每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
讀荷花有感篇一
今天，我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲,、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我,。
“荷花從不孤傲,，要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：,，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,，我語文測驗是全班第一,，就得意極了，心想：“哈,，真好,，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意,，心想：“她自己不會學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思,，說：“你要知道，獨枝花開不是春,，許許多多花一齊開,，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理,，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時，那種滿足感,，真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水,，它就能生長......”?。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強的生命力,。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的'是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時間一長，就沒怎么理它了,。一個月過去了,，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝,。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少,。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格。
讀荷花有感篇二
今天,，我讀了《荷花》這篇課文,。荷花那不孤傲,、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我,?！昂苫◤牟还掳粒_就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群,。古語說：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。
記得有一次，我語文測驗是全班第一,，就得意極了,，心想：哈哈，真好,，這回又是第一名了,。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不原意,，心想：她自己不會學(xué)習(xí)嗎?老師好像看透了我的心思，說：“你要知道,，獨枝花開不是春,，許許多多花在一起開，開得才燦爛,?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番花牢牢地記住,，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，學(xué)習(xí)成績由中下進(jìn)入中上時,，那種滿足感,，真是難以形容?！昂苫ㄒ膊粙少F,，只要有泥土和水，它就能生長……”啊!原來荷花有這么強的生命力,。我學(xué)會了《種子的力》這篇文章,，文章中講到種子有超人的生命力，我覺得荷花的生命力并不比種子差,?！昂苫ê罒o私心,，她把自己的根、莖,、葉,、花、果實……獻(xiàn)給人類,?！钡拇_，我也有這樣的感覺,。
荷花一生出來,，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價值很高,。讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少。文章中的`荷花和實際生活中的荷花是相同的,，它們都有者不孤傲,、不嬌貴、毫無私心的品格,。
讀荷花有感篇三
他們是一群積極的青年人,，在戰(zhàn)爭前線，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,，他們托著槍,，只為了一場勝利。
她們是青年人的妻子,，在院前編著席,，等待著丈夫回來的一天。
本文是以抗日戰(zhàn)爭為背景,，講述了為了戰(zhàn)爭,，無數(shù)的人們離開家人，去到那子彈橫飛的戰(zhàn)場,。
讀罷,，心中多了一份感概。人們不喜歡戰(zhàn)爭,，卻注定要經(jīng)歷戰(zhàn)爭,。中國的歷史中，九一八的炮聲,，七七盧溝橋的槍聲與南京大屠殺30萬人民絕望的呼告聲,，染紅了那片天。
如果沒有戰(zhàn)爭,，橫尸累累的土地也許會變?yōu)橹Ψ比~茂的森林;如果沒有戰(zhàn)爭,，濃厚嗆人的硝煙也許會變?yōu)榍逍骡说幕ㄏ恪?/p>
展望歷史,，它是踏著橫尸，穿越子彈,，一步一步走向21世紀(jì)的!西塞羅說過：“最勉強的和平也比最正義的戰(zhàn)爭受歡迎,。”可見全世界的人都在呼吁和平,，生在這個年代,，我們或許是幸運的，但若不是因為中國的日益強大,，那些披著人性外衣的卻有著野獸一般殘忍的侵略者,，怎會卻步?所以，我們要記住過去慘痛的教訓(xùn),，讓中國不再經(jīng)歷那樣的歷史,。
安妮,。弗克蘭在她的日記中提到：“戰(zhàn)爭有什么意義?人為什么不能和平相處?這一切破壞,，到底是為了什么?”沒有人能拿出完整的答案，但我想人類正在一步一步地讓和平永駐,，去一步一步給出一個完整地答案,。
希望我們的地球，希望我們整個人類,，珍惜今天,，鑄劍為犁，讓戰(zhàn)爭消失,，讓和平永駐!
