制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園班務(wù)計劃大班 幼兒園班務(wù)計劃中班下學期篇一
幼兒園大班學期班務(wù)計劃
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本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的`學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒 名，其中,，男孩9名,，女孩名，幼兒園小班班務(wù)計劃,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.陶浩然,、孫文睿,、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，蠻橫,、獨霸,、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。
（1）身體發(fā)展： 動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。 練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。 自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。 懂得不遠離成人,，不跟生人走。 學習簡單的自我保護方法,。
（2）認知發(fā)展： 感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。 喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,，工作計劃《幼兒園小班班務(wù)計劃》。 一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。 聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。
（3）社會性發(fā)展： 說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。 喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。 喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。 不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。
（1）常規(guī)工作： 班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。 幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。
（2）教學活動： 合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成,。
（3）環(huán)保教育：通過秋游活動進行環(huán)保教育,。 通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。
（4）家長工作： 日常性的家長工作
（5）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。
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