無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

才藝伴我成長手抄報資料篇一

每個女孩都希望自己是公主,，我希望自己是個多才多藝的才女;每個男孩都希望自己是王子，是一個非常帥氣,、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢”,，其實，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦!

我就是一個愛幻想的孩子,。在我讀一年級的時候,，我就愛幻想,，那是因為在一年級的時候，幫我生了一個小弟弟 ,，他生出來的時候好可愛哦，那時我就開始幻想：有一天，,，小弟弟長大以后，我就可以當小老師了,，那一天,，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認真,，“哇——”想著就覺得好開心啊!要是真有那么一天就好了,。從此我就愛上了幻想，成立了夢想,。

我愛看書，我更愛看少兒讀物,。就是那些書給我創(chuàng)造了夢想，也就是那些書鼓舞我前進,。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》,、《男生一號肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書,，這些書中，我學會了好多東西;在這些書中,，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡,、羨慕肖小笑,、jack的帥氣,、多才多藝、有堅強的意志、頑強的毅力;羨慕范彌胡的高智商;羨慕葉知秋,、韓松兒、閔貞的漂亮,、有天賦、多才多藝;羨慕田田的“女生必殺技”,，我羨慕 ……

一開始我也只是羨慕別人而已，可是后來那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想,，所以，我開始想象假如有一天,，我是一個多才多藝的女孩,，當我走上舞臺上,，燈光聚集在我身上時，當我比賽時,，我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時，我頓時成了學校的風云人物,，走在哪里,，都像走在潔白的云朵上……

我認為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認為我不正經(jīng),，沒管好自己的學習，“誰說的,，我現(xiàn)在的作文成績可是大大的提高啊!”其實，在我喜歡想象的日子里,，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多,，以前我不敢做的事,，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺地提高,。所以愛幻想不一定是一件壞事。

留給自己一個空間,，一個屬于自己的空間,，讓自己快樂地成長吧!

我是一個多才藝的少年，我會寫生,，會素描，會彈琴,，會跳舞，會朗誦,，會吹奏……

我的繪畫。 我的繪畫技術可不賴,，從幼兒園起，我就天天在紙上“畫畫”,，雖然不過是亂涂一氣，不過有時候也會畫出幾個像模像樣的圖形,。上小學了，媽媽給我報了繪畫班,。我在繪畫班上努力聽講,，認真畫畫。我右手拿筆,，左手按在紙上,，眼睛聚精會神地觀察著我所要畫的物，就這樣一筆一畫,，經(jīng)過幾節(jié)課的練習,，栩栩如生的景物終于在我畫紙上展現(xiàn)了出來。我現(xiàn)在的繪畫水平正在一步一步地邁向更高的階梯,。繪畫，這就是我的才藝,。我的舞蹈。 別看我身子如此胖,，我還會跳舞哩!

我從小就開始學跳舞。我跟著老師的示范,，慢慢地將腰一點一點地往下彎，開始時我十分害怕,，可看著同學們都用激勵的眼神看著我,，看著老師也在一旁用手勢鼓勵我,，我有鼓起了勇氣，我的手快到地了,，我眼睛一閉，“通”,，我成功了!接下來,，我還會了劈叉、打跟斗等等舞蹈動作,，還學會了跳各種舞蹈,。舞蹈,，這也是我的才藝,。我的吹奏,。 我曾寫過許許多多的文章來描寫我的吹奏，在這里,，我就想寫一下我的吹奏，那就是第一次上臺與我同學合奏《西班牙斗牛士》,。