演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇一

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》,，促進校園精神文明建設,，促進學校德育工作,，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。以“說文明話,、行文明舉、做文明人,、展十一風采”為活動宗旨,，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動,，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣,，加強學生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境,。使師生的整體素質得到全面的提高,，形成良好的校風。

1,、提高全校學生的文明水平,，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范,；

2,、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做真正文明的學生；

3,、振奮全體師生的精神面貌,，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志,，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中,。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

1,、基礎文明修養(yǎng)：

重點培養(yǎng)學生的文明禮貌,、科學精神、創(chuàng)新精神,、自立和自理能力,、自律意識和環(huán)境意識。

2,、團隊精神：

重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識,、正確的競爭觀念、集體榮譽感,、協(xié)作精神,、良好心理素質、全局意識和大局觀念,。

3,、社會責任感：

重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識,、愛校精神和奉獻精神,。

4、理想信念：

重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神,、社會主義和共產(chǎn)主義理想,，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5,、好學精神：

重點培養(yǎng)學生勤學好問,、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法,，能有效性地學習,。

1、開展“五文明”教育

1）,、文明課間操：

站隊—快靜齊,，人員整齊,，不說話，聽從指揮,，跑步步調(diào)一致,。

2）、文明教室：

按時上課,，不遲到，不早退,，起立問好,，尊重師長，認真聽講,，保持衛(wèi)生,，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍,。

3）,、文明走廊：

遵守紀律，自覺排隊—單排右行,、不說話,，走廊文明格調(diào)高雅；及時清掃,，節(jié)約用水,。

4）、文明操場：不說臟話,，不吃零食,，及時清掃；愛校如家,，自覺維護校園環(huán)境,，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事,。

5）,、文明升國旗：隊伍整齊，演講主題鮮明,，體現(xiàn)班級特點,。

2、促進學風建設,，爭創(chuàng)先進班級,，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型,、嚴肅紀律等措施,，對學生嚴格管理,、科學管理、精細管理,，使學生養(yǎng)成想學習,、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,，不斷加強和改善我校的學風和班風建設,。

2）、以集體榮譽為重,，無違紀,，無不文明行為，有正確的競爭意識,，同學間友愛相處,、互助互學，共建文明班級,。

3,、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）,、推行“十字”禮貌用語,，即“您好！”“請,！”“謝謝,！”“再見！”“對不起,！”

2）,、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十講”“十不準”規(guī)定,，

1,、語言上講文明 1.不說臟話粗話

2、行為上講規(guī)范 2.不亂丟亂扔

3,、學習上講刻苦 3.不破壞公物

4,、生活中講衛(wèi)生 4.不亂寫亂畫

5、活動中講參與 5.不吸煙喝酒

6,、集體中講團結 6.不打架斗毆

7,、待人上講禮貌 7.不校內(nèi)騎車

8、處事上講謙讓 8.不大聲喧嘩打鬧

9,、校內(nèi)外講形象 9.不進網(wǎng)吧游戲廳

10,、時時處處講安全 10.無不文明不正常交往

3）、倡導“六心”,，即忠心獻給祖國,、愛心獻給社會,、恭心獻給自然、孝心獻給父母,、關心獻給他人,、信心留給自己。

第一階段：宣傳發(fā)動10月30日

廣泛利用國旗下講話,、班會等多種形式,，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排,，統(tǒng)一思想認識,，從而推動本月活動順利全面開展。

1,、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員,。

2,、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部,、班干部的動員,。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會（11月2日—5日）,，要內(nèi)容充實,、具有教育性、實效性,、形式多樣,、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語（由學校統(tǒng)一檢查）,，并做好班會記錄,。

3、11月15日前以班級為單位舉行文明規(guī)范演講比賽,。（班主任組織）

11月下旬學校組織各班優(yōu)秀學生進行校級演講比賽,。

4、開展討論,、征文活動,，題目可自擬、也可參考下列論題,。征文截止時間20xx年11月30日,。

1）如何正確處理同學間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動,？

3）如何看待校園里的亂涂,、亂畫,、亂扔現(xiàn)象？

4）你眼里的校園不文明行為有哪些,？

5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎,？

6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）現(xiàn)代社會中,，艱苦樸素,、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

