計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃范本,,更多2019年幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,、班級(jí)情況分析:
微風(fēng)拂面,,帶來了一絲清涼,,炎熱的夏天已經(jīng)過去,又一個(gè)學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步:他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛老師,,愛同伴;在生活方面,,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,,而且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,,喜歡念兒歌,、講故事,喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,,喜歡玩“娃娃家”,、“小商店”,喜歡用插塑,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),,也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但有幾個(gè)幼兒如夏益斌,、馬燎宇,、吳俊杰等,發(fā)展較同齡伙伴要差些,,本學(xué)期將鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我,,融入集體之中,如和好朋友一起玩,,學(xué)會(huì)交朋友,,學(xué)會(huì)讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交往,,則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒,,讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴和諧相處,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,,注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動(dòng)之中,。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主,、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說敢做,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
二、本學(xué)期教育目標(biāo):
(一)生活
1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,,洗好后用自己的毛巾擦手,。
2、安靜愉快的進(jìn)餐,,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣,。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,能按順序穿脫衣褲,、鞋子,初步學(xué)會(huì)疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。
4、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,,并形成安全感,、信賴感。
5,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法,。
6,、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯(cuò)事能承認(rèn),,并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議,。
(二)運(yùn)動(dòng)
1,、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),,并能克服一定的困難,,增強(qiáng)自信心,。
2,、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,,學(xué)拍皮球,,互相拋接大皮球,,練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能。
3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。
(三)學(xué)習(xí)
1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,,知道自己的家庭住址,,知道父母工作的辛苦,愛父母,、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣,。
2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,,也能為同伴的進(jìn)步而高興。
3,、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。
4,、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類,、排序,區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,,知道今天,、明天,。后天,。學(xué)習(xí)目測(cè),認(rèn)識(shí)多種基本圖形,。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,,并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。
5,、在老師的幫助下,喜歡聽,、講熟悉的兒歌,、故事,,并樂于參加表演,。
6、喜歡并較積極的參加音樂,、美工活動(dòng),,能初步感受,、喜愛生活、環(huán)境中的美,。
(四)游戲
1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,,學(xué)著輪流玩,。
2,、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,,會(huì)整理收拾,,做到物歸原處,。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,,能在集體面前大膽發(fā)言,。
4、游戲中,,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,,讓聰明才智在游戲中得以提高,。
三、具體工作與措施:
(一)完善常規(guī)管理
1,、加強(qiáng)安全保健教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,,孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕,。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒,。在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼兒,,也要教給他們自我保護(hù)的方法,。
2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動(dòng),。
在悉心照顧幼兒生活的同時(shí),,加強(qiáng)一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服,、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,,讓幼兒在活動(dòng)中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生,,在要求自己的同時(shí),做老師和保育員的“小幫手”,,做其他小朋友的榜樣,,鼓勵(lì)幼兒爭做值日生。一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確,。對(duì)幼兒的常規(guī)要求要有始有終。兩位老師和阿姨對(duì)孩子的教育要保持一致性,,積極主動(dòng),、互相配合,。
(二)班級(jí)的創(chuàng)設(shè)
1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合
充分利用環(huán)境,讓環(huán)境說話,,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),,根據(jù)主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻,,使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容,,自然角,環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,讓孩子參與其中,,做參與者,,支持者,,收獲者,,在自己的探索實(shí)踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),,讓孩子愉快成長,。主題開展的時(shí)候,豐富區(qū)域游戲的材料,,使材料體現(xiàn)主題,。新的主題開始,通過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級(jí)即將開展的主題活動(dòng)內(nèi)容,,并邀請(qǐng)家長共同參與,。
2,、區(qū)域游戲
區(qū)域游戲活動(dòng)是寬松自由的,幼兒也有充分的自主選擇機(jī)會(huì),,是一個(gè)自由發(fā)現(xiàn)探索的過程,可以滿足幼兒個(gè)性化需求,,對(duì)個(gè)性潛能開發(fā)具有獨(dú)特的作用,我們要根據(jù)每個(gè)主題以及幼兒的活動(dòng)情況及水平,調(diào)整區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置和投放的材料,,使幼兒更有興趣的參加,也更有利于幼兒的個(gè)別化,、個(gè)性化教育,開發(fā)孩子的潛能,。
3、角色游戲
角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色,,通過模仿和想象,獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。在游戲中允許幼兒自由選擇,,只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的'游戲,。注重加強(qiáng)角色游戲的指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色,學(xué)習(xí)自己選擇,、分配角色。在游戲中加強(qiáng)語言交往的能力,,與人合作的能力,自制玩具的能力,。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo),。
