在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,，從四歲上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在,，書(shū)陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它已經(jīng)和我形影不離了,。

小時(shí)候,，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，大多是關(guān)于連環(huán)畫(huà),。每次,，媽媽總是讓我先自己看，看完后還要讀給她聽(tīng),。那時(shí)我才4歲,，有些口齒不清，總會(huì)把他們逗得哈哈大笑,。

漸漸地,，我長(zhǎng)大了，不再滿(mǎn)足于只看簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了,。我開(kāi)始向中外名著和小說(shuō)“進(jìn)攻”,。一有錢(qián)，我就奔向書(shū)店,，買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)籍,，那真是一段快樂(lè)的好時(shí)光。星期天我也經(jīng)常去書(shū)店借閱,，為了能看書(shū),，常常廢寢忘食，也鬧出了許多的笑話(huà),，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的“命根子”,。后來(lái),，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)室里有好幾千冊(cè)書(shū),，內(nèi)容豐富多彩,，我高興得手舞足蹈。所以,，只要一有空,，我就會(huì)去學(xué)校分管閱讀的統(tǒng)籌老師李老師那兒借書(shū)。在書(shū)的世界里,，我很快樂(lè),。故事中人物的悲歡離合常常會(huì)讓我牽腸掛肚。一得到自己心愛(ài)的書(shū),，我便會(huì)在書(shū)桌旁一遍又一遍地讀著,，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

書(shū)是我的朋友,，它給了我靈感,，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我智慧,，給了我勇氣,，我愛(ài)這個(gè)朋友。現(xiàn)在的我,，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了,。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ),、諺語(yǔ)來(lái)給自己的文章“加工潤(rùn)色”,，讓文章更出彩，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng),，同學(xué)們的稱(chēng)贊,，這還得感謝書(shū)這個(gè)好朋友啊,！

書(shū)是令人快樂(lè)的,，沒(méi)有任何人能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧,！相信你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。

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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二

如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么書(shū)本就是海上之帆，帶著我們到達(dá)成功的彼岸,；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的天空,，那么書(shū)本就是朵朵白云，為單調(diào)的天空添加無(wú)窮的樂(lè)趣,。

書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的需要,，讀書(shū)是每個(gè)人所必備的法寶。在我的心里,，書(shū)籍是我最好的朋友,，它一直都默默的陪伴我、幫助我,。

我的家雖然稱(chēng)不上“書(shū)香門(mén)第”，但也都是愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)的一家人,。爸爸工作比較忙,，很少放假。盡管這樣,，他依舊沒(méi)有被工作打倒,。每天都要坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，一看便是一,、二個(gè)小時(shí),。每當(dāng)他給我們講軍事、政治新聞時(shí),，我都會(huì)非常高興的在一旁聽(tīng),。媽媽雖文化不高、興趣不多,，但唯一喜歡的就是讀書(shū),。只要是有道理的書(shū)刊她都愛(ài)看，就連我的語(yǔ)文課本,，媽媽也要讀上一番,。所以，每當(dāng)我不聽(tīng)話(huà)時(shí),，她總是給我講一大堆道理,。在爸爸媽媽從小的熏陶下，我和妹妹也是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,。妹妹經(jīng)常拉著爸爸去書(shū)店,，要是在書(shū)店遇到喜歡的書(shū)，她一定要看完才肯走,。至于我,，看的書(shū)就更多了。從小時(shí)候朗朗上口的《。

三字經(jīng),。

》,、《。

百家姓,。

》到現(xiàn)在的《三國(guó)演義》,，從國(guó)內(nèi)的精彩。

散文,。

到國(guó)外的飆淚小說(shuō),。每一本書(shū)我都認(rèn)真的看，一字一句的讀,。書(shū)真的帶給了我很多東西,，一種看不見(jiàn)的智慧，摸不著的財(cái)富,?！丁?/p>

弟子規(guī),。

》帶給我做人的品德,、道義，交給我如何做一個(gè)完美的人,?！读朔菜挠?xùn)》告訴我一生中的命運(yùn)都掌握在自己手中，不能屈服于自己的命運(yùn),。此外,，我還認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴,、保護(hù)國(guó)家利益的唐雎,；神機(jī)妙算，憑三寸不爛之舌勝群儒的諸葛亮,；為國(guó)捐軀的女中豪杰穆桂英,；從一個(gè)賣(mài)米的小商人到市場(chǎng)中的大老板,，擁有商業(yè)頭腦的胡雪巖,。我每天都沉浸在書(shū)本中,，那陰晴圓缺、悲歡離合的故事情節(jié),，那擁有寬廣胸懷,、高尚品質(zhì)的大人物都令我沉醉。

