制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇一

嚴(yán)格按照本科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的規(guī)范和要求組織本屆畢業(yè)論文工作，進(jìn)一步規(guī)范論文工作程序,，提高工作質(zhì)量,。突出畢業(yè)論文合作教育的特色，體現(xiàn)基地導(dǎo)師參加論文指導(dǎo)的`文本標(biāo)志,。從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和科學(xué)研究能力出發(fā),，認(rèn)真組織論文的設(shè)計(jì)、研究,、管理和答辯工作,，力爭省級優(yōu)秀論文評選在10屆基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階。

二,、論文工作指導(dǎo)委員會

主任：王文凱

副主任：李俊凱

委員：張文英周燚劉安勛

秘書：陳柏寒

三,、工作安排：

1、參加畢業(yè)論文的專業(yè)和學(xué)生：農(nóng)學(xué)專業(yè)58人,，植保專業(yè)95人,，資環(huán)專業(yè)23人，共計(jì)176人,。

2,、專業(yè)論文指導(dǎo)委員會

農(nóng)學(xué)專業(yè)：田小海邢丹英劉章勇李志新張文英秦亞平

鄒華文王謐李定國

植保專業(yè)：王文凱姚安慶李傳仁李俊凱桂連友王香萍

張長青周燚孫正祥

資環(huán)專業(yè)：劉安勛朱建強(qiáng)金衛(wèi)斌田應(yīng)兵秦巧燕尚正春

艾天成周建利蔣舜堯

3時(shí)間安排：第1～4周畢業(yè)實(shí)習(xí)；第5～16周畢業(yè)論文20xx年6月01～日論文評閱

20xx年6月11～日論文答辯

論文答辯要求：學(xué)生必須在參加開題答辯的基礎(chǔ)上取得論文答辯資格,。參加答辯的學(xué)生一律準(zhǔn)備8分鐘的powerpoint課件,。答辯前提交3000字的論文綜述、3000字的英文翻譯,、實(shí)習(xí)工作記錄及1份經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評閱教師評閱并同意參加答辯的正式的論文原件和4份論文復(fù)印件,。

長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院

20xx年12月23日

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇二

1、20xx年1月28號提交論文提綱,，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見,。

2、第八學(xué)期第1周召開會議，進(jìn)行畢業(yè)論文一次輔導(dǎo),，向指導(dǎo)教師匯報(bào)論文后的`撰寫情況,，并就有關(guān)問題向老師請教。

3,、第2周提交開題報(bào)告,。

4、第5周進(jìn)行畢業(yè)論文中期檢查,，并提交畢業(yè)論文初稿

5,、第7周學(xué)生提交畢業(yè)論文二稿，指導(dǎo)老師審閱后提出修改意見,，進(jìn)行二次輔導(dǎo),。

6、第8周畢業(yè)論文定稿,，送指導(dǎo)老師評閱,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇三

一、班級情況分析

本班共有90余名幼兒,，其中有48名男小朋友,，42名女小朋友，班主任工作計(jì)劃及論文,。大多數(shù)為獨(dú)生子女,。對于剛剛?cè)雽W(xué)的五、六歲的幼兒,，又如此龐大的班容量,。我和李老師的壓力很大。雖然有些幼兒已上過幼兒園,，有了一些在生活衛(wèi)生習(xí)慣上,、生活自理能力上，有了一些基礎(chǔ),。但是我們還需在誠實(shí),、友愛、活潑,，學(xué)會關(guān)心集體,，幫助他人，講文明,，講禮貌的班風(fēng)上多下功夫,。剛開學(xué)幾天，我就發(fā)現(xiàn)我班的韓儲澤,、劉夢琛等幾個(gè)小朋友在這方面較差,，在養(yǎng)成好習(xí)慣方面必須多下功夫,。

二、各科的教學(xué)目標(biāo)

1,、語言方面：知道有不同類型的語言文字,，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫的關(guān)系,。樂意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律,。了解幼兒園名稱,、地址,、電話號碼及郵編,。觀察圖片,，有條理地講述,，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾,。感知秋天的色彩,，進(jìn)行詩歌仿編活動,。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事,。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述故事情節(jié),。感知詩歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)仿編詩歌,。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書。

2,、科學(xué)方面：了解買食品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),，有初步的安全意識，知道垃圾的危害,，了解環(huán)保工人的辛苦,，有初步的環(huán)保意識。認(rèn)識幾種常見的寄生蟲,，知道其病因及危害,，了解簡單的預(yù)防方法。知道蚊蟲的危害,，獲得一些防止蚊蟲叮咬的保護(hù)方法,。通過練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法,，感受同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感,。認(rèn)識集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥,，不亂吃藥,。知道自己長大了,，應(yīng)該學(xué)會自己獨(dú)自一人睡覺。知道小貓小狗會傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚,。

3,、社會方面：知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛老師的情感,。愿意大膽地交朋友,，體驗(yàn)朋友多的樂趣。了解處理不同困難的方法,。培養(yǎng)不怕困難和危險(xiǎn)的勇敢精神,。學(xué)會有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國的國慶節(jié),，知道我們的祖國真大,。學(xué)會制作線路圖，基本能別辯空間方位,。尋找秋天,，捕捉秋天的昆蟲。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹,，有愛樹的意識,。知道服裝的由來，了解服裝從面料到成衣的過程,，懂得愛惜服裝的道理,。能用連貫的語言表達(dá)心中最美好的愿望，有對美好生活的向往,。知道動物是人類的朋友,，對動物有喜愛之情。了解過年的習(xí)俗,，知道年畫和春聯(lián)是迎新春的吉祥物,。喜歡自己的身體，了解皮膚的功能,，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識,，知道要愛護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義,，知道逛公園的注意事項(xiàng),。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。認(rèn)識常見的安全標(biāo)記,，知道含義,。知道垃圾的危害,，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識,。認(rèn)識幾種常見的藥,，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥,。了解呼吸道的構(gòu)造,，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了,，怎樣尋求幫助,。

4、藝術(shù)方面：會看圖示變化隊(duì)列及站立方向,。變化手與手指的組合,，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律,，為歌曲創(chuàng)作動作,。能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏,。發(fā)展合拍動作與靈敏的反應(yīng)能力,。創(chuàng)編動作時(shí)，隨音樂按樂句表達(dá)自己的感受,。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法,，主動學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,，結(jié)合游戲并隨音樂變化變換動作,。探索用動作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂的民族特點(diǎn),，用打擊樂器為樂曲伴奏,。體驗(yàn)與同伴一起合作表演的快樂。學(xué)習(xí)交替步,，能隨音樂合拍地做動作,。應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡,。學(xué)會合理構(gòu)圖,，學(xué)會用繪畫的形式仿編故事畫面。能在賀卡上畫上自己的名字,。學(xué)會用簡單的線條表現(xiàn)人物面部的主要特征,。學(xué)會大膽想象，裝飾新房子周圍,。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象,。運(yùn)用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象,。學(xué)習(xí)用簡單的線條,、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹木,。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗(yàn)成功的喜悅,。學(xué)會用繪畫的方式仿編詩歌,，表現(xiàn)詩歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征,。能畫出自己喜歡的動物的主要特征,，并保持良好的坐姿和繪畫習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫的方式裝飾賀年卡,。通過賀詞表達(dá)自己對長輩,、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花,，喜歡剪紙活動,。

5、數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)1和許多,，弄懂1和許多的關(guān)系,。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置,。初步認(rèn)識并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù),。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律,，并遷移到生活中,。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系,，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物,。通過測量比較面積的大小，班主任工作計(jì)劃《班主任工作計(jì)劃及論文》,。學(xué)習(xí)2—5組成,。感知正方體、長方體,，了解它們的基本特征,。通過制作活動加深對立方體的認(rèn)識。認(rèn)識星期,，知道一個(gè)星期排列的順序,。通過探索活動，學(xué)會看一組圖形,，記錄它們共有的兩個(gè)特征,。初步認(rèn)識+,、-、=,，學(xué)會看三幅圖列算式,，進(jìn)行2—5的加減運(yùn)算。通過觀察比較,，認(rèn)識和區(qū)分物體的高矮,，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過程,。增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。通過觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識干果和水果

6,、健康方面：會看圖示變化隊(duì)列及站立方向,。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法,，能快速反應(yīng)向圈外的兩個(gè)方向跑回自己的位置,。通過游戲法、逐步累加法,，練習(xí)走,、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過,。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋,，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽算式計(jì)算結(jié)果,，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操,。體驗(yàn)自己編操的創(chuàng)作樂趣,。開展接力賽游戲活動，掌握正確的交接方法,。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走,，發(fā)展動作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動作和側(cè)滾,，逐步增加活動的內(nèi)容,。能自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性,。喜歡自己的身體,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會快樂,，通過討論,、記錄等方式,，找尋自己快樂的方法。不論在教學(xué)上,，還是在德育上,，以致于各種能力的培養(yǎng)上，我們都應(yīng)下大力度,，爭取為將來的一年級培養(yǎng)出一批合格的小學(xué)生,。本學(xué)期主要工作安排（月計(jì)劃）九月份：

1、努力讓新入學(xué)幼兒很快適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，習(xí)慣培養(yǎng),，做好開學(xué)工作,。

3、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng),。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動,，對幼兒進(jìn)行愛教師活動,。

5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，鼓勵(lì)幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6、發(fā)放家園聯(lián)系冊,，對部分新生進(jìn)行家訪,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

2,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,，觀察秋天的樹木。

4,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息。

5、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育。

6,、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆,、青菜等植物，做好觀察記錄,。

十一月份：

1,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情,。

2,、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育,。

3、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園,。

4、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。

十二月份

1、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。

2,、了解各種小動物是怎樣過冬的。

3,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)；開展各種活動,。

4,、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂趣,。

一月份：

1、幼兒期末測評,。

2,、整理歸放物品。

3,、假期安全教育,。淺談學(xué)前班幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)學(xué)前幼兒是學(xué)習(xí)語言的最佳期，作為學(xué)前教師,，必須抓緊這個(gè)時(shí)期努力發(fā)展幼兒的語言,，使他們在入小學(xué)前具備足夠的語言能力,，受益終生。如何把握住這一關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子的口語表達(dá)能力得到迅速發(fā)展呢,？根據(jù)自己的實(shí)踐，有如下幾點(diǎn)淺薄意見,。

