當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
中學教育教學經(jīng)驗總結(jié)篇一
總結(jié)是對工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識,。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的中學教育教學經(jīng)驗總結(jié),，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
任現(xiàn)職以來,，自己深感肩頭責任重大,。為更好地教育學生，自己伏下身子,，認真學習,，刻苦鉆研，并結(jié)合學生實際和自身特點,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升自己的教育教學水平，取得了不錯的成績?，F(xiàn)將自己任現(xiàn)職以來的教育教學經(jīng)驗總結(jié)如下：
中學班主任是學生學習的榜樣,，更是學生離開父母進入學校的最離不開的人。班主任和學生們朝夕相處,，一言一行都直接影響著學生,。為了自身素質(zhì)的提高，同時也為了讓學生“親其師,，信其道,，樂其學”，我時刻注意自身的形象,，不斷提升自身素質(zhì),，加強自己的人格修養(yǎng)，增強自身的人格魅力,，讓自己真正做到以身作則,，為人師表。具體做法有：
首先，自己深入學習新課程標準,，盡快更新自己的教育理念,，用新課程理念指導自己的教育教學工作，并內(nèi)化成自身的素質(zhì),。一切為了學生,，使每一個學生都盡可能的`得到最大的發(fā)展。
同時,，為提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在工作之余，我還堅持自學,，在20xx年12月獲得了漢語言專業(yè)本科文憑,，這使自己在語文教學上如虎添翼，收獲頗豐,。自己還積極,、認真參加各種培訓活動，于2006年參加了第三輪繼續(xù)教育培訓,，并參加了計算機高級培訓,，使自己在素質(zhì)提升上有了較快發(fā)展。
另外,，自己還堅持收看教育頻道,，及時掌握教育動態(tài)，用以指導自己的教學,?！逗幽辖逃贰吨行W青年教師》《教育時報》等報刊更是我成長的“營養(yǎng)品”，從中我學到了很多班主任管理的經(jīng)驗,，掌握了很多教育教學方面的技巧,，使自己得到了全面的發(fā)展。
在不斷給自己“充電”的同時,，我還積極參加校教科研組活動,，認真聽課、評課,，從中吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓，自己還主動講校級,、鄉(xiāng)級示范課,、公開課，認真聽取同行們和專家們的評價意見,，使自己盡快得到提高,。2007年4月我主講的《生于憂患,，死于安樂》在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選活動中成績顯著，被推到縣優(yōu)質(zhì)課評選活動,，獲得了全縣優(yōu)質(zhì)課活動二等獎,，盡管成績不太理想，但在活動中我發(fā)現(xiàn)了自身很多問題,，并學習了他人的許多成功之處,，收獲很大，極大地鍛煉了自己,。2017年10月,，我主講的《智取生辰綱》在全鄉(xiāng)語文觀摩課上交流，受到了與會教師和專家的好評,。只有自己的講課藝術(shù)提高了,，才能在單位時間內(nèi)給學生更好地教育,，也會讓學生尊敬自己,，學習動力自然也會提高，學習效果自然不斷提高,。
有的教師在課堂上侃侃而談,，風度翩翩，但在課下往往忽視了自身對學生的影響作用,。說話隨隨便便,，舉止拖拖拉拉，讓學生看到了很多不該看到的現(xiàn)象,，聽到了很多不該聽見的言談,，這些都會給自己的人格修養(yǎng)帶來很大的削減，甚至會讓自己的苦心白費,，給學生以“言行不一”“道貌岸然的偽君子”形象,，為以后的教育教學工作埋下了隱患。因此,，要時時處處注意自身形象,，給學生以模范表率作用，真正做到以身作則,，為人師表,。
在日常教育教學工作中，要及時反思,，認真總結(jié),，不斷提高自己的理論水平。任現(xiàn)職以來,，我撰寫的《重視口語交際訓練 提高學生語文素養(yǎng)》一文,，在《中學生學習報》的教育周刊上發(fā)表,，撰寫的《語文課程改革須重視閱讀教學》在《許昌日報》上發(fā)表，而且有9篇教育教學論文在縣級優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,。
