范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中生活的作文 感嘆初中生活的作文篇一

那天晚上,，我?guī)缀跏菑匾刮疵摺Ｍ菑垎伪〉募t紙,，那張看似普通的紅紙,。我笑著哭了。那淚水里包含著的,，是對昨天的留戀,，對明天的向往;寸童年的留戀，對少年的向往;寸天真的留戀,。對成熟的向往……于是。新的生活便在這淚水的洗禮后開始了,。

第一次踏進育才校門時,，我的心是孤獨的，就像一個漂泊他鄉(xiāng)的游子,，迷失了回家的路,。不知為什么，現(xiàn)在我再踏人那個大門時,，心里產(chǎn)生了一種歸屬感,，一種問家的感覺。這就是我新的家,，心的家……

開學的第一天是激動的,，第一節(jié)語文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴肅還有點恐怖的動物,，“新的語文老師會是什么樣子呢?”我好奇又害怕,。上課鈴聲響了，我直直地盯著那扇雪白的門,。它被推開了!進來一位面帶微笑的中年女教師,，這讓我安了安心?！巴瑢W們,，你們好!”老師的.聲音好小啊,，似乎是怕嚇著我們一樣，這徹底打消了我的緊張感,。第一節(jié)語文課上得很精彩,，大家就像老朋友那樣聊著，談論著中小學語文的差異,。這樣的語文課我是從沒想過的,。老師特別愛笑，接觸常了,，她的笑我也體會出了幾分：關愛,，贊許，希望,。

是的,，老師的形象讓我刻骨銘心，同學的關愛更溫暖了我的心,。

記得那天是要到樓下去練操,，我們又戴上了久違的紅領巾。我粗手粗腳的,，領子還沒整好就胡亂地把它纏在了脖子上,。人群的擁擠使我無法快步下樓，只得被夾在其中,，慢吞吞地向前蠕動,。突然，領子被什么人動了一下一雙乎輕輕地撫著我的衣領,。一句話深深地滋潤了我的心靈：“看,。你真是粗心啊，領子弄得這么亂,，哎!”聽聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊,。我木能地回頭，盯著她的眼睛,，她眼神里的關切,，讓我真正明白了同學間的友情?；丶乙院?，我的紅領巾一直沒摘，在鏡子前面看了又著,。心里想著她的那雙手,，那句話，那種眼神，體味著她的心靈,。

這,，就是我的家，一個擁有幾千個兄弟姐妹的家;這,，就是我的家,，一個擁有上百位母親一樣的老師的家;這，就是我的家,，心的家,。我初中生活的起點。

夕陽西下,，

學子在天涯……

稚時轉(zhuǎn)眼即過,，

一顆童心已被歲月抹。

在不經(jīng)意間,，

歲月正在悄悄跋蹌,。

我們從春夏秋冬走過，

看遍了花開花落,。但那只是走馬觀花,。

誰又能真正從中懂得什么?

不羈的心已經(jīng)布滿了求知，

初中的大門發(fā)出了邀請,，

這個特殊的宴會只屬于風華正茂的我們,。

這個宴會時間太長了：3個365天啊!

這個宴會時間太短了：3年的時光怎能滿足我們?

這個宴會太平凡了：每天都在做著同一件事情。

這個宴會太偉大了：同一件事情做3年不正是偉大么?

早出晚歸,，迎著朝霞夕陽,，

日出口落，路上一片春光!

花開花謝

初中生活的作文 感嘆初中生活的作文篇二

初中是我們青春生活的寫照,，而在這四年之中,，要數(shù)初四的生活最為豐富,。我的心情如同倒計時板上不停變化的數(shù)字,，時而歡喜，時而苦澀,，時而平靜,，時而緊張，日后重溫,，這多味的初四定回味無窮,。

剛進入畢業(yè)班時，我只有一種感覺——累,。一天13節(jié)課,，直坐得我兩腿發(fā)麻，聽得頭暈目眩?；氐郊?，還要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時完成，真累,！但日復一日,，我寫作業(yè)的速度變快了，思維更靈活,，雙腿也更有耐力,。這時，在每天辛勤勞作的“累”中,，有一種感覺逐漸變得清晰,，細細體會，竟然是喜悅,。當我奮力鉆研一道數(shù)學大題,，并求出正確結(jié)果，當那拗口的英文單詞和古詩古文從我的口中涌出,，我體會到的是無窮的喜悅,。

可即使我能做出數(shù)學大題，考試的分數(shù)也如同手中的沙子,，總會在不經(jīng)意間從指縫流走,。當看到別的同學手握成績單歡欣雀躍之時，我只有默默地低下頭,，看著我那充滿低級錯誤的試卷兒和不斷下滑的分數(shù),，任由酸楚與苦澀充滿我的心房。

這之后,，在老師上課時,，我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠盯著老師或黑板,，即使老師在為同學講解如一加一等于二般簡單的問題,，我也不敢松懈。那些基礎就這樣一點點地充實了原本千瘡百孔的地基,，這時,，我感到的是安穩(wěn)。是的,，考場上,，我不會再因基礎問題而失掉本應屬于我的分數(shù)。

