無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂于奉獻(xiàn)的作文400字 樂于奉獻(xiàn)的作文600字篇一

篇一：一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人

在校中,最樂于奉獻(xiàn)的人,莫過于咱們班的班長(zhǎng)孫--- 徐榮!啊,質(zhì)量那是相當(dāng)?shù)暮?人送外號(hào)“老黃?！?他為班級(jí)著想,樂于奉獻(xiàn),在他的帶動(dòng)下,班級(jí)中的好人好事已蔚然成風(fēng)。

“丁零零”,下課鈴一響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)打飯,原本寬敞的道路頓時(shí)擁擠不堪,熱鬧非凡,。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了,！難怪大家如此心急排隊(duì),。時(shí)間一分一秒的過去，打飯的人一個(gè)一個(gè)地拿著飯走了,，個(gè)個(gè)心滿意足,。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看,。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換,。可是又有誰愿意呢,？正在大家愁眉不展的時(shí)候,，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去,，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)孫徐榮拿著飯走來,，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長(zhǎng),，你可得想清楚啊,，這可是“百年一遇”的香腸啊,！”也有人幸災(zāi)樂禍,，只見班長(zhǎng)香香地吃了一口，說：“你們看,，不是可以吃嗎,！”說完，返回自己座位去了,。

人群漸漸散開了,，而我的心久久不能平靜。班長(zhǎng)的這種樂于奉獻(xiàn)的精神,，值得我們大家贊賞學(xué)習(xí)?。?/p>

篇二：樂于奉獻(xiàn)的老師

在cctv希望英語風(fēng)采大賽的初賽中,，我們?nèi)?）班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復(fù)賽,。

能有這樣的成績(jī)，功不可抹的當(dāng)然是老師了,。就讓我來說說這個(gè)樂于奉獻(xiàn)的老師吧,。能進(jìn)入復(fù)賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢,。兩個(gè)星期前,，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內(nèi)容熟悉熟悉?？墒?，我們都不理解，讀起來也咯咯嗒嗒,，聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會(huì)發(fā)笑,。那時(shí)，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎,？我能行嗎,？但是，當(dāng)老師把文章教了我一遍又一遍,，意思說了一次又一次后,，那疑問漸漸地離我遠(yuǎn)了。時(shí)間一分一秒的過去,，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠,。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了,。這時(shí)候,，我看見她笑了，笑得那樣甜,，那樣美……

就這樣,，老師一天又一天地輔導(dǎo)我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午,。我一脫離稿子就咯咯嗒塔,，說不熟練。于是我垂頭喪氣,，對(duì)自己一點(diǎn)兒信心也沒有,，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思,，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“宇奇,，你真不錯(cuò)，基本上已經(jīng)會(huì)背了,。不是說功夫不負(fù)有心人嗎,？你這么認(rèn)真，老師相信你肯定行的,，加油吧！”聽著老師那輕柔的聲音,，看著老師那甜美的笑容,。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家,?？粗炖蠋熌沁h(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜,。

篇三：樂于奉獻(xiàn)

我們奉獻(xiàn)社會(huì),，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì)，熱心關(guān)愛和呵護(hù)他人,，而在祖國(guó)面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。想想過去,，正是因?yàn)槟切o數(shù)革命烈士,，英勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏,，才挽救了民族的危難,，才有了我們和平美好的生活，使中國(guó)走向了美好的將來,，使中國(guó)逐漸強(qiáng)大起來,，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神,，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中,，有著一群臨危不懼樂于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學(xué)七年級(jí)女生,，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下,，最后失去了右腿,。童世強(qiáng)，甘肅省六年級(jí)學(xué)生,。地震時(shí),，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童,，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,，地震發(fā)生時(shí)，他看見一個(gè)女孩子還在高墻面前,，變跑過去一把將女孩向外推去,。磚墻“嘩啦”到了下來，那位女同學(xué)安然無事,，而陳浩下肢,，腰椎出骨折,。事后他說：“能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧 人與人之間需要互相幫助,，美好生活需要大家共同創(chuàng)造,，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì)那里獲得過幫助,，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人與社會(huì),。新社會(huì)、服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì),、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量,，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻(xiàn)于社會(huì),，微薄之力,，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人,，只要你努力了,，哪怕對(duì)你的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，只要你努力就行了,。你應(yīng)該是出色的科學(xué)家,，制造出更先進(jìn)的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運(yùn)選手,，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀(jì)錄為國(guó)爭(zhēng)光,，這都是奉獻(xiàn)。

篇四：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

曾幾何時(shí),，人們常被“人活著為了什么,？活著有什么意義？”這樣的問題而困惑,，找不到人生的坐標(biāo),，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生,。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么,?！笔堑模松膬r(jià)值是給予而不是得到,，是付出而不是索取,，這就是我們提倡的無私奉獻(xiàn)精神,。

張思德雖然沒有像、那樣為國(guó)拋頭顱,、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)?，同樣也是為革命而奉獻(xiàn)了自己的青春和力量,，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的人還有很多……

20xx年春季,，中央電視臺(tái)報(bào)道了一位平凡的郵遞員王順友的先進(jìn)事跡。20年來,，他在蒼莽逶迤的大涼山深處,，在危險(xiǎn)孤寂的馬班郵路上，跋涉人生,，只為做一件事：把郵件送到目的地,。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走,，就不會(huì)扔掉手中的馬韁繩,。”從這樸實(shí)的話中我們看出了他人生的目標(biāo),。王順友是幸福的,，他的幸福來自收件人的微笑；王順友是平凡的,，他在平凡中塑造了自己完美的人生,。這正如馬克思所說︰“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作,，他才達(dá)到自身的完善,。”這些事情雖不是見義勇為,、舍己救人的英雄壯舉,，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的精神,，因?yàn)樗屩車娜烁械叫腋＃械娇鞓?。他的人生是有價(jià)值的,，有意義的。

有人說：“快樂就像香水,，灑在別人身上的同時(shí),，自己也會(huì)沾上一點(diǎn)兒,，這便是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的真諦?！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值,，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰需要我的幫助 ,？如果我這樣做,，會(huì)對(duì)他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”

“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅懀逊瞰I(xiàn)作為我們?nèi)松哪繕?biāo),，甘于奉獻(xiàn),，樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。