從古至今,，所有的成功人士都是讀書(shū)萬(wàn)卷,。眾所周知的孔圣人是偉大的思想家、政治家、教育家,、儒家的創(chuàng)始人,。是什么讓他這么厲害呢？就是讀書(shū),。東晉詩(shī)人陶淵明,，“好讀書(shū)，不求甚解,，每有會(huì)意,，便欣然忘食”?？锖馍倌陼r(shí),，在墻上鑿了個(gè)洞，晚上借著微弱的月光看書(shū),，不論外界多苦多累,，也要讀書(shū)。打退日軍,，建立新中國(guó)的毛主席，我們偉大的領(lǐng)袖更是讀書(shū)破萬(wàn)卷,。軍事理論,、中國(guó)歷史、修身養(yǎng)性的書(shū)籍都被他盡收眼底,。毛主席一直很忙,，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒,，也要看書(shū)學(xué)習(xí),。他反對(duì)只圖快的讀書(shū)方法，每一篇文章,，他都認(rèn)真鉆研,。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),，書(shū)是我們的基礎(chǔ),，是成功之路的階梯。我們要“好讀書(shū)，讀好書(shū)”,，讓書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng),，做一個(gè)有用的人。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，讀書(shū)伴你成長(zhǎng),，讀書(shū)伴大家成長(zhǎng)。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮勇向前,，做不一樣的自己,，我們的人生就要活出不一樣的精彩！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三

鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。這是李苦禪先生的一句話(huà)，我很喜歡,，我把它寫(xiě)在我的記錄本上,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我讀書(shū)。

小時(shí)的我不會(huì)讀書(shū),，只會(huì)聽(tīng)書(shū),。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不會(huì)說(shuō)話(huà)，更不識(shí)字,。聽(tīng)媽媽說(shuō),，每次臨睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì)給我講故事,，我就安安靜靜地躺在那里,，聽(tīng)得可認(rèn)真了。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我進(jìn)入了幼兒園,。老師教我認(rèn)識(shí)了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書(shū)還差很遠(yuǎn),。于是,，每次我和媽媽共讀一本書(shū)，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩,、生動(dòng)的造型吸引了我,，《交通標(biāo)志圖冊(cè)》中的紅、黃,、綠三色燈和斑馬線(xiàn)讓我有了清楚的交通意識(shí),。

三年的幼兒園學(xué)習(xí)和鍛煉，我的語(yǔ)言表達(dá)能力有了突飛猛進(jìn)的提升,，我順利升入了小學(xué),。老師開(kāi)始教會(huì)我拼音,，寫(xiě)字，誦讀古詩(shī),。這時(shí)的我可以獨(dú)立閱讀文章了,，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，知道了年的來(lái)歷,，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問(wèn)題。

隨著年級(jí)的升高,，所學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多,，特別是學(xué)會(huì)了查字典以后，我覺(jué)得沒(méi)有什么能難倒我,，我的讀書(shū)之旅也更加順暢了,。我開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》,、國(guó)外名著《父與子》……這些書(shū)籍不但開(kāi)闊了我的事業(yè),，也增強(qiáng)了我閱讀的信心。

書(shū)籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,，也是我成長(zhǎng)路上不可或缺的好伙伴,。相信在它的陪伴下，我的人生之路會(huì)越走越精彩,！

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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”讀書(shū)使我明智,，讀書(shū)讓我獲得了許多知識(shí),，讀書(shū)也讓我變得更加優(yōu)秀。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，書(shū),，一直陪伴著我。

讀書(shū)讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,。我剛剛學(xué)會(huì)拼音時(shí),，媽媽就給我買(mǎi)了許多標(biāo)注拼音的童話(huà)書(shū)籍。那時(shí)的我,，能夠借助拼音,，將故事流利地讀出來(lái)?！度恍∝i》,、《灰姑娘》,、《丑小鴨》、《盤(pán)古開(kāi)天辟地》,、《女?huà)z傳說(shuō)》……這些中外童話(huà)名著,，陪伴了我的童年，讓我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣,。

讀書(shū)讓我充滿(mǎn)了智慧,。遇到了事情，大多數(shù)孩子都會(huì)手忙腳亂,，第一選擇求助父母,。可是我卻十分冷靜,，沉著應(yīng)對(duì),，細(xì)致尋找解決方法。這一切,，都是讀書(shū)帶給我的智慧,。

讀書(shū)也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。因?yàn)樽x書(shū)讓我對(duì)閱讀有了更好的理解,，所以在考試中,，閱讀環(huán)節(jié)我很少扣分。閱讀也對(duì)寫(xiě)作提供了很多幫助,，讓我對(duì)作文從不畏懼,。

讀書(shū)讓我懂得了禮貌；讀書(shū)讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí),；讀書(shū)也讓我懂得感恩,，學(xué)會(huì)了孝順父母……

書(shū)香伴我入眠，因?yàn)橛袝?shū),，我的夢(mèng)才更甜……

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五

讀書(shū),，是我成長(zhǎng)的搖籃，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)喜怒哀樂(lè),；讀書(shū),，是我成長(zhǎng)中最好的朋友，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)美好時(shí)光,；讀書(shū),，是一把金鑰匙，打開(kāi)一道道知識(shí)的`大門(mén),。讀書(shū),，伴我成長(zhǎng)。

