當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

匆匆讀后感篇一

在我的手中，已不知不覺的溜走了4000多日子,，就像是指尖上的細(xì)流瞬間滑過；就像是針尖上的一滴水滴在大海里,。我的時(shí)間無聲無息的融入時(shí)間的流里,，沒有一點(diǎn)兒痕跡。

以前的我,，總是一點(diǎn)兒也不在乎每一分鐘,，任時(shí)間快速的流逝。因此,，吃飯的時(shí)候時(shí)間在飯碗里過去,；跑步時(shí)，時(shí)間在腳步聲中過去,；畫畫的時(shí)候,，時(shí)間便在手中溜去了……我感覺到時(shí)間過得匆匆了，于是,，挽著面嘆息,，但新來的一天,，又在嘆息中閃過了。

現(xiàn)在,，我懂得了一分鐘的寶貴,，一分鐘的重要。因此,，不斷的在海綿中擠出時(shí)間,，合理的安排我的每一分鐘，不讓每一秒流失：一,、早睡早起,；二、每天保證一小時(shí)博覽群書,；三,、每天寫一篇日記或作文；四,、課間做有意義的活動(dòng),。

時(shí)間是寶貴的，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的,，它并沒有優(yōu)待哪個(gè)人,。時(shí)間來去匆匆，我們要珍惜每一分鐘,，讓有限的生命更加輝煌燦爛,！

匆匆讀后感篇二

前幾天我們學(xué)了朱自清先生寫的《匆匆》這一課，使我感觸頗深,。

“光陰似箭,，日月如梭?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！薄覀儗W(xué)了那么多關(guān)于珍惜時(shí)間的句子,，但直到我們學(xué)了這篇課文，我才明白了這些珍惜時(shí)間的句子含義的真諦,。

時(shí)光荏苒,，兩千多日子已經(jīng)過去，從一年級(jí)入學(xué)到六年級(jí)臨近畢業(yè),，我們不知浪費(fèi)了多少時(shí)間,，要知道,，“明日復(fù)明日，明日何其多”,！

我想要伸手抓住時(shí)間,，但張開手看看，手中有的只是空氣罷了,。我們多少次伸手,，就有多少次失望；我們一直想要伸手抓住時(shí)間,，但卻只是一場空罷了,。我們雖然抓不住時(shí)間，但是我們可以勝過時(shí)間,，和時(shí)間賽跑,，做到不浪費(fèi)分分秒秒，珍惜時(shí)間,、珍惜生命,。

時(shí)間就是生命，我們一定不能隨意地浪費(fèi)時(shí)間,，不然留給我們的就只剩徘徊與匆匆了,。

匆匆讀后感篇三

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”,?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》,，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩句感悟更深了,。

從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前,，我沒有才藝班時(shí),，睡覺幾乎睡到十一、二點(diǎn),，有時(shí)叫也叫不起來。周末作業(yè)也是,，拖拖拖,，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽講也不有點(diǎn)跑神,，該記的不記,，不該記的亂記。我以前的課本上,，密密麻麻的畫和不寫的字,，以前睡覺睡地早,，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。現(xiàn)在想一想我都特別地后悔,，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間,。

自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺我有極大的變化,。有了才藝班,，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五,、周六搞定,，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來,。我的書上雖然也有字,，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡,，早上六點(diǎn)半起床,。

哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了,。

朱自清是現(xiàn)代散文家,、詩人、作家,、學(xué)者,、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家,，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士,。

我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!

珍惜時(shí)間,，從我做起!

匆匆讀后感篇四

1,、明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎。

2,、荒廢時(shí)間等于荒廢生命,。

3、黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲,。

看電視的時(shí)候,，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦的時(shí)候,，時(shí)間從鍵盤上劃過,；寫作業(yè)的時(shí)候，日子從作業(yè)本上踩過,。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。

讓我們一起珍惜時(shí)間吧,！

匆匆讀后感篇五

光陰似箭,，日月如梭，時(shí)光匆匆的離去,，我們想要挽留住他,，卻毫無辦法。自古以來,，有不少文人墨客用一些文章來表達(dá)自己對(duì)時(shí)光飛逝的惋惜,，這其中就有朱自清先生的《匆匆》。