4、科研活動(dòng)
繼續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的研究”活動(dòng)的開展,,讓幼兒生活在我們用愛心、熱情,、關(guān)懷營造的環(huán)境中,。引導(dǎo)家長積極參與活動(dòng),,能配合課題組的活動(dòng),,努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料,家長與教師及時(shí)交流溝通幼兒發(fā)展情況,,通過交流溝通,,豐富家長的育兒知識(shí),,開展形式多樣的家園活動(dòng)。
(三)教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性
充分利用園內(nèi)活動(dòng)環(huán)境和園外特定的社會(huì)環(huán)境,、自然環(huán)境,,選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容,,設(shè)計(jì)生活化的活動(dòng)形式,,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),。立足于幼兒身心發(fā)展的基點(diǎn),,以限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,選擇有利于幼兒多種感官主動(dòng)參與的教育形式和方法,,拓展幼兒觀察,、操作、思考,、交流與表現(xiàn)的時(shí)間與空間,,幫助幼兒實(shí)現(xiàn)把活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象內(nèi)化為自己的態(tài)度、能力和習(xí)慣,。在教學(xué)活動(dòng)中,,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,,通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)自己充滿信心,。
1,、教育教學(xué)活動(dòng)的多樣性
教師運(yùn)用多種教育手段,,多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,,避免空洞的說教,,教師做有心人,,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng),。合理利用社區(qū)資源,,利用大自然賜予的有利條件,,引導(dǎo)幼兒“生活、學(xué)習(xí),、做人”。
2,、進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動(dòng)
在教育教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo),,積極引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官全方位主動(dòng)參與活動(dòng),促進(jìn)幼兒智能的有效的發(fā)展,,提供有價(jià)值的操作材料,促進(jìn)幼兒主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),。
3,、針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況有針對(duì)性的教學(xué),提高幼兒的綜合素質(zhì)
我們班的孩子有調(diào)皮好動(dòng)的,,有文靜內(nèi)向的,。通過小班一學(xué)年的觀察、評(píng)估,、分析,,在了解幼兒的基礎(chǔ)上,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際水平確定教育目標(biāo),,選擇教育內(nèi)容;針對(duì)不同的教育內(nèi)容,確定教育形式和方法;針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,,采取個(gè)性化教育方法。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)入手,,科學(xué)合理地組織各方面的教育內(nèi)容,,使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合,。綜合思考各種教育因素,,形成合理的、有機(jī)聯(lián)系的教育體系,,以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。
4,、深入開展游戲活動(dòng)的研究
在深入開展主題活動(dòng)的同時(shí),,注重區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與組織,。以角色游戲?yàn)橹鳎瑯淞⒄_的區(qū)域活動(dòng)觀念,,把區(qū)域活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動(dòng),。根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動(dòng)區(qū)的主題內(nèi)容,,并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動(dòng)的布置及活動(dòng)材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)規(guī)則的建立,。讓每個(gè)幼兒擁有游戲的機(jī)會(huì)和個(gè)性發(fā)展空間,。在區(qū)域活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)豐富游戲的材料,、提供一些半成品與廢舊、自然材料,家園合作,師生共同收集,。并有層次有遞進(jìn)結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),并在活動(dòng)中做到觀察了解在前,、介入游戲在后,,通過觀察理解幼兒活動(dòng)的意圖,做出正確的評(píng)價(jià)。
(四)扎實(shí)做好家長工作
幼兒園的教育離不開家長的支持,,幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,,只有家園合作,,才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。通過小班一學(xué)年的工作,,我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作,。在以后的工作中,我們也要做到:
1,、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,,多與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。
2,、及時(shí)更換家長園地,豐富家長園地內(nèi)容,,讓家長逐漸關(guān)注家長園地,,而不是看看就可以了。
3,、請(qǐng)家長積極配合,,共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊(cè)。
4,、通過家長開放日,,讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,,并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),、方法,讓家長有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育,。
5,、認(rèn)真管理好家校路路通,利用網(wǎng)絡(luò)資源,,做好家園聯(lián)系,。
四、具體活動(dòng)安排:
九月份:
1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
2.編排晨間操,。
3.豐富區(qū)域材料、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境,。
4.豐富自然角,。
5.完善班級(jí)的幼兒檔案。
6,、結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級(jí)各類計(jì)劃,。
7,、幼兒防空警報(bào)演練。
十月份:
1.慶祝60周年國慶活動(dòng),。
2.編排幼兒輕器械操,。
3.開展“迎中秋大帶小”系列活動(dòng)。
4,、對(duì)區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí),、更新。
十一月份:
1,、走進(jìn)秋天系列活動(dòng),。
2、區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比,。
3,、班級(jí)環(huán)境建設(shè)交流。
4,、檢查課題研究階段成果,,探討下一步的計(jì)劃。
十二月份:
1,、慶祝元旦,。
2、疊衣服,、疊被子比賽,。
3、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,。
4,、參觀郵局和醫(yī)院。
一月份:
1,、完成各類總結(jié),,擬訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
2,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。
3、幼兒期末測(cè)查,。
4,、完成幼兒成績單。
5,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇二
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。孩子們和家長們都帶著不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),;家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長,。我們會(huì)盡自己所能去做孩子們的好老師,、家長們的好朋友,為孩子提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓他們獲得全面和諧,、富有個(gè)性的發(fā)展,。