說(shuō)到讀書(shū),，我的第一本書(shū),，是幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū),，我認(rèn)識(shí)了飛機(jī)，火車(chē)……也認(rèn)識(shí)到了中國(guó)鮮艷的五星紅旗,。再后來(lái),，我接觸到了白雪公主，小紅帽,，美人魚(yú)等童話(huà)人物,。等我大了點(diǎn)兒，我又讀了那種帶拼音的富有大道理的故事,。后來(lái),，認(rèn)的字多了，看了羅爾德的整套書(shū),，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單又搞笑的故事,，經(jīng)常讓我捧腹大笑。

為什么我三年級(jí)才讀這么多書(shū)呢,？是因?yàn)槲叶昙?jí)才正式開(kāi)始讀書(shū),。

那時(shí)我單純的認(rèn)為讀書(shū)就是上學(xué)，并沒(méi)有什么興趣,，每當(dāng)做完作業(yè)就去看動(dòng)畫(huà)片,，玩游戲，或是和伙伴們打鬧,。

直到有一天,。做完了作業(yè)后竟停電了，外面還下著雨,，運(yùn)氣真不好,。我無(wú)所事事的擺弄著小臺(tái)燈，最后實(shí)在太無(wú)聊,，便隨手拿起身旁的課外書(shū)———《10萬(wàn)個(gè)為什么》,，剛開(kāi)始只是隨意翻翻，后來(lái)竟越看越有趣,，越看越想看,。從此,，陪伴我度過(guò)休閑時(shí)光的不僅有平板電視伙伴,，還有書(shū)。

過(guò)了幾天,，我和伙伴們玩水,，看見(jiàn)了一群小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上睡覺(jué)，睡得可沉了,，小伙伴們都不知道小鳥(niǎo)為什么不會(huì)掉下來(lái),，我卻笑了笑說(shuō)：“因?yàn)樾▲B(niǎo)的爪子抓得很緊,，而且他們的大腦能幫助它們保持平衡?！贝蠹叶寄康煽诖?，夸我可聰明了，別提我心里有多高興了,。原來(lái),，在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，可以在生活中活學(xué)活用啊,。

還得有一次,，我學(xué)習(xí)滑冰，剛開(kāi)始我看見(jiàn)冰,，就起雞皮疙瘩,，心兒撲撲直跳。因?yàn)槲液ε滤さ寡?，但是我鼓?lì)自己,，才小心翼翼地走上冰。剛開(kāi)始,，我出手扶著墻一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的走,，后來(lái)我的心漸漸放下了，越走越快,，一時(shí)得意,，竟松開(kāi)了墻壁，試著滑了起來(lái),。

結(jié)果,，一下子摔了下去，手臂很痛,，不過(guò)我想起《假如給我三天光明》中的海倫,。凱勒，即使失去了視力,，遇到了如此大的困難,，他都永不言棄，那我有什么理由可以放棄的呢,？于是我勇敢的爬了起來(lái),。書(shū)，可以教給我知識(shí)和刻苦的道理,，在遇到困難和挫折時(shí)幫助我們,，是我們成長(zhǎng)的風(fēng)向標(biāo)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六

在我小學(xué)四年級(jí)的那段光景里,，我的閱讀面非常狹小,，甚至每次到了書(shū)店,，也只看鄭淵潔的童話(huà)故事，其他的一律把它放在一旁,。有一天,，姐姐看不下去了，她教育我說(shuō)：“你的閱讀面太狹小了,，難道你以后就只看鄭淵潔的書(shū)嗎,？這是不現(xiàn)實(shí)的。你要放寬眼界,，多閱讀一些科普類(lèi)的書(shū)籍,，這樣你的知識(shí)就會(huì)更廣了，你說(shuō)呢,？”聽(tīng)了她的這番話(huà),，我頓悟了，立即奔上樓,，去挑選書(shū)籍了,。

中飯過(guò)后，我品味起了第一本歷史類(lèi)的書(shū)籍—《明朝那些事》,。別看它似乎很深?yuàn)W,，講述的都是一些復(fù)雜的歷史故事，其實(shí)不然,，里面都是一些通俗易懂的語(yǔ)言,，以我現(xiàn)在的水平，完全可以,。我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),，仔細(xì)地閱讀，不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn),。

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,，我看看表，已經(jīng)5點(diǎn)了,，再看看外面,，太陽(yáng)下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰(zhàn)自己極限的事——我閱讀了4個(gè)小時(shí),，在此以前,，讓我在書(shū)架上找書(shū)都會(huì)抓耳撓腮、心不在焉的,，何況是連續(xù)閱讀4個(gè)小時(shí),！我真不敢相信我做了這樣一個(gè)“壯舉”,。