8）傳統(tǒng)的“仁,、義,、禮、智,、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎,？

9）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

10）我校學生的競爭意識,、協(xié)作意識如何,？應怎樣改善？

11）你是否有“走出校園,，我代表著碧霞學?！钡拿鞔_意識？

12）你對我校在學生管理方面有何意見和建議,？

第二階段：自律,、檢查與實踐階段（11月1日—學期結束）

1、倡導語言美,、心靈美,，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德,。針對學生中存在浪費水電,、糧食、比闊氣,、花錢大手大腳,、儀表不合中小學生要求，思想上存在依賴性強,，脆弱,，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育,。要求各班級以此為內(nèi)容,，開好班會，做好記錄,，抓好整改,。

2,、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況,，以此為契機,，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3,、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動,，由班干部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議,、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交政教處（截至11月30日）,。

4、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動,，并做好記錄,。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話,、行文明舉,、做文明人。掀起文明規(guī)范月活動的高潮,。

第三階段：總結表彰階段（11月底）評選,、推薦在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人,。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵,。

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階,。

2,、各班級積極行動，做好記錄,，活動第二階段后統(tǒng)一上交政教處,，進行審閱。

3,、全校師生要團結一致,，共同行動，讓文明禮儀之花開遍碧霞校園,。

4,、政教處、團委每天,、每周對各班進行檢查,，考核辦法見附

為了保證本次活動的順利進行,，學校特成立“文明規(guī)范月”活動考評小組，對班級和教室的工作開展分階段檢查和考評,。具體考評內(nèi)容主要是活動開展,、完成情況、活動效果,、總結匯報等方面,，并將考核結果納入“文明班集體”、“先進個人”的評定中,。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇二

“講文明,、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分,。為了使這一民族精神代代傳承,，為深入貫徹《小學生行為規(guī)范》，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng),，我校少先隊大隊部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動,，現(xiàn)將活動部署如下：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明,、禮儀”的重要性,，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重,、互相幫助的和諧關系,，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀,，成為文明禮儀行動的先鋒隊,，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的德育工作,，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

開展活動分兩條主線。

1,、召開德育研討會----------《小學生不良行為習慣的糾正與措施》,。征求各班主任的意見，每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調(diào)查和分析,，并制定出切實可行的糾正及措施方法,。

2、開展尋找一個不文明習慣,、改正一個不文明習慣,、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

3、結合開展“文明禮儀教育”活動,，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動,。使得不文明現(xiàn)象無處藏身。

4,、繼續(xù)開放校園廢品回收站,，并對活動出色的隊員和班級進行獎勵。

1,、少先隊大隊部發(fā)出倡議,，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳?？?。

2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范,。讓學生了解和掌握與自己日常生活,、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,。

3,、開展“校園文明禮儀教育活動活動方案”評比活動。

4,、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范,，確定每周的禮儀訓練重點，訓練一個方面,，檢查一個方面,，鞏固一個方面。

6,、各中隊開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動,，引導學生在家中和社區(qū)尊敬長輩,、語言文明,、行為規(guī)范。

7,、文明禮儀知識競賽,。

8、結合“安全教育月”,，開展“文明行為與安全教育”的活動,。以“文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題,，組織學生開展討論,，理解文明行為對校園安全的重要性。

9、文明禮儀優(yōu)秀中隊,、校園禮儀之星評比活動（評上的同學同時獲禮儀章）

1,、宣傳發(fā)動：月日升旗儀式上宣傳動員。少先隊大隊部發(fā)出倡議,，全體隊員宣誓響應,，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊,。

2,、組織活動：月日——月日

3、總結提升,。禮儀中隊,、校園禮儀之星評比活動

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇三

1、讓同學了解別人的不容易,，深刻體會創(chuàng)辦人提出的“成功感謝他人,，失敗反省自己”。

2,、讓同學知道感謝父母,，家人，朋友以及母校為我們所做的一切,。

3,、文明禮貌是永恒不變的主題，接人待物,、職場交流需從眼前的一點一滴做起,。

1、制作班級壁報,，以及文明禮貌,、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書,。

2,、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易,，一定好好珍惜,，也深知作為父母為自己付出了很多的辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”,。

3,、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解,，或者講述你或發(fā)生在你生邊的有關于文明禮貌,、感恩、感謝的故事?；蛘呤裁词虑槟憬?jīng)歷的感動了你,。談談原因，它為什么感動了你,，你以后會怎樣做,。