本學(xué)期我班有幼兒 名,其中男生 名,,女生 名,。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,,語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。但是也存在著許多需要改進(jìn)的地方,如:有個(gè)別幼兒好動(dòng)調(diào)皮,,在集體活動(dòng)中的堅(jiān)持性較差,;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高,,但個(gè)別差異較大,;能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品,。
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉,、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí),;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;以成語教學(xué)為特色,,在教師引導(dǎo)下,讓幼兒接觸成語,、熟悉成語,,進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用成語,;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。
1.游戲:在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導(dǎo)者,,創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,,認(rèn)真制定游戲計(jì)劃,合理安排各類游戲,,充分發(fā)揮幼兒積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,,及時(shí)寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn),。
2.教育活動(dòng):以游戲?yàn)橹饕问剑J(rèn)真做好一日活動(dòng)評(píng)價(jià)與效果分析,,利用多種教學(xué)手段,,注意綜合性、趣味性,、活動(dòng)性,,同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用,,努力讓幼兒獲得成功體驗(yàn),,注重個(gè)別差異。
3.日?;顒?dòng):建立良好的常規(guī),,避免不必要的管理行為,,在日常生活中開展各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)上進(jìn)心,,讓幼兒善于觀察,,對(duì)身邊的動(dòng)植物的變化、生長產(chǎn)生興趣,。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值,,有針對(duì)性地實(shí)施教育。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境,、美化環(huán)境,能變廢為寶,。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置,。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源,,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放,。堅(jiān)持正面教育,,建立和諧的師生關(guān)系,發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能,。
5.勞動(dòng):安排好勞動(dòng)內(nèi)容,,組織好值日生勞動(dòng),和照料植物的勞動(dòng),,初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種,,初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,。
6.家庭和社會(huì):主動(dòng)與家長聯(lián)系,利用各種機(jī)會(huì)向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn),、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識(shí),,出好每一期家長園地,發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》的作用,,交流教育信息,,及時(shí)反饋。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)各種交流方式,,幫助家長提高教育能力,,定期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)和專題討論,實(shí)現(xiàn)家園共育,。
九月份
1.穩(wěn)定新生的情緒,,認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。
2.抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī),。
3.開展“我愛老師”的專題活動(dòng),,了解“中秋節(jié)”的來歷。
4.學(xué)習(xí)中班體操,。
十月份
1.開展“國慶節(jié)”的專題活動(dòng),。
2.召開家長會(huì),建立家園平臺(tái),。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣,。
4.變廢為寶,,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十一月份
1.開展“美麗的秋天”主題活動(dòng),。
2.充實(shí)自然角的物品,。
3.做好成語課題的期中測(cè)查工作。
十二月份
1.開展游園活動(dòng),,歡度“圣誕節(jié)”,;
2.開展“寒冷的冬天”系列活動(dòng)。
3.通過“我和我的朋友”主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感,。
一月份
1.開展冬季鍛煉。
2.期終測(cè)查,。
3.撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書和各類總結(jié),。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇三
一、班內(nèi)基本情景:
本學(xué)期我班有幼兒35名,,其中男生20名,,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來,,僅有幾個(gè)新生,,年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)本事,、生活自理本事,、與人交往本事、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的提高,??墒沁€有個(gè)別幼兒不太會(huì)說普通話,交流時(shí)還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識(shí),,自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,,使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
二、保教工作
(一)教育教學(xué)
1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,,有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們經(jīng)過感官去感知事物,,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
2,、尊重、信任,、支持幼兒,,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求,,隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,,空間和活動(dòng)材料,。
3、供給幼兒為團(tuán)體服務(wù)的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng),,如值日生工作,整理玩具等,,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,,增強(qiáng)職責(zé)感,。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,,把好接送關(guān),,活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。
5,、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
(二)保育工作
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美德感,,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作:
1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,飯前,、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
3,、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他們緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
三,、安全工作
安全涉及千萬家,,至為關(guān)鍵。所以,,安全工作要從幼兒教育抓起,,讓他們從小樹立安全意識(shí),本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,,要始終把安全工作放在首要,。一是加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線,。二是在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長,。
四,、班級(jí)管理
班級(jí)管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在,所以我們主要抓好如下工作:
1,、抓好班級(jí)紀(jì)律,,構(gòu)成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周,、月計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
2,、認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
3、管理好班級(jí)財(cái)物,,每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