（一）,、詞匯入手，重視虛詞教學(xué)詞是語言的建筑材料,，幼兒掌握詞的多少,，理解的深淺程度，直接影響語言的表達(dá)質(zhì)量,，詞匯越豐富,，語言就越充實(shí)生動。所以,，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力首先必須從豐富詞匯入手,。因?yàn)槲濉⒘鶜q的孩子隨著身體的成長,，活動范圍逐漸擴(kuò)大,，知識經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，思維能力也有了較大的發(fā)展,，抽象邏輯思維也開始萌芽,。

但由于他們掌握較多的是實(shí)詞（名、動,、形,、代），沒有學(xué)會多少虛詞（連,、介,、副等），加上理解能力有限,，連貫性口語表達(dá)能力較差,，故常出現(xiàn)孩子不能準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己思想,。就出現(xiàn)了他們想說說不清,，說起話來斷斷續(xù)續(xù)，半句話多,，停頓多,。更困難的是不易說清事物間的關(guān)系，只能說一些片段，對因果關(guān)系難理解,，有些句子還常常出現(xiàn)語法錯(cuò)誤,。大班孩子所掌握的詞匯往往落后于思維的發(fā)展。

針對這一普遍性的問題,，我認(rèn)為在繼續(xù)豐富幼兒實(shí)詞的同時(shí)更應(yīng)重視并加強(qiáng)虛詞教學(xué),。據(jù)有關(guān)調(diào)查學(xué)前幼兒語言表達(dá)能力的數(shù)據(jù)顯示，能正確使用的虛詞的大部分僅限于“在,、也,、有、還,、現(xiàn)在,、剛才、開始”等,，范圍如此狹小,，影響了孩子發(fā)展連貫完整的語言，難以提高他們的口語表達(dá)能力,。

在言語的建筑材料——詞匯中,，名詞、動詞,、形容詞好比磚和瓦,，那么虛詞即是石灰水泥和成的黏合劑，我們不能只注重磚和瓦的堆砌,，而忽視石灰水泥的粘合作用,，否則，磚瓦只能是支離破碎,，零零亂亂,，砌不出堅(jiān)實(shí)壯麗的高樓大廈。虛詞本身雖無實(shí)際意義,，但虛詞的運(yùn)用是重要的語法手段之一,。虛詞可使語言完整連貫，句子結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,，表達(dá)的意思更明白,，更確切。

但虛詞含義抽象,，幼兒不易理解,，教師應(yīng)多動腦筋，尤其語言課中,，多想辦法教給幼兒一些常用的虛詞，逐漸擴(kuò)大使用虛詞的范圍，以便掃除幼兒口語發(fā)展中的障礙,。至于虛詞本身沒有具體含義,，教學(xué)中主要靠教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)、示范,。除課堂教學(xué)外,，還可利用日常生活和游戲時(shí)間進(jìn)行。

如一個(gè)小朋友在游戲時(shí)打了別人,，教師批評他后可問全體幼兒“剛才老師為什么要批評他”,？要求幼兒回答“因?yàn)樗蛄诵∨笥眩@是很不對的,，所以老師要批評他”,。教師還可以接著說：“如果他以后改正了，再不打小朋友了,，老師就不批評他了”,。教師可反復(fù)強(qiáng)調(diào)“因?yàn)椤薄ⅰ八浴钡忍撛~,。只要教師做有心人,，在課堂中，在日常生活,、游戲中高度重視虛詞的教學(xué),，那么孩子們的口語表達(dá)能力是會迅速提高的。

（二）從課堂教學(xué)入手,，應(yīng)采取多種形式根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),，抑制力差，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮與抑制往往不平衡等生理,、心理特點(diǎn),，課堂教學(xué)形式不能呆板單調(diào)，必須經(jīng)常變換,，采取多種形式提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，變被動接受為主動積極思考，以達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)之目的,。下面談?wù)勎以诮虒W(xué)實(shí)踐中運(yùn)用并得到效應(yīng)的幾種方法：

（1）用“詞的擴(kuò)散”訓(xùn)練幼兒說話能力,。教學(xué)中，以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn),，做組詞造句的訓(xùn)練,。實(shí)踐證明，教師經(jīng)常用一些幼兒易于理解,，易于接受的字來組詞造句既可增加幼兒的知識,，又起到了發(fā)展口語表達(dá)能力的作用,。如出示“電”字卡片，請小朋友給“電”字找朋友,，并比賽“看誰找的朋友多”,。這下課堂可活躍了，孩子們積極動腦迅速舉起小手,，眼巴巴地盼著老師叫他回答,。由“電燈”、“電話”,、“電視機(jī)”“電腦”到“我家買了一臺彩電”,、“爸爸帶我看了電影”……這種口頭造句是口語練習(xí)最簡單的形式，由口頭造句開始,，逐步引導(dǎo)幼兒用一個(gè)完整的語句表達(dá)自己的思想,。

（2）視態(tài)訓(xùn)練說話法。讓孩子們觀察老師或同伴的表情,、動作（即采取啞劇形式）開展語言訓(xùn)練,，以“觀”促“思”，以“思”促“講”訓(xùn)練幼兒把話講完整,，講得體,。在豐富和鞏固詞匯的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)孩子說話完整,、連貫,，使他們能沿著一定的線索進(jìn)行講述，把事情說清楚,，把看到的事物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?。如上音樂課中教師編幾個(gè)動作加上表情，讓幼兒觀察一至兩遍后用連續(xù)的幾句話講出來,。

一次,，我在課堂中戴上耳機(jī)，作一邊聽音樂一邊在本子上寫,，聽了又寫,，寫了又聽的動作，請小朋友講述,。有的說“老師戴了耳機(jī)聽音樂,，還寫字?！庇械恼f“老師聽音樂,，聽一會兒，寫一會兒,?！蔽腋嬖V他們,，雖然講得對，但講得不夠好,，并再讓他們仔細(xì)觀察老師的動作,，經(jīng)誘導(dǎo)提示后，他們能完整地講出：“老師戴著耳機(jī)聽音樂,，一邊聽，一邊寫,，聽一會兒寫一會兒,，寫一會兒聽一會兒，非常認(rèn)真,?！边€有一次，我請兩個(gè)幼兒表演了“互相幫助”的啞劇,。

大意是：趙瑞手拿皮球邊走邊拍,，碰上尋找東西的小紅（手帕丟了），趙瑞主動幫她找到手帕后,，自己又跌倒在地,，小紅返身扶起趙瑞，并幫助他拍掉身上的灰塵,。全班幼兒個(gè)個(gè)看得認(rèn)真,，有的感到好奇，有的發(fā)出笑聲,，興致極濃,。實(shí)踐證明，視態(tài)訓(xùn)練法最受孩子喜愛,，因?yàn)楦鞣N動作,、表情能吸引他們的注意力，集中他們的思想,，孩子們都能認(rèn)真觀察,，積極思維，能較持久地處于興奮狀態(tài),。因而用口語復(fù)述情景的興趣和能力大大提高,。

（三）從日常生活入手，加強(qiáng)語言規(guī)范化訓(xùn)練提高幼兒的語言水平單靠上課是不能奏效的,，更不是一朝一夕之功,。教師必須從日常生活游戲入手，時(shí)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)和捕捉幼兒口語中的毛病,，及時(shí)加以糾正,。據(jù)觀察了解,，我班幼兒平日交談中語言不夠規(guī)范，土語甚多,，聽起來很不順耳,。如昨天說成“夜個(gè)（yege）”,把大便說成“拉臭”，把黑夜說成“黑家（heijia）”,，把白菜說成“北菜（beicai）”等等,。為奠定幼兒入小學(xué)后學(xué)習(xí)書面語言的良好基礎(chǔ)，為使他們口語表達(dá)明白,、準(zhǔn)確,，每個(gè)幼兒教師必須對他們的語病、土話進(jìn)行糾正和規(guī)范,。

（四）從教師自身入手,，提高語言素質(zhì)俗話說：名師才能出高徒。在某種程度上,，幼兒語言水平的高低,，能反映出教師語言素質(zhì)的好、差,。幼兒的模仿性強(qiáng),，教師的一言一行均為幼兒所注意。有時(shí),，一句隨意的笑話也能刻印在孩子的腦海里,，并不時(shí)流露出來。如一次甲老師笑著說乙老師胖得象頭大肥豬,。一幼兒聽了回家便告訴媽媽,，說某老師象一頭大肥豬.既誤導(dǎo)了幼兒，又影響了老師的形象,，能在幼兒和家長中間造成很壞的影響,。因此，每個(gè)學(xué)前教師不論在課堂上,，還是在日常生活中均需加強(qiáng)語言修養(yǎng),，在孩子的心靈中留下美好的印象。做一名學(xué)前教師,，不論教什么科目的,，都必須有一定的語言文學(xué)修養(yǎng)，懂得一些語法結(jié)構(gòu)及修辭邏輯知識,。一句話,，一個(gè)意思可以用多種語言形式來表達(dá)，取得準(zhǔn)確,、鮮明,、生動的表達(dá)效果,。教師要善于運(yùn)用詞匯,做孩子的語言表率！總之,，學(xué)前階段,，是孩子發(fā)展語言、鍛煉各種能力的最佳時(shí)期,，我們老師必須給他們做出好的表率,。我們可以說是他們的路標(biāo)，是他們的引導(dǎo)者,，他們走的路對與否,，曲于直跟我們有密不可分的關(guān)系。很抱歉,，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊發(fā)布了違規(guī)信息，賬號被屏蔽,。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊,。去幫助中心，了解如何重新恢復(fù)服務(wù),。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇四

根據(jù)《xx師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理辦法》的規(guī)定和《湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選實(shí)施辦法》的文件精神,，以及教務(wù)處關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的通知精神。我院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃如下：

一,、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作整體安排

20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的整體工作大體分為四個(gè)階段：第一階段,，確定指導(dǎo)教師、學(xué)生選題（或選題方向）,，下達(dá)任務(wù)書,，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，做好文獻(xiàn)綜述和開題工作,，并進(jìn)行初期檢查,；第二階段，進(jìn)一步完善課題研究方案,，實(shí)驗(yàn)室申請及其實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備,，進(jìn)行資料收集、實(shí)驗(yàn),、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析,，中期檢查，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作,，以及論文的批閱和修改,；第三階段，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評審,，答辯和成績評定,；第四階段,，優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評審和推薦，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)據(jù)上網(wǎng),、相關(guān)材料歸檔,，院（系）組織管理工作評價(jià)。

