為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇一

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的.墻飾,、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3,、幼兒傾聽音樂,，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

(1)幼兒傾聽音樂,，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作,，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,，師范表演,。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作,。

4,、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇二

玩法：每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)動(dòng)物的圣誕面具,，老師喊口號(hào)后所有的小朋友都需要將面具戴上，然后當(dāng)老師叫到哪種動(dòng)物的名字時(shí),，對(duì)應(yīng)面具的小朋友需要立即站起來向老師說出是哪一個(gè)動(dòng)物我,，超過5秒沒有做出反應(yīng)的小朋友就需要表演一個(gè)節(jié)目。

玩法：將全班的小朋友圍成一個(gè)圓圈,，然后準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)卡片,，老師將卡片傳遞給第一位小朋友,，然后開始播放圣誕歌曲，當(dāng)歌曲停止時(shí)手拿卡片的孩子需要大聲說出卡片的內(nèi)容,。

玩法：準(zhǔn)備一些吹好的氣球,，劃定一個(gè)大圓圈將氣球全部放入，然后將全班小朋友分成幾個(gè)小組,，限定時(shí)間1分鐘,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小組踩碎的氣球最多則為獲勝者。

游戲玩法：這個(gè)游戲很適合大中小班的小朋友,，玩法也是很簡(jiǎn)單的,。在活動(dòng)開始的`時(shí)候，老師組織小朋友站成一個(gè)圈,，選出一個(gè)小朋友并讓其他的小朋友都蒙上眼睛,，這個(gè)時(shí)候老師給選出來的小朋友一個(gè)小鈴鐺，然后讓這個(gè)小朋友將自己的鈴鐺藏起來然后開始搖鈴,，這個(gè)時(shí)候其他蒙起眼睛的小朋友放開雙手,，開始判斷剛剛聲音的來源，猜猜鈴鐺藏在了哪里,，這個(gè)游戲可以輪流玩,，每個(gè)小朋友都有藏鈴鐺和搖鈴鐺的機(jī)會(huì)。

游戲玩法：教師事先準(zhǔn)備一個(gè)圣誕節(jié)彩色禮物盒子,，然后里面裝一些小朋友們都熟悉和認(rèn)識(shí)的東西,，然后請(qǐng)小朋友們依次搖晃這個(gè)盒子，并嘗試猜測(cè)出盒子里面藏的東西是什么,，然后將盒子打開給孩子們看,，這個(gè)游戲不僅適合小組互動(dòng)，也很適合全體一起活動(dòng),。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇三

幼兒園小班年段

一,、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二,、活動(dòng)目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng),。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd,、游戲所需的道具,、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的`具體流程,，發(fā)放活動(dòng)通知,。

(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

四,、活動(dòng)流程:

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng),，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過家長(zhǎng)搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人,。

2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。

(四)

1,、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

2,、在主持人的帶動(dòng)下,，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長(zhǎng),、幼兒,、家長(zhǎng)...的順序排好隊(duì)。

2,、主持人說一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來,，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類推,，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說出該動(dòng)物的名字,，即順利完成游戲。

(六)快樂比一比

1,、比賽規(guī)則

(1)每個(gè)游戲,，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位,，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽,。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分,。

(2)所有游戲結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。

2,、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長(zhǎng)橋》

家長(zhǎng)坐在椅子上成一排,，形成一座

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分,。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒、家長(zhǎng),、幼兒,、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3,、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行

2,、三輪過后進(jìn)行總決賽，評(píng)出

(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng),。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇四

圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視,、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂趣,，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng),。

我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動(dòng)課,，幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)非常感興趣,，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧,。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。

幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,，如帽子,、圍巾、襪子、手套,、小汽車,、糖果、水彩筆等,，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,，營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力,。

2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞,。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，大膽發(fā)言,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2,、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),，《圣誕節(jié)》小書人手一本。

1,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

師：今天有一個(gè)特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的)：小兔子,、小青蛙,、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰來了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人,。

師：圣誕老人來干什么呢?

