人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院簡介篇一
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2013浙江高考分?jǐn)?shù)線
浙江高考分?jǐn)?shù)線
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分,，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院介紹：
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院是我國高等教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出的一種新的辦學(xué)形式,，是新疆財經(jīng)大學(xué)以優(yōu)質(zhì)的教育資源、良好的教育品牌,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ脚c良好的社會資金相結(jié)合,，按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的獨立學(xué)院,，是經(jīng)自治區(qū)教育廳,、國家教育部先后審查確認(rèn)的財經(jīng)類本科院校。
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院，充分利用新疆財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)有高等教育優(yōu)質(zhì)資源,，依托其雄厚的師資力量,、優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施、先進(jìn)的管理手段,、經(jīng)濟(jì)科學(xué)的整體優(yōu)勢,，堅持“因材施教、強(qiáng)化基礎(chǔ),、重視實踐,、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，努力培養(yǎng)理論深厚,，基礎(chǔ)扎實，具有創(chuàng)新能力,、專業(yè)技術(shù)能力,、解決實際問題能力的應(yīng)用型人才。
新疆財經(jīng)大學(xué)是自治區(qū)重點建設(shè)院校之一,，50多年來在品牌、師資,、管理,、教學(xué)設(shè)施、校園文化建設(shè)等方面卓有成效,。新疆財經(jīng)大學(xué)與社會力量合作創(chuàng)辦商務(wù)學(xué)院,，旨在實現(xiàn)能夠承擔(dān)較高學(xué)費負(fù)擔(dān)的考生就讀財經(jīng)熱門專業(yè)的愿望。學(xué)生在校期間享受普通二批次錄取學(xué)生同等待遇（各種獎學(xué)金）,。學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分,，符合條件者由新疆財經(jīng)大學(xué)頒發(fā)，新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書和畢業(yè)證書,。
新疆財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院開設(shè)會計學(xué),、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、市場營銷、旅游管理,、法學(xué),、財務(wù)管理、英語,、人力資源管理,、新聞學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)。
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