范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇一

教過我的老師有許許多多,，最令我難忘的是現(xiàn)在的班主任——陳老師。

她40多歲,，中等身材,，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙柳葉似的眉毛,，她那飽經(jīng)滄桑的臉上有了一些皺紋,。她的嘴角總是流露出一絲絲微笑。老師身體不是很好,，在中午的時(shí)候,，有的菜我們不愛吃，老師就講我們聽,。她小時(shí)候因?yàn)槟莻€(gè)年代生活不怎么好,，營(yíng)養(yǎng)不夠，才把自己的身體搞夸了,，經(jīng)常生病,。就現(xiàn)在吧!她也有時(shí)候生病，只要不是他太嚴(yán)重,，她都會(huì)一直把病托著硬撐著給我們上課,，為了不讓我們學(xué)習(xí)比別人的班級(jí)落后，有時(shí)候病越來越嚴(yán)重了,，只好去附近的醫(yī)院打針,，不過她打針的時(shí)間一般都是從中午吃飯的事就擠出來的。不是特別嚴(yán)重,，她從來都不會(huì)給我們掉課的,。

記得有一次，因?yàn)槔蠋煵〉暮車?yán)重要開刀,，所以不能來上課,，只能在家休息，過了十幾天,，他帶著那還沒有恢復(fù)的身體,，堅(jiān)持回來上課，我們也聽見數(shù)學(xué)老師一再勸她,，讓她在家多休息幾天再來,，他仍然不聽，還是堅(jiān)持給我們上課,，我們都知道她其實(shí)是放心不是我們這個(gè)“小班”的孩子,，他怕我們掉隊(duì)了。我們的班主任陳老師對(duì)待學(xué)生總是想慈母一般。她是那么的親切,，她是那么的溫柔,，她是那么的無私奉獻(xiàn)著。

她不但是對(duì)工作負(fù)責(zé),，而且還是很顧全大局的人,。

記得有一次，是我在上小學(xué)以來,，我覺得非常丟人的一次,，我的語文學(xué)習(xí)成績(jī)就像玩滑滑梯似的，往下滑了一大截,。等試卷打下來,，我發(fā)現(xiàn)我有許多的題目都錯(cuò)了。接下來的幾天里,，我每天每時(shí)每刻都是提心吊膽,，真怕陳老師當(dāng)著全班同學(xué)公布分?jǐn)?shù)。該來的終于來了,，陳老師提到了那次考試,，她先給我們把試卷一題一題的分析。分析完后,，老師說了一句話：“這次的考試結(jié)果不是很好,，不把分?jǐn)?shù)報(bào)出來，希望大家以后更加努力”,。

我那顆心終于慢慢平靜下來了,。從那一刻起，我心里便對(duì)老師感激萬分,，也許在別人看來根本不值一提,，但對(duì)我卻有著極其重要的'意義。要知道重載這個(gè)年齡段,，我們的自尊心是多么的強(qiáng),，生怕受到傷害。我們的陳老師是多么理解我們,，她維護(hù)我們那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心,。

你們說說看，這么一位優(yōu)秀的老師能不讓你感動(dòng)嗎?

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇二

大自然中的一切事物,，都曾給過我們很多啟示,。比如：梅花在寒風(fēng)中然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難,；小草在冬天彎下腰,，到了秋天又直起了腰,，那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來。大自然是偉大的,，大自然又是奇妙的,。研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪,。

上周星期六,，我坐著小椅子,，戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽,，我不經(jīng)意地低頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的黃色物體,，趕緊摘下眼鏡,，仔細(xì)一看，原來是一只小螞蟻在搬一條大青蟲,。我看挺有意思的,，就觀察了起來。那只青蟲,，可是螞蟻的好幾倍,，他能搬動(dòng)嗎？沒多久,，那只螞蟻灰溜溜地離開了,，我發(fā)現(xiàn)沒戲看啦，正準(zhǔn)備回去吃水果,。一扭頭,，居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻！哇,！這小家伙是搬救兵去了,。

我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。心想：本來還以為他放棄了呢,？這小家伙還挺執(zhí)著,，成百上千的螞蟻來到大青蟲旁邊。有的站在兩旁扶著,，有的螞蟻鉆到下邊抬著,，還有的在指揮著其他小螞蟻。只見他們邊抬著青蟲邊向前爬著,。咦,，為什么他們要向前走呢？難道蟻巢就在附近,，我心想,。于是我便四處尋找,，原來不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞，原來他們真要把食物運(yùn)到洞穴去,。

不一會(huì)兒,，小螞蟻們遇到麻煩啦，只見這邊有一個(gè)小土坡,，爬上去很費(fèi)力,，我看他們挺辛苦，同情心爆發(fā)了,，就想幫助他們一把,。于是，我拿起大青蟲,，放到了洞口,，幫助了他們?？伤麄儏s以為是食物不翼而飛了,，四處亂竄，經(jīng)過一陣混亂后,，終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢,，緊接著，他們都回到洞里,。

從小小的螞蟻的身上,，我明白了一個(gè)偌大的啟示：只要團(tuán)結(jié)，只要堅(jiān)持,，就一定會(huì)成功,。

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇三

從前，有一只鴨媽媽在草叢里孵蛋,，浮出了十個(gè)小東西,，鴨媽媽高興極了。最后一個(gè)又大又丑的蛋還沒浮出來呢,。沒過幾天那個(gè)又大又丑的蛋孵出來了,。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了,，所以大家都叫它丑小鴨,。

鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說它丑,，不愿意和它玩,。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的時(shí)候欺負(fù)它。