《匆匆》一文以自然物的榮枯,，四季的變遷來暗示時(shí)光流逝的悄然無息,。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的焦急、無奈與惋惜之情,。

“燕子去了,，有再來的時(shí)候；楊柳枯了,有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。但是,，聰明的,，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?”朱自清先生的疑惑,，可能也是我們的疑惑,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝感到恐懼，而我們能做的,，只有且行且珍惜,。

回望過去，那時(shí)的我無憂無慮,，自由快樂，那時(shí)的生活如今我還歷歷在目,?？扇缃裎乙獮榱藢W(xué)習(xí)而用盡全力,，再也不是當(dāng)初那個(gè)什么也不用操心的小孩子了。

但是我們不能因時(shí)光短暫就整日消極,、悲嘆,，我們要做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸,。我們要奮發(fā)向上,，在有限的時(shí)間中做有意義的事，把握住時(shí)間,。

匆匆讀后感篇六

我愛讀書,，尤其喜歡從書中體會(huì)無窮樂趣。在我們六年級(jí)的課本里,，有一篇題目為《匆匆》的散文,。這篇文章我每讀一次，都會(huì)有新的感受,。

這是一篇描寫時(shí)間的散文,。文中告訴我們時(shí)間每分每秒都會(huì)從我們身邊走過。無論我們洗手,、吃飯,、還是睡覺，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走,。讀了這篇散文后,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是多么的公正無私，它對(duì)每個(gè)人都是一視同仁的,，并不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸瓒嘟o你幾秒,，也不會(huì)因?yàn)槟愕那趭^而少給你幾分。

從文中我體會(huì)到,，只有珍惜每分每秒,，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸,。為了合理地利用好時(shí)間,，我一直都努力的做到：上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，放學(xué)后,，認(rèn)真完成作業(yè)。并且努力擠出時(shí)間來讀英語,，參加少年宮的活動(dòng),。如寫作、書法、豎笛等,。課外的時(shí)間被我充分地利用起來,，這樣我覺得我就有機(jī)會(huì)成為時(shí)間的主人。

去年暑假,，爸爸和媽媽都下地干活去了,，我一個(gè)人在家里，做完了所有的作業(yè)后,，就練習(xí)寫作文,。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了,，我也想快點(diǎn)跑出去玩,。可當(dāng)我看到自己的作文還沒有寫完,，就又坐下來了,，直到寫完才出去玩。我想：如果自己平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，放學(xué)后只知道玩,，肯定就成了時(shí)間的奴隸。

在反復(fù)地閱讀了《匆匆》這篇散文后,，我對(duì)它又有了新的認(rèn)識(shí)：珍惜時(shí)間的人,，哪怕只給他幾分幾秒，他也會(huì)覺得有所收獲,；浪費(fèi)時(shí)間的人,，就是給他幾百年，他也會(huì)覺得一無所獲,。同學(xué)們,，讓我們合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人吧,！

匆匆讀后感篇七

世界上最快而又最慢，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴,，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章,，真是讓我受益匪淺,！

《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā),，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程,，每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。

文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝,，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會(huì)到了朱自清對(duì)時(shí)光流逝飛快而手足無措,，內(nèi)心充滿無奈之情。他又將無聲無息過去的日子比作"輕煙",、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn),、觸摸不到的感覺,。

很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了,，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩,，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，慶幸的是我收獲滿滿,。花有重開日,，人無再少年?。∷?，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光,，讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相信慢慢長大,、成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟啦,！

匆匆讀后感篇八

今天我們學(xué)了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。這篇散文細(xì)致的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,，說明了一個(gè)道理：時(shí)間不等人,，只有我們好好的利用它，他才不會(huì)被荒廢,?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”,?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！肮饩安淮耍氎虐l(fā)成絲”,。

我以前的時(shí)候,，不懂得珍惜時(shí)間,，看著時(shí)間就這麼一分一秒的過去了，我居然沒有一點(diǎn)留戀的感覺,，任憑他就那麼走了,，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒看幾葉書,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，每次都做到六七點(diǎn)鐘，荒廢了許多有利用價(jià)值的時(shí)間,，今天,，我學(xué)習(xí)了匆匆這一課，深感時(shí)間的寶貴,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，“釘子是敲出來的,，時(shí)間是擠出來”,，時(shí)間是擠的呀!不是說要嗎山上就能得到的呀!