4,、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹、高建筑物,,不要隨便下水深的池塘,、河溝,大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源,、滾燙的開水,。
五、各月的安排:
八月份
1,、做好老班整理工作,帶領(lǐng)班員搬家,。
2,、進(jìn)入新班,打掃衛(wèi)生,,整理環(huán)境,,布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,,為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。
九月份
1、接老生返園,,抓好常規(guī)工作,。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備,,召開家長會(huì),。聽取家長意見,促進(jìn)家園交流,。
3,、學(xué)習(xí)新編團(tuán)體舞,。
十月份
1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動(dòng),,進(jìn)取準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法。
3,、開展舞蹈,、天天數(shù)學(xué)特色,應(yīng)對(duì)家長展示活動(dòng),。
十一月份
1,、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動(dòng)。
十二月份
1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動(dòng),。
2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。
3,、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動(dòng)。
一月份
1,、填寫幼兒手冊(cè)及評(píng)估表,。
2、做好幼兒離園工作,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇四
通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于班務(wù)計(jì)劃范文:幼兒園中班,,僅供參考,,更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng)。
一,、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒38名,,幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如:孩子喜歡上幼兒園,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,,疊好后放進(jìn)衣柜里,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等,,初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小,自控能力較差,,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,,倍受家長的寵愛,比較任性,,嬌氣,、霸道,依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。
二、工作目標(biāo):
1.抓養(yǎng)成教育,,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。
2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),抓好幼兒能力培養(yǎng),。
3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。
三,、重點(diǎn)工作:
1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2.以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),結(jié)合本班實(shí)際情況,,開展有效的區(qū)域活動(dòng),,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3.在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
4.以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話,。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng),會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。
四,、具體措施:
自身成長方面:
1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。
2.針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),并做好小結(jié),。
3.善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,做反思型教師,。
常規(guī)工作
1.班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),制定相應(yīng)的教育策略,,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。
2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人,。
3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做,。
4.運(yùn)用標(biāo)志,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的`時(shí)間里理解和執(zhí)行,,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水,、入廁等。
5.用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6.將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,如早上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷取?/p>
教育教學(xué)工作
1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以本園計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。
2.根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手能力。
4.根據(jù)主題活動(dòng),,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì),。
6.開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
家長工作
1.以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識(shí),,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過家長園地、成長手冊(cè)等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2.加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。
3.充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
4.鼓勵(lì)家長積極參與助教,發(fā)揮家長橋梁的作用,,并邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng),,讓家長以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。
5.給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,,宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識(shí),,配合好幼兒園做好安全防范工作,配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇五
本班共有幼兒31人,,男孩17名,女孩16名,,其中29名幼兒符合中班的年齡,,4名幼兒年齡偏小,。一名幼兒為德國籍兒童,現(xiàn)在中國由母親來照顧,。
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),,比入園初有明顯的增長,,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球,。
繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營造快樂、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。
健康:
(一)、發(fā)展目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
3,、積極參加體育運(yùn)動(dòng),練習(xí)向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,,繼續(xù)練習(xí)拍球,。
(二),、具體措施:
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,,對(duì)于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法,;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,,按時(shí)入睡,,醒來后保持安靜不說話,起床時(shí)將自己的棉被折好,。對(duì)自理能力弱的幼兒,,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,讓他們體會(huì)成功的喜悅,。