1,、選題,、下達(dá)任務(wù)書；開題,，文獻(xiàn)綜述

（1）教師出題與選題（20xx年6月15日前完成）

（2）指導(dǎo)教師與學(xué)生間溝通并下達(dá)任務(wù)（20xx年6月30日前）

（3）文獻(xiàn)查閱與文獻(xiàn)綜述（20xx年9月15日前）

2,、初期檢查：任務(wù)書，開題報(bào)告,，文獻(xiàn)綜述（20xx年10月30日）

3,、論文（設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)調(diào)研階段（20xx年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）實(shí)驗(yàn)室申請，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備

（3）實(shí)驗(yàn)與調(diào)研

（4）數(shù)據(jù)整理與論文初稿

（5）論文的批閱與修改

4,、中期檢查（20xx年4月25日—4月30日）

（1）論文記載,、實(shí)驗(yàn)室申請、實(shí)驗(yàn)室記載

（2）開題報(bào)告,，文獻(xiàn)綜述,，論文日志等

（3）實(shí)驗(yàn)室狀況

5、論文評閱,、答辯,、成績評定（20xx年5月30日前完成）

6、優(yōu)秀論文評選（20xx年6月2日前完成）

7,、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)材料歸檔,、電子文檔上網(wǎng)（20xx年6月7日前完成）

8、院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作評價(jià)（20xx年6月中旬完成）

二,、做好20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的意見

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是整個(gè)本科教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)士學(xué)位評定的重要依據(jù),，關(guān)系到我校內(nèi)涵發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量，各位指導(dǎo)老師應(yīng)提高對此項(xiàng)工作的重視,，切實(shí)加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)工作,，作好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的計(jì)劃和安排，充分發(fā)揮積極性和主動性,，保證有較充足的時(shí)間和精力投入到此項(xiàng)工作中,，積極為學(xué)生開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作創(chuàng)造條件，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的順利進(jìn)行。

2,、采取得力措施,，加強(qiáng)畢業(yè)論文的過程管理

各位老師應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的過程管理。

（1）加強(qiáng)選題的指導(dǎo)：選題要新穎,，緊跟科學(xué)研究前沿,，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇適當(dāng),。老師在設(shè)計(jì)課題時(shí)要特別重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的經(jīng)費(fèi)支撐,，厲行節(jié)約，鼓勵(lì)老師將科研課題內(nèi)容作為學(xué)生論文的選題,。

（2）加強(qiáng)研究過程的輔導(dǎo)：

文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述,。文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)綜述是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的重要過程和前提，也是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是否具有創(chuàng)新性和水平高低的重要證據(jù),，更是學(xué)生分析問題的能力,、研究能力的具體體現(xiàn)。指導(dǎo)教師要盡可能教會學(xué)生檢索文獻(xiàn)的基本方法,，幫助學(xué)生確定查找文獻(xiàn)的必需關(guān)鍵詞,，指導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行遴選和使用和閱讀。幫助學(xué)生了解文獻(xiàn)綜述的目的意義,，規(guī)范格式，指導(dǎo)學(xué)生寫好文獻(xiàn)綜述（具體要求：閱讀文獻(xiàn)不少于15篇,，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇,，近5年文獻(xiàn)不得少于5篇；文獻(xiàn)綜述不少于20xx字,，文獻(xiàn)綜述必須與論文相關(guān),，以后要整合到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文中去。文獻(xiàn)的閱讀和文獻(xiàn)綜述在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生工作手冊中必須有詳細(xì)的反映,，指導(dǎo)教師一定要敦促學(xué)生將此項(xiàng)工作落到實(shí)處）,。

實(shí)驗(yàn)調(diào)研方案的確定。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，是學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的關(guān)鍵,。實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)是在大量文獻(xiàn)和對文獻(xiàn)認(rèn)真分析基礎(chǔ)上形成的，但絕不是別人工作的重復(fù),。所以,，教師必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制定好實(shí)驗(yàn)方案，應(yīng)在研究的試材,、方法,、內(nèi)容等方面有所創(chuàng)新。為了保證研究工作的順利進(jìn)行，學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)該有比較完善的實(shí)驗(yàn)方案（包括實(shí)驗(yàn)技術(shù)路線,、步驟,，所用的儀器設(shè)備和器皿，需要藥品和材料的名稱和量,，實(shí)驗(yàn)的地方和時(shí)間等）,，方案必須得到指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的同意才能實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室的管理,。實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)室管理是學(xué)生畢業(yè)論文順利完成的保證,。具體要求是：

——學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前有得到批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室申請表和實(shí)驗(yàn)方案。

——指導(dǎo)教師必須下實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo),。

——要使用的儀器設(shè)備由負(fù)責(zé)該開放實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)考核認(rèn)可會使用后方能進(jìn)行操作,，否則要經(jīng)過培訓(xùn)得到認(rèn)可，大型和精密貴重儀器必須在指導(dǎo)教師在場指導(dǎo)的情況下使用,，違反規(guī)定損壞儀器由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),。

——實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)必須有詳細(xì)的記錄，并作為答辯資格認(rèn)定和論文成績的依據(jù),?！M(jìn)出實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備的.使用,、藥品和消耗品的使用必須有詳細(xì)的登記,。

——厲行節(jié)約，保障安全,。凡有浪費(fèi)現(xiàn)象和安全事故發(fā)生的,，畢業(yè)論文成績只能是及格及以下。

——實(shí)驗(yàn)室使用結(jié)束后必須認(rèn)真清理,，辦好離室手續(xù),，否則不能進(jìn)入答辯程序。

（3）加強(qiáng)論文寫作的輔導(dǎo)：寫作能力是本科學(xué)生必需掌握的重要能力之一,，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)和提高這一能力的有效手段,，教師對學(xué)生寫作的指導(dǎo)要重點(diǎn)抓三個(gè)方面，一是培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)道德,，教師應(yīng)當(dāng)明確提出禁止抄襲,，要求學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待自己的研究,，不做主觀結(jié)論和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論等,；二是訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，無論內(nèi)容還是形式,，畢業(yè)論文都有一整套的規(guī)范要求,，教師在這方面要給予學(xué)生基本的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求；三是認(rèn)真修改論文。

（4）嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯關(guān)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）必須經(jīng)院（系）形式審查,、論文評閱教師和指導(dǎo)教師審閱,。只有院系形式審查合格，評閱教師有明確的準(zhǔn)予答辯意見和指導(dǎo)教師較詳細(xì)的評價(jià)和評分(≥70分的論文（設(shè)計(jì)）才能進(jìn)入答辯程序,。

答辯要求學(xué)生用多媒體進(jìn)行,，要求學(xué)生闡明論文的研究背景意義，研究的方法,，得到的結(jié)果和結(jié)論等,，并回答答辯委員會提出的相關(guān)問題。

答辯工作結(jié)束后,，答辯小組應(yīng)舉行專門會議,，按學(xué)生統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，參照指導(dǎo)教師的評分,、評閱教師的評分和答辯成績,，綜合評分（4:2:4）。優(yōu)秀論文要進(jìn)行院（系）級答辯,，并公示,，進(jìn)一步完善后推薦到校級評優(yōu)；不合格論文進(jìn)行修改后再安排答辯,。

化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

20xx年5月15日

附件：論文選題要求

教授選題為12個(gè)題目（畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不少于3個(gè)）

副教授或博士選題為10個(gè)題目（畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不少于2個(gè)）

講師或碩士選題為8個(gè)題目（畢業(yè)設(shè)計(jì)題目不少于2個(gè)）

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇五

為增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)管理的感性認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生了解企業(yè)管理實(shí)際，掌握調(diào)查研究的方法,，學(xué)會調(diào)查研究報(bào)告的撰寫,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的初步結(jié)合，并為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，今年暑假開展一次深入的工商管理調(diào)研活動?，F(xiàn)將有關(guān)工作計(jì)劃安排如下：

一,、學(xué)年論文形式：

撰寫一篇有關(guān)企業(yè)管理實(shí)際的調(diào)研報(bào)告，選題可根據(jù)參考選題確定,，也可自擬,，但必須征得指導(dǎo)老師同意；

二,、要求：

目的明確,、文體正確，結(jié)構(gòu)合理,，層次清楚,，注重事實(shí)，分析透切，理論應(yīng)用正確,，字?jǐn)?shù)不少于4000字,，用a紙打印,；

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生利用暑假到企業(yè)或其他渠道調(diào)研,，主要通過e-mail,、電話或qq與老師交流。

四,、成績評定：

指導(dǎo)教師評分占70%,，答辯評分占30%，綜合得分90以上為優(yōu)秀,，80-89分為良好,，70-79分為中等，60-69分為及格,，低于60分為不及格,，需利用以后的假期重新撰寫調(diào)查報(bào)告。

五,、參考選題

1,、關(guān)于xx地區(qū)中小企業(yè)融資難的調(diào)研報(bào)告；

2,、關(guān)于xx地區(qū)中小企業(yè)負(fù)債情況的調(diào)研報(bào)告,；

3、xx地區(qū)中小企業(yè)薪酬水平的調(diào)研報(bào)告,；

4,、xx地區(qū)中小企業(yè)人力資源狀況調(diào)研報(bào)告；

5,、某項(xiàng)目管理的基本流程及其改進(jìn)建議

6,、項(xiàng)目費(fèi)用管理的存在的問題調(diào)查及其對策

7、項(xiàng)目質(zhì)量管理的常存在的問題調(diào)查及其對策

8,、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的基本能力及素質(zhì)調(diào)查

9,、中小企業(yè)知識型員工調(diào)查及其激勵(lì)制度研究

10、中小企業(yè)員工績效考核存在的問題及對策

11,、民營企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問題及其建議

12,、中小企業(yè)社會責(zé)任履行狀況調(diào)查

13、某企業(yè)的績效考核制度效果調(diào)查

14,、某企業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

15,、某企業(yè)的招聘體系調(diào)查與研究

16,、中小企業(yè)的人力資源管理的主要問題及對策

17、中小企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

18,、制約企業(yè)發(fā)展的主要影響因素調(diào)查與分析

19,、企業(yè)勞動力的來源渠道調(diào)查及其改進(jìn)對策

20、企業(yè)人工成本增長的幅度調(diào)查及其原因分析

21,、中小企業(yè)成長的影響因素調(diào)查與分析

22,、某企業(yè)發(fā)展歷程及其成長經(jīng)驗(yàn)調(diào)查

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇六

畢業(yè)論文寫作是我院本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，也是英語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。為切實(shí)做好20xx屆本科學(xué)生的畢業(yè)論文工作,，根據(jù)教務(wù)處的指導(dǎo)意見和我院實(shí)際，特制定工作計(jì)劃如下：

