人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級(jí)故事篇一

今天,，我去文具店，想了一個(gè)好主意,，不要錢就有好東西,。

我一進(jìn)文具店，走到一人很多的地方,，拿了好幾塊橡皮,，放到了口袋里，就當(dāng)我什么都沒有拿一樣,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò),，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西,，好像夠了,，我下次再來拿東西吧！

在我去教室的路上,，也不知道這樣做好不好,。一進(jìn)教室，就給我的好朋友看,，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的,。好多人都喜歡我拿的這些好東西,，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的,?！焙髞碛幸粋€(gè)人贏了，我給她了一塊小橡皮,。

晚上,，我回家看了一本書，說,，少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西,。這種行為是不對(duì)的，這樣的人就叫小偷,。

這次我知道了,，不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西。

四年級(jí)故事篇二

燈和蠟燭的故事

在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家,，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭,。

有一次，男主人要寫一篇論文,，于是拉亮了電燈,，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說：“你看我的用處多大,！你呢,？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完,，電燈就扭過頭,，不理睬它了。

從此以后,，電燈和蠟燭友好相處,，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明,，得到了別人的尊敬,。

四年級(jí)故事篇三

今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國超市天河店購物,，我想買一個(gè)漂亮的筆筒。

于是我就問超市的售貨員：“阿姨,，這筆筒還能便宜嗎,？”

“這樣啊?！蔽液苁?。

媽媽說：“夢(mèng)潔,，不行就買這個(gè)吧?！?/p>

“媽媽,，32元買個(gè)筆筒，太貴了,，不買了吧,？”

“那你好好考慮一下，我尊重你的意見,?！?/p>

我又把這個(gè)筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買了,。買完其他東西,，我和媽媽、弟弟一起就回去了,。

到了小區(qū)的門口,，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法,，只好買給他買,。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我,，讓我?guī)退拥嚼渲?。我把玩著這個(gè)空筒：它是圓柱體，而且還有一個(gè)口,。突然我有了一個(gè)好主意：我何不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢,！說干就干，我快步回到家中,，拿出剪刀,、膠棒、彩筆,。弟弟不知我又干什么,，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時(shí),，我就大功告成了——漂亮的筆筒做好了,！弟弟看著我的勞動(dòng)成果，欽佩地對(duì)我說：“姐姐,，你真行,！”媽媽聞聲趕來，看著我手里的作品說：“夢(mèng)潔,，你的手越來越巧了,！”聽著弟弟和媽媽的夸獎(jiǎng),，我心里美滋滋的。

這真是“積極動(dòng)腦廢變寶,，勤儉節(jié)約手變巧”?。?/p>

四年級(jí)故事篇四

從前,，在森林里有這樣一個(gè)地方,，那里本來有許多小動(dòng)物，但自從有一群蛇去了,，那里的小動(dòng)物便都被蛇吃光了,，草也快被蛇踏平了。只有老虎活著,，去那里的小動(dòng)物都不會(huì)有好下場(chǎng),，等待它們的只有死亡！

蛇群的威力比老虎強(qiáng)大多了,，只不過它們從來不知道有誰在自己的地盤上,。

有一天，蛇群的老大,，“卡”和老虎“爾”在森林里相遇了,。當(dāng)它們相互知道對(duì)方就是自己地盤上的侵略者時(shí)，不禁憤怒起來,?？ê鸬溃骸澳阙s緊從我的地盤上滾開！”“為什么,？”爾對(duì)卡的憤怒一點(diǎn)兒也不在乎,。“好吧,，既然這樣,，就別怪我不客氣了?！庇谑?，他們約好第二天早上就開戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將發(fā)生,。

第二天早上就是他們的爭(zhēng)斗了,，“我要好好的準(zhǔn)備一下”。要不今晚就突擊吧,！爾在洞里想來想去,，最后決定夜晚偷襲。于是爾就悄悄地前去突擊，不過,，爾不知道蛇群住在這里的一塊草坪上，所以,，睡夢(mèng)中的蛇群就很輕松的察覺到了老虎的蹤跡,，群蛇氣急了，它們氣老虎沒有遵守約定,，等看到老虎,，蛇群就沖上去，準(zhǔn)備和老虎大干一場(chǎng),，“爾”哪里知道蛇群厲害,，自然不是蛇群的對(duì)手，不一會(huì)兒就敗下陣來,。于是卡帶領(lǐng)著蛇群,，把老虎活活的咬死了。

最后卡帶領(lǐng)著蛇群一直生活在這里,，再也沒有其它動(dòng)物敢打擾它們了,。

四年級(jí)故事篇五

故事是兒童所喜愛的,是兒童語言發(fā)展的一個(gè)重要媒介,是兒童

生活

小獅子趁父母不注意偷偷溜出家門,。每天爸爸媽媽都逼著他學(xué)本領(lǐng),，真是煩死了，現(xiàn)在他終于可以自由自在地到處玩耍了,。小獅子躺在軟綿綿的草地上,，看見滿地變黃的狗尾草，忽然想到用狗尾草給自己編一頂皇冠,。

