范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級第五單元游覽篇一

也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景,，你總是覺得缺少一點(diǎn)什么,。

就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中,，總是缺少一點(diǎn)激情,，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。

因?yàn)樵谶@里堅(jiān)持著,，所以你就一直期待著有更好更多的變化,，也許那些變化并不是真的讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質(zhì),。

在這樣的途徑之中,，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發(fā)現(xiàn)那些從來都不是一個(gè)人給我們帶來的結(jié)果,，只是在這樣的途徑之下,，你學(xué)會的東西也是越來越多。 學(xué)你打開一個(gè)視頻軟件之后,，你會看到很多人都過著不一樣的生活,，有人養(yǎng)寵物，有人什么東西都養(yǎng),。

他們說生活的精彩在意千姿百態(tài),。

他們說即便是在最無聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西,。因?yàn)樽⒁饬τ肋h(yuǎn)都是不會消散的,，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng)造力，在無時(shí)無刻都不會無聊,。

所以那樣的人,，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的,，只是想要在這樣的過程當(dāng)中,，也能夠讓自己成長為這樣優(yōu)秀的人。

一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力,。

四年級第五單元游覽篇二

隨著暑假的到來,，夏日屏障打開了。

夏天,。清晨很美,。東方天空不明朗的時(shí)候,，我跑到陽臺上呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡,。

當(dāng)太陽升起時(shí),，我拿起一本書，盡情地閱讀,。我的耳朵里沒有很大的噪音,，沒有汽車?yán)龋挥休p微的晨風(fēng),。沒有人會打擾我,。無論我做什么，我的世界都會很舒服,。過了一會兒,，喇叭聲和人們的笑聲漸漸在遠(yuǎn)處傳開，日常生活正式開始,。

夏天多雨,。呼嘯的風(fēng)卷起地上的碎片，向我們逼近,。天突然黑了,，然后開始下雨。雨里的葉子被風(fēng)吹,，被雨打,，嗚嗚；帶著人,，打著傘，在雨中快走,，淘氣的孩子在路上玩耍,，在雨中玩耍，跳舞,，唱歌,，讓雨滴打著他們，他們是那么的天真無邪,，無憂無慮,，他們是那么的快樂幸福。窗外雨越下越大,。

一場晴雨過后,，一條絢爛的彩虹悄悄爬上天空，與烈日爭鋒,，為夏天抹上了新的色彩,。

天黑了,。晚飯后，夜幕降臨,。夏夜太美了,，創(chuàng)維的星星一閃一閃，月亮穿過云層,。月亮女神和織女的故事又一次在我腦海里閃過,。

閉上眼睛，我知道,，明天是迎接我的又一個(gè)黎明,！

四年級第五單元游覽篇三

依稀舊夢，仿佛回到了曾經(jīng)的那次旅行中,，無法忘卻,。

那是一個(gè)暑假，黃梅時(shí)盡,，有幸前往“人間天堂”杭州,，只為一睹西湖風(fēng)采。

夏風(fēng)拂面,，不熱,，剛好。遠(yuǎn)處銀光閃閃,，信步上前,，西湖的絕美姿態(tài)展現(xiàn)在眼前，波光粼粼,，熠熠生輝,。風(fēng)兒拂過，泛起層層漣漪,，惹人心動,。“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”,，荷花裊娜地開著，猶如零碎的星辰,，純凈不染,，引得無數(shù)游人駐足。

漫步園間,，心情莫名的好,。或許是因蓮兒搖曳,，又或是因湖光山色一切都令我沉醉,。又泛舟湖上,，可見湖對岸山峰重疊，綠意盎然,。湖中三潭映月頗為奇特,，手輕拂過水面，愜意,、清涼,。下了船，動身前往斷橋,，追溯那段傳說,。

不同于校園，此地是自然風(fēng)光,，有純美故事,，凈化心靈，消除雜念,，拋開世俗,，開闊眼界。

“西湖之美,，古來共談,，良辰美景，四時(shí)俱備,！”

四年級第五單元游覽篇四

夏天來了,，夏天終于來了。我,，和夏天擁抱,。

夏天，水變得更清澈,，天空變得更藍(lán),。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃：鮮花盛開，綠草如茵,。這時(shí)，我們可以更接近大自然,，與夏天擁抱,。

夏天的早晨，太陽很早就從云床上探出頭來,，掛在天空微笑,。我想：可能他在云床里太熱了。一大早起來,，打開窗戶,。今年夏天空氣非常清新,。看,，花草上點(diǎn)綴著幾滴露珠,。如果不仔細(xì)看，你會認(rèn)為這是一顆剛剛從海里撈出來的奇怪的珍珠,！樹上,，蟬剛從睡夢中醒來，想趁這生機(jī)勃勃的夏日清晨露一下嗓子,！