2、進(jìn)行初步的安全教育,,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,,不能離開集體,不能跟陌生人走,;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師,;通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng),利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣,,如提供圈,、繩、舊報(bào)紙,、棍等,;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻,,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等基本動(dòng)作,通過鍛煉,,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,。
語言:
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。
2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),;接觸多種題材的文學(xué)作品,,獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌,。
3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,,喜歡看電視,、聽廣播。
(二),、具體措施
1,、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,。
2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,,運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語言能力,;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,,回答問題,。
3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,,并能將有趣的情節(jié)簡單
講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,,學(xué)習(xí)大膽與人交往,。 社會(huì):
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力,,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,,并適當(dāng)表現(xiàn),,繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。
2,、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng)。
3,、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對(duì)自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,,喜愛參與活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(二),、具體措施
1、在一日活動(dòng)中,,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享,、輪流,、等待、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學(xué)會(huì)尊重他人,。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。
2、結(jié)合主題活動(dòng),,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),,并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果,。
3,、組織一系列參觀活動(dòng),讓幼兒了解本地著名的設(shè)施,、景觀,。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己,、欣賞自己。
5,、通過全園大活動(dòng),、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個(gè)性,。
科學(xué):
(一),、發(fā)展目標(biāo)
1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,,愿意收集感興趣的信息,。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。
(二),、具體措施
1,、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力,、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源,,組織幼兒參觀活動(dòng),,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,,培養(yǎng)愛心,;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征,;通過玩沙,、玩水活動(dòng),對(duì)沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。
3、開辟數(shù)學(xué)區(qū),,利用游戲,、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測(cè)量。
4,、學(xué)習(xí)觀察生活,,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒,,多單獨(dú)引導(dǎo),,激發(fā)興趣。
藝術(shù):
(一)、發(fā)展目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
(二),、具體措施
1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用零星時(shí)間(晨間、飯前,、進(jìn)餐時(shí),、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,,初步能借助動(dòng)作,、表情、語言等,,表達(dá)對(duì)音樂作品的感受,。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,,激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,,如印章,、手掌、顏色,、紙團(tuán),、積木等,,通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品,。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),,讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。
6,、創(chuàng)建建筑區(qū),,讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
1,、開學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)
設(shè)計(jì)意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段,在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,,我喜歡你》,、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué),。
2、祖國,、祖國我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施:2周)
設(shè)計(jì)意圖:中國是什么樣子的,?國慶節(jié)是怎么來的,?通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的'氣氛,,觀察周圍環(huán)境的變化,同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),,讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國的熱愛之情。
3,、和圖書做朋友 (預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:1周)
設(shè)計(jì)意圖:隨著幼兒年齡的增長,,中班孩子對(duì)于圖書、故事,、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長講故事給孩子們聽,已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開始想自己學(xué)會(huì)看圖書,、自己學(xué)習(xí)講故事,。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來地,我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,,有針對(duì)性的開展這一主題活動(dòng),從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。
4、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:2周)
設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,,同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索,。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。引導(dǎo)幼兒聽,、看、嘗,、摸,、嗅,幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),,同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官,。
5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)
6,、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)
過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,,中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對(duì)聯(lián),、紅包,、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色,。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),,讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。與此同時(shí),什么是中國年也就盡在其中了,。
