“報告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務,,一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,,以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?以下是我為大家搜集的報告范文,,僅供參考,一起來看看吧
幼兒園教師述職報告德能勤績廉篇一
德能勤績廉述職報告
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2015年工作以來,,我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學期的情況匯報如下:
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,教學思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。
三年級的孩子,,一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,,面對他們,,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,,一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,,孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
二、能
本年度,,我在各位老師和領導的關(guān)心和幫助下,,開始了自己的工作。在每周三的常態(tài)課上,,老教師們的意見和建議,,給了我極大的幫助,使我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。
我自己也一直堅持在聽完課后進行總結(jié),,前半學期,我主要關(guān)注老教師們的“三環(huán)五步”教學框架的設計,,學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu),。此時,,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細節(jié)問題,,特別是對于某個詞語的教學,??纯粗皇且粋€小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過舉例子來體會詞語,,這樣就可以拓展詞語的范疇。
三,、勤
我每天堅持在學校認真工作,,從不遲到早退。當要外出學習時,,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,并與班主任駱書麗老師溝通好,,做好班級的各項工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,,腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學習,多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干,。
四,、績
(一)、教學上有了進步
作為教師,,首要的是組織好自己的教學,。開學初,我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。嘗試著我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案,;去聽網(wǎng)絡上老師們的常態(tài)課,,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況,;最后參考《教學參考書》
進行再次修改,,將文本中的各個訓練點落實到位。
現(xiàn)在,,我的教學逐步上了軌道,。學生的成績也有所提升,本期測評我班成績排名全片區(qū)第一名,。
(二),、財務工作中學會考慮細節(jié)。
每期開學前購買了教師辦公用品一批和學生打掃衛(wèi)生用清潔工具一批,,并做好開學收費工作,。按月做好經(jīng)費分類帳,了解與掌握專項經(jīng)費情況,。按照制度規(guī)定,,算賬、報賬和預決算的編制及財務分析等工作,。做到手續(xù)完備,,數(shù)字有根據(jù),帳表正確反映,,情況真實可靠,,并妥善保管賬冊等資料。完成了總務主任安排的其它工作,。學校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度,。各處室安排活動,必須在活動前十天提出資金使用計劃,,報校長批準,,方可進行。
以上,,是我這一學期來的工作總結(jié)。這一學期,,我成長了,,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,它們都是我在今后的工作中努力的方向,。
教師述職報告德能勤績廉 [篇2]
一學年的各項工作已接近尾聲,為更好的做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓,本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下:一,、 德
一年來,,本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛工作,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,作風正派,,服從領導的`工作安排,,積極參加各種會議,辦事認真負責,。熱愛學生,,熱愛教育事業(yè),把自己的精力,,能力竭盡所能的用于學校的教學工作中,,并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局,,團結(jié)同事,順利完成各項任務,。政治學習中,,我堅持從不漏缺,認真筆記,,認真學習黨的路線方針和政策,,時刻以黨的教育事業(yè)為首,并用先進思想武裝自己,,以便更好的投入工作中去,。
二、 能
本學年度我擔任兩個班的教學工作,,我堅信認真努力是成長的唯一途徑,。因此在領導的支持和厚愛下,在同事和師傅們的幫助下,,我堅持多學,、多問、多想,、多聽課,,努力研究學習有關(guān)知識,按照學校要求,,提前備課,,超周備課,以便更好的完成教學任務,。為了提高學生學習積極性,,我廣泛選取學生日常生活中,、學生感興趣的熱點材料為教學背景,結(jié)合課堂教學,,完善教學工作,。
三、 勤
本學年,,我每周14節(jié)課,,滿額,滿工作量,,滿勤,,準時上下班,積極參加各種學習活動,,認真聽課,。此外,我還積極參加校級,、區(qū)級,、市級、全國級等的各類業(yè)務學習,、教研活動等,,并做好詳盡的記錄,。從不因個人問題,,耽誤工作,,不曠工,、不曠課,課間認真輔導學生,,認真做一個合格稱職的一線教師,。
四,、 績
由于工作的不懈努力,,本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,,區(qū)級論文2等獎兩個,說課比賽3等獎一個,,課件制作大賽1等獎一個,,我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中,,本人將會更加努力,爭取做得更好,。
五,、 廉
我時刻要求自己,多學生負責,,對自己的操行負責,。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成長需要我們得正確指引,,無論是思想,,還是精神。因此,,在
學校廉政建設工作中,,我時刻做到自尊、自愛,、自重,,并進一步堅定信念,自覺與不正之風劃清界限,。
以上,,是我這學期以來的工作總結(jié)。當然,,我還有許多不足,,在今后的教學工作中,我將一如既往,,繼續(xù)揚長避短,,努力學習,爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者,。
教師述職報告德能勤績廉 [篇3]
20xx年工作以來,,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下:一,、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德。在xx,,我聆聽過區(qū)師德模范xx老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,,也學習了xx老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,,也積極學習科學發(fā)展觀,,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,,工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。
三年級的孩子,,一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,,面對他們,,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,,一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,,孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。
二,、能
本學期,我在各位老師和領導的關(guān)心和幫助下,,開始了自己的工作。學校給找了一位師-父xx老師,。因為有了師-父和其他老教師的幫助,,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行總結(jié),,前半學期,,我主要關(guān)注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力,,我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu),。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學,??纯粗皇且粋€小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇,。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作,,從不遲到早退,。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,,將我的課調(diào)整好,,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作,。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,,所以我堅持做到手勤,腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,,多到別的班級學習,多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干,。
四,、績
(一)、教學上有了進步
作為教師,,首要的是組織好自己的教學,。開學初,我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月,,我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此,隔壁班的xx老師和xx老師沒少為我操心,。一開始,,我堅持聽一課,上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,,將文本中的各個訓練點落實到位,。
聽了別的老師上過課之后,讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,,我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然,我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果,。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,,第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在,,我的教學逐步上了軌道,。當然,每次領導來聽我的課后,,我總能從領導那里知道自己存在的問題,,例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中,,我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。
(二),、班主任工作中學會考慮細節(jié)
班主任工作是細小瑣碎的,,而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,,我拼命學習著,、嘗試著。之前,,我總覺得班主任工作方面,,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,,忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位,、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮,。如今,,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,,我也了解到了家長的想法,,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,,秉著孩子是夸出來的的理念,,我盡量多的夸獎孩子,放大他們的閃光點,,讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。
同時,我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微。
五,、廉
我堅持對學生負責,,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,,我堅持認為是一名教師應該做的,。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話。我總是告訴他們,,這是我應該做的,。我時常想,,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹K悦鎸W困生,,我想盡辦法讓他們進步,,所以我從不贊成教師有償家教。
以上,,是我這一學期來的工作總結(jié),。這一學期,我成長了,,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
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