4、召開主題團日活動,。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法,。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的,。

5,、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人,。比如：去孤兒院,、敬老院、幫他人推一次車子,、做一次交通協(xié)助員等活動,。

6、開展“五文明”教育

1）,、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔,，用品擺放整齊，無亂貼亂掛,，無違章用電,，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象,，“寢室文化”格調(diào)高雅,。

2）、文明教室：按時上課,，不遲到,，不早退，尊重師長,，認真聽講,，保持衛(wèi)生,，禁止“課桌文化”,，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

3）,、文明就餐：遵守紀律,，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動,，愛惜糧食,，節(jié)約用水。

4）,、創(chuàng)建文明校園：愛校如家,，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚,，不做有損學校聲譽的事,。

5）、做文明學生：堅持愛國主義,、集體主義,；愛護校園，文明修身,，杜絕不文明,、不道德行為，無作弊,、違紀行為,；熱愛勞動，關愛他人,，勤奮學習,，積極鍛煉身體，講究文明禮儀,。

7,、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）,、推行“十字”禮貌用語,，即“您好！”“請,！”“謝謝,！”“再見！”“對不起,！”

2）,、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定,，即：不進不文明場所,；不亂丟亂扔；不破壞公物,；不亂貼亂掛,；不吸煙賭博,；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧,；不打架斗毆,；公共場合不穿拖鞋、背心,；公共場合不大聲喧嘩,、吹口哨、起哄,、打鬧,。

3）、倡導“五心”,，即忠心獻給祖國,、孝心獻給父母、關心獻給他人,、愛心獻給社會,、信心留給自己。

1,、同學們通過這一系列的活動,，有那些收獲？可以寫成文字或者演講,。談談感受,。

2、感恩,、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的,，必須體現(xiàn)在日常的生活中，從生活中的每一個細節(jié)做起,，懷著一顆感恩的心,，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝,，是因為有了別人,，你的生活才方便了許多，沒有人是天生為你服務,，不要把別人所做的當成一種理所當然,。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝,，樂于感謝,，最后使我院學生的整體綜合素質得到更進一步的升華。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇四

通過本次德育活動課,，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語,，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從—點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子,。

1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2,、排練相聲《說話》,、小品、文明禮貌兒歌,、歌曲等節(jié)目,。

3、布置教室,、小道具等,。

一、活動導入

男主持：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地,。

男主持：春風吹,，陽光照，語言美,，行為美,，

女主持：尊師長，愛同學,。

合：讓我們從小講文明,，講禮貌，“講文明,，重禮儀,，我先行”主題班會現(xiàn)在開始。

男主持：親愛的同學們,，當我們開學第一天背上書包,，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了,，就應該遵守《小學生守則》,，做個愛學習,、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,，更應做個講文明,、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現(xiàn),，我們班有這樣的同學,，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對,？

（一）小品1,，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過,，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,，王華看到此情境,，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系,，修理一下就好了”,，于是又恢復了往常的平靜。

小品2,，……小紅并不向王華道歉,，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好,，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來,，引來了圍觀者,，這時上課鈴聲終于響了……

男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，我們從小要“學禮儀,，用禮儀、要重言,，更重行”讓文明之花處處開放,。

（二）請欣賞相聲《說話》

甲、乙：嗨,，好久不見,，您好！

甲：哎,！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀,！

乙：誰呀,！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話,。

乙：你怎么不會說話,，去問問趙爺爺呀。

甲：哎,！你聾了,，我說的一不是古文,，二不是英文,，都是話哩！噢,，我明白了,，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話,。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的,。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信,，你看,！

乙：行啦，行啦,！人家趙爺爺是個比喻,。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語,。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您,，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺,，您好,！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦,！乙：哼,！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣,，這孩子呀,，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

女主持：聽了相聲之后,，我們見到長輩的時候應該怎么樣做,？（學生交流意見）

男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦,，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌,。

（三）集體拍手兒歌

同學們,，都知道，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用“您”,，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了,。

若求人,，“請”字先，最后別忘說謝謝,，

影響別人,，“對不起”回答請說“沒關系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一,。

（四）現(xiàn)場采訪

小記者：我是中國少年報的小記者我姓周,，名楚珂。聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,，我特地來采訪一下,。