丑小鴨終于無法忍受,，獨(dú)自離開家,，開始到處流浪,。

冬天快到了，丑小鴨只好敲開一家農(nóng)舍的門,，好心的老太太收留了它,，并給它好吃的東西。但是,，老太太家的雞和狗都欺負(fù)它,，它只好離開老太太家。丑小鴨又開始流浪了,，流浪到了一個(gè)大山洞里,，它在山洞看到了一條小蛇和一只小熊。它們剛要冬眠就發(fā)現(xiàn)丑小鴨來了,。小蛇連忙起來想把丑小鴨趕走,。突然,，一陣風(fēng)呼呼地吹過,，小熊覺得外面很冷就讓丑小鴨留下來了。丑小鴨就在大山洞里快樂地渡過這個(gè)寒冷的冬天了,。

丑小鴨低頭一看,，看到自己變成了天鵝。

最后丑小鴨有了很多朋友,，有：蜻蜓,、青蛙、小魚,、小蝌蚪……,。

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇四

在我的床頭，擺放著憨態(tài)可掬的福娃“晶晶”,。每當(dāng)我看到它,，就會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。

10月2日是我的生日,，爸爸,、媽媽特意帶我到頤和園去爬萬壽山。那天,，我沖在了最前面,，把爸爸、媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊,。轉(zhuǎn)過一片松林,，我坐到一張長(zhǎng)椅上，一邊乘涼,，一邊等他們,。

“晚上我們?nèi)揖鄄?，肯定有我愛吃的大螃蟹、軟炸里脊,，還有香噴噴的生日蛋糕,。聽說姑姑要送我一個(gè)神秘的小禮物，過生日真好??！”我一面憧憬著晚餐聚會(huì)，一面把雙臂展開,。突然,，我的手觸摸到一個(gè)毛茸茸的東西。是什么呀,？我嚇了一跳,，趕快把手縮了回來。扭頭向我坐的椅子上一看,，這不是福娃“晶晶”嗎?。吭趭W運(yùn)福娃五兄弟中,，“晶晶”的造型是來源于我國(guó)的國(guó)寶大熊貓,，象征著人與自然的和諧共存。我特別喜歡,，一直央求爸爸,、媽媽給我買，可是不知道什么原因,，到現(xiàn)在他們也沒有買給我,。但是現(xiàn)在……我越看越高興，真是愛不釋手,。再仔細(xì)瞧瞧,，咦？“晶晶”尾巴上的毛怎么少了一塊兒,？這一定是一個(gè)淘氣而且粗心的主人,。可是,，我還是依然喜歡它,。他為什么把這么可愛的“晶晶”放在這里了呢？我是把它放在這里,，還是……我真是太喜歡福娃“晶晶”了,。轉(zhuǎn)念一想，我喜歡,，它的主人也一定喜歡,。如果是我丟了這么寶貴的東西,，該有多著急啊,！想到這里,，我決定就在這兒等失主。這時(shí),，遠(yuǎn)處傳來一陣孩子的哭鬧聲和大人的說話聲,。 “媽媽剛給你買的生日禮物，你就給弄丟了,。要不然,，媽媽再給你買一個(gè)？”“不嘛,，我就要我的那個(gè)福娃,！”……我順著聲音望去，一個(gè)阿姨領(lǐng)著一個(gè)小姑娘緩緩地向這邊走來,。小姑娘圓圓的臉袋兒上還布滿淚痕,。

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇五

杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睍侵R(shí)寶庫(kù),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中心情享受,。沒錯(cuò)，我是一只小書蟲,，每一本精彩的書本我都百讀不厭,，特別是楊紅櫻阿姨的書。

有一次在新華書店看書,，我在偶然間發(fā)現(xiàn)了楊紅柵阿姨的《笑貓日記》,，我便吵著要買這本書。在跟媽媽磨了幾分鐘后,，她好像敗下陣來,，不得不讓我把這本書買了回家。

回到家時(shí),，都快9點(diǎn)了,，但我還是一屁股坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來。正當(dāng)看到笑貓是如何尋找事實(shí)時(shí),，媽媽來讓我去洗澡了,。在看書的我哪里聽的見啊，仍全神貫注的看著,，媽媽氣急敗壞,，像猛獸似的撲了過來,，把我的書搶走了。我只能依依不舍的去洗澡了,。

我不僅讓媽媽生過氣,，還差點(diǎn)讓同學(xué)也生了一回氣。

記得有一次課間,，我正在坐位上看《馬小跳愛科學(xué)》,，可是才看了兩頁，王鈺軒急沖沖地跑來跟我說：“選淇,，你忘了下節(jié)課要去合唱團(tuán)排練嗎,？趕緊把書收起來走了！”我只好把書往音樂譜夾里一塞,，被同學(xué)拉去音樂教室排練了,。在排練的間隙，我還偷偷的趁休息時(shí)間把書拿出來看,，差一點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)了,。

我和書的故事說上三天三夜都說不完，書能使人更高尚,、更純潔,，也讓我們提高文化水平和修養(yǎng)，通過書還能了解古今中外許多有趣的故事,。我愛讀書,！

四年級(jí)故事四年級(jí)故事篇六

水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝,。它們以雪白的羽毛,、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲,，獲得周圍人們的厚愛,，白天鵝感到幸福與自豪。

一天,，撲簌簌飛來幾只黑天鵝,。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語,，這只生氣地嘀咕,，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示,，“黑得像木炭,，太丟天鵝的丑了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝,，不再讓它們?cè)谶@一方露臉,。

白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂,，撲打著黑油油的雙翅,，高歌奔向白天鵝。

白天鵝和黑天鵝很快融合在一起,，成了親密無間的朋友,。

遠(yuǎn)處，人們攝下了這難忘的瞬問,。