人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇一

在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡張老師了,。

張老師的個(gè)子中等,，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛,，高高的鼻梁下,，有一張鮮紅的`嘴巴,，看起來(lái)很高貴，很典雅,。

張老師特別喜歡穿裙子,，經(jīng)常穿著黑色、白色,、粉色的紗裙和連衣裙,，非常漂亮。

張老師特別的勤勞,，也特別愛(ài)干凈,，她只要看見(jiàn)地上有垃圾，就會(huì)立刻撿起來(lái),，有時(shí)看見(jiàn)值日生沒(méi)有把教室打掃干凈,，他就會(huì)拿起拖把，將地板拖得干干凈凈的,。

張老師對(duì)工作也是非常盡職盡責(zé)的,。張老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)許多關(guān)于我們未來(lái)的話。張老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)不完成家庭作業(yè),，而在他們身上下了許多功夫,，也經(jīng)常因?yàn)樗麄儾煌瓿勺鳂I(yè)，而將他們帶回家親自輔導(dǎo),，我對(duì)張老師充滿了敬佩,。

張老師也因?yàn)楣ぷ鞫瞬。珡埨蠋煕](méi)有因?yàn)樯瞬《艞墝W(xué)習(xí),，她還像平時(shí)一樣,，每天堅(jiān)持閱讀、背古詩(shī),，張老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，也是特別值得我們尊敬的老師。

張老師的眼睛很明亮,，像一個(gè)掃描儀,，在課上，誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,，張老師一眼就看出來(lái)了,。

這就是我的“漫畫(huà)”老師——張老師，你們喜歡她嗎,？

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇二

你們的老師有什么特點(diǎn),？我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思！你們想知道嗎,？那就聽(tīng)我一一道來(lái),。

我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳,，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡,。記得有一次上美術(shù)課,，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了,，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì),，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題,，老師點(diǎn)著黑板上的圓圈,，笑著問(wèn)：“黑板上畫(huà)的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋,。老師又說(shuō)：“那你睡覺(jué)的話,，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦?！崩蠋煷嗽捯徽f(shuō),，全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么有趣的方法來(lái)提醒學(xué)生上課不能睡覺(jué),。

還有一次上美術(shù)課的時(shí)候,，張老師來(lái)到教室，同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵,。于是,，張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡,，火山就要爆發(fā)了,！

這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師,，你們喜歡嗎,？

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇三

星期六的上午，我在家里畫(huà)畫(huà)時(shí),，不知不覺(jué)翻到了我一年級(jí)時(shí)的拼寫(xiě)本,，不禁想起了一年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的.---孟曉元老師。

當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天,，媽媽送我來(lái)到一年級(jí)教室里,，那時(shí)有兩位老師同時(shí)走了進(jìn)來(lái)，一位是我們的班主任劉老師,，還有一位就是語(yǔ)文老師孟老師,。孟老師高高的，胖胖的,，戴著一副眼鏡,，總愛(ài)穿旗袍，一副非常時(shí)尚洋氣的樣子,！

孟老師走進(jìn)教室,，一臉笑咪咪，非常和藹的樣子,。一看就讓人喜歡上她的課,，頓時(shí)給我留下了深刻的印象。

我還清楚的記得孟老師給我上的第一節(jié)語(yǔ)文課,。我們開(kāi)始學(xué)拼音了,，我看見(jiàn)白板上的圈圈杠杠，不知道老師要教我們什么,，孟老師在白板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“a”字,。教室里鴉雀無(wú)聲，孟老師便說(shuō)話了,，“大家說(shuō)‘a(chǎn)’是不是像小蝌蚪呀,！我們就給它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’?！?/p>

接著,，孟老師又把“a”的小尾巴去掉，就變成了“o”,。孟老師學(xué)了一聲公雞打鳴的聲音,，“喔喔喔”，“這是什么聲音呀?”我們異口同聲的說(shuō)：“公雞的叫聲‘喔喔喔’,?！泵侠蠋熚⑿Φ恼f(shuō)：“對(duì)，這個(gè)拼音就是公雞打鳴的聲音‘喔喔喔’,?！泵侠蠋煹难劬σ粫?huì)大，一會(huì)兒又瞇成了一條線,，聲音一高一低,，比唱歌都還好聽(tīng)呢！