大家：好，歡迎歡迎,！

小記者：

（場景一）請問這位同學,，當你想向同學借筆用時，你該怎么說,，怎樣做呢,？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你,。

（場景二）老師到你家,，你會怎么招呼老師呢？

小記者提問：你真熱情,，我都很想去你家玩一玩呢,！

（場景三）來到書店，你想買本書,，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢,？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子,。

（場景四）如果你和爸爸媽媽游玩時,，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢,？

小記者評價：你真棒,，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

（場景五）

如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢,？

女主持：通過小記者的采訪,，你都知道了那些文明用語。（學生交流）

男主持：講文明,，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質,，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明,，談吐優(yōu)雅,、品德高尚，講究公德,、遵守秩序的良好習慣,。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇五

文明禮貌月時間：10月25日——11月26日

文明禮貌從微笑問候開始

上海世博會、鄭州綠博會,、廣州亞運會的相繼召開,，對人的文明禮貌素質提出了更高的要求,，而體現(xiàn)一個大學生文明素養(yǎng)的標志就是養(yǎng)成好的習慣,，主動微笑問候，感恩母校師長,，不斷提高自身文明素養(yǎng),。為此，結合本學期“文明禮貌月”主題——“文明禮貌從微笑問候開始”以及我系實際情況,，制定活動實施方案如下：

1,、充分利用系網(wǎng)站、展板,、條幅,、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳，向全系師生發(fā)出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議,，大力宣傳“文明禮貌月”,。

2、以“文明禮貌從微笑問候開始”為主題開展一系列活動：

①認真貫徹執(zhí)行我系“感恩周”活動方案,；

②搞好我系“文明禮貌月”演講比賽,；

③舉行“笑對人生，微笑面對每一天,；知書達理,，溫馨問候每個人”的承諾簽名活動；

④以我院17年校慶為契機,，在學生中進一步大力宣傳我院素質教育所取得的成就,；

⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動，將升達學子的微笑和問候傳播到校外，弘揚校譽,。

3,、活動結束后，認真總結,，進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果,。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇六

文明禮貌月時間：10月25日--11月26日

文明禮貌從微笑問候開始

上海世博會、鄭州綠博會,、廣州亞運會的相繼召開,，對人的文明禮貌素質提出了更高的`要求，而體現(xiàn)一個大學生文明素養(yǎng)的標志就是養(yǎng)成好的習慣,，主動微笑問候,，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養(yǎng),。為此,，結合本學期“文明禮貌月”主題--“文明禮貌從微笑問候開始”以及我系實際情況，制定活動實施方案如下：

1,、充分利用系網(wǎng)站,、展板、條幅,、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳,，向全系師生發(fā)出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議，大力宣傳“文明禮貌月”,。

2,、以“文明禮貌從微笑問候開始”為主題開展一系列活動：

①認真貫徹執(zhí)行我系“感恩周”活動方案；

②搞好我系“文明禮貌月”演講比賽,；

③舉行“笑對人生,，微笑面對每一天；知書達理,，溫馨問候每個人”的承諾簽名活動,；

④以我院17年校慶為契機，在學生中進一步大力宣傳我院素質教育所取得的成就,；

⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動,，將升達學子的微笑和問候傳播到校外，弘揚校譽,。

3,、活動結束后，認真總結,，進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果,。

文明禮貌月活動實施方案 文明禮貌月活動方案演講稿篇七

為了進一步加強學生文明習慣養(yǎng)成教育,，樹立講文明、懂禮貌的良好風尚,，構建和諧校園,，提高學生的綜合素質。學校決定繼續(xù)開展三月份“文明禮貌月”活動,，本次活動以 “告別不良行為習慣做一個文明的中學生”為主題,，集中治理校園“十亂”，如,，亂貼亂畫,，亂扔亂丟，亂喊亂叫,，亂潑亂倒等現(xiàn)象,。重點解決徹夜不歸上網(wǎng)，教學區(qū)違規(guī)使用手機,，打架斗毆及餐飲垃圾進校園等問題,。通過簽名活動、征文比賽,、演講比賽,、主題班會等一系列活動，促進學生文明習慣的養(yǎng)成,，使之文明素養(yǎng)有一個較大的提高,。本次活動分為三個階段：

