在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

握不碎的雞蛋的作文300字篇一

【篇一：握不碎的雞蛋】

劉樹凱

今天我們要舉行一個關(guān)于雞蛋的活動,。

我一開始想,，老師讓我們帶雞蛋干什么，我充滿好奇,，上課了,，我們小組拿出雞蛋，老師打開了多煤體,，打開了一個課件看了看,，難道是認(rèn)識雞蛋，接著出來一個謎語,。老師說：“你能猜出來這是什么嗎,？”我們齊聲說：“是雞蛋?！?/p>

看好多課件,，這個事出來了，老師說：“你覺得雞蛋能被我們握碎嗎,？”老師說：“能的舉手,。”我沒有舉手,，我感覺握不碎,。楊雨澤說：“能握碎快舉手?！蔽覍λf：“握不碎的,。”老師接著說：“認(rèn)為不碎的舉手,?！蔽遗e了。

最后實驗開始,，我特別想知道我的猜測對不對,，先是八個組的組長上去握的，規(guī)則是不用手紙,，用手指頭包住雞蛋,，使勁兒握,。

開始我們說54321就開始了。你開始七組楊伊秀,。因為我爸不對,，是手指去扣，所以握破了,。之后我們組長高鶴璇也握碎啦,。我頓時心想，難道能窩碎,，楊雨澤又說：“就是能握碎我說你還不信,。”我還是支持自己的意見說：“他是我的不對,?！?/p>

比賽進行到了白熱化階段，各自都在用力,，其他六個同學(xué)還沒握碎,。老師問：“感覺怎么樣？”我印象較深的是盧依諾和王浩翔說的,，比如王浩翔說：“這雞蛋是石頭做的,，怎么也你也不碎?！蔽覍钣隄烧f：“我就說吧,，小小雞蛋，堅硬著呢,?！薄八麄兌疾恍小,！睏钣隄烧f：“看我一上去就跟楊伊秀一樣一下子捏碎了,。”

最后好幾波他們都選袖子也握不碎,。

但我和楊雨澤體驗了,，我一上去還有點小緊張，腿在抖,，仿佛兮,，但不在我手上，不太敢,，生怕把雞蛋捏碎了,。突然下邊有人說：“321。”我們就捏了起來,，握了好長時間,，突然手開始發(fā)麻了。你也開始抖,，可就是握不碎,。看看旁邊的楊雨澤,，也沒有握碎,。手越來越忙，都不想再繼續(xù)了,。一分鐘后，老師說停,，我的心頓時平靜了下來,，也同樣很高興，因為雞蛋沒有被握碎,，我對楊雨澤說：“你不是說一上去就握碎嗎,，到頭來連一點皮都沒掉?！睏钣隄蓻]什么話說了,，同樣我也猜對了。

這雞蛋也太硬了吧,！

【篇二：握不碎的雞蛋】

徐浩航

今天,，我們最愛的習(xí)作課又來了，我們組的李金江與姚子涵帶來了雞蛋,。

上課了,，我們讀完了課文，老師又給我們出了一個謎語：外表光溜溜,，里面滑溜溜,，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì),。老師說：“下面,，我們來猜一猜這個謎語吧?！庇谑俏以诖竽X中飛快的想：外表光溜溜,，那么有西瓜，雞蛋,，茄子等,，里面滑溜溜，那么有雞蛋，茄子,，番茄……營養(yǎng)大大好,，那一定只有番茄和雞蛋了，最多蛋白質(zhì)我想了一下,，也就只有雞蛋才具備這個最多蛋白質(zhì)這個條件,。于是我立刻舉起了手，可是老師卻沒有叫我,，而是叫的李樂斌,，李樂斌慢慢的站起來，說：“謎底是雞蛋,！”老師又接著追問：“你是怎么知道的,？”李樂斌像木頭一樣，呆呆地站在那里,，于是有人小聲提示他：“雞蛋的蛋白質(zhì)很多,。”李樂斌聽了連忙說：“因為雞蛋的蛋白質(zhì)很多,?！崩蠋熣f：“對，你說對了,，今天我們的主題就是關(guān)于雞蛋,。”老師又說：“這一次的主題名字叫做握碎雞蛋大賽,?！蔽覀兎浅５拈_心，班里一陣騷動,，老師又說：“規(guī)則是一：手要握著雞蛋,，手指緊貼在雞蛋上面。二：不可以碰到桌子或堅硬的物體上,。三：不可以用手指頭捏雞蛋,。”

