每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇一
她們是青年人的妻子,,在院前編著席,,等待著丈夫回來的一天,。
本文是以抗日戰(zhàn)爭為背景,講述了為了戰(zhàn)爭,,無數(shù)的人們離開家人,,去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場。
讀罷,,心中多了一份感概,。人們不喜歡戰(zhàn)爭,卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭,。中國的歷史中,,九一八的炮聲,七七盧溝橋的`槍聲與南京大屠殺30萬人民絕望的呼告聲,,染紅了那片天,。
如果沒有戰(zhàn)爭,橫尸累累的土地也許會變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒有戰(zhàn)爭,,濃厚嗆人的硝煙也許會變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>
在21世紀,,戰(zhàn)爭真的減少了,但離我們并不遙遠,,也許在將來,,又將迎來新的一場戰(zhàn)爭,世界何時能鑄劍為犁?
展望歷史,,它是踏著橫尸,,穿越子彈,一步一步走向21世紀的!西塞羅說過:“最勉強的和平也比最正義的戰(zhàn)爭受歡迎,?!笨梢娙澜绲娜硕荚诤粲鹾推剑谶@個年代,,我們或許是幸運的,,但若不是因為中國的日益強大,那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者,,怎會卻步?所以,,我們要記住過去慘痛的教訓(xùn),讓中國不再經(jīng)歷那樣的歷史,。
安妮,。弗克蘭在她的日記中提到:“戰(zhàn)爭有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞,到底是為了什么?”沒有人能拿出完整的答案,,但我想人類正在一步一步地讓和平永駐,,去一步一步給出一個完整地答案。
希望我們的地球,希望我們整個人類,,珍惜今天,,鑄劍為犁,讓戰(zhàn)爭消失,,讓和平永駐!
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇二
假期我閱讀了一本以描寫抗戰(zhàn)時期的大背景下的冀中人民生活為主題的書——孫犁的《荷花淀》,。這本書是作者的代表作,他的寫作風(fēng)格頗具冀中地區(qū)的特色,。全文充滿詩意,,被稱為“詩體小說”。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭這樣一個關(guān)系著民族存亡的大背景下,,小說選取小小的白洋淀的一隅,,表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神,。在戰(zhàn)火硝煙中,,純美的人性、崇高的品格,,像白洋淀盛開的荷花一樣,,美麗燦爛。
在這本書中,,作者在“水生嫂”這一角色上的描寫很多,,水生嫂樂觀向上、勤勞善良,。而以她為代表,,書中許多冀中地區(qū)的婦女皆是如此,書中前幾章就充分體現(xiàn)了她們的品質(zhì),。以水生嫂為例,,她的`丈夫水生要去參軍抗日,她雖舍不得丈夫去吃苦,,但她懂得“舍小顧大”,,
她對水生和家的愛是小,冀中乃至國家的安危是大,。于是她毅然給丈夫收拾了行李,送他參軍,。
作者筆下的白洋淀婦女不僅善良樸實,、顧大體,而且也是堅強,、勇敢,、聰明、愛國的。水生和白洋淀其他男人參軍不久,,水生嫂便和其他婦女一起劃著小船去看望他們,。但在返回途中遇見了敵人,她們熟悉地形,,在廣袤的白洋淀里彎彎繞繞,,甩掉的敵人。最能證明她們堅定沉著,、視死如歸的,,還是她們自己說的那句話:“敵人若是追來了,絕不投降,,寧可跳下水,!”冬天,她們還學(xué)會了射擊,,拿著槍,,組成自己的隊伍,來回巡視……
她們還心靈手巧,、勤勞能干,。書中開頭幾段描寫了水生嫂編席子的情景,先是美麗的白洋淀風(fēng)景的描述,,引人入勝,,然后又寫:“不久,她身下就鋪了一大片席子,,她像坐在一片潔白的雪地上,,也像坐在云上?!币跃耙r人,,在美麗祥和的敘述中,將白洋淀婦女的勤勞,、聰慧表現(xiàn)出來了,。
《荷花淀》雖然描寫的是抗日戰(zhàn)爭中人民的生活,但并沒有讓人感受到戰(zhàn)爭的殘酷無情,,沒有那些鮮血淋漓的場面,。而是更多的描繪的人民的樸實生活,以一種積極向上的態(tài)度給我們展現(xiàn)了一幅美麗的山水人文畫,。而作者也通過描寫水生嫂等人物在抗日戰(zhàn)爭中的變化,,從側(cè)面展現(xiàn)出中國人民抗日的堅定信念和勇于犧牲的大無畏精神。完美演繹出抗戰(zhàn)時期人民“心向往未來,,永遠朝勝利”的美好愿望,,歌頌了包括這些婦女在內(nèi)的千萬抗戰(zhàn)民眾熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國、熱愛生活,、渴望和平的滿腔熱情和激揚于他們心中的愛國主義精神,。
讀荷花有感300字 讀荷花后感篇三
今天,我讀了荷花這篇短文,。荷花那不孤傲,,不嬌貴,毫無私心的品格深深地感動了我,。
“荷花從不傲慢,,要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說:“一花獨放不是春,,百花齊放春滿園”,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,,我語文測驗是全班第一,,就得意洋洋,心想:“太好了,,這回我終于得了第一名了,。”放學(xué)后,,老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),,我有些不情愿,心想:“她自己不會學(xué)嗎,?”老師好像看透了我的心思,,說:“你要知道,獨枝花開不是春,,許許多多花起開,,開得才燦爛?!蔽矣X得很有道理,,便把老師那番話牢牢地記在心里,鞭策自己,。當那位同學(xué)在我的細心幫助下,,學(xué)習(xí)成績由中下進入中上時,我的那種滿足感,,真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,只要泥和水,,它就能生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力,。我學(xué)了種子的力這篇文章,,文章中講的是種子有超人的力,我覺得荷花的生命力并不比種子差,。記得有一回,,我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種,頭兩天,,我挺有精神細心照料它,,但時間一長,就沒怎么理它了,。一個月過去了,,那荷花竟長出了個小花蕾,我真驚訝,。讀了荷花這篇文章,,我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
“荷花毫無私心,,她把自己的根,、莖、花,、果實……獻給了人類,。”的.確,,我也有這樣的感覺,。荷花一生出來,人們就可以用它煮蓮子湯,,而且營養(yǎng)價值也很高,。
×了荷花這篇文章,使我受益匪淺,。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的,,它們都有這不孤傲,不嬌貴,,毫無私心的品格,。
黃曉瑜 指導(dǎo)老師:鄒春玉