幼：送禮物,。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來,，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活躍起來。)

2,、幼兒自己閱讀小書,。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,，書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開書,，輕輕地翻，一頁一頁地翻。

(幼兒分組閱讀小書,，教師觀察幼兒的閱讀情況,，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車,、小汽車,、五角星等。閱讀習(xí)慣較好,，能逐頁輕輕翻閱,。)

3、師生一起閱讀圖書,，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞,。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開書，翻到第一頁,，圖上有什么?

幼：布娃娃,。

師：一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀,。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車,。

師：布娃娃用一個(gè)來說，小火車怎么說呢?

幼：一個(gè)小火車,。

師：火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們應(yīng)該說“一列小火車”。

師：一列小火車,。(幼兒跟讀,。)

師：誰開著小火車來了?

幼：圣誕老人。

師：對(duì),，圣誕老人開著小火車來了,。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了，你想對(duì)大家說句什么話?

幼：圣誕快樂,。

(在看圖書中,，幼兒興趣很高，積極表達(dá)自己的.想法,，但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),，喜歡用“個(gè)”來描述不同的東西。)

4,、看一看,，說一說。

師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,，我們來看看,，樹上有什么禮物?

(請(qǐng)部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾,，則說“一條圍巾”,。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾。

師：圍巾可以怎么說?

幼：一條圍巾,。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷,。

師：一把牙刷。

(幼兒對(duì)“個(gè)”這個(gè)量詞使用得較多,，大部分的禮物都用“個(gè)”來描述,。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個(gè)禮物中,。如：一條圍巾——一條牙刷)

5,、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里，請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物,。(幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。幼兒對(duì)游戲很感興趣，活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來,，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,，并能清晰說出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞,。)

1、在區(qū)角中投放卡片,，讓幼兒玩抽卡片的游戲,，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇五

圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來越受到中國的喜愛,，在此節(jié)日來臨之際,，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性，特舉辦快樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方,。例如：床邊上,，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……,。

活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞,。

3,、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”,。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>,。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場(chǎng)>。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請(qǐng)你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的.愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,，孩子們,，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

3,、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長(zhǎng),、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇六

幼兒園大操場(chǎng)

主持人：田x、王x

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

圣誕大家樂

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景,，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面,。

入場(chǎng)口號(hào)：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國。

團(tuán)結(jié)合作,，加油加油！

圣誕快樂,，加油加油,！

1,、跳圈

父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個(gè),。

2,、運(yùn)禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個(gè)。

3,、羊角球

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只,。

4,、二人三足行

父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,，走到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：紅帶子10根,。

5,、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停,，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架。

6,、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋小,，父（母）手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只,。

7,、抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的.走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個(gè)尾巴,。

8,、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者,。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

集體表演《新年好》,，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動(dòng),。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇七

：____年x月x日

：托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，____年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的.孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住____鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福!再見

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇八

方案組織者：低幼組

活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-24

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的`飲用水等,。

上午活動(dòng)：

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

活動(dòng)二裝飾圣誕樹

下午活動(dòng)：

制作圣誕祝?？?/p>

晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜

(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng),。

(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng),。

(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當(dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信,，播放共唱《happynewyear》,。

家長(zhǎng)疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇九

1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感受中西節(jié)日的不同,。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片,、多媒體課件,。

4,、剪刀、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料,。活動(dòng)過程

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。

老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的'對(duì)比。

從顏色,、吉祥物、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

活動(dòng)三：自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常――通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事――通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。教師巡回指導(dǎo),?；顒?dòng)四：請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇十

圣誕節(jié)臨近,，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了,，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目,，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師,，不知如何迎圣誕,。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛,，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”,，把英語滲透到游戲中,，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過一個(gè)愉快,、難忘的親子圣誕節(jié),。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你帶來一些啟發(fā),，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng),。

1,、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí)。

3,、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

：xx年12月22日——24日

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等,。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,，張貼到教室里）

3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng),、門廳,、走廊等）

4,、各班布置教室環(huán)境,，使其充滿圣誕氣氛,。

5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福和自主餐食物英語名稱,，句子i like……,，i want……,，thank you,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子,，供活動(dòng)使用,。

7,、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

8,、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐,。

9,、制作各種自助餐食物的英語餐牌,。（各班老師）

1,、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽,。

2,、見人都必須說：merry christmas,。

時(shí)間：20xx年12月25日上午9：30——11：00（托小班）下午13：30——15：00（中大班）

1,、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來,，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說merry christmas,，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1）老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上,。

