演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

珍惜生命演講稿3分鐘篇一

珍惜生命演講稿

本文是關(guān)于勵(lì)志演講的，僅供參考,，如果覺(jué)得很不錯(cuò),，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

珍惜生命演講稿（一）

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好,！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。

世界萬(wàn)物,，唯有生命最為珍貴,，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)？這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大,？雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷,？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦,，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓他們變得如此熠熠生輝,。

生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老,，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),。作為小學(xué)生,，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切,，不如改變自己,，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,，做到“行動(dòng)軍事化,，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率,，做人當(dāng)一流,。”

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，和睦的同學(xué)關(guān)系,，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的,，去用心呵護(hù)的,。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神,，無(wú)不給人以溫暖,、力量，彼此之間,，學(xué)習(xí)之中,，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成？

珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事,，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,，努力提高個(gè)人素養(yǎng),，始終保持一顆高尚，積極樂(lè)觀的心,。

“愛(ài)心匯甘泉,，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們,，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧,，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧！

珍惜生命演講稿（二）

人的生命只有一次,，是父母的給予,，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福,。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折,、苦難，都應(yīng)該珍愛(ài)生命,，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切,。

人生,，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花,。人生在世,，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意,，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻,。面對(duì)挫折、苦難,，能否保持一種豁達(dá)的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度,。因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命,。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射,。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸

是天才進(jìn)步的臺(tái)階,，信徒的洗禮之水,，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵,?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰,。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅,。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練,。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜,，你對(duì)身邊的一切更珍惜,！

生命是短暫的，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活,。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人,。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn),，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空,。坎坷泥濘處,，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈,。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈,，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。如果你感恩生活,，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距,，在不幸時(shí)得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)勇氣,，獲取前進(jìn)的力量,。

“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天,，憶一憶過(guò)去的辛酸,，生命如此美好。面對(duì)挫折,，你可以抱怨,，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦,，而你卻要為此付出一生,。

珍愛(ài)生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天,，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔,，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌,。

珍惜生命演講稿（三）

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，安全第一》

金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗,！我們歌頌生命,，勵(lì)志演講,，希望對(duì)您有幫助！

因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次,；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題；然而,，面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范,？

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒、自殺等等,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生,。

二、關(guān)注課間安全,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三,、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課,、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程,，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害

安全的問(wèn)題發(fā)生。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行,，黃燈亮了等一等”,；來(lái)校、回家做到文明行路,，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛,、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,。

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲,；不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師,。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待,；敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路,，最好由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。

九,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍,，不結(jié)伙、不談戀愛(ài),，不同社會(huì)閑雜人員交往,。

同學(xué)們，校園是我們的家,！為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)

滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量,！,，希望能幫助您！

珍惜生命演講稿3分鐘篇二

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開(kāi)窗,，總能看到滿(mǎn)天的繁星閃爍著晴朗的氣息,。偶爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線,，我卻從來(lái)都不敢正視,，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無(wú)奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào)！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了,，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我,！我究竟要到哪里去,，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo),？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香,，用沸水泡過(guò)的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人,，茶香裊裊,，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動(dòng),，面對(duì)若大的世界,，面對(duì)復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的,，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己,？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗,，朋友?。〔灰倚?，切勿膽怯,，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮,。相信你必會(huì)成功的，你的生命必將燦爛如花！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,？

或許,，往日的故事你沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭,，便失去了結(jié)尾,，那么就讓我們重新開(kāi)始把！今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史,，你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友啊,！讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔,！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題,。不同的人,，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合,，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生的偉大死的光榮,；雷鋒,，出差一千里，好事做了一火車(chē),，踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言,；張海迪，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神,。而在今天,，又有一位中國(guó)女孩，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守,。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝。文花枝,，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我,，我是導(dǎo)游，先救游客,！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé),、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿(mǎn)愛(ài)心,、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,，在我的身邊,，就有那么一批年輕人，他們像雷鋒,，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨,，而且極富愛(ài)心，六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園，感受了人間的真情,。

在我的身邊,，在我的周?chē)@樣的人還有很多很多,，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情,，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們，用一腔濃濃的愛(ài),，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛！

