人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

四年級第五單元數(shù)學(xué) 四年級第五單元篇一

四年級下冊第五單元作文（一）：一只螞蟻

在我家樓下,，有一個大蟻巢,，成天有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,，搬運(yùn)著食物。每只螞蟻都勤勤懇懇,，努力建造著家園。

有一天,，下起了傾盆大雨，蟻巢就建在樓下,，很干燥，一點小雨對蟻巢根本沒有任何威脅,。但雨越下越大，成千上萬只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來,，許多同伴已經(jīng)喪生在大水當(dāng)中。但螞蟻見了后并沒有喪失求生的欲望,，而是立刻聚成一團(tuán),，變成一個大蟻球,。雖然有些螞蟻會被淹死，但大部分會成功活下來,，并繼續(xù)繁殖后代，讓螞蟻家族更加繁榮,，家園變得更加美麗，生活更加美好,。

我認(rèn)為螞蟻的做法很明智,，讓自己的寶貴生命托著大部隊度過一次危機(jī),。

雖然一些螞蟻死了，但幸存者會感激他們,，是他們的生命換取了螞蟻價值的延續(xù)。

生命固然重要,，但生命的意義卻更可貴,。生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值,，讓自己活得更加光彩有力！就像愛因斯坦說的：對于我來說,，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂,，樂他人之樂。

四年級下冊第五單元作文（二）：生命之花

讓生命之花綻放,！那一片小小的多肉植物的葉子里,，有一個個小小的生命,。一片小小的葉子里包含一股鮮活的力量，使它沖破葉子的外殼,，長出新的嫩芽,，并茁壯成長，長成一株美麗的多肉植物,?？梢?，它雖然是一片小小的葉子,，卻那么渴望探出頭來，那么渴望生命,！它的精神讓我鹽分感動，我出要向它學(xué)習(xí),，好好珍惜生命！

多肉植物一片小小的葉子都那么珍惜生命,，堅強(qiáng)不屈,，長出一個新的生命。為什么我們?nèi)祟悈s不珍惜生命,，浪費(fèi)它，糟蹋它,。有些人整天進(jìn)網(wǎng)吧無所事事，浪費(fèi)時間,，還有些人吸毒，糟蹋生命……她們在浪費(fèi)生命,，對待生命的態(tài)度還不如一片多肉植物的葉子,，我們?nèi)祟悜?yīng)該珍惜時間，熱愛生命,！

我一定不向他們一樣浪費(fèi)生命,，時間很寶貴,，生命屬于人只有一次，我要好好學(xué)習(xí),，做一個時間的'主人，向多肉植物的葉子學(xué)習(xí),，堅忍不拔，樂觀向上,，飛蛾求生一樣珍惜生命！就向杏林子說的一樣,，雖然生命短暫,，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,。向愛因斯坦說的：對我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂他人之樂。向雷鋒,、巴金……讓只有一次的生命變得更有價值。

讓生命之花綻放,！

四年級下冊第五單元作文（三）：一只螞蟻告訴我的道理

在我們的身邊，有好多東西都有它的生命,，即使是一只很小很小的螞蟻。

有一次,，我和媽媽一起去爬山,，在半山腰,，我看見了一只小螞蟻。我心中冒出了一個壞主意：把小螞蟻踩死,。說干就干！等小螞蟻停下來的時候我就重重地踩上幾腳,，本來我以為這只小螞蟻已經(jīng)死了，因為它在地上一動不動,。沒想到,，過了一會,，它竟然又活過來了，在地上爬來爬去,，精神和以前一樣好。第二次,，我又在這只小螞蟻身上踩了好多腳，重量也增加了好幾倍,。我心想：這回,，它一定被我踩死了,。讓我十分驚訝的是，這個頑強(qiáng)的小生命居然還是沒有死,，又精神百倍的爬來爬去了。

突然間,，小螞蟻的這種熱愛生命的精神感動了我,，我忍不住就放了小螞蟻,。因為它熱愛生命,，絕不向死神低頭。

這么小的螞蟻都那么珍惜自己的生命,，都沒有白白的糟蹋自己的生命，那我們呢,？為什么還有人要糟蹋自己的生命去犯罪,？我決定，一定要珍惜生命,，因為生命只有一次,，不能重來,。

四年級第五單元數(shù)學(xué) 四年級第五單元篇二

生命之愛

太陽橫過西方的海面時，對著東方,，留下它最后的敬禮。思想掠過我的心上,，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了,。

疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,，心靈也因文字而淡淡平靜下去,，正如黃昏在寂靜的林中,。

白天在操場上揮汗如雨的我們,，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類靈魂最后的堅守,。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,，平時散漫的我們此時每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復(fù)講解演練,，不顧自己已經(jīng)汗流浹背,；輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,，鼓舞士氣，大家士氣高漲,，同學(xué)們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情,。

