演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

珍惜生命演講稿3分鐘篇一

珍惜生命演講稿

本文是關(guān)于勵志演講的，僅供參考,，如果覺得很不錯,，歡迎點評和分享。

珍惜生命演講稿（一）

各位老師,，各位同學：

早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切，失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,，生命該何時何地因何而終結(jié),，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感,，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn),？這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大,？雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷,？是什么力量讓他們自強不息,？哦，是生命,，是生命那火一般的力量,，讓他們變得如此熠熠生輝。

生命是短暫的,，沒有一個人敢保證自己長生不老,，所以每個人都應該學會珍惜,，學會充分利用生命的價值。

珍愛生命,，熱愛生活,，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動,。作為小學生,，熱愛生活即是熱愛小學生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,，畢竟我們正處于一個競爭時代,，我們別無選擇。企圖改變一切,，不如改變自己,，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍,，做到“行動軍事化,，生活快節(jié)奏，學習高效率,，做人當一流,。”

珍愛生命,，熱愛生活,，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境,，和睦的同學關(guān)系,，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障,，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的,，去用心呵護的。一個善意的微笑,，一個肯定的眼神,，無不給人以溫暖、力量,，彼此之間,，學習之中，又何愁學業(yè)無成,？

珍愛生命,，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑,，做到不與別人攀比穿的是否名牌,，不攀比吃喝是否好壞。做小學生該做之事,，嚴格遵守校規(guī)校紀,，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重,，努力提高個人素養(yǎng),，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心,。

“愛心匯甘泉,，真情暖心田?！蓖瑢W們,，珍愛生命，熱愛生活,，讓我們切實行動起來吧,，為我們的清河實小的明天努力奮斗吧！

珍惜生命演講稿（二）

人的生命只有一次,，是父母的給予,，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福,。無論面對怎樣的挫折,、苦難，都應該珍愛生命,，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切,。

人生，就像一條奔騰的河,，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花,。人生在世，不如意者十之八九,，難免會有失意,，難免會有驚濤駭浪的時刻,。面對挫折,、苦難，能否保持一種豁達的情懷,，能否保持一種積極向上的態(tài)度,，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中,，磨練意志,，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個人走向沉默,，也能把一個人打造的光芒四射,。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸

是天才進步的臺階,，信徒的洗禮之水,，能人的無價之寶，弱者的無底深淵,?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰,。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉,，哪知道陽光大道的可愛，不經(jīng)歷挫折的考驗,，怎能體會勝利成功的喜悅,。無論面對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練,。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜,，你對身邊的一切更珍惜,！

生命是短暫的，生命是美妙的,。擁有生命才能享受生活,。生活教會我如何作一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn),，我會放飛翅膀去實現(xiàn),，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時,，我觀賞暴雨的舞蹈,。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選擇,。生命的贊歌賦予我們神圣的職責,。如果你感恩生活,，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距,，在不幸時得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)勇氣,，獲取前進的力量,。

“寵辱不驚，看亭前花開花落”想一想燦爛的明天,，憶一憶過去的辛酸,，生命如此美好。面對挫折,，你可以抱怨,，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過是一時的痛苦,，而你卻要為此付出一生,。

珍愛生命，感恩生活,，用熱情創(chuàng)造每一個明天,，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔,，為自己的人生譜寫一首無悔的歌,。

珍惜生命演講稿（三）

各位老師、同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》

金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗,！我們歌頌生命,，勵志演講，希望對您有幫助,！

因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命,，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語,；“安全”，一個多么古老的話題,；然而,，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,，您是否做好準備加以防范,？

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”,。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運動損傷、火災火險,、溺水,、吸毒、自殺等等,。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差,。同學們：一人安全，全家幸福,；生命至上,，安全為天；安全第一,，預防為主,。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅,、文明的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議：

一,、提高個人思想素質(zhì),。團結(jié)同學，和同學和睦相處,，善于化解同學之間的矛盾,。不因小事和同學爭吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的中小學生,。