四年過(guò)去了,，升入五年級(jí),，孟老師把一批又一批調(diào)皮的孩子，變成了一批又一批聰明的孩子,。她就像園丁,，給一棵又一棵嫩綠的小苗整枝,、澆水、剪葉,、施肥,，使我們慢慢長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)！

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇四

我的漫畫(huà)老師應(yīng)該是00后的老師,，沒(méi)錯(cuò),，就是我們的小胡老師。

她嘛,，胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄,，她還超級(jí)超級(jí)的矮，都跟老鼠一樣高了,。

還有她的性格也十分古怪,，一會(huì)兒開(kāi)心一會(huì)兒暴跳如雷，一會(huì)兒想哭又想笑,，我們真的捉摸不定她呢,？他的愛(ài)好是玩游戲或蹦迪，還有著童年的快樂(lè),，無(wú)聊的時(shí)候還跟我們說(shuō)著,，一些自己覺(jué)得困惑的事情，比如小豬佩奇的房子,，為什么不會(huì)從山坡上滾下去,，熊出沒(méi)里面的光頭強(qiáng)都演了100多集還沒(méi)死。她還會(huì)用現(xiàn)在不太流行的手勢(shì),，也就是鄙視別人,，小胡老師經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，所以我們都很喜歡小胡老師,。

這就是我的漫畫(huà)老師,。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇五

我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師,，她那雙明亮的大眼睛透露出淳樸,、溫情為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們,。

一雙大大的眼睛,，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā),。經(jīng)常披著肩頭,，眼睛炯炯有神地看著我們，給我們講課。

夏天很熱的一天,，老師下課就出去了,，上課五分鐘了，還沒(méi)回來(lái),，一回來(lái)拎了一大袋子麒麟,，我們班同學(xué)都驚訝了,，大的意思,，冰激凌老師給我們同學(xué)一人發(fā)了一個(gè)積累，老師口,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，我們的老師是春蠶,，是蠟炬,，他在為我們默默奉獻(xiàn)著自己，老師就是我心中最美的老師,。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇六

老師有許多種,，有詼諧幽默的，有嚴(yán)肅沉悶的,，有活潑可愛(ài)的……我想“漫畫(huà)”的是我的美術(shù)班的老師——袁老師,。

袁老師是一個(gè)如國(guó)畫(huà)中走出來(lái)的人，她常常身著中國(guó)風(fēng)式的旗袍或長(zhǎng)裙,。她身材中等,，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，藏在長(zhǎng)方形的小鏡片后面,，顯得特別年輕,，但事實(shí)上老師已經(jīng)71歲了。

袁老師是一個(gè)不愛(ài)打草稿的人!老師的繪畫(huà)專攻的是國(guó)畫(huà),。在國(guó)畫(huà)中有兩種畫(huà)法：一是寫(xiě)意,，二是工筆。老師在畫(huà)寫(xiě)意時(shí)不像同學(xué)們要打草稿,，她一下筆便入了意境,。三筆兩筆一劃，便成了一幅意味深長(zhǎng)的潑墨畫(huà),。老師畫(huà)工筆時(shí)也不打草稿,，直接畫(huà)線上色，而且畫(huà)線時(shí)還不會(huì)畫(huà)錯(cuò),。上色時(shí)也不會(huì)出格,。就是這樣，老師接連獲得了很多國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)。

袁老師說(shuō)話也不“打草稿”!一次,，我畫(huà)完了老師讓我畫(huà)的畫(huà),，便隨口問(wèn)：“老師，我畫(huà)什么?”結(jié)果,，被專心畫(huà)畫(huà)的老師聽(tīng)錯(cuò)了,，她驚訝地說(shuō)：“什么?你想死?文諾，你看咱們的畫(huà),，畫(huà)山河,，畫(huà)花鳥(niǎo)，畫(huà)祖國(guó)的美景,，你還沒(méi)有去看過(guò)呢!”我剛想糾正,，老師又開(kāi)始滔滔不絕的向我灌輸生活的美好，繪畫(huà)的技巧,，結(jié)果越說(shuō)越遠(yuǎn),，她竟然忘了是因?yàn)槭裁炊f(shuō)這么一大堆話了!逗得同學(xué)們哈哈大笑，我也笑了起來(lái),。

我這位不愛(ài)打草稿的老師,，在繪畫(huà)上不打草稿，是因?yàn)樗夹g(shù)高超;在說(shuō)話上不“打草稿”是因?yàn)樗闹杏星疔?。每每看她專心?huà)畫(huà),，我便更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了!這就是我的袁老師，可愛(ài)的老玩童!