一,、目的與任務(wù)

畢業(yè)論文工作是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn),，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合利用所學(xué)知識，分析和解決實(shí)際問題,，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，能針對某一課題,，綜合運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,，基本知識和基本技能，寫出闡述解決某一問題的文章,。通過撰寫畢業(yè)論文,，可以了解學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的.實(shí)際情況，考核學(xué)生分析問題,、解決實(shí)際問題的能力,，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生今后從事實(shí)際工作的能力。

二,、組織與管理

成立20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文工作。

20xx屆畢業(yè)論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：汪承平

領(lǐng)導(dǎo)組成員:李乃剛,、曾必好,、高瑞闊、劉軍,、王旭東、王靜,、馬紅梅,、張緒軍

三、畢業(yè)論文工作總體安排

1,、20xx年9月30日之前做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的動員,、選題及任務(wù)書下達(dá)等工作,。

2、20xx年12月18日之前,，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開題和前期檢查工作,。

3、20xx年4月初,，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查工作,。

4、5月20日之前,，論文定稿,；

5、5月20日—5月30日,，論文評閱與答辯

6,、6月10日之前，成績提交與評優(yōu),、質(zhì)量分析與總結(jié),、資料整理與歸檔。

四,、相關(guān)要求

1,、畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)屬于自己所學(xué)的專業(yè)范圍，與將來的工作實(shí)際緊密結(jié)合,，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,。

2、選題應(yīng)具有針對性,，學(xué)生論文的選題應(yīng)盡可能從語言,、文學(xué)、文化,、教育以及應(yīng)用（如翻譯,、對外貿(mào)易等）問題中選定，其難度與工作量應(yīng)適合自己的知識和能力,。

3,、畢業(yè)論文應(yīng)有一定的創(chuàng)新性，論文必須用英語撰寫,，詞數(shù)應(yīng)在4000-5000以上英語詞,。論文必須按要求裝訂。

4,、畢業(yè)論文即可選擇系里提出參考題目,，也可由學(xué)生自選題目，但必須經(jīng)指導(dǎo)老師同意,、專業(yè)教研室審核,。論文題目一經(jīng)選定一般不可更改,。

5、畢業(yè)論文必須有學(xué)生本人獨(dú)立完成,，嚴(yán)禁剽竊或抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績按零分處理,。

五,、論文答辯

1、答辯時(shí)間及其具體事宜將另行通知

2,、答辯內(nèi)容主要包括：選題理由說明：論文的主要論點(diǎn)和主要內(nèi)容,；答辯小組教師根據(jù)論文的內(nèi)容提問問題3-5個(gè)，學(xué)生回答,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇七

20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人,，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理,、會計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理、物流管理五個(gè)本科專業(yè),；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理,、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理,、物流管理四個(gè)專業(yè)畢業(yè)生841人,，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)46人。

以上各專業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程,，按照教學(xué)計(jì)劃的安排,，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實(shí)習(xí))階段。

一,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié),。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1．直接接觸社會,，認(rèn)識和理解我國,，特別是我省社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提高為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2．對所學(xué)專業(yè)理論知識與方法進(jìn)行檢驗(yàn),、實(shí)踐，以加深對專業(yè)基礎(chǔ)以及專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力,。

3．了解我省企業(yè),、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。提高學(xué)生獨(dú)立分析問題,、解決問題的自覺性和實(shí)踐能力。

二,、畢業(yè)論文（實(shí)習(xí)）工作的組織落實(shí)

本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)副院長,、及各系系主任組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月24日至6月16日,，計(jì)17周,，安排如下：

（一）選題的審核及任務(wù)書的下達(dá)

1,、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師,，申報(bào)擬指導(dǎo)論文選題。

2,、學(xué)院組織專家對申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核,，保證選題的性質(zhì),、難度和分量，確保選題達(dá)到本專業(yè)對畢業(yè)論文選題的要求,。

3,、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇,，通過學(xué)生與教師的互選,，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。

以上工作已于20xx年10月16日完成

4,、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書,，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。

5,、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱,。

6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況,，以學(xué)院為單位填寫選題匯總表,，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫出書面總結(jié)蓋章存檔,，同時(shí)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備份存檔,。

7、學(xué)校組織專家對各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查,。

以上工作20xx年3月14日前完成

(二)開題

1,、論文開題報(bào)告的撰寫

（1）學(xué)生接受任務(wù)書后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫開題報(bào)告,，內(nèi)容包括選題的依據(jù),、研究方法、研究內(nèi)容,、進(jìn)度安排,。

（2）指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的開題報(bào)告進(jìn)行審核,，存在問題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進(jìn)一步修改,。

以上工作20xx年3月28日前完成

2,、開題形式

各系組織開題報(bào)告會對學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。

3,、開題報(bào)告會的組織及實(shí)施

（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組,，負(fù)責(zé)對學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任,，人數(shù)為4-5人,，組長由副教授以上職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開題審核小組組長,。

（2）各系提前一周將開題報(bào)告會時(shí)間,、地點(diǎn)及分組情況報(bào)學(xué)院。

（3）開題報(bào)告會要求學(xué)生利用10-15分鐘左右時(shí)間精要匯報(bào)論文工作內(nèi)容和工作思路,，回答審核小組成員的提問,。

（4）開題報(bào)告會學(xué)生匯報(bào)的情況要有專人記錄，并填寫開題報(bào)告記錄表,，作為論文資料存檔,。

（5）審核小組成員在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后討論，形成小組意見,，再以系為單位報(bào)學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見,。小組和學(xué)院均審核通過后，學(xué)生按照開題報(bào)告的要求開展畢業(yè)論文,。

4,、其他

（1）學(xué)院組織專家對各系開題報(bào)告情況進(jìn)行檢查。

（2）開題后,，論文選題和指導(dǎo)教師確定,，不得隨意更改。

（3）論文撰寫階段,，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

（三）中期檢查工作

1,、指導(dǎo)教師必須從時(shí)間,、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查,，填寫階段性檢查記錄,。

2、學(xué)院組織專家在中期對畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié),，并將書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處,。

3、教務(wù)處組織工作人員對各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查,。

以上工作20xx年4月25日前完成

（四）畢業(yè)論文評閱,、答辯及成績評定

1、畢業(yè)論文的評閱及修改

（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書,，評閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評語,，對不足之處提出修改意見,，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見，只有兩位評閱人都同意答辯才可獲得答辯資格,。

（2）學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進(jìn)行完善,。

以上工作20xx年5月30日前完成

2、答辯工作的組織及實(shí)施

（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會,，對畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控,，答辯委員會主任一般由主管教學(xué)的院長擔(dān)任。

（2）答辯委員會下設(shè)各專業(yè)答辯小組,，設(shè)答辯小組組長,、秘書各一人，成員一般為4-5人,。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任,，答辯小組組長應(yīng)由具有副教授以上職稱的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長及成員,。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序,，主持答辯過程，評定論文成績并寫出評語,。

（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文,，由各專業(yè)答辯小組以公開方式進(jìn)行答辯。答辯前,，答辯小組每個(gè)成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文,，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時(shí)向?qū)W生提出的問題,，為答辯作好準(zhǔn)備,。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右),，并回答答辯小組成員的提問,。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間（含報(bào)告時(shí)間）不少于20分鐘。

（4）答辯過程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄,，以供評定成績時(shí)參考,。

3、成績評定

（1）成績評定采用百分制,，其中90-100為優(yōu)秀,，80-89為良好，70-79為中等,，60-69為及格,，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量,，各專業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù),，保證成績呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%,，良好占30-35%,，中等占30-35%，及格及以下占15-20%,。

（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評價(jià)主要內(nèi)容》,、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評定參考標(biāo)準(zhǔn)》對畢業(yè)論文進(jìn)行成績評定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評分表》內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)分項(xiàng)給定成績,。

（3）答辯小組各成員給定成績的平均分作為該學(xué)生答辯成績,。

（4）小組討論后形成答辯小組評語，評語要與論文的水平及答辯成績相符,，答辯小組組長在評語右下方簽字,，對評語及成績的合理性負(fù)責(zé)。

4,、其他

（1）學(xué)生若對答辯小組評定的成績有異議,，可以提出書面申請。學(xué)院答辯委員會受理申請后,，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯,，給出終評成績。

（2）教務(wù)處組織專家對答辯情況進(jìn)行抽查,。

（五）修改定稿及存檔

1,、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見或建議對論文進(jìn)行修改完善，形成最終成文,。

2,、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書,、開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）,、指導(dǎo)教師評閱書,、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列,。

3,、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫,，保存期限為3年,。

4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號為文件名,，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤保存,。

5、教務(wù)處組織工作人員對資料的存檔情況進(jìn)行檢查,。

商學(xué)院

20xx年10月16日

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇八

根據(jù)《關(guān)于公布的通知》（西交研[20xx]59號）文件精神,，即日起開始啟動我校20xx年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

1．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在提高我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,，鼓勵(lì)高年級優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究,，力爭在學(xué)位論文研究方向上取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)出高水平科研成果,。

2．申報(bào)條件：

（1）申請人必須是我校在讀博士生,，熱愛祖國、遵紀(jì)守法,、品德良好,、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng),。

（2）具有團(tuán)隊(duì)合作精神,，在本門學(xué)科掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和一定的科研創(chuàng)新能力,；在讀博士期間學(xué)位課成績優(yōu)良,，學(xué)位論文開題并已經(jīng)做出了較高水平的學(xué)術(shù)成果；具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),，愿意繼續(xù)深入開展科學(xué)研究,，擴(kuò)大已有成果。