1,、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,,參與幼兒的活動(dòng),,分享成果,善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感,。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,,學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方
法,。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商,、討論,,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,,讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵(lì)幼兒提問,,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過多種途徑,,豐富幼兒知識(shí),。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,,在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展、是課程的記錄,?!?/p>
5、 充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間,、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6,、 采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,,通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,,并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7、 鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,,積極運(yùn)用語言與他人交往,,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
1、 通過期初,、期末家長會(huì)及家訪工作,,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),。虛心聽取家長的意見建議,,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,,使家園教育更協(xié)調(diào),。
2、 充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,,使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。
3、 進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動(dòng)、家長接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),,以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性,。
4、 樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識(shí),,為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合,。
5,、 充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長助教活動(dòng)”等,,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流,。
1、 對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉涵)給予更多的鼓勵(lì),,幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,,同時(shí)與家長密切配合,,使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,開心快樂,。
2,、 要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,,喜歡上幼兒園,。
提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,,不怕麻煩和辛苦,。
4、 對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈,、王 箐)要多觀察,,及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),。
5、 鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒(毛正寧,、徐子涵)加強(qiáng)戶外鍛煉,,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),班級(jí)的特色是:開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫,、彩墨畫,、吹畫、粉筆畫,、沙畫等),;創(chuàng)辦班報(bào),,讓家長、孩子,、老師共同來參與,;嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)綜合教育,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。
1,、 進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),,和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2,、 在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,,幫孩子把鞋子曬曬,,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,,并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。
4、 增強(qiáng)保育意識(shí),,耐心做好保育工作,,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),,不讓家長把臟衣褲帶回家,,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5,、 察言觀色,,注重幼兒的心理活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
1·、認(rèn)真制定月,、周日計(jì)劃,,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),,幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,科學(xué)管理,。
2,、管理好班級(jí)物品;
3,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇六
新學(xué)期開學(xué)在即,為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,,制定班務(wù)計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒(x)人,,這學(xué)期有(x)名新生插班,,有(x)名下學(xué)期留下的老生,現(xiàn)共有幼兒(x)人,,其中男(x)人,,女(x)人,最大的(x)歲半,,最小的(x)歲半,,平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,,但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的'依賴性比較強(qiáng),;在常規(guī)方面,,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。
(二)教師分工合作情況
李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),,計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,音樂教育,。
周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級(jí)幼兒語言智能,,英語游戲、語言故事等,,及部分整合課程,。
二、教育教學(xué)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課以及做好課后反思,。
2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
3,、做好各個(gè)主題(《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。
三,、家長工作:
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。
2,、召開家長會(huì),向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。
3,、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法,。
4、邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作,,使家長了解教師工作,,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。另外,,邀請(qǐng)部分家長參加元旦幼兒迎新慶?;顒?dòng)。
四,、衛(wèi)生保健工作
1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,定期消毒,、清洗,。
2、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡、活動(dòng),。
4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)。
5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),,做事有條理?;顒?dòng)后能收拾,、整理物品。