二、關(guān)注課間安全,。請同學們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,；不在教室內(nèi)打球、踢球,。

三,、嚴格規(guī)范操作。體育活動,、實驗課,、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程,，不擅自行動,，防止各種妨害

安全的問題發(fā)生。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”；來校,、回家做到文明行路,，不騎摩托車，不騎自行車帶人,，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,；集體外出必須經(jīng)過學校同意,，必須服從帶隊老師的指揮。

五,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲,；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

六,、強化“防火災、防觸電,、防侵害”意識,。不吸煙、不玩火,，,；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師,。

七、學會自護自救,，提高防御能力,。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人,。

八,、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行,，要走大路,，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智，要敢于見義勇為又要量力而行,，要及時敢于撥打110報案,。

九,、認真學習，珍惜時光,。遠離網(wǎng)吧,，遠離臺球室，遠離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書籍,，不結(jié)伙、不談戀愛,，不同社會閑雜人員交往,。

同學們，校園是我們的家,！為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點

滴做起,，嚴格要求自己,，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量,！，希望能幫助您,！

珍惜生命演講稿3分鐘篇二

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗,，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下,，劃過一道美麗的弧線,，我卻從來都不敢正視，因為我知道那是對生命的無奈劃上的長長的嘆號,！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了，我是誰,，誰是我,！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標,？

也曾因為那么多的人生定義而茫然,，也曾因為并不大的困難而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶,，茶葉浮于水上，無茶色茶香,，用沸水泡過的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人,，茶香裊裊,，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動,，面對若大的世界,，面對復雜的生活,，人生的答案是豐富多彩的,，為何不去選擇更好的一個給自己？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗,，朋友啊,！不要灰心,，切勿膽怯，用心去體味你的人生,，用汗水去澆灌你的成功舞臺上的鮮,。相信你必會成功的，你的生命必將燦爛如花,！不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,？

或許，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭,，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把,！今天并不是昨天,，昨天已走進歷史，你應該覺今天的景色是因為你的存在而變的嫵媚,！

朋友?。∽屛覀児餐谶@鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔,！讓我們的生命燦爛如花！

生命的意義是什么,？這是一個蘊涵著深厚哲學思辨的問題,。不同的人，不同的時代,，不同的場合,，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮,；雷鋒，出差一千里,，好事做了一火車,，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪,，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神,。而在今天，又有一位中國女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守,。

她，就是湘潭導游文花枝,。文花枝,，這個年僅22歲的女孩，在災難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強音：“別管我,，我是導游,，先救游客！”文花枝用自己的行動對生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責,、嚴格職業(yè)操守,、充滿愛心、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓,。

我是財政系統(tǒng)里普通的一員，在我的身邊,，就有那么一批年輕人,，他們像雷鋒，像花枝一樣，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻著,，讓青春在服務中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色,、任勞任怨，而且極富愛心,，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩,，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個女孩擺脫了生活困境，重返了昔日的校園,，感受了人間的真情,。

在我的身邊，在我的周圍,，這樣的人還有很多很多,，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，卻用自己樸實無華的行動撰寫著對事業(yè)的執(zhí)著,，對工作的熱情,，對群眾的關(guān)心。也正是他們,，用一腔濃濃的愛,，支撐起財政事業(yè)的大廈，促進了瀏陽經(jīng)濟的騰飛,！

一位哲人說過,，一個沒有英雄的民族,，是一個弱質(zhì)的民族,。中華民族，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土,，就出現(xiàn)過一個又一個閃光的名字。新化的羅盛教,，跳進零下20度的冰河,，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠停止了呼吸,；桂陽的歐陽海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉,，為了挽救三個孩子的生命，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在，湘潭的文花枝又微笑著走來了。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們,，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是道義,，什么是職責,，什么是奉獻；是他們,，用生命和鮮血,，點燃了青春，詮釋了人生,，喚醒了迷惘,，昭示了未來！