第一輪開始了,，首先是組長上場,，老師說：“讓我們數(shù)五個數(shù)！”于是我們數(shù)：“5,，4,，3，2,，1,?！薄鞍舌　蔽衣犚娏艘宦曧?，我立刻朝講臺看去,，哇，原來是楊尹秀捏碎的雞蛋,，像瀑布一樣飛流下來,，只見同學(xué)們都瞪大了眼睛。又過了一會兒,，“吧嗒,！”又是誰的雞蛋碎了呢？我一看原來是高鶴璇,，但我并不驚奇,，因為她的手可有勁了。結(jié)束了,，老師讓他們說一下感受,，我們的組長說：“手太麻了！”我想高鶴璇,，楊尹秀都握碎了，我可不能認(rèn)輸,。

第二輪我們組是王世豪上場,，開始了，王世豪看起來一點力氣都沒有,，看看一旁的王昊翔,，他的表情可以說是表情包了，可真有趣兒,。

第三輪我上床,，我拿著雞蛋上了臺，這一輪可是高手如云,，有蘇一航,，李樂斌，李忠坤,，我說：“老師可以把我的袖子擼上去嗎,？”老師聽后把我的，李樂斌的,，蘇一航的,，袖子都擼了上去，開始了,，蘇一航面紅耳赤,，用盡全身力量握住雞蛋，我也不甘示弱，用力大到手都在抖,?？墒亲罱K卻以失敗告終。

最后,，老師說：“想知道這是什么原理么,？”“想”我們說，老師說：“這叫薄殼原理,?！?/p>

今天可真好，我還學(xué)了一個道理,，非常非常非常的期待,，下一次習(xí)作課會有什么呢？

【篇三：握不碎的雞蛋】

田祖佳

今天上午,，我們舉行了一個活動,，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個組準(zhǔn)備了一個雞蛋,。

剛上課,，我們先學(xué)習(xí)了第十六課永生的眼睛，學(xué)完課文后,，我們就準(zhǔn)備開始活動老師先點開了課件,，翻到了好多詞的頁面，老師領(lǐng)著我們讀了起來,。我心里想：這些詞肯定是描寫雞蛋的,。讀完一遍后，老師又讓我們猜一個謎語：外表光溜溜,，里面滑溜溜,，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì),。說完,，老師又點了一下圖片。這是挑戰(zhàn)的內(nèi)容,。握碎雞蛋大賽,。老師問：“你們覺得自己能握碎的請舉手?！蔽覀兗娂姷呐e起了手,，還有幾個同學(xué)沒有舉手，可能是因為他們覺得自己的力氣太小的原因吧,！我是非常有信心的,。第一次每個組的組長先上臺,，并且拿著雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎,。

我拿著雞蛋上臺了,，我們八個組長全部到齊之后就開始比賽了，只聽同學(xué)們喊：“54321,?！蔽沂箘拍罅艘幌拢娴氖翘擦?，像一個硬硬的石頭似的,，但我看見楊尹秀的雞蛋握碎了之后，我心里特別羨慕,，我又使勁全身的力氣又捏了一下,，可是沒有我說同學(xué)們仔細(xì)看著我們。不一會兒,，高鶴璇也握碎了一個白白胖胖的大雞蛋,。結(jié)束第一輪大比拼。第二輪我沒有派上了,，我們組力氣最大的同學(xué)賈繼朝,，她邁著大步上了講臺拿的雞蛋準(zhǔn)備呢，最近家里吵,，面紅耳赤,，還是沒臥鋪，我想那肯定很硬吧,，連賈繼朝,，都沒有握碎,。

接著第三輪陳雨欣使勁的捏,，也沒有捏破，當(dāng)時我心里想,，那肯定握不開了,。

我一會兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個雞蛋,，我對張欣睿說：“他們肯定犯規(guī)了,。”張欣睿說：“嗯,！”接著我們就要結(jié)束了,，老師隨便挑了一個雞蛋物，并讓李樂斌給老師錄像,，同學(xué)們喊：“加油,！加油,！加油！”老師也沒握破,，雞蛋真是太硬了,。

今天這個活動真有趣呀！

【篇四：握不碎的雞蛋】

姚孜涵

今天上午第一節(jié)課,，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽,。

還沒開始，同學(xué)們都在議論,，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎么萬歲呀,？應(yīng)該有規(guī)則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦,。在這之前,，我們現(xiàn)在一個謎語，外表光溜溜,，里面滑溜溜,，營養(yǎng)大大。最多蛋白質(zhì),。我們剛看完題目就說是雞蛋,，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特征,，20這個活動的主題本來就是雞蛋,，內(nèi)容肯定符合主題嗎？

雞蛋的外表形橢圓形很滑,，熟了以后包開皮,，里面是白色的，非常有營養(yǎng),，蛋白質(zhì)非常多,，首先要知道規(guī)則，一單手握住雞蛋,，手要貼緊雞蛋,，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上,。三,，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示范以后,，比賽就開始了,。