晚上,，八點(diǎn)的鐘聲敲響,，我該去睡覺(jué)了，可我怎么也無(wú)法安睡——我心里還是惦記著那本書(shū),，經(jīng)過(guò)一番思考,，最后我還是經(jīng)不住書(shū)的誘惑，小心翼翼地起身,，開(kāi)起臺(tái)燈,，把它一口氣看完了。結(jié)果第二天,，我變成了一只“大熊貓”,，被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿(mǎn)了幸福感,。

現(xiàn)在,，書(shū)成了我的朋友、老師,，一盞指路的明燈,，陪伴我一生。照亮我前進(jìn)的道路,，并指引我勇敢地向前,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，無(wú)論誰(shuí)的手心捧著一本好書(shū),，都會(huì)沉迷其中，那一塊塊具有魔力的方塊字,，吸引著我們走進(jìn)書(shū)的世界,。

我們是中國(guó)人，我們世世代代生活在太平洋西岸這塊土地上,。我們講中國(guó)話(huà),，寫(xiě)中國(guó)字，做中國(guó)事,，講中國(guó)理,。我們有五千年的燦爛文明。

中國(guó)的四大名著《三國(guó)演義》,、《水滸傳》,、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》歷久不衰，具有很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就,，細(xì)致的刻畫(huà)和深刻的思想登上了文學(xué)的高峰,，是中國(guó)文學(xué)史上的四座大豐碑，是世界文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品。

《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東漢末年和三國(guó)時(shí)期魏,、蜀吳三國(guó)鼎立到晉朝開(kāi)國(guó)時(shí)期近一百年的風(fēng)云歷史,。這部書(shū)反映了三國(guó)時(shí)期政治軍事斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期各類(lèi)社會(huì)矛盾,，概括了這一時(shí)期的歷史巨變,，刻畫(huà)了一批叱詫分風(fēng)云的英雄人物。

《水滸傳》描寫(xiě)了北宋末年,，以宋江為首的一百零八位好漢在梁山起義,，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事,。

《水滸傳》把人物放在真實(shí)環(huán)境中,，緊扣他們的身份、經(jīng)歷,、遭遇,，成功的塑造了宋江、魯智深,、林沖,、武松等個(gè)性鮮明的典型形象。這些有血有肉,，栩栩如生,，躍然紙上。書(shū)中“景陽(yáng)剛打虎,、醉打蔣門(mén)神”,、“三打祝家莊”等生動(dòng)曲折的情節(jié)，起伏迭至的故事,，引人入勝,。

《水滸傳》是我國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了白話(huà)章回小說(shuō)的先河,。

《西游記》是我國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō),。它描寫(xiě)了唐朝時(shí)期孫悟空、豬八戒,、沙僧,、白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷磨難,，一路降服妖魔,、化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天,，取得真經(jīng)的故事,。

相信我們對(duì)《西游記》都不陌生,，唐僧慈悲善良、不畏艱險(xiǎn),，孫悟空神通廣大,、勇敢機(jī)智，豬八戒性格憨厚卻好吃懶做,，沙僧忠厚老實(shí)、任勞任怨,，卻都給我們留下了深刻的印象,。

《西游記》想象奇特、豐富,、大膽,，在古今小說(shuō)中無(wú)可匹敵。雖然取經(jīng)路上是險(xiǎn)山惡水,，妖魔鬼怪層出不窮,，充滿(mǎn)刀光劍影，但閱讀起來(lái)卻覺(jué)得很輕松,，充滿(mǎn)趣味,，《西游記》不僅是中國(guó)文學(xué)中的杰作，也是世界文學(xué)中的瑰寶,。

《紅樓夢(mèng)》為章回長(zhǎng)篇小說(shuō),，中國(guó)古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰,，被稱(chēng)為中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū),。

小說(shuō)描寫(xiě)了賈、史,、王,、薛四大家族的興衰，以賈府的家庭瑣事,、閨閣閑情為中心,，以賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線(xiàn),，描寫(xiě)了金陵十三釵的人性美和悲劇美，也揭示出封建社會(huì)末世的危機(jī),。

《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言藝術(shù)成就,，代表了中國(guó)古典小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的高峰。只需要三言?xún)烧Z(yǔ),，就勾畫(huà)出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性的形象,。小說(shuō)中每一個(gè)典型人物的語(yǔ)言,，都具有獨(dú)特的個(gè)性，使讀者僅僅憑借這些語(yǔ)言就可以判斷人物,。

《紅樓夢(mèng)》被譯成英,、法、日,、韓,、俄、德等二十多種語(yǔ)言,，成為世界人民共同的財(cái)富,。

書(shū)，是我們的精神財(cái)富,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！讓我們多讀書(shū)，莫等到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,！”

現(xiàn)在，讓我們讀書(shū)吧,！每人手捧一本書(shū),，現(xiàn)在就開(kāi)始領(lǐng)略書(shū)中的無(wú)窮魅力和快樂(lè)，讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始讀書(shū)吧,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八

從小,，我就非常喜歡讀書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命,，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)："書(shū)猶藥也,。善讀者可以醫(yī)愚".但是,，有句話(huà)說(shuō)得好："書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,，就會(huì)清楚地看到，你知道的很少,。"我們不能死讀書(shū),，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界,，提高思想修養(yǎng),。