中考一天天臨近,，緊張的感覺漸漸凸顯出來,。從校長到老師,。教學樓中的`人們每天的談話無非是今天講了多少課，昨天考了幾套卷子……家長也給我們報了越來越多的課程,，讓我與緊張的同學一起學習,。

但奇怪的是，每次月考前,，老師都會放下緊張,，心平氣和地告訴我們，相信自己,，你可以,！我們也在老師的感染下倍感自信。

相信,，我會帶著初中美好的回憶,，自信地走進中考考場，交上一份滿意的人生答卷,。

初中生活的作文 感嘆初中生活的作文篇三

夢想正如栽在我心頭的一棵小樹,，經(jīng)過生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果，不斷演變著,?！}記

曾幾何時，我夢想著,，我是一只小鳥,，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國的大好河山,，累了在枝頭棲息,，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫,，憂慮了就向同伴訴說,，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下,，悠然見南山”的曠達心境,。

曾幾何時,，我夢想著,，我是一條小魚，在蔚藍的大海里穿梭,。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵,，我也不怕,，因為我喜歡冒險。我幻想著,，憑借我的膽量和本領,，我可以自如地從鯊魚面前游過，無憂無慮地在水面上曬太陽,。

曾幾何時,，我夢想著，我是一枝百合,。我喜歡百合的淡雅高貴,，即便被百花包圍，仍格外引人注目,。我愛百合的潔白,，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗,，透著一種不需要任何雕飾的美麗,。百合那種被澆灌、被呵護的感覺,，很溫暖,，也很幸福。百合在陽光下挺立著,，令人忍不住想把它捧在手中,。

然而，現(xiàn)在的我是一只風箏,，線被父母牢牢牽在手中,，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆,，自己一個人闖蕩,，被風打，被雨淋,，被太陽曬,，借以磨煉自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷,，可如果真的.剪斷了,，我又有些害怕，我怕沒有父母的關懷,，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存,。

但是我堅信我一定能長出一雙活動的羽翼，翱翔在我夢想的藍天,。

初中生活的作文 感嘆初中生活的作文篇四

20年后的今天,，陽光明媚,，天氣十分晴朗，讓人感覺很清爽,。大家的生活變得很美好,，大家的生活變了。水的開關可以自己掌控,，如果還是太熱的話,，還可以自動地打開內(nèi)置的降溫功能設置進行快速的散熱。如果自己住校嫌麻煩的話,，學校有很齊全的設備設施,，例如：床單，被子這些都是學校給你準備好的,，隨時都可以住校,，十分的方便。

假如,，你想借本書看也非常輕松方便,，只要你去圖書室的自動借書機前用指紋一按，輸入你需要的書名,，自動借書機就會在20秒鐘之內(nèi)將你需要的書吐出來供你拿走,，和現(xiàn)在的自動存取款機差不多吧。

20年后的今天,，老師上課根本不用辛苦的備課和講課,，不但全部通過多媒體教學，而且每一個學生可以有自己不一樣的學校內(nèi)容和進度,，教學的內(nèi)容充滿生動的畫面和好聽的聲音,，真的很是令人流連忘返，趣味橫生,，每節(jié)課都能夠在輕松的氛圍中度過,。

20年后的今天，學校對每個教室都安裝了連接上教師辦公室和學生家庭的攝像頭,，記錄下學生每天的學習生活,，方便老師和家長對學生的管理和了解。

20年后的今天,，學生的.學習生活不再像今天這樣的繁重和繁忙,，學生每天都會在早上堅持做一小時以上的早鍛煉，看一個小時的書,，接著上午上三節(jié)課,，整個下午午休后，可以盡情地做自己想做的事情,。如畫畫,，跳舞，走棋,，彈琴,，或者制作什么的，搞點小發(fā)明和其它研究什么的也可以啊,，晚上可以自由地自習和復習,，或者也可以上上網(wǎng)，娛樂一下,，搞一個什么文藝晚會或是舞蹈大賽什么的,，都可以?？疵兔娪耙膊诲e,。

20年后的今天，老師們也有很多不一樣的變化,，比如：老師們覺得學生不是那么的難教了,，很多時候老師和學生做著同樣的事或生活，老師也不斷地學習和研究,，同學生共同探討一些問題的原委,，同學生一起娛樂和學習，成為了朋友般的關系,。

20年后的初中生活會是十分的豐富多彩,，學生變得更加的樂于學習和努力求知，校園變得比很多現(xiàn)在的公園還幽靜而美麗,，老師們真正成為了世人們最為敬仰的職業(yè),，學校的一切將會是人世間最美好的生息和生活之地，激蕩著知識與智慧不斷碰撞和產(chǎn)生新的思想的火花,。給這個社會的健康發(fā)展支撐以功在當今,，利在千秋的不朽源泉。