每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了,，言語秀使勁一捏,，雞蛋殼就碎了,，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆,，過了一會兒才萬歲,，不過他們組的應(yīng)該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對,。我對郭新月說真的有那么難嗎,？郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了,。完事還要使出全身的力氣,，也沒有握碎雞蛋，曬臺的時候,，他的臉都紅了,，說好硬啊。第三局開始了,？徐安航和孫藝函word面紅耳赤,，同學(xué)們說加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎,。

第四局開始了,，我握住雞蛋，手都酸了,，但是雞蛋連一個縫隙也沒開,，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有,，我看下臺的時候,，我把雞蛋交給郭星月說可硬了，你不會你給我睡的最后兩句都過去了,，馬新宇握碎了一個,，還有一個爛了。

這次我隨機蛋大賽,，玩的好開心呀,！

【篇五：握不碎的雞蛋】

陳錦源

今天早上,，我們班的同學(xué)都很興奮,。因為，今天我們有一個習(xí)作活動,。

我記得,，在昨天，老師讓我們班的同學(xué)帶雞蛋,，一組一個,。我說：“韓浩宇,，你來帶吧?！苯裉?，我們組一共帶來了三個雞蛋，分別是韓浩宇,、張鈺函,、杜欣怡帶的雞蛋?？墒?，杜欣怡的雞蛋碎了，變成了雞蛋液,。

上課了,，老師先打開了電腦，我們就坐在座位上讀《永生的眼睛》,。我還沒讀完兩遍,，老師就拍三下手掌，我們便坐好認(rèn)真聽,。開始了,，我們老師點了一下電腦，就變了一頁,。有一個人,，正背著背包看地圖。老師又點了一下,，就出來了一個謎語：外面白溜溜,，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì),。老師讓李樂斌回答了一下，李樂斌站起來,，回答：“外面白溜溜,，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì),，是雞蛋?！崩蠋熣f：“好,，請坐?！崩蠋熡贮c了一下,，又出來了雞蛋的圖片,。

老師說：“你們誰認(rèn)為可以單手握碎雞蛋？”我突然又想起來豬豬俠那個電視劇,。在那里面菲菲說：“雞蛋是橢圓形的,，可以將外力均勻的分布在每個部位?！蔽揖驼f：“不,，不能握碎?！崩蠋焼枺骸澳芪账榈呐e手,？”班里一大半的人舉起來手。老師又問：“不能握碎的舉手,？”只有我和五六個同學(xué)舉了手,。老師說：“能不能握碎我們用事實來說話?！?/p>

老師說：“組長過來,。”八個組長都拿著雞蛋去找老師了,。老師讓組長站成一排,。“五,、四,、三、二,、一”八個組長就開始握起了雞蛋,。楊尹秀一下子就握碎了雞蛋，我怎么也握不碎,，突然,，高鶴璇也握碎了，我很懷疑,，不是很難碎嗎,？老師說：“停！說一說感受,?！蔽艺f：“我就是用盡全力也沒有握碎?！钡诙?，我把雞蛋給了韓浩宇,。韓浩宇用盡全力沒有握碎,，握的他手都抬不起來了,。韓浩宇對我說：“組長，我們的雞蛋太難握碎了,！”我說：“快給下一個人,。”韓浩宇給了李仲坤,，李仲坤上場,。我們倒數(shù)：“三、二,、一”李仲坤握得臉都困了,，耳朵也紅了，真像面紅耳赤的怪物,。李仲坤也沒有我碎,，我把雞蛋給了張元宇，張元宇咬著牙,，但是沒有握碎,，張元宇又給了杜欣怡，杜欣怡大搖大擺的走到講臺上,，可是沒有握,，最后是張鈺函去握，可是沒有起到任何作用,。

今天的活動真好玩,！

【篇六：握不碎的雞蛋】

饒恒碩

外表圓溜溜，內(nèi)部光溜溜,，營養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)。知道這個謎語的謎底嗎,？它就是我們今天習(xí)作課的一個小主角,。對了，它就是——雞蛋,。

我們十分期待,，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來干什么呢？終于,，上課了,，同學(xué)們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門,，看著語文老師閃亮登場,。老師來了，他教了我們一會兒課文，習(xí)作課就正式開始了,！“太好了,！”我心里大聲喊。

老師點了一下大屏幕,，一個雞蛋長著眼睛站在杯子里,，說：“你們有誰能握碎我？”同學(xué)們滿懷信心地說：“我,、我能,！簡單！不就一個小雞蛋嗎,？能……”

八個組的組長先上了臺,，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢后,，說："三,、二、一,！”“啪”地一聲,，我們組的組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了?！芭九九尽钡卣坡曧懥似饋?。

