每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀荷花有感篇一

今天,，我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲,，要開(kāi)就是滿池滿塘......”這使我覺(jué)得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō)：，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,，就得意極了,，心想：“哈，真好,，這回又是第一名了,。”放學(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春,，許許多多花一齊開(kāi),，開(kāi)得才燦爛?！蔽矣X(jué)得很有道理,，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感,，真是難以形容,。

“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)......”??！原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的'是種子有超人的力,，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種,，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時(shí)間一長(zhǎng),，就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,，我真驚訝。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少,。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,，它們都有著不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格,。

讀荷花有感篇二

今天，我讀了《荷花》這篇課文,。荷花那不孤傲,、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,?！昂苫◤牟还掳?，要開(kāi)就是滿池滿塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。

記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,，就得意極了,，心想：哈哈,，真好，這回又是第一名了,。放學(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不原意,，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春,，許許多多花在一起開(kāi),，開(kāi)得才燦爛?！蔽矣X(jué)得很有道理,，便把老師那番花牢牢地記住，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感,，真是難以形容,。“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水,，它就能生長(zhǎng)……”啊!原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章,，文章中講到種子有超人的生命力,，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差?！昂苫ê罒o(wú)私心,，她把自己的根、莖,、葉,、花、果實(shí)……獻(xiàn)給人類,?！钡拇_，我也有這樣的感覺(jué),。

荷花一生出來(lái),，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,。讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少,。文章中的`荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有者不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格。

讀荷花有感篇三

他們是一群積極的青年人,，在戰(zhàn)爭(zhēng)前線,，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，他們托著槍,，只為了一場(chǎng)勝利,。

她們是青年人的妻子，在院前編著席,，等待著丈夫回來(lái)的一天,。

本文是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了為了戰(zhàn)爭(zhēng),，無(wú)數(shù)的人們離開(kāi)家人,，去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)。

讀罷,，心中多了一份感概,。人們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng),。中國(guó)的歷史中,，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲與南京大屠殺30萬(wàn)人民絕望的呼告聲,，染紅了那片天,。

如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，橫尸累累的土地也許會(huì)變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，濃厚嗆人的硝煙也許會(huì)變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>

展望歷史,，它是踏著橫尸，穿越子彈,，一步一步走向21世紀(jì)的!西塞羅說(shuō)過(guò)：“最勉強(qiáng)的和平也比最正義的戰(zhàn)爭(zhēng)受歡迎,。”可見(jiàn)全世界的人都在呼吁和平,，生在這個(gè)年代,，我們或許是幸運(yùn)的，但若不是因?yàn)橹袊?guó)的日益強(qiáng)大,，那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者,，怎會(huì)卻步?所以,，我們要記住過(guò)去慘痛的教訓(xùn),，讓中國(guó)不再經(jīng)歷那樣的歷史,。

安妮。弗克蘭在她的日記中提到：“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞,，到底是為了什么?”沒(méi)有人能拿出完整的答案,，但我想人類正在一步一步地讓和平永駐，去一步一步給出一個(gè)完整地答案,。

希望我們的地球,，希望我們整個(gè)人類，珍惜今天,，鑄劍為犁,，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失，讓和平永駐!

讀荷花有感篇四

今天,，我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,。

“荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿池滿塘......”這使我覺(jué)得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō)：,，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了,，心想：“哈,，真好，這回又是第一名了,?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意,，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道,，獨(dú)枝花開(kāi)不是春，許許多多花一齊開(kāi),，開(kāi)得才燦爛,。”我覺(jué)得很有道理,，便把老師那番話牢記心上,，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),，那種滿足感,，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水,，它就能生長(zhǎng)......”啊,！原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)了這篇文章，文章中講的是種子有超人的力,，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種,，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長(zhǎng),，就沒(méi)怎么理它了,。一個(gè)月過(guò)去了，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,，我真驚訝,。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。

讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少。文章中的.荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,，它們都有著不孤傲,、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格,。

讀荷花有感篇五

今天,，我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲,，要開(kāi)就是滿池滿塘......”這使我覺(jué)得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō)：，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了,，心想：“哈，真好,，這回又是第一名了,。”放學(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春,，許許多多花一齊開(kāi),，開(kāi)得才燦爛?！蔽矣X(jué)得很有道理,，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感,，真是難以形容,。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水,，它就能生長(zhǎng)......”?。≡瓉?lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了,，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,，我真驚訝。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少,。文章中的'荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,，它們都有著不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格,。

讀荷花有感篇六

今天，我讀了荷花這篇短文,。荷花那不孤傲,，不嬌貴，毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我,。

“荷花從不傲慢,，要開(kāi)就是滿地滿塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,，就得意洋洋，心想：“太好了,，這回我終于得了第一名了,。”放學(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不情愿，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春,，許許多多花起開(kāi),，開(kāi)得才燦爛?！蔽矣X(jué)得很有道理,，便把老師那番話牢牢地記在心里，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí),，我的那種滿足感，真是難以形容,。