（3）身心健康,，年齡在40周歲以下,、博士入學(xué)時(shí)間滿3年且攻博身份為國家統(tǒng)招統(tǒng)分。

（4）已公開發(fā)表了較高水平的研究成果,，理工醫(yī)類申請人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文,，或已在國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類申請人應(yīng)已在sci/ssci/ahci源刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文,。

3．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃每年申報(bào)一次,，全校選拔名額20名左右，本次不具體分配各學(xué)院推薦名額,。請?jiān)谧x博士生積極申報(bào),，于20xx年10月26日（周一）前將申報(bào)材料報(bào)送至研究生院學(xué)位辦。

需報(bào)送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請表》

需報(bào)送的書面材料為：

（1）《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請表》

（2）申請人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料

代表性成果為申請人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題密切相關(guān)的,、并能反映學(xué)位論文水平的成果,，如學(xué)術(shù)論文、專著,、專利,、獎(jiǎng)勵(lì)等。

證明材料只提供：公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面,、目錄及論文首頁復(fù)印件,；專著封面和版權(quán)頁復(fù)印件；獲獎(jiǎng)證書或?qū)＠C書復(fù)印件,。與之無關(guān)的其余材料一律不要提供,。

（3）申請人攻讀博士學(xué)位期間的成績單（學(xué)院研究生教務(wù)出具即可）

【博士學(xué)位論文工作計(jì)劃(2篇)】

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇九

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃

附件 4-2：工作計(jì)劃

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院 屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃

學(xué)院

序 號

主管院長簽名：

目 預(yù)計(jì)完成時(shí)間 年 12 月 10 日前

時(shí)間：

備注 附件 4-3： 《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）題目匯總表》 附件 4-4： 《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 任務(wù)書》

計(jì)

劃

項(xiàng)

選題審題：教師提出題目（或校外合作單位出題） ，教研室組織選題審 1 題,，確定題目,、指導(dǎo)教師（組）及指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，報(bào)二級學(xué)院主管院長 批準(zhǔn),，送教務(wù)處備案,。 畢業(yè)設(shè)計(jì)動員：各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員，向?qū)W生下達(dá)《華 2 南理工大學(xué)廣州學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》 ,，指導(dǎo)教師向?qū)W生具 體布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作,，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)目的及要求，指定必要的 參考文獻(xiàn)及資料,，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始進(jìn)行,。 開題報(bào)告、外文翻譯：學(xué)生作開題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述內(nèi)容),，并按照《華 南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》 （含文獻(xiàn)綜述 內(nèi)容） （附件 4-5） ,、《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 翻譯》 （附件 4-6）等要求撰寫開題報(bào)告及外文翻譯，指導(dǎo)教師對學(xué)生 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 寫作提綱提出修改意見,。學(xué)院,、教研室檢查開題情 況，教務(wù)處隨機(jī)抽查,。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段,，學(xué)生按照 《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式規(guī)范》撰寫相關(guān)材料,。

第一文庫網(wǎng)2013 年 12 月 25 日前

年 3 月 3 日

附件 4-1、4-5,、4-6

序 號

計(jì)

劃

項(xiàng)

目

預(yù)計(jì)完成時(shí)間

備注

中期檢查：各學(xué)院開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查,，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 4 文） 各階段任務(wù)完成情況等內(nèi)容。 對由于客觀原因不能進(jìn)行下去的.課題 2014 年 4 月 15 要及時(shí)調(diào)整,；對指導(dǎo)教師指導(dǎo)不到位的,，提出批評，要求改正,；對達(dá)不 到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告,。對優(yōu)秀學(xué)生注意培養(yǎng)。 隨機(jī)抽檢：教務(wù)處抽取一定比例的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ,，公布抽查名單,， 5 使用 “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 進(jìn)行抄襲檢測。 學(xué)生根據(jù)檢測結(jié)果修 2014 年 5 月 7 改論文并送圖書館復(fù)檢,。 送檢：申請優(yōu)秀論文學(xué)生送檢論文,。 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱及審查：指導(dǎo)教師審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，寫出 6 評語和評分,；答辯前一周內(nèi),，學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）交答辯小組負(fù)責(zé) 人，負(fù)責(zé)人組織教師對論文進(jìn)行交叉評閱并評分,。 畢業(yè)答辯及成績評定：學(xué)生將論文按要求裝訂成冊，參加答辯,。答 7 辯后由答辯組寫出評語和評分,。各學(xué)院在答辯前向教務(wù)處上報(bào)答 辯具體安排。學(xué)校及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)抽查畢業(yè)答辯,，檢查評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí) 行情況,，不符合標(biāo)準(zhǔn)的要及時(shí)進(jìn)行整改。 8

公布,、提交答辯成績 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 提交： 學(xué)生分別向圖書館和所在學(xué)院提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論 9 文)電子版及紙版材料,。各學(xué)院完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）紙版材料的審核 （包括任務(wù)書、開題報(bào)告,、外文翻譯,、說明書、成績評定表等資料） ,。 10 經(jīng)驗(yàn),，存在問題，今后整改措施等內(nèi)容） 日 日

附件 4-7： 《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）中期階段考核表》

見“第五部分 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢測的通知”

附件 4-8： 《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) 2014 年 5 月 22 （論文）水平指導(dǎo)教師審閱評語書》 日前 附件 4-9： 《華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）水平專家評閱評語書》 2014 年 6 月 6 全校完成畢業(yè)答辯,； 日前 附件 4-(10~ 13)

2014 年 6 月 8 指導(dǎo)教師在教務(wù)管理系統(tǒng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的 日前 2014 年 6 月 15 日前 提交工作,。 學(xué)生將論文電子版提交至圖書館網(wǎng)站中“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）管理系統(tǒng)” ,，并向本學(xué)院提交紙版材料。各學(xué)院完 成紙版材料的收集,、審核工作,。 提交工作總結(jié)及相關(guān)附件：附件 4-(14~22)至教務(wù)處。

總結(jié)： 各二級學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 工作進(jìn)行總結(jié) （主要包含： 成果,， 2014 年 9 月 30 各二級學(xué)院將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 材料送圖書館存檔,； 日前

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇十

為落實(shí)好我院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作，有效提高我院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量,，切實(shí)做好本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的管理工作,，規(guī)范本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理辦法和我院實(shí)際,，特制定如下計(jì)劃：

一,、畢業(yè)論文的目的意義和基本要求

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生創(chuàng)新能力,、科研能力,、實(shí)際工作能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和綜合考察過程，也是考核學(xué)生能否畢業(yè)和授予相應(yīng)學(xué)位的重要依據(jù),。為此,，(1)論文(設(shè)計(jì))的選題范圍和深度應(yīng)該符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，題目難易適當(dāng),，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成,。(2)確定選題后，必須填寫開題報(bào)告書,，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后執(zhí)行,。(3)論文(設(shè)計(jì))的選題必須一人一題，撰寫要有科學(xué)性,、有一定的學(xué)術(shù)水平,、主題突出、概念清晰,、觀點(diǎn)鮮明,、論據(jù)充分、層次清楚,、表達(dá)通順,、格式規(guī)范，并具有一定可讀性,，字?jǐn)?shù)一般在8000字左右,。

二、畢業(yè)論文的答辯及成績評定

畢業(yè)生必須進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))答辯方能取得論文成績,。實(shí)行論文評閱人制度,，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考,。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績采用指導(dǎo)教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構(gòu)成,。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定采用五級記分制,，即優(yōu)(≥90)、良(80-89),、中(70-79),、及格(60-69)、不及格(<60分,。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由院答辯委員會主持,。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據(jù)工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作,。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當(dāng)職稱的人員)擔(dān)任,。小組答辯和學(xué)院答辯都要做好答辯記錄。

三,、具體工作及時(shí)間安排

1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)

我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)工作采用師生雙向選擇,、學(xué)院綜合平衡的辦法。指導(dǎo)老師根據(jù)自己的研究領(lǐng)域向畢業(yè)生提供若干選題方向,，畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇對應(yīng)的指導(dǎo)老師,，學(xué)院全面平衡后確定畢業(yè)論文指導(dǎo)方案。

之后,，學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下有針對性地,、有步驟地收集資料，確定選題,、研究計(jì)劃和提綱,、撰寫開題報(bào)告。

2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)

第八學(xué)期開學(xué)后的第1至第6周是學(xué)生做論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間,。期間,，一方面,，指導(dǎo)教師在學(xué)生撰寫論文的各個(gè)階段都要給予具體詳細(xì)的指導(dǎo),，發(fā)掘?qū)W生潛力，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，對質(zhì)量不高的畢業(yè)論文要不斷責(zé)其修改;另一方面,，學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)創(chuàng)新意識和主動精神，努力提高畢業(yè)論文的質(zhì)量,。

3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)

院答辯委員會統(tǒng)一安排指導(dǎo)教師成立論文答辯小組,，各答辯小組設(shè)組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見,，組織答辯后寫出答辯評語,，并按成績評定要求確定學(xué)位論文總評成績,。同時(shí)，按小組答辯學(xué)生人數(shù)15%比例推薦出院級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

對質(zhì)量較差,、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設(shè)計(jì)),，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定,。

4.院級優(yōu)秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)

在學(xué)院答辯委員會組織下，進(jìn)行院級優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯,，并按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)5%比例推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

5. 畢業(yè)論文工作總結(jié)階段(20xx年x月x日—5月x日)

對畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績作出最后評定，對總體成績進(jìn)行分析,、匯總和上報(bào),，向?qū)W校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文;總結(jié)畢業(yè)論文工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見;做好畢業(yè)論文及相關(guān)材料的歸檔保存工作,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇十一

一,、對象和人數(shù):

文學(xué)與教育系漢語言文學(xué)本科專業(yè)20xx屆漢語言文學(xué)畢業(yè)生52人，廣告學(xué)56人,，學(xué)前教育86人,、專升本53人，廣播電視編導(dǎo)47人,，共計(jì)294人,。

二、工作安排:

(一)第一階段：組織準(zhǔn)備

時(shí)間：20xx年9月——10月

1,、成立文學(xué)與教育系畢業(yè)論文管理工作小組,，制定20xx屆本科畢業(yè)論文計(jì)劃。

2,、根據(jù)《工作手冊》,，采用個(gè)人申報(bào)、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師人選,。