握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃,、蛋清也崩了出來,。

后來，班長也把雞蛋握碎了,，只見所有的組長臉都漲紅了,，也沒有把蛋握碎。就這樣,，組長們下臺,，換上下一輪的小組員。結(jié)果這一輪的人一個也沒握碎,。下一輪,，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了,，可是,，他們憋紅了臉，還是沒有握碎,。唉,，三個大力士都握不碎,，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤,，上臺時滿懷信心,，下臺垂頭喪氣。

終于,，到我了,。我把力量全部凝聚在了手上,，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋,。“啊——”我和趙振翰喊著,，怎么還是握不碎呢,？

最后，老師告訴我們,，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”,，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻,，所以,，語文老師、我們也握不碎,。

這節(jié)課真寶貴,，我們又從中學(xué)到了新知識。

【篇七：握不碎的雞蛋】

欒楷瑞

今天的兩節(jié)課是習(xí)作會,，有什么好玩的事情呢,？

老師拿出一個雞蛋說：“今天的習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋?！币?guī)則是：1,。只能單手握，碎雞蛋,，要在手心里,。2。不可以用雞蛋在桌子上磕,，只能握著,。3。用手心,，握住不能用手指捏碎,。

比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長,，小組長,，問好后,，我們大家倒數(shù)三個數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù),，我們小組長,，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來,。然后是四組的組長,，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長,，我不懂,，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。

第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油,，快點握碎,。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了,。下一輪可厲害了,，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等,?！遍_始了，只見蘇一航面紅耳赤,，咬著牙好像很吃力的樣子,。我在心里想：不就是我個雞蛋嗎？為什么這么吃力呢,？

下臺后老師問：“蘇一杭,，你在握的時候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了,，根本握不碎,，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣?！焙髞泶蠼阋查_始議論了,，過了30秒后，我們沒我的上去試一試,，我使出了我全身的力氣,，去握可是怎么弄也弄不動？我們只好就下去了,。

通過這個游戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋,，怪不得這么硬，原來是用這個道理呀,，我在心里想,。

我們這個習(xí)作課真有趣,，我們一定要好好玩，好好珍惜,。

【篇八：握不碎的雞蛋】

張鈺函

今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽,。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形,，營養(yǎng)大大好,，最多蛋白質(zhì)。這個是什么呀,？答案就是雞蛋,。

比賽開始前老師說了一下規(guī)則：一、雞蛋要貼著手心,，二,、雞蛋不可以碰觸到硬物,，三雞蛋不可以用手指摳破,。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長,，同學(xué)們一起大聲喊：“五,、四、三,、二,、一、開始,！”突然“啪”的一聲響,，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了,，感情和蛋黃都流了出來,。教室里一下子沸騰了，有的同學(xué)在喊加油,，有的同學(xué)在鼓掌,。不一會兒又有一位同學(xué)把雞蛋握碎了，其余的組長都沒有成功,。

輪到第二批同學(xué)上場了,，我們組派出的是韓浩宇?！叭?、二、一,、開始,！”同學(xué)們又都吶喊了起來,。王昊翔同學(xué)臉上的表情很特別，不斷的變化著,。下面有的同學(xué)說：“王昊翔,，你都快弄出表情包來啦！”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑,。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了,，其余同學(xué)都沒有成功。不一會兒輪到我上場了,，我用力的握,，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭,，根本不可能把它握碎,。我換另一只手是一次，我用出了所有的力氣,，也沒有把雞蛋握碎,。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的,?！弊詈笪乙矝]有成功。

最后老師說：“我也來試一試,?！崩蠋煱咽謾C給了李樂斌，讓李樂斌拍照,。老師拿起一個雞蛋,，握在手里，可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的,。最后老師告訴我們,，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的,。

這兩節(jié)課過的非?？欤瑢W(xué)們也過得很開心,。

【篇九：握不碎的雞蛋】

高鶴璇

昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋,，聽到這個消息，我很納悶,，帶一個生雞蛋要干什么呢,？有點好奇，還有點小激動,，盼望著老師能揭曉答案,。

今天的習(xí)作課,，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則,，接下來就該看我們的了,。

首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮,，不知道能不能握碎,。楊尹秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹(jǐn)夢,，褲腳上被蛋清擊中了,，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了,，稍微一用力就能破碎,。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的快要碎了,?！毙睦镞€想著：語文老師，你可小心點兒,，雞蛋可快碎了,。因為老師就在前面,。我加大了用力,，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了,。

第三組最好玩,，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破,。徐浩航用了不少力氣,，頑強的雞蛋依然紋絲不動。

同桌楊雨澤迫不及待地想試試,，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了,，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急,，差點就哭了,，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎,，我想：有那么難嗎,？我為什么就那么容易握碎了？

最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋,，或許是我們運氣比較好,，也或許是雞蛋本身有小裂縫了,。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照,，老師也是用盡力氣,，最終也是以失敗告終。

這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心??！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。