古人說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神".讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。從小一有空,，我便捧起《格林童話(huà)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味,。讀了這些書(shū),，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句,，等到寫(xiě)作文時(shí),，就可以得心應(yīng)手了。讀書(shū),，使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》,，是我了解了中國(guó)悠久的歷史,。讀了《假如給我三天光明》,，海倫,。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時(shí)候,，腦子里總有很多的問(wèn)題,。比如：月亮的形狀為什么會(huì)變化？星星為什么會(huì)一閃一閃的,？夏天為什么很熱,？冬天為什么很冷？等等,。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，幫我解答了這一切,。我由衷地感到讀書(shū)的好處,，更堅(jiān)定了"我要多讀書(shū)"的信念。平時(shí),，我感興趣的書(shū)或是名句名篇,，我總是認(rèn)真地、有感情地讀,，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),。

讀書(shū),，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書(shū)"的宏大志愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎,？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū),，掌握很多的知識(shí),，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó),。

書(shū),，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！

書(shū)籍,，是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師,，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,，是生活中不可缺少的一部分。

書(shū)每天都和我同伴,，在我苦惱的時(shí)候,，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中,，只要有不懂的問(wèn)題,，就可以從書(shū)中找到答案。

幼年時(shí)期的我,，床頭邊總是缺少不了漫畫(huà)書(shū)和故事書(shū),，故事中的三毛，真是太可憐了,。好幾次我都替他傷心,、難過(guò)。也是三毛讓我懂得了,，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,，和他相比，我們是生活在幸福的天堂,，而他卻生活在可怕的地獄,，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒(méi)人要的小草。所以,，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我上學(xué)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《四大名著之旅》……中,，在這些書(shū)中，我明白了很多以前不懂的問(wèn)題,，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》中為我解開(kāi)了所有的謎底如：海水為什么是藍(lán)的,？血為什么是紅的？等等,。

以前,，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗,。只是看看畫(huà)面的內(nèi)容,，而現(xiàn)在，我讀書(shū)以后,，還要注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),，性格怎么樣？還有,，我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞,，評(píng)價(jià)小作者寫(xiě)的好不好等等,。

我每天都去找書(shū),，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,，書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn),，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,，書(shū)就象我的影子,，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪,。

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng),，只要聽(tīng)到"作文"兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候,。是你,，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前,，書(shū),，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了,。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),，有些飄飄然時(shí)，書(shū),，你又出現(xiàn)在了我的面前,，告訴我："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步,。"這時(shí),，我的臉會(huì)一下紅了。以后,，我再也不驕傲了,。

我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū),。我愛(ài)你,！因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子最大的恩人,！

書(shū),！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九

說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子,。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了,！他去了哪兒,，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧,。闖禍之后,，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，凈是數(shù)落,。其實(shí)加尼諾的本意是好的,，只是后來(lái)……這就是小孩所受的“冤屈”;這就是大人對(duì)小孩的不理解;這就是家庭教育的誤區(qū)。

沒(méi)錯(cuò),，現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵,，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了;因?yàn)橛锌陔y辯,，小孩子只好被蒙上不白之冤了,。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自己是小孩，會(huì)怎么做,？大人也許就不會(huì)這樣了,。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了,，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候,，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來(lái)又一想,，這是件好事?。“职植粫?huì)罵我的,！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了,。回到家后,，已經(jīng)很晚了,。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例,，但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就是這樣,。

《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊(yùn)藏著快樂(lè)，而快樂(lè)卻徘徊在“倒霉”邊緣,。經(jīng)過(guò)我的閱讀,，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,，也一樣在教育著家長(zhǎng),。

再見(jiàn)了！加尼諾,，我們下次再見(jiàn)……,。

讀了《愛(ài)的教育》之后,，讓我感應(yīng)很深,，正如前言說(shuō)的，這本書(shū)包含了世界所有尊貴的愛(ài)：親情,、友情------這里有活躍有趣,、耐人尋味的每月故事，有八怪七喇,、情節(jié)豐碩的日志,，還有主人公怙恃親的諄諄教育，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育,。其中,，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。

《尋母記》講述了一個(gè)小男孩獨(dú)身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親,，在路上碰著了各種艱難困苦,，而不晃悠尋母決心,，終于找到了自已親愛(ài)的母親的故事，我看后,，神色即歡快又忸捏,。

我歡快“大好人總有好報(bào)”，忸捏自已對(duì)母親的各種立場(chǎng)和行為——我從小糊口在一個(gè)幸福的家庭里,，不愁吃,，不愁穿，爸爸,、媽媽又很是的疼愛(ài)我,。在我第一次接觸進(jìn)修，第一次起頭步入常識(shí)的殿堂的時(shí)辰,，我猬縮了,，我害怕了，有可能是那時(shí)辰年少,，不懂事,，習(xí)慣自由安閑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的糊口,，對(duì)于進(jìn)修,，我根柢沒(méi)有樂(lè)趣?？墒敲课患议L(zhǎng)都一樣,，都有著“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài),，我的怙恃當(dāng)然也不破例,。是以，我那時(shí)很恨他們,，恨他們褫奪了我玩的權(quán)力,，玩的自由，于是,，我做出了本不應(yīng)有的行為——脫手打了母親,。