夏天中午,，最熱。太熱了,，人們無法呼吸,。太陽好像很有大氣，臉就紅了,，發(fā)出刺眼的光,。走在街上，所有的生物都很安靜,，因?yàn)樗麄兌加X得夏天太熱了,，也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹枝上的小蟬不肯安靜,，“吱,，吱，吱”不停的叫,，讓人心煩,。地球母親既沒有草的覆蓋，也沒有傘,，所以她必須被太陽曬著,。看,，好像被燒焦了,。

夏夜，太陽太累了,，回到云床底下睡覺,。星星和月亮，充滿了精神,，出現(xiàn)在天空,，發(fā)出動人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬,，在草地上,，池塘里和樹上唱歌。

夏天來了,，好開心

四年級第五單元游覽篇五

生命是寶貴的,，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗,，絕境中奮力求生的飛蛾,，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命,。

我不禁想起了童年時(shí)的一件往事,。

夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場玩,。廣場上,，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏,，像一波一波的海潮,。于是，我選了一棵不太高大的樹,，抱住樹干,，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上,，一只黑色的知了撲入了我的眼簾,，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險(xiǎn)的來臨,。我悄悄地伸出手,，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著,，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動,，但我沒松手。

我拿著知了,，慢慢地滑下了樹,。

回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里,，用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞,，讓它呼吸。

知了不安分地扒拉著紙盒,，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去,。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的,，你有天大的本事,，也爬不出去。想到這里,，我便放心地出去玩了,。

回到家，我迫不及待地跑到紙盒前,，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞,，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。

冰心說“成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而，當(dāng)初它的芽兒,，浸透了奮斗的淚水,，灑遍犧牲的血雨?！鄙趾螄L不是如此,，要熱愛生命，并不懈努力,，才能活得精彩,。

四年級第五單元游覽篇六

“169！加油,！”身邊同學(xué)們的叫喊聲沖破了我的耳膜,，帶著幾分激動與興奮，鮮少來籃球場的我看著這種氣勢,，忍不住熱血沸騰,。

一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲,。啦啦隊(duì)的同學(xué)們顯得最為激動,，眼球似乎一動也不敢動，怕錯(cuò)過了哪個(gè)投籃的精彩瞬間,，邊看邊討論,，時(shí)不時(shí)還來詢問一下比分，時(shí)刻關(guān)心著動態(tài),。

籃球場上的少年穿梭與球場之間,，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學(xué)面前打吧,，可能有些許緊張,，因?yàn)樗麄冎肋@是在為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。

每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學(xué)們臉上滿是自豪與興奮,，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄,，大聲的喊著你的名字，大聲的喊著我們的名字--169,，我們一直在你們身邊,，不曾離開。

在這個(gè)風(fēng)聲鶴唳的十三四歲里,，你們將青春與熱愛奔赴球場,，我們將掌聲與贊美給予你們。

這一次,，我們歡呼,，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)精神--團(tuán)結(jié),，我們更有一個(gè)共同的名字--169。

四年級第五單元游覽篇七

我姥姥家住在鄉(xiāng)下,，有一望無際的田地,。

聽媽媽說，姥姥家的地用不完,，春天有菠菜,，夏天有茄子，秋天有南瓜,，冬天有蘿卜,，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過的很快樂,。

姥姥和姥爺?shù)男拍钍菆?jiān)定的,，經(jīng)過他們的努力已經(jīng)使美好的愿望變成了現(xiàn)實(shí)！

我一走到姥姥家的田地里就著了迷,，我就像一只小螞蟻在一個(gè)巨大的鍋上徘徊,。田地里春天百花齊放，夏天翠綠一片,，秋天粒粒金黃,，冬天艷紅如火，難怪姥姥天天說她的地是獨(dú)一無二的,。

姥姥家的第一個(gè)季節(jié)一個(gè)樣,，過了幾天你就分不清了，這多虧了姥姥和姥爺?shù)男燎趧趧右约皥?jiān)持不懈的信念,。

姥姥家的地是獨(dú)一無二,、豐富多彩的,，我相信姥姥家的地一定會變得更加多彩，更加豐富,，也更加引人注目,，更加受人贊揚(yáng)，這讓我想起了這樣一句詩:鄉(xiāng)村四頁閑人少,，才了蠶桑又插田。