“荷花也不嬌貴,，只要泥和水，它就能生長(zhǎng)……”??！原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了種子的力這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力,，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差,。記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照料它,，但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)怎么理它了,。一個(gè)月過(guò)去了,，那荷花竟長(zhǎng)出了個(gè)小花蕾，我真驚訝,。讀了荷花這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。

“荷花毫無(wú)私心,，她把自己的根,、莖、花,、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類,。”的確,，我也有這樣的感覺(jué),。荷花一生出來(lái)，人們就可以用它煮蓮子湯,，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高,。

×了荷花這篇文章，使我受益匪淺,。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,，它們都有這不孤傲，不嬌貴，毫無(wú)私心的品格,。

黃曉瑜 指導(dǎo)老師：鄒春玉

讀荷花有感篇七

今天,，我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲、不嬌貴,、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲,，要開(kāi)就是滿池滿塘......”這使我覺(jué)得荷花是那么合群,。古語(yǔ)說(shuō)：，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,，就得意極了,，心想：“哈,，真好，這回又是第一名了,?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意,，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道,，獨(dú)枝花開(kāi)不是春,，許許多多花一齊開(kāi),，開(kāi)得才燦爛,。”我覺(jué)得很有道理,，便把老師那番話牢記心上,，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績(jī)中下進(jìn)入中上時(shí),，那種滿足感,，真是難以形容,。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水,，它就能生長(zhǎng)......”?。≡瓉?lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時(shí)間一長(zhǎng),，就沒(méi)怎么理它了,。一個(gè)月過(guò)去了，那荷花竟長(zhǎng)出了小花蕾,，我真驚訝,。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故,。

讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的`荷花是相同的,，它們都有著不孤傲,、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格,。

讀荷花有感篇八

“荷花從不孤傲,，要開(kāi)就是滿池滿塘……”這使我覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)是全班第一,，就得意極了,，心想：哈哈，真好,，這回又是第一名了,。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不原意,，心想：她自己不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？老師好像看透了我的心思,，說(shuō)：“你要知道,，獨(dú)枝花開(kāi)不是春，許許多多花在一起開(kāi),，開(kāi)得才燦爛,。”我覺(jué)得很有道理,，便把老師那番花牢牢地記住，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感,，真是難以形容,。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水,，它就能生長(zhǎng)……”?。≡瓉?lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力,。我學(xué)會(huì)了《種子的力》這篇文章,，文章中講到種子有超人的生命力，我覺(jué)得荷花的生命力并不比種子差,。

“荷花豪無(wú)私心,，她把自己的根、莖,、葉,、花、果實(shí),。獻(xiàn)給人類,。”的確,，我也有這樣的感覺(jué),。荷花一生出來(lái),，人們就可以用它煮涼湯，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,。

讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少。文章中的.荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的,，它們都有者不孤傲,、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格,。

讀荷花有感篇九

荷花,，有令人一見(jiàn)傾心的美貌；有清新淡雅的芳香,；還有色彩繽紛的美麗,。

《荷花》這篇文章既寫(xiě)出了荷花的美麗,，還寫(xiě)出了作者思鄉(xiāng)的心情,，“在初識(shí)的那一次就是一見(jiàn)傾心,，不忍離去”作者的這種感受，我們又怎么會(huì)沒(méi)有呢,？那種純潔,，仿佛荷花就像仙女一樣，十分神圣,。

讀到這里,，我覺(jué)得荷花很幸福，因?yàn)樗龀隽朔瞰I(xiàn),，為人們帶來(lái)愉快的心情與美麗的環(huán)境,，我還想到了河流,、小鳥(niǎo),、蜜蜂、粉筆和落葉等為人們做出的奉獻(xiàn),，它們也是幸福的,。

河流的幸福，在于提供水源,，進(jìn)行水力發(fā)電,，輸送到千家萬(wàn)戶。洗滌衣物,，為人們帶來(lái)美好的生活,。所以，河流歡樂(lè)地向前奔跑,。

小鳥(niǎo)的幸福,，在于每天歡快地歌唱,，為大樹(shù)消除害蟲(chóng)，給美麗的大自然帶來(lái)生機(jī),。所以,，小鳥(niǎo)在枝頭放聲高歌。

粉筆的幸福,，在于讓老師在黑板上寫(xiě)下清楚的筆跡,，讓同學(xué)收獲更多的知識(shí)。所以,，粉筆與黑板談心事,。

落葉的幸福，在于當(dāng)秋姑娘來(lái)臨時(shí),，投入大地的懷抱,，化為營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)大樹(shù),。所以,，落葉在風(fēng)中歡快地歌唱。

蜜蜂的幸福,，在于每天辛勤地勞動(dòng),，努力采集花粉，釀出香甜可口的花蜜,。所以,，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞。

……

所以,，幸福,，不在于取得，而在于奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn),，方使心靈豐滿而充實(shí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們,，在學(xué)習(xí),、生活中做到為他人無(wú)私的奉獻(xiàn)，這樣才能使自己更加幸福,。