范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我愛我們的學(xué)校篇一

花,，我知道的很多，有紫丁香,、鳳仙花,、菊花、玫瑰花等,，我都很喜歡,。但是，我最喜歡的是我們學(xué)校的野花,，以及野花的那一股勁兒,。

春天來了，花兒們從積雪里鉆出來,，打起笑臉,，迎接每一位客人。這時(shí),，它們剛剛沉睡起來,，在春風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖?？墒?，它們特別的堅(jiān)強(qiáng)，挺拔著身體,，在春風(fēng)中熱情的向人們招手,。

夏天到了，它們已經(jīng)開出了美麗鮮艷的花朵,，此時(shí)的校園被它們點(diǎn)綴得五彩繽紛,，絢麗多彩，蝴蝶在花從中飛舞,，同學(xué)們?cè)诨▍怖锟鞓返刈鲇螒?，累了，就讀一會(huì)兒書。

夏天走了,，秋天來了,。這時(shí)，野花們已經(jīng)在用力譜寫它們的最后一部傳奇,，譜寫完之后,，它們的花瓣已經(jīng)掉落了，它們彎下腰來,，準(zhǔn)備睡覺,。

冬天，下雪了,，它們被埋在了雪底,。到了春天，太陽出來,，它們又醒了,，準(zhǔn)備為大地增添色彩。

我愛野花,，更愛它的那股勁兒,！———堅(jiān)強(qiáng)奉獻(xiàn)。

我愛我們的學(xué)校篇二

我在草場(chǎng)街小學(xué)上學(xué),，我們的校園寧靜優(yōu)美,，景色迷人。教學(xué)樓高大挺直,，教室干凈美麗,。然而，校園里最美的還要數(shù)操場(chǎng)旁邊的“百草園”了,。

百草園一年四季都很美,。

春天，在人們沉睡的時(shí)候,，百草園的花草樹木已經(jīng)開始充滿了生氣,。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來,，小樹在微風(fēng)中輕快地舞動(dòng)著掛滿綠芽的枝條,。百草園有了一件綠衣服。

夏天,，同學(xué)們坐在百草園的石墩上乘涼,。看著小花小草們爭(zhēng)奇斗艷,，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長發(fā),，我們心里美美的,，很舒服。

秋天,，百草園里的植物仍是那么茂盛,。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子里絲毫不顯秋天固有的那種枯黃,。幾個(gè)又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅,。

冬天,，雪花飄落，百草園里白茫茫一片,。雪,，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”,，柳條上還剩的那幾片枯葉,，這時(shí)候也變成了幾個(gè)白色的“蝴蝶結(jié)”。不過,，到下一年春天到來的時(shí)候,，被雪覆蓋的百草園就會(huì)舊貌換新顏。

多美的百草園啊,，它不僅把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗,，也為我們的生活增添了許多樂趣！

我愛我們的學(xué)校篇三

要問我愛什么,，我會(huì)果斷的告訴你：“我愛校園的香櫞樹”,。如果你想知道為什么的話，那就來聽我說說吧!

夏天,，香櫞樹上開滿了許多像小星星的花,，站在遠(yuǎn)處你都可以聞到花的香味，校園中彌漫著花的香氣,，我們?cè)诰G色的校園里學(xué)習(xí),。

指的就是香櫞果，如果有香櫞果掉到地上了,，你把它撿起來,，放到課桌上，就能聞到淡淡的清香,。

冬天,，雪姐姐給香櫞樹披上了白色的“外套”。這樣香櫞樹就更加美麗了,。

叮鈴鈴,，下課了,，同學(xué)們第一眼看到的風(fēng)景是――香櫞樹!

我愛學(xué)校的香櫞樹，一年四季都愛它!