班主任管理工作是教師在做好日常教學工作的同時一項重要的工作,。可以說,，班主任管理工作的好壞,，直接影響著班級各項工作的開展。我在教育教學管理中,，時刻注意抓好班主任管理工作,，在班內(nèi)形成良好的班風、學風,，營造良好的班級生活氛圍,。具體做法有：
安全教育不容忽視，在帶班之初,，我就堅持對學生進行安全教育,。開學時，對學生進行飲食衛(wèi)生,、交通安全,、用電、宿舍管理等安全教育;夏季,，對學生進行游泳安全教育,，冬季，對學生進行用電,、取暖安全教育;總之,，時時根據(jù)情況對學生進行安全教育，自己所帶班未發(fā)生過一起安全事故,。
2,、。
在課堂教學中,，我堅持啟發(fā)誘導的原則,，以學生為主體組織教學，以培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)和能力為目的,，生動,、高效地上好每一節(jié)課，使每一個學生在獲得知識的同時也提高了口語交際能力,、閱讀能力等,，并適時結(jié)合教學對學生進行德育，收到了很好的教育教學效果,。為拓寬學生視野,，擴大學生知識面,，培養(yǎng)學生愛國主義情感，還積極引導學生開展富有語文教學特點的豐富多彩的課外活動,，如春游,、詩歌朗誦比賽等，使學生得到了健康,、全面地發(fā)展,。
在班級管理仲，堅持德育為主的原則,，把德育工作放到首位,，充分利用黑板報、主題班會等思想教育陣地對學生進行德育,，并在教學中適時進行德育,，德育效果顯著。另外,，在對學生進行德育時,，我注意“從我做起，影響學生”,，學生積極主動去“從我做起,，影響他人”，從而實現(xiàn)了“人人做起,，人人受益”的良性德育氛圍。事實證明,，抓好德育工作,，對教學工作和其它班級管理工作都有巨大的促進作用。
在班級管理中,，我堅持“嚴”“愛”并舉的原則,，對學生在學習上熱心幫助，生活上悉心照料,，紀律上嚴格要求,。另外，注意加強對班干部的培養(yǎng)力度,，使他們既不影響自身的學習,，還提高了班級管理的能力，鍛煉了自己的管理水平,，對自身也起到了很好的促進作用,。通過自己的努力，我班的班務(wù)管理井井有條,，在班內(nèi)形成了良好的班風,、學風,，受到了任課教師及家長的好評。
在后進生轉(zhuǎn)化方面,，我對后進生的態(tài)度是“不拋棄,，不放棄，施愛心,，有耐心”,。對后進生施以師愛，熱心幫助,，耐心教育,，取得了很好的后進生轉(zhuǎn)化效果。具體做法有：(1)轉(zhuǎn)變觀念,，真誠地熱愛,、關(guān)心每一位后進生，對后進生不拋棄,，不放棄,。教師要牢固樹立“轉(zhuǎn)化一名后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)等生同等重要”“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”等觀念,，真誠地熱愛,、關(guān)心每一位后進生。(2)注意轉(zhuǎn)化過程中要多施愛心,，要有耐心,。愛，深沉的師愛能消除師生之間的隔閡甚至對立,，拉近師生間心靈的距離,，使后進生逐漸“親其師、信其道,、樂其學”,，增添信心，約束自己,，提高自己,。須注意的是，后進生在轉(zhuǎn)化過程中,，受種種原因的影響,，會出現(xiàn)“反復”現(xiàn)象，這時候就需要我們教師要有足夠的耐心,，客觀,、認真對待這種“反復”，取得后進生轉(zhuǎn)化工作的最終勝利,。
作為班主任,，還要重視課外活動的開展,，使學生得到健康、全面的發(fā)展;
總之,，教師要懷著愛生之心,，真正為學生著想，提高自身素質(zhì),，加強人格修養(yǎng),，做好班主任管理工作，為祖國的教育大業(yè)貢獻自己的力量,。
s("content_relate");【中學教育教學經(jīng)驗總結(jié)】相關(guān)文章：
中學教師教育教學經(jīng)驗總結(jié)范文（精選5篇）
11-10
化學教師教育教學經(jīng)驗總結(jié)12-11
教育教學經(jīng)驗總結(jié)（精選16篇）12-01
教育教學經(jīng)驗總結(jié)（精選7篇）11-27
教育教學經(jīng)驗總結(jié)（通用6篇）08-20
教育教學的經(jīng)驗總結(jié)（精選6篇）05-27
幼兒園中班教育教學的經(jīng)驗總結(jié)05-20
化學教學經(jīng)驗總結(jié)范文12-09
一級教師教育教學經(jīng)驗總結(jié)范文（通用9篇）11-27
老師的教學經(jīng)驗總結(jié)范文12-25