一位哲人說(shuō)過(guò),，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,，從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄,。僅在湖南這片熱土，就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字,。新化的羅盛教,，跳進(jìn)零下20度的冰河,，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,；桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在,，湘潭的文花枝又微笑著走來(lái)了,。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們,，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心,，什么是道義，什么是職責(zé),，什么是奉獻(xiàn),；是他們，用生命和鮮血,，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生，喚醒了迷惘,，昭示了未來(lái),！

“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”,，泰戈?duì)栠@樣解釋人生,。是啊，絢爛的花朵,，帶著朝露,，綻放在眼前，那是何等的美麗,？何等的迷人,？又是何等的撼動(dòng)人心？“零落成泥碾作塵,，只有香如故”,，這是梅花獨(dú)特的魅力；“寧可抱香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風(fēng)”,，這是菊花高貴的品質(zhì),；“西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香”,，這是蘭花桀驁的精神,。生命，如果有了愛(ài),，有了職守,，有了道義，有了奉獻(xiàn),，就會(huì)像這些花朵一樣,，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林,！

讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)花枝的精神吧,，恪盡職守，勇挑道義,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，那么，我們的生命就會(huì)更加燦爛如花,，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛！

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開(kāi)窗,，總能看到滿(mǎn)天的繁星閃爍著晴朗的氣息,。偶爾有一顆星落下，劃過(guò)一道美麗的弧線,，我卻從來(lái)都不敢正視,，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)生命的無(wú)奈劃上的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆號(hào)！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了,，我是誰(shuí)，誰(shuí)是我,！我究竟要到哪里去,，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標(biāo),？

也曾因?yàn)槟敲炊嗟娜松x而茫然,，也曾因?yàn)椴⒉淮蟮睦щy而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上，無(wú)茶色茶香，用沸水泡過(guò)的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定,，茶色宜人，茶香裊裊,，人生不也如此嗎,？

心被輕輕撥動(dòng)，面對(duì)若大的世界,，面對(duì)復(fù)雜的生活,，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個(gè)給自己,？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗，朋友?。〔灰倚?，切勿膽怯,，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞臺(tái)上的鮮,。相信你必會(huì)成功的,，你的生命必將燦爛如花！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,？

或許,，往日的故事你沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭,，便失去了結(jié)尾,，那么就讓我們重新開(kāi)始把！今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史,，你應(yīng)該覺(jué)今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁模?/p>

朋友啊,！讓我們共同在這鋪滿(mǎn)鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中展翅翱翔,！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么？這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問(wèn)題,。不同的人,，不同的時(shí)代，不同的場(chǎng)合,，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫(xiě)下了生的偉大死的光榮；雷鋒,，出差一千里,，好事做了一火車(chē)，踐行著把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的諾言,；張海迪,，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,，又有一位中國(guó)女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝,。文花枝，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我,，我是導(dǎo)游，先救游客,！”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé),、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿(mǎn)愛(ài)心,、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓。

我是財(cái)政系統(tǒng)里普通的一員,，在我的身邊,，就有那么一批年輕人，他們像雷鋒,，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，讓青春在服務(wù)中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨,，而且極富愛(ài)心，六年來(lái)她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無(wú)微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園，感受了人間的真情。

在我的身邊,，在我的周?chē)?，這樣的人還有很多很多，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們,，用一腔濃濃的愛(ài)，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈,，促進(jìn)了瀏陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,！

一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族,。中華民族，從來(lái)沒(méi)有缺乏過(guò)英雄,。僅在湖南這片熱土,，就出現(xiàn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)閃光的名字。新化的羅盛教,，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起,，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸,；桂陽(yáng)的歐陽(yáng)海，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌,，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿。現(xiàn)在,，湘潭的文花枝又微笑著走來(lái)了,。讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們,，用生命和鮮血告訴我們什么是愛(ài)心,，什么是道義，什么是職責(zé),，什么是奉獻(xiàn),；是他們，用生命和鮮血，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生,，喚醒了迷惘，昭示了未來(lái),！