我愛我們的學(xué)校篇四

我們學(xué)校有一棵楓樹,，我特別喜歡它,。

楓樹的樹干粗粗的，有點(diǎn)兒像一根大柱子,，枝條細(xì)細(xì)的,，跟手指差不多細(xì)，葉子的形狀,，遠(yuǎn)看,，像一只只蝴蝶停在樹上，近看,，則像一個(gè)個(gè)小手掌,。

每次我上學(xué)時(shí)，一陣風(fēng)吹過,，葉子搖了搖,，好像在說：“早上好！我也要去上學(xué)了呢,！”“我也是,！”我笑瞇瞇地回答道。

每當(dāng)我放學(xué)時(shí),，它仿佛輕輕說：“你在學(xué)校里學(xué)什么呀,？快告訴我吧！”之后,，我就會(huì)把學(xué)到的東西都告訴它,，正好，也讓我回顧一下,。

每天我都會(huì)去看看楓樹,，可我今天看到的楓樹卻不一樣。它的枝條漸漸的往下垂,，樹葉沒過一會(huì)兒就掉一片,，一片接一片。楓樹可是我最好的朋友,，我當(dāng)然會(huì)傷心到流淚,。我想：它應(yīng)該是渴了，我給它倒一點(diǎn)水吧,！第二天早上,，我看見它沒什么變化，還以為楓樹病了,，每天都悶悶不樂,。

春天到了,，楓樹又恢復(fù)了原樣，我真開心呀,！

我愛我們的學(xué)校篇五

走進(jìn)我們的校園,，你就會(huì)被我們的校園的美景迷住，下面就讓我——黃煒軒來介紹我們學(xué)校的操場(chǎng)吧,。

走進(jìn)校園,，踏上灰白色的廣場(chǎng)磚，走進(jìn)操場(chǎng),，右邊就是我們的籃球場(chǎng),，籃球場(chǎng)的左邊和右邊各有一個(gè)籃球場(chǎng)，前和后也各有兩個(gè)籃球架,。籃球場(chǎng)的旁邊有一個(gè)食堂,。每天第二第三節(jié)課的時(shí)候,，食堂阿姨就開始煮飯了。

籃球場(chǎng)的旁邊是一條紅色的跑道,，長一百米,。跑道的右邊是一排排宣傳欄，宣傳欄里面的類容可豐富了：有奇妙數(shù)學(xué)題,，奇妙的觀察題還有我們的旅游照等,，非常的多。跑道的起點(diǎn)是一個(gè)小小的綠園,。綠園里有一座假山,。還有一個(gè)沒有水的小池塘。

籃球場(chǎng)的正前方是米黃色的舞臺(tái),，舞臺(tái)的前面是一個(gè)花基,，花基里種了幾棵植物。舞臺(tái)的背面有一堵墻,，墻上有一個(gè)屏幕,，舞臺(tái)左右各有一個(gè)樓梯。舞臺(tái)的左邊有兩根旗桿,，旗桿上飄揚(yáng)著國旗和校旗,。

舞臺(tái)的左邊是我們的教學(xué)樓，它的底層是架空設(shè)計(jì),，非常有趣,。它的外表很漂亮，有朱紅色的墻,，黃色的磚,，白色的磚和一個(gè)個(gè)小花壇,。

怎么樣，聽了我的介紹后,，是不是覺得我們的校園很美呢,？

我愛我們的學(xué)校篇六

小學(xué)四年級(jí)

學(xué)校是學(xué)生熟悉的場(chǎng)所，是他們生活的樂園,。學(xué)校里有師生辛勤的汗水,，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇,，唱不完的歌,。我們根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用教材《我愛學(xué)?！分械摹懊利愋@”和“我為學(xué)校添光彩”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生深入了解學(xué)校，把語文,、美術(shù),、音樂等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起,。突出課程的綜合性,，實(shí)踐性，活動(dòng)性和開放性,，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力,、合作探究的能力。

1,、情感目標(biāo)：了解學(xué)校,，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,，勤學(xué)向上,，為校爭(zhēng)光。

2,、能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，并能用自己的語言、文字,、圖畫,、音樂、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力,。

（3）通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,，學(xué)會(huì)互相合作,。

3,、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生從學(xué)校的.規(guī)模、設(shè)施,、環(huán)境,、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們的學(xué)校。