這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春景明媚的日子,，我和弟弟正在一塊玩積木,，正玩得歡快時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了,。那時(shí),，我很不情愿，嚷著不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門(mén)外,，我真的生氣了,，隨手打了媽媽一下，欠好,，媽媽要還手了,，我心里這樣想著。

可是,，媽媽的行為與我想的卻完全相反,。她微笑地走過(guò)來(lái)，彎下腰,，用手輕輕地?fù)崮α艘幌挛业念^,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的道路不成能永遠(yuǎn)地那么平展,，一小我,，總要經(jīng)由良多艱難險(xiǎn)阻之后，才能攀上勝利的岑嶺,。有一首歌不是這樣唱的嗎,？‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……,?！⒆幽阋暌拱祝M(jìn)修就是人生中的一個(gè)年夜堅(jiān)苦,，你首先要把它給解決失蹤,，才能夠迎接后面的堅(jiān)苦，才能做最終的勝利者,。孩子,，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子氣了,，好嗎,？”我聽(tīng)了這些話(huà)，雖然一知半解,，可是那一知半解的意思足以激起了我對(duì)進(jìn)修的樂(lè)趣,，更改變了我對(duì)人生的理解。經(jīng)由這件事后,，我更正視那份來(lái)之不易的親情了。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十

我向往知識(shí),，所以我愛(ài)讀書(shū),，更愛(ài)讀好書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是包含知識(shí)的寶藏,，好書(shū)讓我一生受用,。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我一次又一次感受到什么是勇敢,，什么是真誠(chéng),，什么是感動(dòng)。在書(shū)中,，我不斷進(jìn)行著冒險(xiǎn)之旅,，一次富含知識(shí)的旅途。生活中,，因?yàn)橛泻脮?shū)相伴,，不斷享受他的熏陶，才能顯得更有韻味,。

在書(shū)架上翻出一本《古文解說(shuō)》,，書(shū)的封面已稍有脫裂，紙張的油黃讓我分不清是何年何月購(gòu)買(mǎi)得,，但它依舊散發(fā)著知識(shí)的香氣,。翻開(kāi)殘舊的封面，便是《三字經(jīng)》,?！坝撞粚W(xué)，老何為”讓我明白,，小的時(shí)候就該勤奮好學(xué),，若懶惰，待長(zhǎng)大和衰老后,，就什么也做不了,；“玉不琢，不成器”,，它告訴了我,，人只有不斷的積累知識(shí)，不斷的收獲知識(shí),，才能成就大業(yè),。

十歲起，我就迷上了《意林》,。不管是少兒版還是成年版,，我拿到就看，因?yàn)槲抑肋@是一本好書(shū),。它能幫助我豐富生活,，讓我體會(huì)到我生命的真諦,；它能開(kāi)闊我知識(shí)的視野，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),。

當(dāng)你捧起書(shū)籍,，暫時(shí)忘掉生活中的繁瑣事，和安妮一起在綠屋玩耍,，隨魯賓遜在荒島生活……高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”人們從野蠻到文明,，好書(shū)起了重要的作用,。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，你永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆氣,?！笔聦?shí)證明她說(shuō)得是對(duì)的，書(shū)中的萬(wàn)千世界,，帶你去遨游神圣的古木林,，尋找野人的蹤跡，一路都包含著歷史的氣味,；帶你去到古埃及,，看看木乃伊是如何制成的……上至天文地理，下至自然世界,，無(wú)一不讓你覺(jué)得生活是如此的奧妙,。好書(shū)在生活、學(xué)習(xí),、工作中,，是我的良師益友，它不僅蘊(yùn)含著強(qiáng)大的信息和知識(shí),，還蘊(yùn)含著許多深刻的人生哲理,。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁蛲R(shí),，所以我愛(ài)讀書(shū),。好書(shū)是我一生的摯友，它將幫助我攀上智慧的高峰,！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十一

說(shuō)話(huà)是一門(mén)學(xué)問(wèn),，讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀一本好書(shū),，如同和一個(gè)高尚的人談話(huà),，它可以增長(zhǎng)你的智慧，陶冶你的情操,，凈化你的心靈,，把你帶入一個(gè)美妙的境界,。

我喜歡讀書(shū),，因?yàn)樗性?shī)一般的語(yǔ)言,，花一般的芳香，畫(huà)一般的意境,。從小到大,，我讀的書(shū)很多，誦的詩(shī)也不少,。

