每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

流淚的蓑衣作者篇一

下午作文課,，要求同學(xué)們給災(zāi)區(qū)寫封慰問信,。我對這節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備，除找了報(bào)紙上有關(guān)這方面的報(bào)道和文章外,，我還把我一直很佩服的冬蟲夏草老師寫的《哀悼四川死難同胞》和我自己寫的《哭泣的小花傘》帶到了課堂上,。 我給大家介紹災(zāi)區(qū)的災(zāi)情時(shí)，教室里還有小小的議論聲,，當(dāng)我講到一位母親用自己的身體護(hù)著自己三四個(gè)月大的孩子,，并發(fā)現(xiàn)她那條沒發(fā)出去的短信：“親愛的寶貝，如果你能夠活著,，一定要記得,，我們是愛你的?！焙⒆拥镁攘?，母親永遠(yuǎn)走了。教室里一下子靜了起來,，有幾個(gè)女同學(xué)無聲地擦著眼睛,。 當(dāng)我在教室里朗誦《哀悼四川死難同胞》：在黑夜里，點(diǎn)三柱檀香,，送給我死難的四川老鄉(xiāng),！讓這裊裊濃香,，能給你們卷走些許血腥，在去天國的路上,，能抹去你們的一點(diǎn)悲傷,！讀到這里時(shí)，我再也忍不住自己的眼淚,，我的聲音哽咽,，教室里出奇地靜，沒有一個(gè)人說話,。我頓了一下,，接著往下讀：一柱香，燒給那些白發(fā)蒼蒼的爹娘,，六萬多個(gè)亡靈,，一瞬間都擠在了去天國的路上……。一柱香,，燒給那些夭折的小叮噹……你們?nèi)ヌ靽耐局?，要緊跟大人腳印，拉穩(wěn)老爺爺奶奶的手掌,，走累了,，就叫大人等等，喝口水,，歇歇腳，去天國再難你也要堅(jiān)強(qiáng),，只有這樣,，你才能進(jìn)入天堂。我流著淚讀到這里,，教室里是一片啜泣聲,，就連最調(diào)皮的男同學(xué)也在擦著自己的眼睛。我?guī)е吹穆曊{(diào)讀完這首詩,，教室里已是一片傷心的哭泣聲,。 當(dāng)我給同學(xué)們讀《哭泣的小花傘》，一聲：媽媽,，你在哪里,，我害怕，我找不到回家的方向,，我害怕黑黑的路,、陰陰的風(fēng)、冷冷的'雨,。幾個(gè)女同學(xué)爬在桌子上哭了起來,，我真的是讀不下去了,，任自己在學(xué)生面前淚長流，絲毫不去考慮自己在學(xué)生心目中軟弱的形象,。當(dāng)我終于流著淚讀完時(shí),，教室里是一片傷心的哭聲，男同學(xué)也都用手擦著紅紅的眼睛,，教室里再也沒有以往的喧鬧聲,。教室里久久沒人說話，大家都沉浸在悲痛之中,，淚流過了,，覺得心里稍微有了那么點(diǎn)的輕松。望著教室里眼睛紅紅的學(xué)生,，忽然發(fā)現(xiàn)他們都是那么可愛,，每個(gè)人都是最美麗的精靈，他們帶淚的面孔帶著對災(zāi)區(qū)無盡的關(guān)愛,，他們已經(jīng)為災(zāi)區(qū)捐過錢,，寫過文章，今天他們的慰問信將再次給災(zāi)區(qū)人們帶去精神食糧,。 教室里同學(xué)們埋頭在寫慰問信,，我抬頭看到教室外有美麗的鳥兒飛過，感謝所有關(guān)心抗震救災(zāi)的人們,，我們是一家人,，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上我們的愛心，流淚也是一種愛心的表現(xiàn),，也是一種無言的美麗,。

流淚的蓑衣作者篇二

那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上,。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,，有些腐朽了，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上,。蓑衣輕輕靠在土墻上,，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋,，蓑衣也就開始飄蕩,。而很長的時(shí)間里，在土墻的角落,，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞,。

已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里,，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片,。它,，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上,。于是,，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生,。

它想,，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子,，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨,，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。

而在唐朝風(fēng)雨里,，有一個(gè)詩人吟唱著這樣的詞句：青箬笠,，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,。蓑衣想到自己的前生,，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子,。

那時(shí)候,，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里,，父親牽著牛,，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上,?；蛘撸赣H在冬水田里,，趕著牛犁田。

或者,，在稻田里插秧,，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天,，終于感受到了來自我父親的溫暖,。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里,。

多少個(gè)這樣的雨天,，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭,?？梢哉f,，在農(nóng)村，看見了蓑衣,，就好像看見了辛苦勞作的父親,。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻,，它是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣,。農(nóng)忙之后，蓑衣,，又被父親掛在了老屋的土墻上,。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子,，蓑衣躲在老屋的角落哭了,。順著土墻，有蓑衣哭泣的淚痕,。但是,，它萬萬沒想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上,。