3,、組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師申報(bào)論文選題。

4,、召開畢業(yè)論文工作教師動員會,。

(二)第二階段：審題、選題,、下達(dá)任務(wù)書

時(shí)間：20xx年11月

1,、對指導(dǎo)教師上報(bào)的選題進(jìn)行匯總，組織專家進(jìn)行論證,、評審,，最終形成《文學(xué)與教育系20xx屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語言文學(xué),、廣告學(xué)、學(xué)前教育和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)四部分),。

2,、召開學(xué)生畢業(yè)論文工作動員會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)院和本系畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定,，向?qū)W生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求,，提出撰寫要求，做好選題的動員和指導(dǎo)工作,。

3,、組織學(xué)生與教師的雙向選題，反饋后匯總,，確定指導(dǎo)教師(原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生不超過8人),。自擬題目的學(xué)生填寫《學(xué)生選題申報(bào)表》，經(jīng)教研室論證,、評審后下達(dá),。

4、安排學(xué)生與指導(dǎo)教師見面,，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文任務(wù)書》,，討論與畢業(yè)論文題目有關(guān)的問題(如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、資料搜集,、撰寫開題報(bào)告等),，確定論文工作方案。同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)誠信教育,，要求學(xué)生簽署《學(xué)術(shù)誠信承諾書》，并將學(xué)校制定的以下論文檢測標(biāo)準(zhǔn)與處理辦法明確告知學(xué)生,。

5,、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科備案,。

(三)第三階段：開題階段

時(shí)間：20xx年12月

1,、指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報(bào)告。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，撰寫開題報(bào)告,。須在第七學(xué)期第16周前交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師評閱后給出修改意見,，第18周前完成修改后方可提交系部參加開題答辯,。

3,、組織開題答辯。在第16—17周組織學(xué)生進(jìn)行開題答辯,，開題答辯通過者可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作;未通過答辯者應(yīng)重新撰寫開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述，直至通過后方可進(jìn)行畢業(yè)論文下一階段工作,。

4、系部組織檢查指導(dǎo)教師對開題報(bào)告的評閱等工作,，并對本學(xué)期的畢業(yè)論文工作進(jìn)行階段性總結(jié);報(bào)送教務(wù)處備案“評分三表及其評分實(shí)施細(xì)則”等材料,。

(四)第四階段：論文撰寫、審閱(評閱),、答辯資格審查階段

時(shí)間：20xx年1月——20xx年5月

1,、學(xué)生于第八學(xué)期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導(dǎo)教師，在第12周前完成第二,、三、四稿的修改工作,，定稿時(shí)間最遲為20xx年5月30日,。

2、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)要求不少于8000字,，定稿后第13周組織指導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行審閱,，寫出指導(dǎo)教師評語并打分;系答辯委員會組織有關(guān)教師交叉評閱畢業(yè)論文，寫出評閱教師評語并打分,。

3,、各教研室在第14周對學(xué)生畢業(yè)論文的內(nèi)容及成果進(jìn)行驗(yàn)收，并上報(bào)系答辯委員會參加答辯的學(xué)生名單,。

4、系答辯委員會對學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查認(rèn)定,，并將可以參加答辯的學(xué)生名單報(bào)教務(wù)處學(xué)籍科,。

(五)第五階段：畢業(yè)答辯及評優(yōu)階段

時(shí)間：20xx年6月

1、由系畢業(yè)論文答辯委員會,，確定各答辯小組評委,，制定答辯工作計(jì)劃并報(bào)送教務(wù)處備案;向?qū)W生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的學(xué)生名單)、時(shí)間和地點(diǎn)。

2,、組織各教研室檢查畢業(yè)論文格式,、裝訂是否符合規(guī)范化要求;指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備，并做好ppt,。

3,、第15-16周進(jìn)行畢業(yè)答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業(yè)論文答辯委員會主任主持大組答辯,。整個(gè)答辯及成績填報(bào)工作于20xx年6月18日前全部結(jié)束,。(參加大組答辯的學(xué)生包括：經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評閱教師評閱認(rèn)為未達(dá)到畢業(yè)論文要求、不同意其參加小組答辯的學(xué)生;小組答辯成績評定為“優(yōu)秀”和“不及格”等次的學(xué)生;其他需參加大組答辯的學(xué)生,。)

4,、答辯結(jié)束后，所有畢業(yè)生均應(yīng)按答辯評委的意見及時(shí)對論文進(jìn)行修改,，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質(zhì)存檔論文2份(1份交系部留存,，1份交學(xué)院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規(guī)定正規(guī)裝訂,。未按時(shí)提交合格存檔論文者按自動放棄答辯成績處理,。

5、第17周完成成績匯總及評優(yōu)推薦工作,，整個(gè)答辯及成績填報(bào)工作于20xx年6月20日前全部結(jié)束,。同時(shí)，按照教務(wù)處要求,，完成畢業(yè)論文成績匯總及評優(yōu)推薦工作,。

(六)第六階段：材料歸檔、工作總結(jié)

時(shí)間：20xx年7月

1,、對畢業(yè)論文材料進(jìn)行整理,、歸檔。

2,、撰寫本系的畢業(yè)論文工作總結(jié),，報(bào)送至教務(wù)處。

三,、工作要求:

1,、各專業(yè)和教研室要重視對畢業(yè)論文進(jìn)行過程檢查和質(zhì)量監(jiān)控，填寫檢查記錄等,。

2,、為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，學(xué)生應(yīng)在20xx年4月15日之前全部返校進(jìn)行畢業(yè)論文的后期工作,。20xx年4月15日之后學(xué)生因事因病需臨時(shí)離校,，必須向指導(dǎo)教師的準(zhǔn)許并得到系主任的簽字批準(zhǔn)后才能離校,。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)要求學(xué)生與自己經(jīng)常保持聯(lián)系,，須將每次指導(dǎo)情況進(jìn)行記錄，如若通過電子郵件或qq等通訊進(jìn)行指導(dǎo),，應(yīng)轉(zhuǎn)抄并保留電子記錄備查;督促學(xué)生按規(guī)定完稿上交,，如學(xué)生長達(dá)1個(gè)月不與指導(dǎo)教師聯(lián)系，可寫出書面材料,，拒絕再指導(dǎo),。

4、指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),，未按規(guī)定履行職責(zé),，造成重大失誤的，應(yīng)視為教學(xué)事故,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理,。

5、指導(dǎo)教師要對學(xué)生論文寫作嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)禁抄襲和變相抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作弊論處,，并及時(shí)上報(bào)系部,。

6、畢業(yè)論文等相關(guān)管理表格,、模板的電子版材料可到教務(wù)處網(wǎng)站的“相關(guān)下載”欄目下載,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇十二

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的

1,、進(jìn)一步掌握基本理論和基本技能,，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。

2,、進(jìn)行科研工作的初步訓(xùn)練,，增強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

3,、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng),。

二,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作流程

1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導(dǎo)組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導(dǎo)組審核確認(rèn)→指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書

2,、開題：學(xué)生調(diào)研,、搜集資料,、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報(bào)告→指導(dǎo)教師審閱→開題指導(dǎo)小組組織開題報(bào)告會決定是否開題→不適當(dāng)題目更換新題

3,、實(shí)踐：學(xué)生調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐→指導(dǎo)教師每日進(jìn)實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)→每周召開一次組會

4,、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查,。

5,、論文撰寫：→指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文→系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查→定稿

6、答辯：指導(dǎo)教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會

7,、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)答辯

8,、總結(jié)：各小組進(jìn)行工作總結(jié)→系領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師

9、裝訂：教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔

三,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的組織管理

畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，由各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分別為：趙明根,、張海容,、任光明、趙三虎,。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負(fù)責(zé)本系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師配備,、時(shí)間安排、進(jìn)度檢查,、答辯組織,、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦等工作,。要加強(qiáng)管理,，精心組織，嚴(yán)格要求,，經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)展情況,，確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

1,、科研團(tuán)隊(duì)各成員按照選題原則確定題目（學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報(bào)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）,，選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨(dú)立全程指導(dǎo)，題目首先由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人審核,，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1）,，填寫題目報(bào)表，領(lǐng)導(dǎo)組決定,，然后將課題向?qū)W生公布,。

2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，根據(jù)個(gè)人能力等情況自選題目,，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況,。

3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達(dá)任務(wù)書,。

4,、各團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，認(rèn)真填寫《忻州師院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》,。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進(jìn)展情況及時(shí)將有關(guān)審核意見填入《忻州師院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度表》。系主任和分管副主任對《開題報(bào)告》及《進(jìn)度表》進(jìn)行隨機(jī)抽查,。

5,、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段,，最好能使低年級學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間一同進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,，查閱文獻(xiàn)，熟悉儀器,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，參加每周一次的組會（要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進(jìn)行一次匯報(bào)）?？梢允谴蠼M會（以團(tuán)隊(duì)組織）,，也可以是小組會（指導(dǎo)教師小組）。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練,，為低年級學(xué)生假期科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展,。

6,、各團(tuán)隊(duì)要不定期檢查實(shí)驗(yàn)及論文完成情況，尤其是要進(jìn)行中期檢查,，聽取每個(gè)學(xué)生關(guān)于課題進(jìn)展的口頭匯報(bào)與問題解答,，對達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細(xì)致的指導(dǎo),。檢查日期要報(bào)知系主任和分管副主任,，系主任和分管副主任隨機(jī)抽查。

7,、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文,，修改至少三次，撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范,、認(rèn)真,，同時(shí)提交打印稿和手寫稿。

8,、評審與答辯,，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排,，各科研團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施，并認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績評定表》和《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì)) 成績表》,。

9,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定完成之后，必須認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))推薦表》和《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)計(jì)表》,。

四,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排

1、20xx年11月5日前,，擬定,、匯總、審查,、確定選題和指導(dǎo)教師,，隨后各科研團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生選報(bào)論文（設(shè)計(jì)）題目，向?qū)W生下達(dá)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》,。在第七學(xué)期結(jié)束前,，開題論證各題目，確定每個(gè)學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）題目,，完成開題報(bào)告工作,，并將學(xué)生選題匯總后報(bào)系主任和分管副主任。

2,、實(shí)驗(yàn)時(shí)間3-5月,，撰寫時(shí)間6月上旬。

3,、6月10日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長,，答辯組組長負(fù)責(zé)指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月xx日開始答辯,，答辯不合格的要二次答辯,。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文,，指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字,。

