí),，老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵(lì)我,，為我加油。
我真是個(gè)不自信的孩子,，至少我是這樣想的,。
仔細(xì)回想，我曾努力過(guò),，但是——我未曾竭盡全力,。我，上課從不聽(tīng)講,，很少記筆記,，很少微笑，經(jīng)常低著頭走路,，從不與陌生人搭話,，考試上很少檢查，成績(jī)一塌糊涂,。
是的,，我不是個(gè)乖孩子。他們都失望了,，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師,，甚至于,，我的朋友們……我害怕，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是——我的寫作老師,。
我早已習(xí)慣眾人的冷嘲熱諷,，可是我怕,，他們失望的眼神。
那是我的曾經(jīng),，九歲的我,，什么都不懂的我。
再后來(lái),，我的摯友安婧辰在畢業(yè)典禮那天,，對(duì)我說(shuō)：“‘千瑾，我們長(zhǎng)大以后要成立工作室,，我們一起畫漫畫,，一起圓夢(mèng)……三年后，我們一中見(jiàn)……別忘了你‘最初的夢(mèng)想’……”
一中……我夢(mèng)想中的……一中,？,！
就算是，為了父母,，為了馮老師對(duì)我的期望,，還有你，安婧辰,，也為了我自己——努力吧,！
因?yàn)槟銈儯覂?nèi)心充盈了自信與希望,，當(dāng)我寂寞時(shí),，想到這一幕幕，嘴角也會(huì)露出會(huì)心的笑容,；每每空虛時(shí),，想到這些，也會(huì)淡淡微笑著,，仰望天空,。于是，我的字典里漸漸地多了夢(mèng)想與堅(jiān)持這兩個(gè)詞,。
安婧辰,，我最好的朋友，我們一中見(jiàn),！
我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“千瑾,，你要加油！??！……”