生活在鄉(xiāng)下的父親,，終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的,，離開的時(shí)候,，蓑衣高興極了，以為父親會和往日一樣披上它,，穿梭在細(xì)雨之中,。但它失望了，它一直躲在那個(gè)角落,，默默地等待我的父親,。

一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年,。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋,，才又看到父親的蓑衣，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本,，掛在土墻上,，落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣,，在田間地頭里辛勤勞作的日子,。讓我想起，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子,。讓我想起,，飯熟之后，在山坡上呼喊父親,，尋找那披著蓑衣的身影的日子,。

但是，那件蓑衣,，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的`土墻上,。但我相信，在每一個(gè)雨天,，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣,。

1.品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文,，看看蓑衣的輝煌主要表現(xiàn)在哪些方面,？（3分）

2.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡要分析,。（4分）

3.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答,。（6分）

①父親是一個(gè)怎樣的人？

②第三段中它,，好像被父親遺忘了,，父親是否無情地忘記了蓑衣？

4.文章以流淚的蓑衣為題有什么好處,？（可從構(gòu)思,、表達(dá)效果等方面賞析）（4分）

答案：

1.（3分）①從久遠(yuǎn)的古代就倍受重視；②是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣,，經(jīng)常感受著父親的溫暖（若答與父親相依為命,，為他遮風(fēng)擋雨也可以。）（答對一點(diǎn)得2分,，答對兩點(diǎn)得3分）

2.（4分）①自古至今倍受重視的喜悅自豪,；②與父親相依為命的苦澀；③感受父親溫暖的感動,；④被閑置的無趣和寂寞,；⑤被遺忘的失望與傷心（答對4個(gè)要點(diǎn)即可得滿分）

3.（6分）①是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意,、感情深沉的人（說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意；從父親生活艱辛但從不抱怨,，懷念故土但不表露看出他感情深沉）（3分,，每個(gè)要點(diǎn)1分）

②沒有忘記（1分）因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣接下了深厚的感情,；②文末,，了解父親的我斷定父親不會忘記,；③修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家，那時(shí)自然會看,、會想,、會披蓑衣的。（2分,，答對兩點(diǎn)即可得滿分）

4.（4分）①使用擬人的修辭手法,，形象生動；②蓑衣竟會流淚,，題目新穎富有懸念,，能激發(fā)閱讀興趣；③起到了貫穿全文的線索作用,。（答對兩點(diǎn)即可得滿分）

流淚的蓑衣作者篇三

余君才

那件蓑衣,，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,，有些腐朽了,，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上,，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶,，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩,。而很長的時(shí)間里,，在土墻的角落，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞,。

已經(jīng)很久了,，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片,。它,，好像被父親遺忘了，被無情地掛在了土墻上,。于是,，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生,。

它想,，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天，有一個(gè)放牧的男子,，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的細(xì)雨,，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個(gè)詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠,，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！彼蛞孪氲阶约旱那吧?，心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子,。

那時(shí)候,，父親在農(nóng)村，在春三月的細(xì)雨里,，父親牽著牛,，戴著斗笠，披著蓑衣行走在田埂上,?；蛘撸赣H在冬水田里,，趕著牛犁田,。或者,，在稻田里插秧,，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天,，終于感受到了來自我父親的溫暖,。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來，滴落在冬水田里,。

多少個(gè)這樣的雨天,，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭,?？梢哉f，在農(nóng)村,，看見了蓑衣,，就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷,，棕櫚的顏色漸漸的褪卻,，它是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣。農(nóng)忙之后,，蓑衣,，又被父親掛在了老屋的土墻上,。

蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子,，蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻,，有蓑衣哭泣的淚痕,。但是，它萬萬沒想到的是,，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上,。

生活在鄉(xiāng)下的父親，終于被說服到城里和我們一起生活,。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的,，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了,，以為父親會和往日一樣披上它,，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了,，它一直躲在那個(gè)角落,，默默地等待我的父親。

一轉(zhuǎn)眼,，父親到城里已經(jīng)生活了六年,。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣,，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本,，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵,。這讓我想起父親披著蓑衣,，在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起,，父親披著蓑衣,，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起,，飯熟之后,，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子,。

但是,，那件蓑衣，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上,。但我相信,，在每一個(gè)雨天,，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。 （選自2012年第3期《散文選刊》）

1.品味第三段中畫線的'句子,，結(jié)合下文,，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

2.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感,？試簡要分析,。（4分）

3.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答。（6分）

①父親是一個(gè)怎樣的人,？

②第三段中“它,，好像被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣,？

4.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處,？（可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）（4分）

參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理

1.（3分）①從久遠(yuǎn)的古代就倍受重視,；②是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣,，經(jīng)常感受著父親的溫暖（若答“與父親相依為命，為他遮風(fēng)擋雨”也可以,。）（答對一點(diǎn)得2分,，答對兩點(diǎn)得3分）