“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”,，泰戈爾這樣解釋人生。是啊,，絢爛的花朵,，帶著朝露，綻放在眼前,，那是何等的美麗,？何等的迷人？又是何等的撼動人心,？“零落成泥碾作塵,，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力,；“寧可抱香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質(zhì),；“西風寒露深林下,，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神,。生命,，如果有了愛，有了職守,，有了道義,，有了奉獻，就會像這些花朵一樣,，永遠燦爛芬芳,，以高尚的人格傲立于生命之林,！

讓我們都來學習花枝的精神吧，恪盡職守,，勇挑道義,，樂于奉獻，那么,，我們的生命就會更加燦爛如花,，我們的社會就會更加和諧穩(wěn)定，我們的祖國就會更加繁榮昌盛,！

讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗,，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下,，劃過一道美麗的弧線,，我卻從來都不敢正視，因為我知道那是對生命的無奈劃上的長長的嘆號,！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢,。于是我茫然了，我是誰,，誰是我,！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿,，何處是我的人生做標,？

也曾因為那么多的人生定義而茫然，也曾因為并不大的困難而彷徨,。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶,，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上,，無茶色茶香,，用沸水泡過的茶,，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定,，茶色宜人，茶香裊裊,，人生不也如此嗎,？

心被輕輕撥動，面對若大的世界,，面對復雜的生活,，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個給自己,？人生的意義在于拼搏,，生命的意義在于奮斗,，朋友啊,！不要灰心,，切勿膽怯，用心去體味你的人生,，用汗水去澆灌你的成功舞臺上的鮮,。相信你必會成功的，你的生命必將燦爛如花,！不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,？

或許，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭,，便失去了結(jié)尾，那么就讓我們重新開始把,！今天并不是昨天,，昨天已走進歷史，你應該覺今天的景色是因為你的存在而變的嫵媚,！

朋友?。∽屛覀児餐谶@鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔！讓我們的生命燦爛如花,！

生命的意義是什么,？這是一個蘊涵著深厚哲學思辨的問題。不同的人,，不同的時代,，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦,。劉胡蘭,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮；雷鋒,，出差一千里,，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言,；張海迪,，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,，又有一位中國女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守,。

她，就是湘潭導游文花枝,。文花枝,，這個年僅22歲的女孩，在災難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人,，把死的威脅留給了自己，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強音：“別管我,，我是導游,，先救游客！”文花枝用自己的行動對生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責,、嚴格職業(yè)操守,、充滿愛心、舍己為人,。這就是花枝精神的精髓,。

我是財政系統(tǒng)里普通的一員，在我的身邊,，就有那么一批年輕人,，他們像雷鋒，像花枝一樣,，在平凡的崗位上默默無聞地奉獻著,，讓青春在服務中閃光……

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,，而且極富愛心,，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園,，感受了人間的真情。

在我的身邊,，在我的周圍,，這樣的人還有很多很多，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實無華的行動撰寫著對事業(yè)的執(zhí)著,，對工作的熱情，對群眾的關(guān)心,。也正是他們，用一腔濃濃的愛,，支撐起財政事業(yè)的大廈,，促進了瀏陽經(jīng)濟的騰飛,！

一位哲人說過，一個沒有英雄的民族,，是一個弱質(zhì)的民族,。中華民族，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土,，就出現(xiàn)過一個又一個閃光的名字。新化的羅盛教,，跳進零下20度的冰河,，將朝鮮小朋友救起，自己卻永遠停止了呼吸,；桂陽的歐陽海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛,；株洲的戴碧蓉,，為了挽救三個孩子的生命，自己倒在了血泊里,，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在，湘潭的文花枝又微笑著走來了,。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,，什么是道義,，什么是職責，什么是奉獻,；是他們,，用生命和鮮血，點燃了青春,，詮釋了人生,，喚醒了迷惘，昭示了未來,！