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇七

暑假里,，我待在家,，整天打游戲、吃零食,。媽媽嫌我,，嫌我，非常嫌棄我,。一天,，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“小宇啊，你不是喜歡打游戲嗎,？我送你去學(xué)編程,，天天可以打游戲?！?/p>

“還有這好事,，我去，我去,！”我一蹦三尺高,。

就這樣,，我入了老媽的坑，來(lái)到了編程組,。

那天,，媽媽送我到學(xué)校，我來(lái)到教室見(jiàn)到了教我們編程的趙老師,。趙老師的頭發(fā)烏黑光亮,，粗粗的眉毛下有一對(duì)有神的眼睛。鼻子,、耳朵,、嘴都很普通。

說(shuō)話間,，老師打開(kāi)電腦,，和我們的電腦對(duì)接,，對(duì)接完,，開(kāi)始打程序。只聽(tīng)鼠標(biāo)“噠噠噠”的聲音,，一眨眼間,，

顯示器

從此，我就安心跟著趙老師

學(xué)習(xí)電腦

猜猜,，如果你上課走神了，趙老師怎么對(duì)付你呢,？走到你身邊,，揪耳朵？不對(duì),。用惡狠狠的眼睛盯著你,？不對(duì)。大喝一聲,，讓你站起來(lái),？還是不對(duì)。

“啪”,，你的電腦會(huì)突然黑屏,！黑屏就是什么都沒(méi)有了,。什么都看不見(jiàn)了，還上什么課,。遇到這種情況,，我就會(huì)嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好收起小心思,，等待趙老師重新點(diǎn)亮我的小電腦,。

“編程一龍”是不是很牛？

現(xiàn)在我樂(lè)得待在媽媽給我挖的坑里,。因?yàn)橼w老師教會(huì)了我很多知識(shí),，我知道了編程可比打游戲有趣多了。

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生篇八

昨天下午的班會(huì)上,，教室中籠罩著一種從未有過(guò)的沉寂,。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級(jí)三班,，總評(píng)成績(jī)竟是名列后茅,！班主任在講臺(tái)上分析著那考的一塌糊涂的糟糕成績(jī)，每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得出班主任的話中充滿了失望,，充滿了對(duì)同學(xué)們成績(jī)的失望,。說(shuō)著說(shuō)著，一向很堅(jiān)強(qiáng)的班主任竟然哭了,，我不知怎地,，心中一振，那種感覺(jué)說(shuō)不出的難受,。我知道老師心中那份苦楚,，對(duì)同學(xué)們殷切的期望換來(lái)的卻是沉重的失望。

我想,，作為九年級(jí)三班的每一個(gè)成員,，都應(yīng)該反思反思，就像班主任平時(shí)說(shuō)的那樣：“班級(jí)總體成績(jī)的好與差是和班級(jí)的每一個(gè)成員有關(guān)系的,，只有每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在心上,，并盡自己最大的努力來(lái)提高自己的成績(jī)，不斷進(jìn)步,，班級(jí)的總體成績(jī)也就上來(lái)了,。”

是啊,，的確如此,，我想對(duì)老師說(shuō)；“老師,，這一次期中考試我們班成績(jī)不理想,，我想下一次不會(huì)再重蹈舊轍,，不會(huì)再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差,，只是我們沒(méi)有足夠認(rèn)真,。跌到了，再爬起來(lái),，相信我們九年級(jí)三班不會(huì)就這么容易被打倒,！看，每一個(gè)同學(xué)都在暗下決心,，勇往直前,，相信九年級(jí)三班，也相信每一個(gè)同學(xué),，離‘東山再起’的那一天不會(huì)太遠(yuǎn)了,。一次的成功并不代表永久的勝利，相反,，一次失敗也不代表永久的淪陷,，只有勝不驕，敗不餒,，愈挫愈勇,，才是最重要的！”記得老師常說(shuō)：“吃得苦中苦,，方為人上人?！蔽覀兙蛷默F(xiàn)在做起,，總有一天會(huì)“后來(lái)者居上”，珍惜時(shí)間莫再貪玩,，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書(shū)遲”,，留下“徒傷悲”的哀嘆！