五,、每月工作重點(diǎn)
(x)月份:
1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作,。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇七
一,、基本情況分析:
本學(xué)期我們x小學(xué)四年級(jí)二班共有學(xué)生50人,,其中男生32人,女生18人,他們來自x鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個(gè)村,這就造就了他們?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,知識(shí)水平,,思想品德等有很大差異;而相對(duì)于上了半年的四年級(jí)學(xué)生來講,,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但總體來說,,學(xué)生們小組合作的能力欠佳,,學(xué)生們的自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展,,年級(jí)內(nèi)還有不少學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,貪玩、調(diào)皮,、好動(dòng),,上課思想不集中,個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì)聽課,、不會(huì)學(xué)習(xí),,所以這部分學(xué)生成績不理想,進(jìn)步不顯著,。但也有好幾個(gè)學(xué)習(xí)好,,對(duì)責(zé)任心,、管理能力皆強(qiáng)的女同學(xué),對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助,,要好好加于利用,。
通過上學(xué)期的要求,培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,,個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,,上課聽講走神,,愛擺弄小東西,思想開“小車”,,作業(yè)態(tài)度不端正,,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。
通過上學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了不同程度的提高。但有的學(xué)生紀(jì)律性還是較差,,要多說服教育,,學(xué)生養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,各種紀(jì)律有了一定的基礎(chǔ),,為以后的工作打下了基礎(chǔ),,總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),,學(xué)習(xí)的興趣較高,,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,還需要進(jìn)一步培養(yǎng),。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)的積極性不高,在這方面有待強(qiáng)化,。課堂中喜歡動(dòng)手參與,、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式。
二,、工作目的及要求:
1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使學(xué)生把心收到學(xué)習(xí)上,。
2,、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3、成立新的班委,,明確分工,,各負(fù)其職。
4,、開展比學(xué),、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
7,、讓學(xué)生變得熱情大方,,頭腦機(jī)靈,遇事善于思考,。
8,、使班級(jí)成為一個(gè)凝聚力強(qiáng),人心齊的集體,。
9,、教育學(xué)生做集體的主人,每做一件事,心里都有想著班級(jí)體,,時(shí)刻為集體爭光的思想,。
10、教育學(xué)生樂于助人,,樂于學(xué)習(xí),,樹立“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,充分利用時(shí)間,,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才,。
11、學(xué)生善于關(guān)心周圍的人和事,,注意觀察,,從身邊了解社會(huì)。
三,、工作措施:
1,、抓好開頭。開學(xué)幾天,,就抓好紀(jì)律,,使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀(jì)律和安全,同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖,,激發(fā)上進(jìn)心,。開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,學(xué)習(xí),,紀(jì)律,,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),,采用選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,,各負(fù)其職,,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作,。
4、班上開展比學(xué),,互助活動(dòng),。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),,及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,,趕有目標(biāo),。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),,經(jīng)常教育,、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。主要包括:讀書習(xí)慣,,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,書寫習(xí)慣,,聽講習(xí)慣。
7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作,。
8,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭光添彩的意識(shí),。
9,、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),觀察他們,,要了解他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,家庭情況和個(gè)性特點(diǎn),這樣,,工作時(shí),,才能有的放矢,事半功倍。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇八
根據(jù)園計(jì)劃為精神,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)本班班級(jí)特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂,,體驗(yàn)成功,,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
我班現(xiàn)有幼兒 28人,,男孩 15人,,女孩 13人。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面:通過與幼兒接觸以及向原班教師了解,,幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,,活動(dòng)量大,,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,,共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),幫助孩子們改正缺點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
1.營造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。
2.開展主題探究活動(dòng),,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。
3.爭創(chuàng)班級(jí)手工特色,,發(fā)揮教師“手工”方面的特長,在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣,,在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,,使本班有自己的特長。
4.取得家長信任,、支持,,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子,。
5.配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒,,力爭出勤率達(dá)95%以上,。
6.日常工作中多觀察,及時(shí)找出不安全因素,,避免事故的發(fā)生,。
1、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的情況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
2,、辦好每一期“網(wǎng)站”,與家長加強(qiáng)互動(dòng),,虛心聽取家長的建議,。
3、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,,交換情況,,進(jìn)一步做好家訪,加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,,交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。多種形式與家長溝通,,及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合,。
4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。
2,、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,,提高孩子的身體素質(zhì)。
3,、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作,。