讀荷花有感篇四
今天,，我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲,，要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語說：，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次，我語文測驗是全班第一,，就得意極了,，心想：“哈，真好,，這回又是第一名了,?！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不愿意,，心想：“她自己不會學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思,，說：“你要知道,，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開,，開得才燦爛,。”我覺得很有道理,，便把老師那番話牢記心上,，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時,，那種滿足感，真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水，它就能生長......”??！原來荷花有這么強的生命力。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力,，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種,，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時間一長,，就沒怎么理它了。一個月過去了,，那荷花竟長出了小花蕾,，我真驚訝。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故,。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的.荷花和實際生活中的荷花是相同的,，它們都有著不孤傲,、不嬌貴、毫無私心的品格,。
讀荷花有感篇五
今天,，我讀了這篇短文。荷花那不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格深深地感動了我。
“荷花從不孤傲,，要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群,。古語說：，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次，我語文測驗是全班第一,，就得意極了,，心想：“哈，真好,，這回又是第一名了,?！狈艑W(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意,，心想：“她自己不會學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道,，獨枝花開不是春,，許許多多花一齊開，開得才燦爛,?！蔽矣X得很有道理，便把老師那番話牢記心上,，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時,，那種滿足感,，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水,，它就能生長......”?。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強的生命力,。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時間一長，就沒怎么理它了,。一個月過去了,，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝,。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少,。文章中的'荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格。
讀荷花有感篇六
今天,，我讀了荷花這篇短文,。荷花那不孤傲，不嬌貴,，毫無私心的品格深深地感動了我,。
“荷花從不傲慢，要開就是滿地滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群,。古語說：“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次,，我語文測驗是全班第一，就得意洋洋,，心想：“太好了,，這回我終于得了第一名了。”放學(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不情愿，心想：“她自己不會學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思,，說：“你要知道，獨枝花開不是春,，許許多多花起開,，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理,，便把老師那番話牢牢地記在心里，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，學(xué)習(xí)成績由中下進(jìn)入中上時，我的那種滿足感,，真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴，只要泥和水,，它就能生長……”?。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強的生命力,。我學(xué)了種子的力這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差,。記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花的種子回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照料它，但時間一長,，就沒怎么理它了,。一個月過去了，那荷花竟長出了個小花蕾,，我真驚訝,。讀了荷花這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故,。
“荷花毫無私心,，她把自己的根、莖、花,、果實……獻(xiàn)給了人類,。”的確,，我也有這樣的感覺,。荷花一生出來，人們就可以用它煮蓮子湯,，而且營養(yǎng)價值也很高,。
×了荷花這篇文章，使我受益匪淺,。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的,，它們都有這不孤傲，不嬌貴,，毫無私心的品格,。
黃曉瑜 指導(dǎo)老師：鄒春玉
讀荷花有感篇七
今天，我讀了這篇短文,。荷花那不孤傲,、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我,。
“荷花從不孤傲,，要開就是滿池滿塘......”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：,，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣。記得有一次,，我語文測驗是全班第一,，就得意極了，心想：“哈,，真好,，這回又是第一名了?！狈艑W(xué)后,，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意,，心想：“她自己不會學(xué)嗎,？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道,，獨枝花開不是春,，許許多多花一齊開,，開得才燦爛?！蔽矣X得很有道理,，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己,。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時，那種滿足感,，真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水,，它就能生長......”?。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強的生命力,。我學(xué)了這篇文章,，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差,，記得有一回,，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天,，我挺有精神細(xì)心照管它,，但時間一長，就沒怎么理它了,。一個月過去了,，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝,。讀了這篇文章,，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少,。文章中的荷花和實際生活中的`荷花是相同的，它們都有著不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格。
讀荷花有感篇八
“荷花從不孤傲,，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨放不是春,，百花齊放春滿園,。做人也應(yīng)這樣,。記得有一次，我語文測驗是全班第一,，就得意極了,，心想：哈哈，真好,，這回又是第一名了,。放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),，我有些不原意,，心想：她自己不會學(xué)習(xí)嗎？老師好像看透了我的心思,，說：“你要知道,，獨枝花開不是春，許許多多花在一起開,，開得才燦爛,。”我覺得很有道理,，便把老師那番花牢牢地記住,，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下,，學(xué)習(xí)成績由中下進(jìn)入中上時,，那種滿足感，真是難以形容,。
“荷花也不嬌貴,，只要有泥土和水，它就能生長……”??！原來荷花有這么強的生命力。我學(xué)會了《種子的力》這篇文章,，文章中講到種子有超人的生命力,，我覺得荷花的生命力并不比種子差。
“荷花豪無私心,，她把自己的根,、莖、葉,、花,、果實。獻(xiàn)給人類,?！钡拇_,，我也有這樣的感覺。荷花一生出來,，人們就可以用它煮涼湯,，而且營養(yǎng)價值很高。
讀了《荷花》這篇文章,，使我得益不少,。文章中的.荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有者不孤傲,、不嬌貴,、毫無私心的品格。
讀荷花有感篇九
荷花,，有令人一見傾心的美貌,；有清新淡雅的芳香；還有色彩繽紛的美麗,。
《荷花》這篇文章既寫出了荷花的美麗,，還寫出了作者思鄉(xiāng)的心情，“在初識的那一次就是一見傾心,，不忍離去”作者的這種感受,，我們又怎么會沒有呢？那種純潔,，仿佛荷花就像仙女一樣,，十分神圣。
讀到這里,，我覺得荷花很幸福,，因為它做出了奉獻(xiàn)，為人們帶來愉快的心情與美麗的環(huán)境,，我還想到了河流,、小鳥、蜜蜂,、粉筆和落葉等為人們做出的奉獻(xiàn),，它們也是幸福的。
河流的幸福,，在于提供水源,，進(jìn)行水力發(fā)電，輸送到千家萬戶,。洗滌衣物,，為人們帶來美好的生活。所以,，河流歡樂地向前奔跑,。
小鳥的幸福,，在于每天歡快地歌唱,，為大樹消除害蟲,，給美麗的大自然帶來生機。所以,，小鳥在枝頭放聲高歌,。
粉筆的幸福，在于讓老師在黑板上寫下清楚的筆跡,，讓同學(xué)收獲更多的知識,。所以，粉筆與黑板談心事,。
落葉的幸福,，在于當(dāng)秋姑娘來臨時，投入大地的懷抱,，化為營養(yǎng),，滋養(yǎng)大樹。所以,，落葉在風(fēng)中歡快地歌唱,。
蜜蜂的幸福，在于每天辛勤地勞動,，努力采集花粉,，釀出香甜可口的花蜜。所以,，蜜蜂歡快地在花叢中翩翩起舞,。
……
所以，幸福,，不在于取得,，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),，方使心靈豐滿而充實,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們，在學(xué)習(xí),、生活中做到為他人無私的奉獻(xiàn),，這樣才能使自己更加幸福。