“戴上皇冠多神氣呀!”小獅子情不自禁地想,。他拔了許多狗尾草給自己編起皇冠來?；使诰幒昧?，他戴著皇冠到水邊一照，這哪里是剛才瘦小的小獅子啊,，分明就是一位威武的獅王!小獅子看著自己的樣子陶醉了,。

小猴嚇壞了，趕緊給小獅子摘來兩個(gè)椰子,。

小花貓叼著魚跑來,，他大吼一聲，“沒看我戴著皇冠嗎?我是獅王,，快把吃的放下,。”小花貓把魚放在地上,，撒腿就跑,。

小獅子騎在大灰狼背上,。不一會(huì)兒，大灰狼就把他帶到密林深處,。

“哈哈,，來了就不要想走了!”大狼說。

“我是獅王,，你敢不聽我的命令?”

“命令?哈哈哈……”大狼狂笑道,，“戴個(gè)草帽就想當(dāng)獅王，你也太狂妄了吧!”說著,，大狼向小獅子撲去,。

小狼和小鴨子比賽游泳。

小狼驕傲地說：“哼!小鴨子你是比不過我的,，我可是很厲害的!”

過了幾天,，要比賽了。小狼驕傲地走著,，挺著胸膛,，滿懷

自信

開始比賽了。

小兔子當(dāng)裁判,，“一二三!開始!”

小狼用力一跳,，“砰!”小狼就不見了蹤影，哦!原來,，撞到了池塘的底部!小狼不聽小鴨子的勸告,，最終還是撞到了池底，唉!

小鴨子急忙跑過來,，關(guān)心道：“疼嗎?”

小狼慚愧地說：“早知如此我聽你的話,，頭就不會(huì)受傷了，唉!”

過了幾天,，又有一場(chǎng)比賽,。這次，小狼做好了準(zhǔn)備,，又問了好多人一些關(guān)于賽場(chǎng)的問題,。

開始比賽了，小狼全速向終點(diǎn)游去,。得到了第一名,。

“因?yàn)樾▲喿拥脑捠刮颐靼琢艘粋€(gè)道理。做任何事都不能驕傲!”

中秋時(shí)節(jié)，一只小山雀發(fā)現(xiàn)在一棵大槐樹上掛著一個(gè)方方正正的小匣子,。他知道,，只有人類才能做出這么精致的匣子來?？伤芎闷?，“這個(gè)小匣子是干什么用的呢?人類把它放到樹林里來干什么呢?”小山雀謹(jǐn)慎地在小匣子附近觀察了很久，沒發(fā)現(xiàn)有人在周圍活動(dòng),。小山雀心想，或許是一個(gè)好心的人,，擔(dān)心鳥兒們沒有房子睡覺,，給鳥兒們準(zhǔn)備的吧。

想到這里,，小山雀向小匣子飛近了一點(diǎn),。看看周圍依然沒有什么動(dòng)靜,，他又向小匣子飛近了一點(diǎn),。就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的，小山雀很快便飛到了小匣子的開口處,。他探頭向小匣子里看了看,，可是，里面光線太暗,，什么也看不見,，但此時(shí)，一縷淡淡的小青蟲的氣味卻從小匣子里傳了出來,。

“啊,，太香了!”

這時(shí)，小山雀完全忘記了媽媽曾經(jīng)教給他的,，不要靠近人類的任何東西的話,，他一下子鉆進(jìn)了小匣子。

只聽“啪嗒”一聲,，就在小山雀鉆進(jìn)小匣子的瞬間,，從小匣子開口處的上方，突然落下一扇小小的門,，把小山雀關(guān)在了小匣子里,。

小山雀這才知道，這個(gè)小匣子原來是人類的一種捕鳥裝置,。

四年級(jí)故事篇六

“春,，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺得書能豐富我的思想；能凈化我的心靈,；能開闊我的世界,；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧,；能讓我這個(gè)井底之蛙,，體會(huì)世界是多么美麗，多么令人神往,。

從兩歲起就開始讀書,，只不過媽媽給我買的書都是識(shí)字書。比如說：《認(rèn)一認(rèn)》,、《小寶貝你能行》,、《一二三》……這些書讓我知道認(rèn)識(shí)很多字嘍！

到了一,、二年級(jí),，我讀的書就越來越多了！我最愛讀《童話故事全集》從中我覺得人要想白雪公主那樣善良,；灰姑娘那樣自信,；美人魚那樣可愛……我從他們身上領(lǐng)悟到一些真諦。

現(xiàn)在我上六年級(jí)了,，但我卻時(shí)時(shí)忘不了那些我讀過的書,，回想起來可能有上千本書了吧！但我又在那些讀過的書中挑了我最愛的一本,，那就是《世界未解之 謎》,。那本書的內(nèi)容，有多少人的身世,、死亡都成了謎,，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎,。但我想不通的是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎,？ 至今仍是個(gè)謎團(tuán)。

書呀,！你給予了我知識(shí)的真諦,；讓我這只原來在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥,，讓我真正的體會(huì)到了書的偉大,。