人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷人教版免費(fèi)篇一

（一）本次試卷共分八大題題型有：第一題口算、第二題,、豎式計(jì)算及驗(yàn)算,、第三題、簡(jiǎn)算,、第四題填空,，第五題判斷題，第六題選擇,，第七題,、操作實(shí)踐，第八題應(yīng)用知識(shí),、解決實(shí)際問(wèn)題,。讓學(xué)生置身在一個(gè)充滿趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，激勵(lì)學(xué)生用自己的智慧去解決問(wèn)題。

（二）學(xué)生答卷分析：

1,、計(jì)算方面：口算完成得較好,，有24名學(xué)生全對(duì)，筆算方面有22名學(xué)生全對(duì),。脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便）有21人全對(duì),。大部分部分學(xué)生都能運(yùn)用正確的方法進(jìn)行計(jì)算。但少部分學(xué)生由于粗心造成錯(cuò)誤,。

2,、大部分學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生還是書寫亂,。

本次試卷中,，除了極個(gè)別學(xué)生外，大多數(shù)學(xué)生能做到了書寫工整,，卷面整潔,，這與我平時(shí)的指導(dǎo)和要求及學(xué)生的努力是密不可分。

3,、學(xué)生對(duì)讀數(shù),、寫數(shù)、三角形和統(tǒng)計(jì)這部分知識(shí)掌握較好,，出現(xiàn)錯(cuò)誤少,，個(gè)別是因?yàn)椴徽J(rèn)真審題造成的。

4,、在單位換算,、數(shù)的改寫及求近似值方面,，能較好地完成,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)數(shù)錯(cuò)的情況。從中看出對(duì)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),、數(shù)的改寫的意義,、求近似值的方法等方面，沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)際中去,，如學(xué)生知道單位換算的方法,，但到作題時(shí)就不懂得用，說(shuō)明學(xué)生學(xué)的知識(shí)較死,。

5,、少部分學(xué)生分析問(wèn)題能力欠缺，聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的`能力有待于提高,。

（1）,、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。

（2）,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),，尤其是動(dòng)手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。

（3）,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括認(rèn)真審題，及時(shí)檢查,，仔細(xì)觀察,，具體問(wèn)題具體今分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)溝通，共同努力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、立足教材,，扎根生活,。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起,，努力提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的自信心和興趣,。是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中我們既要以教材為本,，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題,。

2、重視過(guò)程,，培養(yǎng)能力,。結(jié)果重要，但過(guò)程更重要,。能力就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成,、發(fā)展的。在平時(shí)的教學(xué)中,，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料,，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。針對(duì)學(xué)習(xí)弱勢(shì)群體制定切實(shí)可行的方案,，多做多練,，提高成績(jī)。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶,。如：口算,、速算、計(jì)算中的巧算,，常用數(shù)值的強(qiáng)記等,。另外就是要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料,，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙,，讓學(xué)生通過(guò)思考、探究,，解決這些問(wèn)題不定時(shí)地進(jìn)行檢測(cè),、評(píng)估、矯正,。同時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。如; 估算、驗(yàn)算,、認(rèn)真審題,、檢驗(yàn)方法等。

4,、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維的靈活性，聯(lián)系生活,、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距,，做到既面向全體，又因材施教,。