在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文 我的漫畫(huà)老師作文300字作文篇一

有時(shí)候,，我甚至覺(jué)得有的數(shù)學(xué)題是無(wú)解的，可是遇到李老師,，我卻不這么想了,。

每次我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)去找李老師,，找到李老師的班級(jí),，老師后面的大紅簾清楚的寫(xiě)了幾個(gè)大字：“解惑無(wú)微不至，授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上,，只見(jiàn)老師小眼一瞇,，嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語(yǔ)，但是這只言片語(yǔ)卻總能戳到要處,，我會(huì)頓時(shí)恍然大悟,。

有一次試卷發(fā)下來(lái)，我望著自己錯(cuò)的題,，久久無(wú)法明白,，這道題為什么錯(cuò)了？我在驗(yàn)草紙上,，反復(fù)演繹著這道題的步驟,，可是就是不知道是怎么錯(cuò)了。

俗話說(shuō)得好：“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師,。找到李老師,，把試卷放到老師面前，老師的兩條小細(xì)縫,，再次顯現(xiàn)了火眼金睛的神通,，隨后嘴里清晰的吐出：“的前比后單位一”，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。在回班的路上,，和我一樣有著不解的同學(xué),，聽(tīng)到了李老師的講解，立馬贊嘆道：“李老師,，怕不是清華北大的吧,？”

李老師的點(diǎn)撥，就像一副靈丹妙藥?，F(xiàn)在每當(dāng)我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí),，腦海里總會(huì)出現(xiàn)“解惑大師”李老師的七字金句。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)作文 我的漫畫(huà)老師作文300字作文篇二

我有一個(gè)漫畫(huà)包的老師,，車(chē)?yán)蠋煛?/p>

車(chē)?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里,，車(chē)?yán)蠋熅拖衤?huà)里的老師一樣，車(chē)?yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹,，有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的車(chē)?yán)蠋熀秃吞@的車(chē)?yán)蠋熓且粋€(gè)人嗎,？車(chē)?yán)蠋熆粗嗪吞@啊。

車(chē)?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒,，有一次上課,，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作,。車(chē)?yán)蠋熆蓞柡α?，這位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái),，批評(píng)道：“現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講,，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦,？那時(shí)你后悔也來(lái)不及了,！”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后,，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作,。

我們的支老師雖然嚴(yán)格，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,。

每一次,，她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課,，就算她生病了也會(huì)努力給我們講課,，書(shū)上的每一道題，她都了然于心,，講的頭頭是道,。如果有題目是我們不了解的，她也會(huì)很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地,，讓大家覺(jué)得很可親,。

這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格，又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師,。支老師是夏日的微風(fēng),，是冬日的陽(yáng)光，我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),。