我感謝上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們,，給了我更多生命之愛,。曾經(jīng)看到過泰戈爾的一句話：“當(dāng)我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上,。”是的,，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命,，讓每一天的生活平實、飽滿,，完成所有的事情,，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開過,，并且不后悔。這樣就夠了,。

人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒,，完全由自己掌握。

四年級第五單元數(shù)學(xué) 四年級第五單元篇三

我有一個平凡而又偉大的媽媽,。

一頭烏黑秀麗的長發(fā),，一雙不大卻有神的眼睛,，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是媽媽,。

說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜,、做飯、洗衣服,、送我上學(xué),、接我回家。

記得那是一個炎熱的夏天,，那天剛好停電，我睡在床上,，額頭發(fā)熱,，渾身流汗,。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng),，在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了臉上,，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風(fēng)呢,。“媽媽,，謝謝你！”我在心里默默讀念叨,。

還有一次是雨天,，放學(xué)了,，媽媽來接我，當(dāng)時雨下的很大,，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,，抬頭看天，媽媽那邊的天空烏云密布,，而我這邊的天空卻是紫色的?；氐郊?，媽媽的衣服全濕透了,，我一下子明白了怎么回事。

這就是媽媽,，一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

四年級第五單元數(shù)學(xué) 四年級第五單元篇四

生命是偉大的雕塑家,，雕塑了無數(shù)生物的不同形狀。從肉眼看不見的微生物,、水中遨游的魚,、天空飛翔的鳥到地上爬行的昆蟲、兇猛的獅虎,、柔馴的綿羊、萬物之靈的人??各賦其特征,，各賦其本領(lǐng)。

生命是偉大的設(shè)計師,，它設(shè)計了不同樹葉的美麗圖案,，針狀,、劍狀,、圓形、橢圓形??它設(shè)計了五彩繽紛的花朵,，白的梨花,、粉紅的桃花,、淡紫的丁香花,、黃色的油菜花,、紅色的紫云英??

生命是音樂家，它賦予每只小鳥以婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱,，賦予昆蟲以千萬種聲音合奏樂曲。生命是化學(xué)家,，它合成了各種水果的香味,。使每朵花散發(fā)芬芳，使綠色植物成為制造糖,、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的工廠。

生命是工程師,，它安裝了蚱蜢和跳蚤的腿，使它們成為世界上跳高隊伍里的優(yōu)秀者。它使蒲公英的花像傘一樣,，把種子隨風(fēng)帶到各地。它使大象的鼻子長而卷曲，能搬動大樹,。使犀牛的角鋒利無比,。貓兒的眼隨光而變。

生命是大力士,，長大的樹根能撐裂巖石，穿透大地,，小小的種子能攻穿厚土的遮蓋,，頑強(qiáng)向上,，不見日光而不休止。

生命是高明的醫(yī)生,，它能修復(fù)組織,，彌合創(chuàng)傷,，使蚯蚓能分段繁殖，使龍蝦能斷肢再生,。生命是準(zhǔn)確的報時者，瑟瑟秋風(fēng)吹掃枯萎的落葉,，春天枝頭綻出嫩芽,，侯鳥的南來北往,，公雞的伸頸啼鳴，都帶著時間的擺錘,。

多么奇妙的生命，它是什么,？從哪里來,？這個問題傷了多少人的腦筋,，并使許多智者顯出智力不足。

四年級第五單元數(shù)學(xué) 四年級第五單元篇五

四年級下冊第五單元作文

四年級下冊第五單元作文：熱愛生命作文600字

因為有了生命,，世界才變得豐富多彩；因為有了生命,，大地才變得萬物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃,；因為有了生命，我們才能幸福的過著每一天,。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的,！而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛惜它們！

我要珍愛生命,！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳,，也讓我學(xué)會了許多做人的道理,！春天悄悄地來臨了,，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那里充滿了生命的力量,。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了,，那青綠的顏色直逼你的眼,。雖然它不強(qiáng)大,，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無數(shù)的挫折,，與困難中,，還能生長得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草,，它們似乎把正能量傳遞給我,，告訴我：無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的.希望,！

我要珍愛生命,！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣,，我會開心的笑,，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈,，我會

我要珍愛生命,！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震,，奪取了數(shù)多人的性命,。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩,，她父母親為了保護(hù)她,，而用身軀護(hù)住了這個女孩,，父母被活活壓死。而這個小女孩卻幸存地活了下來,。但是也在下面呆了幾天幾夜,，她可是靠吃天上的雨水，書本和草,。被救出來后記者的采訪,，她插掉淚水，堅強(qiáng)地說：爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來,，我就要實現(xiàn)他們的這個愿望,，我一定要堅強(qiáng)的活下去，這樣才對的起他們,！這句話,，令我深受感動。是啊,，一條生命是多么的寶貴,！

生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的,。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩,；只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！