4、6月20日,，成績上報(bào),。

五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的地點(diǎn)安排

1,、系主任,、分管副主任及各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)場所。

2,、各個(gè)儀器實(shí)驗(yàn)室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標(biāo)定工作,。

六,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容,，有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神,。

2,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)、科研和地域特點(diǎn)等提出具有現(xiàn)實(shí)意義的理論問題和實(shí)踐問題,，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),。

3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題要針對本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,，選擇有一定學(xué)術(shù)價(jià)值,、對學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。

4,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則,，類型要多樣化,。選題的難易程度要適當(dāng),，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過積極努力能夠按時(shí)完成任務(wù)。

5,、綜述性課題原則上不允許擬出,，可以是調(diào)查報(bào)告或教學(xué)研究論文，但數(shù)量要控制,。

6,、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團(tuán)隊(duì)按照選題原則確定題目,，供學(xué)生選擇,，學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案,。題目一經(jīng)選定,，一般不得隨意更改。有特殊理由者,，須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團(tuán)隊(duì)研究決定,，并報(bào)系主任批準(zhǔn)，方可更改題目,。確定選題時(shí)至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的論文題目內(nèi)容,，不得提供重復(fù)和雷同的題目。

7,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題原則上為一人一題,，即每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)題目,。需要幾位學(xué)生共同參加的項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有完整的獨(dú)立完成的部分,，以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練,，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計(jì))而同時(shí)作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。對綜合訓(xùn)練不夠的課題,，指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ),，使其滿足教學(xué)要求。

七,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開題

1,、學(xué)生選定題目后，必須通過開題論證,。開題論證工作由系主任或分管副主任負(fù)責(zé),，由各團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施。

2,、學(xué)生開題時(shí)必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義,、實(shí)踐價(jià)值、該選題的研究現(xiàn)狀,，以及初步的研究思路和寫作思路,。

3、開題論證小組必須對學(xué)生選題進(jìn)行認(rèn)真考察和論證,，以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力,。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目,。連續(xù)三次開題未獲通過者,，推遲一年畢業(yè)。

八,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的撰寫

1,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：

（1）題目。題目應(yīng)精練,、明確,、準(zhǔn)確地直接概括所進(jìn)行的研究實(shí)踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。

（2）內(nèi)容提要,。在主體內(nèi)容前用300—500字扼要介紹論文的主要內(nèi)容,、采用的方法和得到的主要結(jié)果。

（3）關(guān)鍵詞,。按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出3—5個(gè)關(guān)鍵詞,。

（4）主體內(nèi)容。一般由引言、實(shí)驗(yàn)部分,、結(jié)果與討論和結(jié)論四大部分組成,。引言一般包括選題的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,，即前人在該問題有關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)做過的工作和成果的概述,，存在的問題，如何解決這些問題,，即本課題的內(nèi)容和采用的方法等,。實(shí)驗(yàn)部分包括實(shí)驗(yàn)儀器試劑，實(shí)驗(yàn)方法,。結(jié)果討論是科學(xué)實(shí)踐工作和成果的系統(tǒng)總結(jié)報(bào)道,，是論文最重要的部分。結(jié)論是對科學(xué)實(shí)踐的成果進(jìn)行概括總結(jié),，文字要扼要明確,。

（5）附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來,，但又不宜于在論文主體中詳述的內(nèi)容,，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關(guān)內(nèi)容時(shí)注明參看附錄,。附錄的內(nèi)容要有獨(dú)立的完整性,。畢業(yè)論文可以有多個(gè)附錄，按順序予以編號,，每個(gè)附錄分別有各自的題目,。

（6）參考文獻(xiàn),?？茖W(xué)實(shí)踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應(yīng)反映出來,，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻(xiàn),。主體內(nèi)容或附錄中以上標(biāo)形式列出參考文獻(xiàn)的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻(xiàn),。參考文獻(xiàn)一般來自正式出版的學(xué)術(shù)期刊,、學(xué)術(shù)會議論文集、圖書,、報(bào)紙及已完成的學(xué)位論文等,。參考文獻(xiàn)的注釋格式為：

學(xué)術(shù)期刊：作者（作者多于3人時(shí)，只寫前三位作者,，后面加“等”即可）,、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）,、頁次,。

學(xué)術(shù)論文集：作者、論文題目,、學(xué)術(shù)會議文集名稱,、編者、出版者,、出版年份,、頁次。

圖書：著者,、書名,、出版地、出版者,、出版年月（版次——圖書是第一版則可以略去版次）,、頁次。

報(bào)紙：作者,、篇名、報(bào)紙名稱,、日期、版次,。

論文中的注釋,，按其在論文中的位置不同,，可以分為夾注,、腳注,、尾注三種,。

（7）英文翻譯內(nèi)容,。中文的題目,、內(nèi)容提要,、關(guān)鍵詞應(yīng)翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后,，即參考文獻(xiàn)之后,。

2,、其他要求

（1）學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))同時(shí)提交電子稿、打印稿,、手寫稿,。打印稿格式要求見附件2。

（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的手寫稿,，必須使用“忻州師范學(xué)院化學(xué)系畢業(yè)論文”格式用紙,，并用碳素墨水或藍(lán)黑墨水進(jìn)行書寫，書面要整潔，規(guī)范,，標(biāo)點(diǎn)符號要準(zhǔn)確,。

九,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評閱

1,、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))后,，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送交指導(dǎo)教師進(jìn)行評閱，逾期未送者,，不予評定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績,。

2、指導(dǎo)教師必須認(rèn)真評閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，要有針對性,，評出特色，對內(nèi)容的好壞,、參與過程的好壞進(jìn)行評價(jià),，指出其創(chuàng)新性，客觀,、公正評定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，評語要手寫,。

3,、評閱老師重點(diǎn)應(yīng)該對論文的整體性和學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行評價(jià)。

十,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯及成績評定

1,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯

（1）凡本系應(yīng)屆本科畢業(yè)生，必須進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯,；不進(jìn)行答辯者,，不予評定論文(設(shè)計(jì))成績。

（2）根據(jù)專業(yè)設(shè)置和學(xué)生選題情況,，以科研團(tuán)隊(duì)為單位分別成立3-7人組成的答辯小組,，小組組長為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，答辯小組設(shè)秘書一名,。

（3）各答辯組必須提前一周將學(xué)生答辯的分組情況通知學(xué)生,；學(xué)生必須提前三天將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)報(bào)告)的復(fù)印件送達(dá)本人所屬答辯小組的所有成員。

（4）學(xué)生答辯內(nèi)容包括選題目的,、意義,、資料使用(實(shí)驗(yàn)、工藝制作)情況,、論文(設(shè)計(jì))的主要觀點(diǎn)及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn),，以及對答辯教師所提問題的回答等。

（5）答辯小組要認(rèn)真負(fù)責(zé),，仔細(xì)聽取學(xué)生的匯報(bào)和答辯,，對其研究內(nèi)容要進(jìn)行提問和質(zhì)疑。

（6）答辯小組成員要對學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評議,，并投票表決該論文(設(shè)計(jì))是否通過答辯,。

（7）投票表決完成后,，由答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀,，經(jīng)答辯小組認(rèn)可后認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績評定表》,。該表必須由答辯小組全體成員簽字,。

（8）各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學(xué)生人數(shù),、答辯小組成員的組成、答辯時(shí)間,、地點(diǎn)的安排等),，切忌使答辯流于形式?！洞疝q日程》要提前一周報(bào)送系主任和分管副主任,，系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進(jìn)行隨機(jī)抽查。

2,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的記分辦法

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績實(shí)行百分制和優(yōu),、良、中,、合格,、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀（90分及以上）,，良好（80—89分）,，中等（70—79分），合格（60-69分）,，不合格（59分以下）,。成績的評定必須公正客觀，呈正態(tài)分布,，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的比例約占20%,，院級優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的比例控制在3%以內(nèi)。成績評定審核完成后,，各答辯組要認(rèn)真填寫《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績表》,。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的成績評定要從以下幾個(gè)方面把握評分：

（1） 選題是否符合標(biāo)準(zhǔn),。

（2） 是否按期圓滿完成《任務(wù)書》中規(guī)定的項(xiàng)目,。

（3） 綜合運(yùn)用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何,，能否將所學(xué)理論和專業(yè)知識與技能正確運(yùn)用于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中,。

（4） 立論是否正確，結(jié)論是否科學(xué)合理,。

（5） 實(shí)驗(yàn)是否正確,、嚴(yán)謹(jǐn),，計(jì)算、分析能力是否符合專業(yè)要求,，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確,。

（6） 獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)如何,。

（7） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有無獨(dú)到之處,。

（8） 文字材料是否條理清楚、通順,，論文是否充分,，是否符合科學(xué)技術(shù)用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一,，編號齊全,，書寫工整。相關(guān)圖紙完備,、整潔,、正確。

（9） 答辯時(shí)的思路是否清晰,，論點(diǎn)是否正確,，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度,。

（10） 運(yùn)用外文閱讀,、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應(yīng)用外語獨(dú)立檢索國外有關(guān)資料能力,；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中外文使用情況,。

（11） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)，理科不得少于5000字,。調(diào)查報(bào)告,、教學(xué)研究論文不得少于8000字。

以上各項(xiàng)很好的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“優(yōu)”,；各項(xiàng)一般,，但沒有什么錯(cuò)誤的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“良”；主要內(nèi)容有欠缺和不足,，論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不甚清楚,，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))可評定為“中”；各項(xiàng)較差,，基本完成任務(wù)要求,，可評定為合格；各項(xiàng)較差，選題偏離本專業(yè)方向,，任務(wù)書規(guī)定的項(xiàng)目未能按期完成,，出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯(cuò)誤的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)評定為差(不合格)。

十一,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的保管

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要裝訂成冊,。教學(xué)秘書要做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的收集、編目,、歸檔,、保管和利用工作。

十二,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的指導(dǎo)教師

1,、指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具有講師以上職稱或研究生學(xué)位、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的科研水平,。