2.（4分）①自古至今倍受重視的喜悅自豪；②與父親相依為命的苦澀,；③感受父親溫暖的感動,；④被閑置的無趣和寂寞；⑤被遺忘的失望與傷心（答對4個(gè)要點(diǎn)即可得滿分）

3.（6分）①是一個(gè)勤勞樸實(shí),、善解人意,、感情深沉的人（說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意；從父親生活艱辛但從不抱怨,，懷念故土但不表露看出他感情深沉）（3分,，每個(gè)要點(diǎn)1分）②沒有忘記（1分）因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣接下了深厚的感情,；②文末,，了解父親的“我”斷定父親不會忘記；③修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家,，那時(shí)自然會看,、會想、會披蓑衣的,。（2分,，答對兩點(diǎn)即可得滿分）

4.（4分）①使用擬人的修辭手法，形象生動,；②蓑衣竟會流淚,，題目新穎富有懸念,，能激發(fā)閱讀興趣；③起到了貫穿全文的線索作用,。（答對兩點(diǎn)即可得滿分）

流淚的蓑衣作者篇四

那件蓑衣,，被我的父親掛在老屋的土墻上。

土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,，有些腐朽了,，蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上,，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過窗戶，吹進(jìn)老屋,，蓑衣也就開始飄蕩,。而很長的時(shí)間里，在土墻的角落,，蓑衣始終顯得有些無趣和落寞,。

已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里,，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片,。它，好像被父親遺忘了,，被無情地掛在了土墻上,。于是，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了,，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生,。

它想，那應(yīng)該是在很久遠(yuǎn)年代的一個(gè)雨天,，有一個(gè)放牧的男子,，荷蓑荷笠地走進(jìn)了江南的`細(xì)雨，或許是要去見一個(gè)想往已久的女子,。而在唐朝風(fēng)雨里,，有一個(gè)詩人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,。”蓑衣想到自己的前生,，心里一陣喜悅,。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。

那時(shí)候,，父親在農(nóng)村,，在春三月的細(xì)雨里,，父親牽著牛，戴著斗笠,，披著蓑衣行走在田埂上,。或者,，父親在冬水田里,，趕著牛犁田?；蛘?，在稻田里插秧，蓑衣緊緊地貼著父親的脊背,。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天,，終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來,，滴落在冬水田里,。

多少個(gè)這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背,，行走在田間地頭,。可以說,，在農(nóng)村,，看見了蓑衣，就好像看見了辛苦勞作的父親,。蓑衣被雨水沖刷,，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣,。農(nóng)忙之后,，蓑衣，又被父親掛在了老屋的土墻上,。

蓑衣想著這些昔日的事情,，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了,。順著土墻,，有蓑衣哭泣的淚痕。但是,，它萬萬沒想到的是,，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。

生活在鄉(xiāng)下的父親,，終于被說服到城里和我們一起生活,。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的,，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了,，以為父親會和往日一樣披上它,，穿梭在細(xì)雨之中。但它失望了,，它一直躲在那個(gè)角落,，默默地等待我的父親。

一轉(zhuǎn)眼,，父親到城里已經(jīng)生活了六年,。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋，才又看到父親的蓑衣,，像一件精致的蝴蝶標(biāo)本,，掛在土墻上，落滿了厚厚的灰塵,。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子,。讓我想起,，父親披著蓑衣，趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子,。讓我想起,，飯熟之后，在山坡上呼喊父親,，尋找那披著蓑衣的身影的日子,。

但是，那件蓑衣,，已經(jīng)被父親永遠(yuǎn)掛在了老屋的土墻上,。但我相信，在每一個(gè)雨天,，父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣,。

（選自2012年第3期《散文選刊》）

2.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡要分析,。

3.根據(jù)文章內(nèi)容概括回答,。

①父親是一個(gè)怎樣的人？

②第三段中“它,，好像被父親遺忘了”,，父親是否無情地忘記了蓑衣？

4.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處,？（可從構(gòu)思,、表達(dá)效果等方面賞析）

1.①從久遠(yuǎn)的古代就倍受重視,；②是農(nóng)忙時(shí)勞動的功臣，經(jīng)常感受著父親的溫暖（若答“與父親相依為命,，為他遮風(fēng)擋雨”也可以,。）

3.①是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意,、感情深沉的人（說明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意,；從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉）②沒有忘記因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作,，與蓑衣接下了深厚的感情,；②文末，了解父親的“我”斷定父親不會忘記,；③修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家,，那時(shí)自然會看、會想,、會披蓑衣的,。

4.①使用擬人的修辭手法，形象生動,；②蓑衣竟會流淚,，題目新穎富有懸念，能激發(fā)閱讀興趣,；③起到了貫穿全文的線索作用,。