就是：他們懂得珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間,。

愛迪生總是告戒助手要珍惜時(shí)間,。

魯迅為了節(jié)省時(shí)間，曾經(jīng)作好了精確的時(shí)間安排,，一直工作到很晚才罷休,。

從今往后，我下定決心,，在接下來的明天里,，從這一秒起，一定要珍惜時(shí)間,，不讓今天的快樂變成明天的后悔和痛楚,。

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匆匆讀后感篇九

世界上最寶貴的東西不是什么山珍海味，不是豪華的別墅,，也不是什么價(jià)值連城的鉆石瑪瑙,，而是時(shí)間。

時(shí)光匆匆,，燕子能去而復(fù)返,，柳樹能枯后又青，桃花能凋后又開,，唯有時(shí)光一去不復(fù)返,。當(dāng)你在肆無忌憚地玩著游戲時(shí)；當(dāng)你在考慮今天穿什么樣的衣服時(shí),；當(dāng)你還在嫌棄今天的飯菜不合自己的胃口時(shí),，它已經(jīng)輕輕悄悄地從你身邊溜走了,。

在周末，沒有了老師的叮嚀,，沒有了令人緊張的上課鈴聲,，多么自由輕松。早上起來時(shí),，腦子里想的是：今天該去哪兒玩呢,？作業(yè)晚上再做吧。不知不覺中,，天色已經(jīng)暗下來,，作業(yè)卻紋絲沒動(dòng)，還告訴自己說：時(shí)間還早,，玩會(huì)兒游戲再做也不遲。而第二天,，沒做作業(yè)的名單上卻有自己的名字,。面對(duì)時(shí)光的流逝，我們雖無力改變什么,，但我們可以在這匆匆的時(shí)光里做些什么,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也不要讓它白白流逝,。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！被叵脒^去,，不知有多少平白無故的日子從我們手上溜走，即使追悔莫及,，也無可挽回了,。我們能做到的只有珍惜當(dāng)下，在以后的人生中好好珍惜時(shí)間,，不讓它白白浪費(fèi),，讓空虛的雙手變得充實(shí)起來。

我們應(yīng)當(dāng)在有限的年華里,，珍惜時(shí)光,，不負(fù)韶華。

匆匆讀后感篇十

“燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了,。在苦苦的思索中,，朱自清先生用獨(dú)特的想象力，細(xì)致地描寫了時(shí)間飛逝,。時(shí)間,，既看不見，又摸不著,，想抓又抓不住,，匆匆的從我們身旁走過。

勿為寸陰短,，既過難再獲,。燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青,，桃花謝了再開,，這些都是我們所習(xí)見的自然現(xiàn)象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的時(shí)間一去不復(fù)返,。作者用排比的句式表示大自然是時(shí)間飛逝的痕跡,，與時(shí)間一去不復(fù)返形成了鮮明的對(duì)比。

文中,，作者大量運(yùn)用了問句,，可以看出作者對(duì)時(shí)光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對(duì)逝去的日子的留戀,。同時(shí),，作者也運(yùn)用了大量的疊音字，把時(shí)間匆匆過而又無法挽留的事實(shí)寫的更形象,、生動(dòng),、優(yōu)美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣,，就像一個(gè)人的空殼,，注入了靈魂，有了思想,，更加活潑,。

作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時(shí)候,、默默時(shí),、伸出手遮挽時(shí)、天黑時(shí),，時(shí)間都從我們身邊溜走,，充分的說明了日子在生活中的不經(jīng)意里來去匆匆,。本來時(shí)間流逝是看不見，摸不著的,，但在作者的筆下卻成了會(huì)走,、會(huì)跨、會(huì)飛,、會(huì)溜,、會(huì)閃的了，就像一個(gè)活潑的青少年,，他來去是那樣輕巧而匆忙,，挽不住，留不得,。

的確,，當(dāng)你在讀書的時(shí)候，時(shí)間就從那一排排漢字當(dāng)中竄過,；當(dāng)你跑步的時(shí)候,，時(shí)間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么,，時(shí)間過得那么匆忙，你做了幾件事呢,？時(shí)間又從你回憶的腦邊擦過,。時(shí)間就是這樣匆匆。