活動(dòng)的計(jì)劃是圍繞“我愛學(xué)?！边@一課題在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,。

1、調(diào)查時(shí)間：二周

2,、調(diào)查內(nèi)容：學(xué)校的規(guī)模,、設(shè)施、環(huán)境,、榮譽(yù)及辦學(xué)情況,。

3、調(diào)查方式：實(shí)地觀察,，實(shí)地查找有關(guān)資料,，自主選擇調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。

4,、活動(dòng)成果形式：學(xué)生習(xí)作、圖畫,、相片,、歌唱，學(xué)生談經(jīng)歷體驗(yàn),，心得體會(huì),。

1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問題,，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況,。

2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況,，收集相關(guān)的資料,。

3、指導(dǎo)二位學(xué)校小記者進(jìn)行采訪,。

本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字,，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校規(guī)模大,，環(huán)境美,，設(shè)施全，榮譽(yù)多,，值得我們愛,。在此基礎(chǔ)上,，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛,。最后以歌傳情,，升華主題。

（一）導(dǎo)入

（二）美麗的校園

1,、檢查調(diào)查了解的情況,，導(dǎo)入新課

（1）師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情況，不知大家完成了沒有,？現(xiàn)在請(qǐng)各小組匯報(bào)一下,，你們準(zhǔn)備向大家介紹學(xué)校哪些方面？（各小組匯報(bào),，擺出自制臺(tái)標(biāo),。板書：規(guī)模、設(shè)施,、環(huán)境）,。今天學(xué)校星星廣播站的小記者也來到我們現(xiàn)場(chǎng)，想對(duì)大家進(jìn)行采訪,，現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她！

2,、介紹學(xué)校規(guī)模,。

（2）學(xué)生自由回答（占地面積大，建筑面積大,、學(xué)生人數(shù)多,，班數(shù)多，教師人數(shù)多）,。

（3）小記者b：思佳,，通過采訪，你有什么感想,？小記者a：通過采訪,，我覺得我們學(xué)校的規(guī)模可真大?。,。ò鍟捍螅?/p>

（4）師小結(jié)：你們知道嗎？我們學(xué)校是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學(xué),，不僅規(guī)模大,，而且設(shè)施還很齊全呢！

3、介紹學(xué)校設(shè)施,。

（1）學(xué)生接受采訪,。（介紹學(xué)校有關(guān)設(shè)施）

（2）小記者a：你們最喜歡學(xué)校的哪些場(chǎng)室呢？為什么,？

（3）學(xué)生討論回答,。

（4）小記者b：我們學(xué)校的設(shè)施真是越來越多，越來越現(xiàn)代化,。

（5）師小結(jié)：是的,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦現(xiàn)代化學(xué)校,，需要現(xiàn)代化的設(shè)施,，我們學(xué)校的場(chǎng)室應(yīng)該說是非常齊全的。（板書：全）

4,、介紹學(xué)校環(huán)境,。

（1）小記者b：思佳，剛才下課的時(shí)候,，我聽到一位聽課的老師在夸我們學(xué)校的環(huán)境美呢,！記者a：是嗎？那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學(xué)吧,！通過調(diào)查,，大家覺得我們學(xué)校美不美？（美）你們覺得我們學(xué)校哪些地方最美麗,？,。

（2）學(xué)生討論回答（樹美、草綠,、花香、噴水池,、生物園,、花圃……）（板書：美）

（4）學(xué)生討論（學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理得好，老師辛勤的工作使校園更美,；同學(xué)們講衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,；每天做好衛(wèi)生值日,；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)……）

（5）小記者a：看來我們學(xué)校的美化、凈化離不開每個(gè)同學(xué)維護(hù),。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的熱愛,。

（1）師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來,，讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學(xué)校吧?。ǚ庞酬P(guān)于學(xué)校的模范、設(shè)施,、環(huán)境,、榮譽(yù)和辦學(xué)條件的錄像）

（2）小結(jié)：聽了大家的介紹，看了錄像,，大家有什么感想呢,？我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全,、環(huán)境美,，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福啊,！是誰為我們創(chuàng)造這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢,？（華僑、政府,、熱心人士……）華僑熱心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)目的是什么呢,？（希望我們……）

