無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

家鄉(xiāng)的那條河作文篇一

我家屋后有一條河,。

這條河無(wú)休止的向東流淌,，我也不知道它的盡頭在哪。我只知道,，這條河曾給我?guī)?lái)過(guò)無(wú)窮的趣味,。

還記得小時(shí)候，這條河還不算太臟,，那時(shí)爺爺奶奶都是在這條河里淘米,、洗菜,，我就跟著爺爺奶奶蹲在船頭上，看水里游動(dòng)的小魚(yú),，看得心里癢癢的,。總覺(jué)得我應(yīng)該有這么幾條小東西放在瓶子里,，再帶出去向小伙伴炫耀炫耀,。于是，我在爺爺奶奶的看護(hù)下,，抓起小魚(yú)來(lái),。有時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)在邊上提醒我,，叫我小心,，而有時(shí)，他們則會(huì)加入我的行列,，幫我抓魚(yú),。不一會(huì)兒，瓶子里就多了幾條小東西,。爺爺奶奶就會(huì)教我怎樣辨魚(yú)：這是草魚(yú),，這是鯽魚(yú)，這又是鳊魚(yú)……

冬天的時(shí)候,，水面上都結(jié)了冰,，雖然沒(méi)有那可愛(ài)的游魚(yú)伴我，但這一層亮晶晶的冰面也引起我的興趣,。而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，爺爺奶奶對(duì)我看管的更加密切，不停地囑咐我,，不要在河邊呆太久,，更不要到冰上走。我問(wèn)爺爺：“冰面這么堅(jiān)固,，為什么不能到冰上走呢,？”爺爺則一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“這冰面還不算太厚，是不能走人的,，一走你就會(huì)掉下去,，那你就再也見(jiàn)不到爺爺奶奶了！”那神情總讓我覺(jué)得冰面是如此的危險(xiǎn),，是不容許任何人來(lái)“觸犯”它的,。爺爺隨后又笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在氣溫沒(méi)有以前低,，在我們小時(shí)候,，冬天凍得人不能離家,。那時(shí)候，冰面才厚呢,，我們都不走正路,，都走冰上，上學(xué)的時(shí)候,，只要坐在冰上,，腳向后一蹬，‘刺溜’一聲便到對(duì)岸啦……”也許是爺爺那驚險(xiǎn)的“游戲”刺激了我,，也許是冰面太過(guò)于耀眼,，也許是我太好奇，太頑皮,，我就是喜歡到河邊玩耍,。我總喜歡用石頭砸冰面，把它砸出一個(gè)個(gè)窟窿,，后來(lái)就覺(jué)得這種把戲有點(diǎn)乏味,，就用木棍去挑那些浮冰，冰閃著太陽(yáng)的光芒,，也閃出了我的笑臉,。

現(xiàn)在，我很少到屋后的那條河繼續(xù)著兒時(shí)的游戲,，因?yàn)楹铀辉傧褚郧澳菢忧宄?，不再有那些可?ài)的小東西，甚至發(fā)黑發(fā)臭,。有時(shí),，我獨(dú)自一人站在船頭上，望著它長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆,，努力回想過(guò)去的那條河,。甚至，我會(huì)閉上眼,，希望再次睜開(kāi)眼的時(shí)候,，河又變得清澈了，閃著粼粼的波光,，那群小東西正在我身邊歡快的游著，似乎它們一直在這,。但,，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，河依舊是發(fā)黑的,，在無(wú)聲地哭泣著,。我記憶中的那條河,，似乎永遠(yuǎn)的消失了。

我家屋后沒(méi)有了河……