召開文明禮貌月動員大會，宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動實施方案,，舉行霍邱二中志工啟動儀式，安排學生代表宣讀《告別不文明行為習慣倡儀書》,，安排懸掛 “創(chuàng)建文明校園提升校園文化品味”,、“加強行為習慣養(yǎng)成教育全面提高學生文明素養(yǎng)”的橫幅，營造文明禮貌月活動的氣氛,，各班在班長,、團支部書記及學生會干部的主持下，召開以“養(yǎng)成良好行為習慣,，做一位文明的中學生”為主題的班會,，每位同學根據(jù)自身存在的不文明行為或不良習慣制定規(guī)范與改正目標，要求人人參與這次活動,。

為使這次活動取得實效,，學校計劃采取以下有關措施或開展以下相關活動。

1,、在高一年級開展以“保護校園環(huán)境,，禁止餐飲垃圾進入校園”為主題的征文活動

征文要求每位同學認清保護環(huán)境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣大同學都受到教育和啟發(fā)。每班初選3——5篇,，由學校組織評比,。全校評出一、二,、三等獎若干篇,，優(yōu)秀征文在《霍邱二中報》上發(fā)表，各班征文數(shù)量將納入到文明禮貌月活動考評范圍,。征文活動截止3月25日,。

2、開展“遠離網(wǎng)吧,，教學區(qū)拒絕使用手機”大型簽名活動

從20xx年3月1日開始,，組織高一、高二兩個年級學生開展 “遠離網(wǎng)吧,，教學區(qū)拒絕使用手機”大型簽名活動,，利用每天上午第二節(jié)課后的課間操時間，一次安排兩個班學生簽名,，并由政工部門有關負責人做出更具體要求,，務必取得實效。組織人員不定期進入各教學區(qū)進行突擊檢查,，對攜帶手機進入教學區(qū)的情況,，一律沒收手機，并給予相應的紀律處分,。

3,、開展“學習感動中國十大人物”的征文比賽活動

由團委張貼“感動中國十大人物”的宣傳圖片和事跡材料，組織學生認真學習其中內(nèi)容,，開展作文競賽,。各班初選4篇，學校再統(tǒng)一組織評比,，評出一,、二、三等獎,。通過這次學習和征文活動,，提高他們的道德水準。并由團委會組織部分學生,，舉行十八成人宣誓儀式,，增強他們的責任意識。

4,、加強紀律教育,，開展學生儀容儀表規(guī)范自省活動

學校張貼了霍邱二中《學生發(fā)飾標準》,，各班同學要認真對照發(fā)飾標準，自查自糾,，自省自悟,。學校將組織有關部門加大儀表檢查的力度，抽查與集中檢查相結合,，力求還原霍邱二中學生應有的精神風貌,。

5、開展教室文化評比

我們將結合學校新的班級文化建設評比方案,，對各班的教室文化進行評比,。各班要級積極行動起來，開展班級文化建設競賽活動,，要把文明班級的整體形象評出來,，努力提升班級文化氛圍。

6,、全面啟動志工服務機制

本著“服務學校,、服務同學、服務社會”的原則,，全面啟動志工服務機制,，鼓勵全體同學積極志工服務，活動結束后開展優(yōu)秀志工評比活動,。

7,、分班開展四個“一”活動

各班在“文明禮貌活動月”期間出一期專題墻報；改掉一些班級存在突出的不文明現(xiàn)象,；各班制定一項約束不良行為習慣或提高文明素養(yǎng)的制度,；組織學生為學校或社會做一次文明行為示范活動（如,，清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰,、垃圾或清除大街上“牛皮癬”等。）

在文明禮貌月各班活動的實施過程中,，由政教處、團委會,、保衛(wèi)科等各職能部門,，時時抽查、督促,，力求人人養(yǎng)成自覺的文明行為,，活動過程中形成的各項實證材料，分班整理交送政教處,，由學校抽調(diào)有關人員進行評比,，評出文明禮貌月活動中表現(xiàn)突出的先進班級12個,，優(yōu)秀志工10個，評比結果將在《霍邱二中報》上公布,，并頒發(fā)榮譽證書,。對活動過程中，表現(xiàn)不積極的班級,，隨時給予批評,，公布當月量化考核所扣分數(shù)。文明禮貌月活動期間涌現(xiàn)出的先進個人事跡材料,，優(yōu)秀典型材料,，都將納入到中學生綜合素質評價作為a等的實證材料。