人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

四年級動物作文評語篇一

首先,，給你介紹的是我家的“大懶貓”老爸，平時他一回來躺在沙發(fā)上,，翹起二郎腿,，拿起手機玩一會抖音，當然,，這位“貓先生”挺聰明的,。

有一次，我在做一道奧數題,。當我看了一眼題時,，頓時呆住了，心想：“我的天……這什么神仙題,！”這時“貓先生”悠哉悠哉地走來,，說：“呦！需要我?guī)兔?？”我連連點頭,，“貓先生”不緊不慢地講了起來……

然后，是“火龍媽媽”,。媽媽性格火爆,，一生氣就朝我“噴火”害得我元氣大傷?？墒窃谒膶W生,，和我同學面前她就像可愛可親的“小綿羊”。同學對我說：“紫淇,，你媽可真好,，又漂亮、又溫柔……我心里一陣苦笑：“是嗎,？如果讓你試一試,，肯定不會這樣說了?！?/p>

當然,，“火龍媽媽”有時也很溫柔，每當我成功時,，“火龍媽媽”很開心,、很興奮。會不斷鼓勵我,。

最后,，就是我這“文學中勤奮的老?！绷耍姨焐脝?，有什么事都要問得一清二楚,，別人下課出去玩，我這“老?！倍紩诮淌铱磿?，我在書這塊肥沃的田野中耕耘，樂此不疲,。

聽了我們家“動物園”你一定要來哦,？

四年級動物作文評語篇二

森林里住著快樂豹子一家。

一天,，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名,。獅子校長對豹爹說：“沒一項技能的，免進,?！北鞄”嫠＃⒈裁醇寄芤矝]學??！

就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走,，它們一回家,，就開始探討阿豹上補習班的事。它們想了想,，豹爹說：“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會，就先讓阿豹學唱歌吧,！”于是,，豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

第二天,，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那,，便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹,，笑著說：“阿豹,，你好，我是你的老師,，你記住,，世上沒有做不了的事，我一定會讓你成為一個音樂家的,?！卑⒈贫嵌狞c點頭,。鸚鵡老師繼續(xù)對它說：“你先和我學一下音序?！敝灰婝W鵡老師深吸了一口氣,，唱起來：“多、瑞,、秘,、法、索,、拉,、西?！卑⒈犃艘材７蔓W鵡老師,，深吸一口氣唱道：“鍋、開,、皮,、卡、死,、那,、七?！丙W鵡老師聽了,，直接昏倒了。

豹爹豹媽沒有灰心,，又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫,，但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆，也失敗了,。它又去了八哥家學英語,，因為五音不全，阿豹又失敗了,。豹爹氣的想狠狠地揍它,，怎么就生了個這么不成才的。

沒過多久,，森林里舉行了一場比賽,，將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁,，報名參加了比賽,。比賽時，阿豹緊盯著終點線,，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了,，將其他參加的兔子,，小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍,，所以豹爹,、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。

最后大家知道了,，要根據孩子的長處來培養(yǎng),。

四年級動物作文評語篇三

我們班是個有趣、快樂的班級,。我身在這個班級,，好像在動物園中，每日都過著無憂無慮的生活,，每天笑口常開,。

要問我們“動物園”有哪些動物？那就屬兩位同學最有特點了,。

班上的頭號胖墩袁浩然整天挺著個大肚皮就不說了,，還老愛學豬叫。哎,，你學啥不好,，干嗎非學小豬啊,？有一次,，大家下課了，袁浩然學著小豬的聲音喊：“下課了,，歐耶,！”大家被他的聲音吸引，紛紛轉過頭去看,。袁浩然不以為意,，反倒以此為榮，又學了聲豬叫,，接著把肚皮挺得更大，引來無數笑聲,?？梢姡嵌嗝吹暮┖癜,?！

我們班的朱依依就像小白兔一樣，機智,、認真,，不過總是愛哭,，而且威力那不是一般的大！我記得清清楚楚,，那是一個中午,，朱依依媽媽提著飯盒來了，我在門邊上,，只見曹旭喆和茅辰逸一路笑話朱依依是“豬蹄”,，朱依依氣得臉一塊青一塊紫，緊接著發(fā)出一陣驚天動地的哭聲,，哭得稀里嘩啦去向媽媽告狀,。阿姨拎著兩個男生去找班主任，很快,，兩個男生哭著跑來了,，朱依依反倒不哭了。

我們班還有許多可愛的“小動物”,，如猴子一樣靈活的曹澤,、跑得像馬一樣快的我、樹袋熊一樣憨厚的倪墅瑤……

在這樣的“動物園”里,，我每天都很快樂,，因為，我知道,，每天都有有趣的事在等著我,！

我的班級“動物園”真不錯，你也來體驗一下吧,！