（三）我為學(xué)校添光彩。

1,、小記者a：老師,，我們學(xué)校條件這么好，成績一定是很棒吧?。ㄊ堑?。）同學(xué)們知道我們學(xué)校取得過哪些榮譽(yù)嗎？（生答略）

2,、師：現(xiàn)在請(qǐng)各組的同學(xué)把收集到的材料整理一下,，等會(huì)每一組派代表向小記者介紹。

3,、小記者采訪（學(xué)生介紹學(xué)校的榮譽(yù)）

5,、學(xué)生自由回答（通過照片、歌唱,、語言,、習(xí)作、圖畫作品等方式來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛）

6,、記者a：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我知道大家都在用行動(dòng)、用學(xué)習(xí)來表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛,，讓我們共同努力,，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好！

7,、師：作為蓬中華僑學(xué)校的學(xué)生,，我們要做到：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s,。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全，她既是我們的學(xué)園,，又是花園,、樂園，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，感到無比快樂,！讓我們以一首《校園的喜悅》來結(jié)束今天這節(jié)課吧！

（四）唱《校園的喜悅》結(jié)束全課,。

板書設(shè)計(jì)：

規(guī)設(shè)環(huán)榮

模施境譽(yù)

大全美多

愛

我愛我們的學(xué)校篇七

我愛我的校園,，更愛那裝扮校園的銀杏。

在我們美麗的校園,，長著一棵老銀杏,，大約有幾百年歷史了。它的樹桿皺巴巴的,，棕色的樹皮很容易被扯下來,，扯下一點(diǎn)聞一聞，還有點(diǎn)香呢,！老銀杏的果實(shí)就是人們常常用來熬湯的白果,。

銀杏一年四季都要換一次裝飾。春天,，銀杏的葉子是嫩綠的,，簡(jiǎn)直清翠欲滴；夏天,，銀杏的葉子更綠了,，變成了深綠色，甚至有的葉子都快成黑色的了,。雖然，春夏這兩個(gè)季節(jié)的銀杏創(chuàng)造的美景很漂亮,，但是也沒有秋季和冬季的銀杏創(chuàng)造的“絕妙”的工筆畫好看,。

秋天，一片片銀杏葉變成了杏黃色,，猶如一只只橘紅色蝴蝶,，在圍繞著樹干捉迷藏，最終玩累了，所以斂翅在地上休息,。

冬天最美,，那一朵朵“金色玫瑰”把銀杏樹周圍染上了一層又一層金黃，仿佛連栽種銀杏的圖也是金黃的,，更像一只只金色的蝴蝶在為銀杏慶祝著,，為銀杏頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)著！

我愛我的校園,，更愛那裝扮校園的銀杏,。

我愛我們的學(xué)校篇八

我們學(xué)校走廊的旁邊有一個(gè)高大的葡萄架。現(xiàn)在葡萄架的每一個(gè)地方都是棕黃色的,。粗粗的葡萄藤上零散地掛著幾片干枯的葉子,。藤上的皮也都干裂的開了，用手一碰,，有時(shí)就會(huì)掉下來一塊,。猛地看上去葡萄藤就像一個(gè)歪七扭八的大麻花。

可是,，你們不要小看它現(xiàn)在枯萎的樣子,。到了春天，那粗粗的藤上就會(huì)長出許多的小芽苞,。慢慢的小芽苞長開了,，變成了嫩綠嫩綠的葡萄葉。

夏天,，一片片葡萄葉都變成了深綠色,，茂密的枝葉給我們搭起了一個(gè)綠色的大涼棚。更神奇的是,，不知從哪天起,，葡萄藤上竟然長出了許許多多的小青葡萄，像一顆顆綠色的小玉石,。

到了秋天,，綠色的小葡萄都成熟了，一串串紫紅的葡萄掛在那里,，別提多誘人,、多可愛了。

??！美麗的葡萄架，我愛你,！