2）主持人致圣誕快樂詞。

3）圣誕集體舞表演《jinhle bells》,、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》,。

4）狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來,，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花,。

3,、10：00——11：00游園活動(dòng)

開展各種英語游戲和表演,，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇十一

為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個(gè)充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來臨之際,，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動(dòng),，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語,、學(xué)英語,、用英語的高潮。

快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

xx年12月19-23日

(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語,、簡(jiǎn)單詞匯,、歌曲,，為活動(dòng)的開展作好鋪墊,，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

1.班級(jí)：布置圣誕專題黑板報(bào),。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語,，一首圣誕歌曲,，方便隨時(shí)學(xué)唱。

組織：各班班主任和英語課代表,。

2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級(jí)提供,，每班一張海報(bào))，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容,。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容,。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲,。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語,。

3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的.話語,。

各類英語競(jìng)賽和活動(dòng)：

1.三年級(jí)英語歌謠競(jìng)賽,、

2.四年級(jí)英語書寫比賽

3.五年級(jí)六年級(jí)英語知識(shí)問答

1.學(xué)唱一首英文歌曲,，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言,。

2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),，綜藝性較強(qiáng)的,，可以是演唱英語歌曲,，朗誦英語歌謠，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語的知識(shí)問答,。

3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。

4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物,。圣誕送祝福,，裝飾圣誕樹活動(dòng),，把你的祝福送給家長(zhǎng)，老師,，同學(xué)，朋友等

三年級(jí)英語歌謠競(jìng)賽表演

表演者：三年級(jí)部分學(xué)生

時(shí)間：12月20日下午午會(huì)課

內(nèi)容：三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行英語歌謠對(duì)決

活動(dòng)形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容,，然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演,，英語教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇十二

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、幼兒園大環(huán)境的布置,。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》......

三,、家長(zhǎng)可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四,、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來,。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的`冒險(xiǎn)游戲

五,、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪,、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法,，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來......冒險(xiǎn)游戲(一樓教室),、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班),、釣魚(小二班),、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治,、混沌(小三班和大班),、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,，圣誕老人,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長(zhǎng)站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長(zhǎng)致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長(zhǎng)在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇十三

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會(huì)快樂的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂磁帶活動(dòng)過程:

一,、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色,。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片,。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高,。

三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo),。

1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好,。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的.彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰的小手最能干,。

2,、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

四,、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎,？

師：那我們?cè)趺催^圣誕節(jié)才好玩了,？

（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,，過節(jié)了！”

五,、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了,！看誰的小紙片飛得最高,，誰的聲音最好聽”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類,。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子,，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng),。

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上,。

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)策劃方案篇十四

1、小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物,，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物,。

2,、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng)，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,，在孩子心靈深處留下了美好的回憶,！

活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng)，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目,，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌,、跳起了喜慶的舞,。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個(gè)童話王國,。第二大部分是親子游戲，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后,，便有一份可愛的小禮品,。更讓孩子開心的是,，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物,，斑點(diǎn)狗,、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙,。孩子們離開幼兒園時(shí)，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕,。就這樣,，孩子們度過了美麗的,、快樂的,、童話般的早晨,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動(dòng)很自然也很有意義,。

4、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

5、彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了，我們長(zhǎng)大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說一聲,，謝謝你們啦！”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光,，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧,、懂事，他們能沒有絲絲感動(dòng),？

圣誕老人和圣誕小童的到來,，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí),，更是歡呼雀躍、興奮不已,，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮,。

接下來的親子游戲更是把活動(dòng)推向了高潮,，孩子與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師,，在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,，“水果蹲”,、“搶椅子”,、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著,、笑著、鬧著,，忘卻了身份,、忘卻了場(chǎng)合、忘卻了一切,，全身心投入到活動(dòng)之中……

（1） 通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,，

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

（1）★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的.圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動(dòng)一,、將每個(gè)窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas,！”的字樣。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪,、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二,、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。欣賞學(xué)唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并學(xué)說祝福語“merry christmas！”

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star,，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹,，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五,、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),，大家歡樂party！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,，更是一個(gè)溫馨的大家庭,！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！