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇九
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣,。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績,。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級(jí)管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五,、家長工作
做好家長工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5,、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6,、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份:
1,、 老生入托,,開展安全、常規(guī)教育,。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3,、班級(jí)召開家長會(huì),。
4、更新早操內(nèi)容,,訓(xùn)練幼兒早操,。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng),。
6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份:
1,、 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),,抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展,。
4、訓(xùn)練幼兒早操,,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比,。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。
十一月份:
1,、 為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡),。
3、向本年級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4,、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份:
1、 開展教育沙龍活動(dòng),,特色活動(dòng)之我說,。
2、開展幼兒故事比賽,,提高幼兒的語言表達(dá)能力,。
3、家長開放日,。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5、本年級(jí)教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng),,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份:
1,、 結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
2、展示本班特色成果,。
3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4,、學(xué)期末家長會(huì),。
學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,。
一,、班況分析
通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)
工作計(jì)劃
,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。保育工作
1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,,及時(shí)采取措施幫助幼兒,。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,,做到每天一小掃,,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3,、玩,、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。
4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,保證幼兒的身心健康發(fā)展,。
教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,,因材施教,,以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。
3,、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高,。
4,、開展雙語教學(xué),,把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。
5、邀請(qǐng)家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),,達(dá)到家園共育的效果,。
6,、通過對(duì)家長開放的活動(dòng)使家長了解我們的教育方式,,理解我們的教育觀念,使家長更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。
7、利用社區(qū)資源,,讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì)拓展,、向社會(huì)開放,。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四,、班級(jí)管理
1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五,、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)中班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。
5,、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6,、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之,,我班三位老師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,,爭取取得更好成績!
共
2
頁,,當(dāng)前第2
頁1
2
幼兒園班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇十
(一)幼兒情況
從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,,但仍有陳奐熹,、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng);在常規(guī)方面,,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,,在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。
(二)教師分工合作情況
李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),,計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,,音樂教育。
周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級(jí)幼兒語言智能,,英語游戲,、語言故事等,及部分整合課程,。
二,、教育教學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上課以及做好課后反思,。
2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
3,、做好各個(gè)主題(《我喜歡》、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》,、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng)。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。
4,、根據(jù)本班幼兒的興趣,本園特色,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng),。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動(dòng),開展每月主題性閱讀活動(dòng),,如《收集東,、收集西》、《花園里有什么》,。
三,、家長工作:
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,,向家長介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。
2,、召開家長會(huì),,向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。
3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn),,商討教育孩子的好方法。
4,、邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作,,使家長了解教師工作,同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外,,邀請(qǐng)部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動(dòng),。
四,、衛(wèi)生保健工作
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,,定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,,保持衣服,、手臉干凈。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。
4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。
5、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),,做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。
五、每月工作重點(diǎn)
1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,。