2、指導(dǎo)教師要對學(xué)生的開題報(bào)告,、文獻(xiàn)查閱,、實(shí)驗(yàn)操作(工藝制作)、提綱擬訂,、論文(設(shè)計(jì))的撰寫及其格式等及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),、幫助和檢查。指導(dǎo)教師必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，為人師表,，盡心盡責(zé)；要嚴(yán)格把關(guān),，杜絕學(xué)生的抄襲,、剽竊行為。

3,、每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的論文數(shù)量根據(jù)《化學(xué)系本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師安排》確定,，見附件3。

4,、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要對指導(dǎo)教師審核《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告及任務(wù)書》,，填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度表》的有關(guān)情況進(jìn)行督促檢查，保證課題的進(jìn)度和質(zhì)量,。

十三,、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 的物質(zhì)條件保證

1、資料室,、實(shí)驗(yàn)室等要為學(xué)生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提供必要的資料,、實(shí)驗(yàn)條件支持及各種便利。

2、各團(tuán)隊(duì)本著節(jié)約的原則,，精心計(jì)劃,，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購,。

2,、鼓勵(lì)指導(dǎo)教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。

十四,、其他

1,、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

2,、凡與本規(guī)定不相符的,，一律以本規(guī)定為準(zhǔn)。

3,、本規(guī)定由系主任負(fù)責(zé)解釋,。

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇十三

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利進(jìn)行,，依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例》,，結(jié)合外語學(xué)科特點(diǎn)制定本計(jì)劃。

一,、組織管理

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機(jī)構(gòu),，由系領(lǐng)導(dǎo),、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責(zé)是實(shí)施論文題目的審定,、中期檢查,、論文答辯與評審等工作。

二,、時(shí)間安排

根據(jù)外語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn),，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）安排在第七學(xué)期開始。

第七學(xué)期自第十五周始,，我院便開始組織學(xué)生選題,，確定指導(dǎo)教師；計(jì)劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題登記表》,，經(jīng)主管教學(xué)的副院長審核,、簽字后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科；第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》格式要求,，撰寫開題報(bào)告并寫出詳盡,、完備的寫作提綱,。第八學(xué)期第四周之前，要求學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿的撰寫工作,，指導(dǎo)教師對初稿進(jìn)行評閱,，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議,，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）二稿的撰寫工作,，指導(dǎo)教師對二稿進(jìn)行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表,；第十周之前,，要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿的撰寫工作,；第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進(jìn)行評閱,，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿進(jìn)行評閱,，確定學(xué)生是否具備答辯資格,，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學(xué)生,，責(zé)令其在答辯之前認(rèn)真修改,。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組,，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科,；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作,。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績,，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績匯總表,，并報(bào)送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,，填寫相關(guān)表格,，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子文檔報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。十六至十七周,，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行總結(jié)并存檔,。

三、指導(dǎo)教師

1. 指導(dǎo)老師的確定

凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文,，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當(dāng)職稱學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排,。

2、指導(dǎo)教師工作原則

1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，并著重放在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力上,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范教育

2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻(xiàn)檢索,、制定工作方案和工作計(jì)劃、撰寫論文,、論文答辯等幾個(gè)主要環(huán)節(jié),，要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓(xùn)練。

四,、論文指導(dǎo)工作的實(shí)施

1,、選題范圍

《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況,，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)（英語/日語）,，方向可任選，如翻譯,、教法,、文化、文化比較,、文學(xué),、語言學(xué)、與實(shí)踐結(jié)合的各類調(diào)研報(bào)告以及商務(wù)英/日語,、旅游英/日語等等,，但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān),。要求全英/全日撰寫,。

2、字?jǐn)?shù)要求

英語專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞,，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字,。

3、題目的審定

題目的選?。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取,，亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定,，不得擅自變更,，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)審批,。

4,、具體指導(dǎo)要求

指導(dǎo)學(xué)生審題,、修改題目；幫學(xué)生篩選書目,；督促,、檢查學(xué)生搜集資料做讀書筆記；指導(dǎo)學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述,；指導(dǎo)學(xué)生列提綱,、做開題報(bào)告；幫助學(xué)生修改論文,；指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯,。重點(diǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定,、語言把關(guān),、格式（尤其文中引用和引用文獻(xiàn)部分）規(guī)范。

同時(shí)做好指導(dǎo)記錄,，填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》,。

5、寫評語,、填寫相關(guān)表格,。

對學(xué)生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量,、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求,；知識和能力；取得成果大小及其意義,；存在問題,。評語填寫要具體。

推薦優(yōu)秀論文,、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。

五,、論文的評審與答辯

1,、論文評審要求：

（1） 必須是作者獨(dú)立完成，沒有抄襲,、剽竊現(xiàn)象,。

（2） 論文結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù),、參考文獻(xiàn),、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要

求。調(diào)研方法科學(xué),，數(shù)據(jù)可靠,，觀點(diǎn)明確,，論點(diǎn)充分，論證嚴(yán)謹(jǐn),，語言準(zhǔn)確,，要件齊備。

（3）論文有一定的創(chuàng)見性與獨(dú)到見解,。

2,、論文答辯：

所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成,，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師,。論文答辯按以下程序進(jìn)行：

（1） 論文答辯者先用英語進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的,、過程與意義等,。

（2） 答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3---5個(gè)問題,，要求答辯者當(dāng)場予以回答,。

（3） 答辯結(jié)束后，答辯小組進(jìn)行合議,，對答辯情況進(jìn)行小結(jié),，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

六,、論文成績的評定：

1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容,、組織結(jié)構(gòu),、語言及論文格式給出初評成績。

2,、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價(jià)要求對參加答辯的論文進(jìn)行評審,，給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后,，各答辯小組對答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議,，給出答辯成績。

3,、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績由三部分組成：導(dǎo)師評分（ 25 ％）,、評閱人評分（ 25 ％）和答辯委員會評分（ 50 ％）。 各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績評定,。

4,、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進(jìn)行審定。

外國語學(xué)院

20xx年11月28日

畢業(yè)論文工作計(jì)劃 論文工作計(jì)劃進(jìn)度篇十四

根據(jù)《國際語言文化學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》,， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設(shè)計(jì)﹚工作安排如下：

一,、成立畢業(yè)論文工作小組

組長：孫建中副院長

副組長：甘世安教授,、魏水利副教授、翟瀟雁副教授

成員：馬平安,、劉冬梅,、吳維東、吳文玲,、黃艷,、崔靜、霍小靜

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我院畢業(yè)論文工作安排,，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細(xì)計(jì)劃。

本學(xué)期的主要安排：

20xx年x月x日至11月x日確定論文指導(dǎo)老師及學(xué)生分組名單;擬定論文參考題目,。

11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學(xué)生及各位論文指導(dǎo)老師參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動員大會,。

11月x日至12月x日學(xué)生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目,，查閱搜集資料,，確定大體寫作思路。指導(dǎo)教師審核之后向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書;學(xué)生開始用中文撰寫開題報(bào)告,。

注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改,。在論文撰寫過程中確實(shí)需要更題的同學(xué)，必須征得指導(dǎo)教師的同意,，將更題申請表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報(bào)教學(xué)科備案,。②論文題目確定后，指導(dǎo)教師于12.15之前將本組學(xué)生的論文題目匯總后上報(bào),，若學(xué)生的論文題目不是出自論文備選題目需注明,。

12月x日至12月x日指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生修改開題報(bào)告，并進(jìn)行審核,。

12月x日學(xué)生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學(xué)生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要,、目錄、

introduction, chapter one, two, three,，并由指導(dǎo)老師通過電子版進(jìn)行檢查.(注：本次論文,，包括literature review,要求學(xué)生至少寫四章)

第二學(xué)期的主要安排：

20xx年x月x日前學(xué)生提交完整的打印好的一稿。

2月x日至3月x日指導(dǎo)老師修改一稿,，3.6返給學(xué)生。

3月x日至3月x日學(xué)生撰寫論文二稿,，3.21前交給指導(dǎo)老師,。 3月x日至3月x日指導(dǎo)老師修改二稿，3.29返給學(xué)生,。

4月x日下午2:00 我院進(jìn)行論文工作中期檢查,。屆時(shí),，要求學(xué)生準(zhǔn)備好任務(wù)書、開題報(bào)告,、中期檢查表,、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。

3月x日至4月x日學(xué)生撰寫論文三稿,，4.15前交給指導(dǎo)老師,。 4月x日至4月x日指導(dǎo)教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學(xué)生,。 4月x日學(xué)生提交論文定稿,，及整套論文資料。

注：定稿一式三份(一份學(xué)生自己留答辯備用,，一份提供答辯委員,，一份歸檔);

每位學(xué)生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務(wù)書+開題報(bào)告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學(xué)生建一個(gè)以學(xué)號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務(wù)書+開題報(bào)告+定稿三個(gè)文檔,。

5月x日至5月x日指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱,。

5月x日至5月x日成立外國語學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會。答辯委員會審查學(xué)生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，擬定答辯提出的問題,。

5月x日至5月x日進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。

5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報(bào)送教學(xué)科,。

6月x日至6月x日進(jìn)行論文工作總結(jié),，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并上報(bào)教學(xué)科,。

三,、畢業(yè)論文紀(jì)律和撰寫要求：

論文必須獨(dú)立撰寫，不許抄襲,、剽竊他人成果;可以相互討論,，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的,，必須在參考文獻(xiàn)中注明,。若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，一律以論文不及格論,。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書,，不授予學(xué)士學(xué)位。

四,、指導(dǎo)老師工作要求

指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審查,，指導(dǎo)論文的關(guān)鍵部分，如摘要,、結(jié)論,、一級,、二級標(biāo)題等論文定稿后，經(jīng)指導(dǎo)老師同意方可進(jìn)入論文評閱階段,。答辯前,，學(xué)校將抽取20%的論文進(jìn)行盲審，盲審未通過的論文,，將取消學(xué)生答辯資格并追究指導(dǎo)教師和評閱教師的責(zé)任,。

對于各階段工作進(jìn)度，各位指導(dǎo)老師可根據(jù)本組學(xué)生的完成情況適當(dāng)提前,，但請堅(jiān)決避免拖后,。

附注：論文開題報(bào)告、任務(wù)書所填寫的正文內(nèi)容要求中文,、小四,、宋體，正,、反面a4紙打印,。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫,。學(xué)生論文分組名單,，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請?jiān)卩]箱 下載密碼：85680251,。

國際語言文化學(xué)院

英語系

20xx年x月