人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
新聞學(xué)專業(yè)自我鑒定篇一
回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí),，讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛,，讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí),。這不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面,，在提高我的新聞采編能力的同時(shí),，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。
“北漂”生活是艱苦的,，又是充實(shí)的,，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面,，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作,。
八個(gè)字——時(shí)間雖短,，收獲不少。
一,、有選擇的看報(bào)
如果你是做社會(huì)新聞,、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂版和體育版看,，那是在浪費(fèi)時(shí)間,。看看你和老師昨天一起采訪,，當(dāng)天見報(bào)稿子,，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫,，仔細(xì)比較一下其它報(bào)社的同題新聞,，找出給你啟迪的東西。
要知道太陽(yáng)底下無新事,，這些東西早晚都會(huì)用上,。
二、認(rèn)真做好采訪筆記
如果有一臺(tái)筆記本電腦,，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了,，采訪完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來了,。如果沒有電腦,，一定要做好采訪筆記，也許你老師在采訪中記得很少,，那是他知道了很多東西,。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來,，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來,。千萬別告訴我你還不會(huì)記錄那!
三,、先思考再下筆。
剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期,，如果不是老師特殊要求,，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解,，要向老師多提問題,，并多聽聽他們對(duì)新聞的看法。思路理順了,，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢,。“腿勤,、嘴勤,、耳朵長(zhǎng)，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”,。
可以說,，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外,，還考察了你的處世態(tài)度,，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之,，就是考察你是否懂得怎樣做人,。勤奮是首要的，到得最早走得最晚,，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要,，不要窩在辦公室里異想天開,，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流,，要放得下面子,，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視,，在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元,，對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵制，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,，你是來學(xué)習(xí)的,。此外,，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日?qǐng)?bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》,，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線索,，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索,，大膽報(bào)題,，勇于獨(dú)立策劃采寫，不要怕出丑,，不要怕弄巧成拙,，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生?；仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從學(xué)生會(huì)主席到一名實(shí)習(xí)生，再到目前xx級(jí)的輔導(dǎo)員,，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受,，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上,，就應(yīng)扮演好什么樣的角色,，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。
新聞學(xué)專業(yè)自我鑒定篇二
從剛開始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對(duì)報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)行宣傳,，到定期的詢問和培養(yǎng)感情,，再到有策劃的對(duì)重大事件進(jìn)行新聞采寫以及對(duì)突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和提高,，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù),，得到了站長(zhǎng)和其他記者老師的高度評(píng)價(jià)。大二暑假在強(qiáng)老師和蘇老師的幫助下,，我在《湖北日?qǐng)?bào)》政宣部進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)習(xí),，同一時(shí)期我并沒有間斷在法制日?qǐng)?bào)的實(shí)習(xí)工作。
用數(shù)據(jù),、用人物,、用語(yǔ)言、用事情,、用變化……諸多具體的,、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題,。
掌握采訪基本功,。“七分采三分寫”，是新聞界公認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)之談,。這里重點(diǎn)說說面對(duì)面采訪,，須做到五會(huì)：
(1)要會(huì)記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物,、事情,、言論、結(jié)果等,，或詳細(xì)或簡(jiǎn)明但準(zhǔn)確地記錄下來,。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄,、精彩必錄,。
(2)要會(huì)想。就是在一問一答中觸發(fā),、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容,，再延伸采訪，擴(kuò)大視野,。
(3)要會(huì)問,。就是根據(jù)不同采訪對(duì)象、不同性格,、不同采訪環(huán)境,，采取交談式的、求教式的,、誘導(dǎo)式的,、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法,，使被采訪對(duì)象樂意介紹你所感興趣的問題,。
(4)要會(huì)抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉,、捉住重要的內(nèi)容,，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號(hào)加以提示,。
(5)要會(huì)積累,。采訪中的某些素材，不一定即采即用,，很可能今后派上用場(chǎng),，是為儲(chǔ)備，不要輕易舍棄,。
(6)面談完畢,，還要盡可能索取文字,、圖片資料，如總結(jié),、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等,。這很重要,，不僅能彌補(bǔ)口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材,，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn),，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。
當(dāng)然,，還有些采訪需到田間,、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場(chǎng),，用眼看,、手摸、鼻聞,、體驗(yàn)等方式來進(jìn)行,。遇到這類觀察性的采訪，實(shí)習(xí)生尤其需要珍惜,，千萬不要錯(cuò)失良機(jī),。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞，如礦難,、火災(zāi)等,，起初往往沒人會(huì)接受采訪，主要靠記者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的觀察來完成,。
第三,，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深?，一是發(fā)生的新聞,，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確,，多為一件或多件具體的,、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號(hào)”成功返回地面,、武漢過江隧道開工等,，勿需你費(fèi)盡心機(jī)去尋找，報(bào)道好就行了,。后者則不然,，多為非單一的,、跨時(shí)空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物,。這是需要有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘能力才能報(bào)道的新聞,。
怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢?這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞;二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞;三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞;四是從多維思考中發(fā)現(xiàn)新聞,，等等,。此處舉一個(gè)例子。
讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間,，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快,、學(xué)得好。
實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí),，失敗也就是兵家常事,。每一次的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化，成為了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。拿編輯新聞來說,，
由于沒有專線記者帶，
“北漂”生活是艱苦的,，又是充實(shí)的,，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面,，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作,。
八個(gè)字——時(shí)間雖短,，收獲不少。