難忘杜甫的那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的壯志；當(dāng)我困難時(shí),，一陣微風(fēng)拂過(guò),，似乎在吟誦“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！钡暮肋~,；讀過(guò)蘇軾的豪放，面對(duì)滔滔江水,，他感嘆著“大江東去浪淘盡的無(wú)奈,；我憧得了“莫等閑，白了少年頭,，空悲切”時(shí)間的寶貴,。我沉浸在書(shū)的'海洋里，生活中因?yàn)橛辛怂鼈兣c我為伴,，生活才變得如此絢麗多彩,。

我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，它教會(huì)了我怎樣觀(guān)地面對(duì)生活,，頑強(qiáng)地面對(duì)困難,。

它向我們展現(xiàn)了一個(gè)生活在社會(huì)底層的英雄形象——保爾·柯察金。向我們描述了一個(gè)栩栩如生的鐵錚錚的漢子,。他曾經(jīng)受到過(guò)生活的蹂躪,，精神的摧殘，感情的波折和病痛的折磨,，面對(duì)重重困難的他,，并沒(méi)有因此而倒下，而是更加堅(jiān)強(qiáng),。正是因?yàn)樗磺木?，才使得他從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，才造就了他鋼鐵般的意志,。

但上天對(duì)他很殘酷,，他的身體變得越來(lái)越虛弱,，病情更加嚴(yán)重。最后雙目失明,，全身癱瘓,，病痛的折磨迫使他不得不在輪椅上寫(xiě)作。在他生命的末日,，他堅(jiān)持以文學(xué)為武器,，扼住命運(yùn)的咽喉,，在妻子和母親的支持下,，寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部作品。

他的生活經(jīng)歷向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵,，他的頑強(qiáng)不屈,，堅(jiān)強(qiáng)自信的樂(lè)觀(guān)向上的精神品質(zhì)深深地震撼了我的心。是他的這部著作觸動(dòng)了我的靈魂,，它告訴我要有樂(lè)觀(guān)向上,、微笑面對(duì)生活的心態(tài)。

在他的影響下,，我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越深厚。與書(shū)為伴,，在書(shū)海中遨游,，使我受益匪淺,，享受到與書(shū)為伴的快樂(lè),。

從此，我越來(lái)越喜歡讀書(shū),，回到家中，一陣微風(fēng)拂過(guò),，從我的書(shū)房中飄散出一陣淡淡的書(shū)香,，便使我心曠神怡，感到精神上的滿(mǎn)足,。

品讀詩(shī)書(shū),，是一種超脫,，一種心靈的親近,，一種情感的體驗(yàn),。與書(shū)為伴，我很快樂(lè),。

與書(shū)為伴,，如同一泓清泉，滋潤(rùn)你干涸的心靈,，又如陶冶性情的熔爐,，造就高雅的品味,。

俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。與書(shū)交友，在書(shū)海中熏陶你的靈魂,，會(huì)讓自己飽經(jīng)詩(shī)書(shū),。

我認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，是一次心靈的旅游,。讀書(shū)才能獲取知識(shí),，知識(shí)才能改變命運(yùn)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十二

書(shū)是盛夏和煦的清風(fēng),，撫平我內(nèi)心的狂躁,；書(shū)是沙漠綿綿的甘霖，津潤(rùn)我枯萎的心靈,；書(shū)是黑夜皎潔的月光,，照亮我前進(jìn)的道路。

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí),，讀書(shū)可以拓寬我們的視野,，讀書(shū)可以使我們登上更高的舞臺(tái)，放眼世界,，創(chuàng)造不一樣的燦爛人生,。

啟封歷史的卷宗，置身于書(shū)中,，古代帝王的身影便浮現(xiàn)在我的眼前,。千古一帝秦始皇，厚古薄今,，消滅六國(guó),，統(tǒng)一中國(guó)r文武雙全唐太宗削平群雄，定天下,，正心修身,，齊家明倫，任賢納諫,，恭儉節(jié)用,，寬厚愛(ài)民r一代天驕成吉思汗,，惜秦皇漢武，略輸文采,，唐宗宋祖,，稍遜風(fēng)騷，戎馬倥傯,，征戰(zhàn)終生,，統(tǒng)一了蒙古……在諸雄爭(zhēng)霸，豪情萬(wàn)丈,；定天下,，觥籌交錯(cuò)的封建社會(huì)，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角,。而我也被他們英明神武,，雄才大略，高瞻遠(yuǎn)矚,，深謀遠(yuǎn)慮,，勵(lì)精圖治的品質(zhì)所深深地折服。

在厚重的書(shū)籍和凄惶的青史中,，會(huì)看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)走來(lái),；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退,；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑,，周幽王演繹了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此,，千古佳人,，一笑留名；西施“天生麗質(zhì)難自棄”,，為復(fù)國(guó)忍辱負(fù)重,，一個(gè)簡(jiǎn)單地浣紗女被卷入國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終被越王拋入水中溺死,；貂蟬“閉月羞花”舍身報(bào)國(guó),，為挽救天下黎民，推翻獨(dú)權(quán)專(zhuān)政,，上演一出可歌可泣的連壞美人計(jì),，最終被曹操所殺。

看歷史的胭脂痕跡,，體味歷史上命運(yùn)多舛的紅顏背后的辛酸,，尋覓紅顏們無(wú)奈的嘆息，聆聽(tīng)女人們寂寥的眼淚和愛(ài)恨情愁。紅顏們的一喜,，一怒,，一哀，一愁都牽動(dòng)著我的心,，更被紅顏們的堅(jiān)忍不拔,，對(duì)幸福生活的執(zhí)著，出淤泥而不染的精神所深深地感動(dòng),，并對(duì)紅顏命運(yùn)蹂躪產(chǎn)生深深的同情,。閱讀讓我跨越時(shí)空的交流，與朝代中的人同悲同喜,，同憂(yōu)同樂(lè),。

晨曦初露，斜椅桌邊,，泡一盞清茶,，任窗外黃葉如花，離愁飄掛,，我的心卻固守著與書(shū)的約定。夕陽(yáng)西下,，獨(dú)坐窗前,，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲,?！吧綗o(wú)棱，天地合,，乃敢與君絕”的海誓山盟,，“尋尋覓覓，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉,，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志舉,。行行文字仿佛片片美妙的音符,，奏出一曲曲純凈蒼遠(yuǎn)的天籟之音?？磿?shū)讓心靈多了一份寧?kù)o,，能更加冷靜的看待周?chē)氖拢車(chē)娜??？磿?shū)讓我在如此快的生活節(jié)奏中能駐足腳步，仿佛徘徊在山清水秀間，安靜的欣賞路途的風(fēng)景,，呼吸新鮮的空氣,，讓身體得到舒展，心情得到放松,。

正是讀書(shū),，讓我們的生活多姿多彩。讀書(shū),，使人在繁忙間隙中守住一顆寧?kù)o的心,，并用這顆心稀釋?xiě)n愁，驅(qū)散頭頂?shù)某钤?。讀書(shū),，使人打開(kāi)心靈之窗，鋪灑溫和的陽(yáng)光,，注入快樂(lè)的源泉,。隨著書(shū)里的節(jié)拍或慷慨激昂，或雄渾沉郁,，或輕柔婉麗,，或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無(wú)奈?！皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中粟”,，書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富,，里面的知識(shí)取之不盡用之不竭。書(shū)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友,，可以在書(shū)中找到精神的共鳴,，心靈的啟迪。書(shū)是精神食糧,，知識(shí)更是盤(pán)中的美餐,，讓人擁有源源不竭的動(dòng)力。讀書(shū),，讓我不再局限于坐井觀(guān)天,，而是放眼世界，吸收一切有益的文化,。正如薩克雷的這句話(huà)：“播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！倍芨淖?nèi)诵袨榈奈ㄓ凶x書(shū),。

讀奇山，我從總領(lǐng)會(huì)了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃,；讀大海,，我從中領(lǐng)會(huì)了大海的博大胸襟；讀人生,，我從中領(lǐng)會(huì)了生活的酸p甜p苦辣,。從“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，中我懂得要想到達(dá)金字塔的頂峰,，只有勤奮；而想要有一番作為,，只有在知識(shí)的海洋里努力并且耐心的學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,。在人生成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑可走,，也不可能一帆風(fēng)順，只有在無(wú)邊的書(shū)海里汲取更多的知識(shí),，拓寬自己的視野,，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)p道德素養(yǎng)，使自己成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人,。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十三

4.金融業(yè)最有前途的是保險(xiǎn)，目前中國(guó)人均保費(fèi)支出僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的零頭,。個(gè)人保費(fèi)支出,，如果能學(xué)習(xí)美國(guó)，當(dāng)期免交個(gè)稅,，保險(xiǎn)業(yè)還會(huì)爆炸性成長(zhǎng),。中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)最值得尊敬的是平安和陽(yáng)光：平安創(chuàng)新能力極強(qiáng)，即將成為中國(guó)第一大保險(xiǎn)集團(tuán);陽(yáng)光保險(xiǎn)活力十足,，五年來(lái)增長(zhǎng)速度保持行業(yè)第一,，排名已超越百家名列第七。

5.聰明在于勤奮,，天才在于積累,。——華羅庚,。

6.一日不書(shū),，百事荒蕪。——李詡,。

7.只有平日多學(xué)習(xí),，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作,。王梓坤,。

8.時(shí)間是一筆貸款，即使是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的還貸者也無(wú)法還清,。

9.君子博學(xué)于文,，約之以禮，亦可以弗畔矣夫,。(君子廣泛地學(xué)習(xí)古代的文化典籍,，又以禮來(lái)約束自己，也就可以不離經(jīng)叛道了,。),。

10.不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知,?！乩瓐D。

11.地不耕種,，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí),，再聰明也目不識(shí)丁。

13.再冷的石頭,，坐上三年也會(huì)暖,。

14.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

17.天道酬勤。

18.學(xué)者先要會(huì)疑,?！填U。

20.勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠。