時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇一

二,、預(yù)習(xí)檢查

三、合作學(xué)習(xí)

四,、交流展示

1,、我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。

面對(duì)青春期的種種困惑和難題,，我們不能回避,，不能畏懼,。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì);當(dāng)面臨從前未曾遇到過(guò)的新問(wèn)題時(shí),，要冷靜分析,。

我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，自主處理生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，尋找自己的發(fā)展方向,。

2,、我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

對(duì)于遇到的種種問(wèn)題和困惑，我們要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通，爭(zhēng)取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理,，同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的能力,。

碰到自己拿不定主意的事情,，不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冇懈S富的人生閱歷和智慧,。我們不知所措的事情,，他們也許會(huì)有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍,、資料,，從書(shū)本上獲得答案。當(dāng)然,，我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法,，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。

3,、我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春路,。

人生道路十分漫長(zhǎng),，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期,，能為一生的'發(fā)展打好基礎(chǔ),。面對(duì)青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié),，決不能沉溺于個(gè)人的情緒中,，要在更廣闊的視野中思考自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)自己的青春之路,。我們生活在社會(huì)中，需要積極適應(yīng)社會(huì),，創(chuàng)造生活,。只有找到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更健康,、更完美地走好青春之路,。

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是()

①自己考試成績(jī)不理想時(shí),，用木棍打碎教室中的玻璃

②感到孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊聊天

③感到很難

解決心中的矛盾是,，向老師求助

④在情緒不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩游戲

a.①②b.②③c.③④d.①④

2,、下列選項(xiàng)是屬于應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略的是()

①對(duì)自己的長(zhǎng)相,、生理缺陷難過(guò)、抱怨

②對(duì)自己不能改變的現(xiàn)實(shí)坦然接受

③不太在意別人的議論

④面對(duì)任何困惑都擁有一份自信,。

a,、①②③b、②③④c,、①②④d,、①③④

3.青春期讓我們心理充滿矛盾，要做到成長(zhǎng)不煩惱,，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生,。下列做法不可取的是()

a聽(tīng)音樂(lè)，打球

b給好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記

c找同學(xué)交流,，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)

d進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天

4.在日常生活中,，每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會(huì)和矛盾時(shí)，我們應(yīng)該()

a不理不睬,，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不妥協(xié)

b冷靜下來(lái),，心平氣和地與父母溝通和交流

c學(xué)會(huì)忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求

d敢于抗?fàn)?，直到父母滿足自己的要求為止

5.小明進(jìn)入青春期后,，在家總愛(ài)和父母“頂?！睂?duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,，發(fā)生沖突,。為此，他感到很苦惱,，他的正確做法有()

①我行我素唯我獨(dú)尊

②主動(dòng)溝通得到幫助

③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”

④自我封閉,，少與他人交往

a①②b②③c③④d①④

答案：1b2b3d4b5b

六、預(yù)習(xí)設(shè)置

七,、課后小結(jié)(反思)

用心愛(ài)心專心

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇二

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以新課程改革教育理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)思想政治課教學(xué)改革,，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想,，更新觀念，改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀,，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力,；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì),、發(fā)展能力為最終目標(biāo),，加大教育教研力度。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的要求,，在教學(xué)中適當(dāng)適用多媒體教學(xué),，增加教學(xué)方法的豐富性，讓政治課具有生動(dòng)性,。

1,、加強(qiáng)集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì),。在備課中努力貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“三輪”備課法——初備,、復(fù)備、精備,。先提出下次備課的專題,，每位老師必須去初備；復(fù)備課時(shí),，每位老師發(fā)表對(duì)本專題知識(shí)的梳理及感到有疑問(wèn)的'知識(shí)點(diǎn),；然后每位老師再去梳理大家在一起探討的內(nèi)容,，進(jìn)行加工處理，做到適合老師個(gè)人特色的精備,。

2,、初三年級(jí)本學(xué)期力爭(zhēng)把新課結(jié)束。做到基礎(chǔ)基礎(chǔ)落實(shí),，讓學(xué)生過(guò)手,。讓學(xué)生對(duì)初三知識(shí)做到系統(tǒng)化并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。初三老師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期黨的大會(huì),，提高自己的理論素養(yǎng),。聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力,、合作探究學(xué)習(xí)的能力,；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,。

3,、本學(xué)期我們備課組的任務(wù)是力爭(zhēng)在重慶市教科院在10月18日至21日在巴蜀魯能舉行的政治優(yōu)質(zhì)大賽中獲得不錯(cuò)的成績(jī)。9月選出選手作好初備的賽課準(zhǔn)備,。10月上旬作好賽課要求,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,。在集體備課隨時(shí)進(jìn)行的前提下,，集中備課。備課做到四定（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員）

2,、注重教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，人人必須有準(zhǔn)備有教案才能進(jìn)課堂。,。充分利用好課堂的40分鐘,，做到有講必練、有練必評(píng),、有評(píng)必查,，注意提高課堂效率。

3,、初三搞好每次月考的試卷的出題工作并對(duì)每次的考試作作好分析,，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修正,。

4、初一,、二年級(jí)進(jìn)一步對(duì)貫徹落實(shí)新課標(biāo),、新課程的理念。在課堂上充分做到學(xué)生本位,。

5,、做好社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生改變對(duì)政治課的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治這門(mén)學(xué)科的興趣,。初二開(kāi)設(shè)《時(shí)政評(píng)論》社團(tuán)，初一開(kāi)設(shè)《舌辯春秋》社團(tuán),。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇三

思想政治教育是中國(guó)精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,，也是解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題的主要途徑之一。你知道關(guān)于九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃政治的內(nèi)容怎么寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃政治,，希望你喜歡。

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上,，嚴(yán)格按照新課程理念,，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位,，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程”,，為學(xué)生帶給“探究和交流的發(fā)展空間”,。

其次，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，為學(xué)生帶給體驗(yàn)的時(shí)間,、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境,，使學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展,。

第三,，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改善政治教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中要跨越“政治是傳授知識(shí)”的這一狹隘的認(rèn)識(shí),，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本,，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程變成學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的落實(shí)過(guò)程;認(rèn)真組織政治活動(dòng)，透過(guò)科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng),，使學(xué)生獲得政治知識(shí);教師要從“知識(shí)傳授者”這一傳統(tǒng)主角中解放出來(lái),，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，設(shè)計(jì)和安排貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生用心參與其中的政治活動(dòng),，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問(wèn)或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸兔?，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。

總之,，透過(guò)政治教學(xué)活動(dòng)不但使學(xué)生的政治知識(shí)有一個(gè)較大的提高,，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉,，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生,。

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級(jí)的思品教學(xué),，學(xué)生水平不同,，基礎(chǔ)不一樣，有的學(xué)生成績(jī)很好,，分析問(wèn)題的能力很高,，而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難，同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對(duì)待思品的態(tài)度比較懶散,，存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,，到時(shí)候打開(kāi)書(shū)本抄上就行，平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重,。只要老師有方法,、有耐心，將枯燥乏味的知識(shí)加以生動(dòng)化,、形象化,，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，了解國(guó)家大事,，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

三,、具體措施及進(jìn)度

1,、研讀《考試說(shuō)明》，把握考試動(dòng)向

《考試說(shuō)明》是中考命題的主要依據(jù),，它明確規(guī)定了考試范圍,、內(nèi)容、形式,、試題結(jié)構(gòu)等,。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題，還會(huì)附上頭一年的中考試題,。所以,，在復(fù)習(xí)備考中，我們要認(rèn)真研究市教研室編寫(xiě)的思想品德《考試說(shuō)明》,。

2,、制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，直面中考

第一輪復(fù)習(xí)(10年3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,，大約需一個(gè)月時(shí)間。主要是回扣教材,，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律,。

這一階段,，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn),。首先從目錄開(kāi)始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識(shí)體系，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面、系統(tǒng),、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書(shū)”,，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,。基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性是老師在教學(xué)上堅(jiān)持的原則,，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)，兼顧能力滲透,。講要抓住關(guān)鍵,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn);練要講求效果,，克服簡(jiǎn)單重復(fù),。在學(xué)法上，要求學(xué)生以課本為主,，充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,。要通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納，連成線,、結(jié)成網(wǎng),、形成樹(shù)，要求學(xué)生看書(shū)與練習(xí)相結(jié)合,，練習(xí)也以中低檔題為主,。

另外，這一階段,，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注重滲透與課本知識(shí)相關(guān),、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的時(shí)政材料,。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用，應(yīng)主要依靠省教研室編寫(xiě)的《中學(xué)時(shí)政教育》,，要告訴學(xué)生,，就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時(shí)政教育》，除對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、考試指導(dǎo)等外,，里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān)，對(duì)我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí),，每節(jié)課都要用綜合性的題目來(lái)引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí),，并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問(wèn)題,、突破難點(diǎn)問(wèn)題。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),，要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識(shí)體系,，除認(rèn)真研究做好《考試說(shuō)明》中的題目之外，根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,，題要精而少,，且具有綜合性。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練,。

第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”，大約需要一個(gè)月時(shí)間,。目標(biāo)是提升能力,，主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理,，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問(wèn)題的解題方法與技巧,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

也就是說(shuō),，從4月下旬開(kāi)始,，我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段，在這一階段,，我們要打破課與課,、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限,，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類,，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),，這就是連“線”的過(guò)程,。經(jīng)過(guò)第一輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如果說(shuō)我們對(duì)教材有了宏觀的把握,，在頭腦中形成了較完整的知識(shí)體系,，下一步就需要進(jìn)一步深入教材,，進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握，也就是說(shuō)進(jìn)一步突出重難點(diǎn),，初步形成靈活運(yùn)用教材的基本原理和基本觀點(diǎn),，分析認(rèn)識(shí)生活中的一些問(wèn)題，從而考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，這就是找“點(diǎn)”的過(guò)程,。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起，既要?dú)w類復(fù)習(xí),，又要重難點(diǎn)突出,。

在這一輪中，更要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中,，我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個(gè)問(wèn)題上,，我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。而不是盲目做大量的題,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。近年來(lái)的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對(duì)考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查,。從試題內(nèi)容上看,，幾乎年年都注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè),、榮辱觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、環(huán)境問(wèn)題,、依法治國(guó)治校、“一國(guó)兩制”,、民族精神,、創(chuàng)新能力等)、重要熱點(diǎn)的`考查,。因此,，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。

第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫,，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,，專題訓(xùn)練層層落實(shí),，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。

第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,，大約20天左右的時(shí)間,。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練,，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練,。這一階段，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向,。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時(shí),，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。往年的會(huì)考試題對(duì)我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題,。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,，明確并適應(yīng)新課改形勢(shì)下的考試形式。我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí),，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套會(huì)考試卷,，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的會(huì)考,。之后，我們應(yīng)幫助學(xué)生,，對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容,，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把問(wèn)題解決在中考之前,。

除強(qiáng)化訓(xùn)練之外，最后10天,，還要留出一周時(shí)間回歸課本,，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握,，尤其解決重要的時(shí)政客觀題,。這一周以學(xué)生為主，但不完全放給學(xué)生,，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識(shí)和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本,，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn),。最后兩天,，可完全放給學(xué)生，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容,，查漏補(bǔ)缺。這兩天的作用不可小看,，各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益,，取得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備,，輕松面對(duì)中考。

在本學(xué)期工作中,，我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,，面向全體學(xué)生，因材施教,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高教學(xué)成績(jī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，因?qū)W論教,，充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)科的功能,，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。

一,、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1：讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民,。

2：引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā)，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心,、自信心和自豪感,。

3：幫忙學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,，以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4：引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái),。

二、學(xué)情分析：

1,、由于是新接的學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始了一學(xué)期,，對(duì)于學(xué)生的合作潛力，交往潛力,，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解,。

三、采取的措施：

在教學(xué)中,，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),，保護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維,，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知,、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),，抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、在教學(xué)中,，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但不夠全面,，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

2,、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育工作者，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,。

3,、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基,，各有所獲。

4,、精心備課,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,，讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,，然后，在按照章節(jié)進(jìn)行講解,。

5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,。

總之，在本學(xué)期工作中,，針對(duì)課堂教學(xué)改革,，有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,，對(duì)于教學(xué)來(lái)講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對(duì)性,、目的性,、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來(lái)制定計(jì)劃，實(shí)施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法,、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題潛力和創(chuàng)新意識(shí)。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心,。最后，做好輔導(dǎo),，確保201x中考政治取得好的成績(jī)。

二、學(xué)生分析

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點(diǎn)：1、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。2,、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書(shū)的知識(shí)解答同一道大題的潛力有待加強(qiáng)。3,、學(xué)生對(duì)政治材料分析題全面看問(wèn)題的潛力較差，不能用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)完整全面的回答,，得不全分。

三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1、要緊扣中考這個(gè)中心,，注重知識(shí)的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時(shí)代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過(guò)程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面分析問(wèn)題潛力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)教學(xué)，爭(zhēng)取透過(guò)對(duì)課本知識(shí)的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識(shí)系統(tǒng)。

4,、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四,、復(fù)習(xí)安排

第一輪復(fù)習(xí)(201x年2月23日至20--月21日)

第一輪復(fù)習(xí),，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),，以便做到理論知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上能靈活運(yùn)用地解決實(shí)際問(wèn)題,。這一輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三關(guān)”,。(1)記憶關(guān)。務(wù)必做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶,，使其系統(tǒng)化。(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。(3)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,，講和練做到有的放矢,。基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化,、專題規(guī)律化。

用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短,，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn),。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置。

選取適宜的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，可采用比較法,，把相關(guān)的知識(shí)放在一齊進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫忙學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本狀況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線”,，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則,，緊緊圍繞教材,，精心選題，顧全上,、中,、差的學(xué)生。透過(guò)提問(wèn),，了解學(xué)生知識(shí)記憶的狀況和欠缺的地方,，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的用心性，保證一節(jié)課至少有一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解,，幫忙學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。(201x年4月22日至201x年5月21日)在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析潛力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,，分門(mén)別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際,。

第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。(201x年5月22日至201x年6月20日)在最后的沖刺階段透過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考潛力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方,，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題,。

要注意的問(wèn)題有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用潛力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題,，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。

首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題,。編寫(xiě)試題首先要選基礎(chǔ),，即透過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上到達(dá)運(yùn)用自如、熟練,、準(zhǔn)確,、舉一反三。

其次,，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了,，就會(huì)化難為易了,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)資料聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際。

最后,，選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變潛力和解決問(wèn)題的潛力,。

初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù),，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇四

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路,，以深化“普通高中課程”為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開(kāi)發(fā)與利用三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)參加校xxx杯青年教師基本功賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中思，在思中提高,，同時(shí),，積極配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流,，促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)體備課活動(dòng),，團(tuán)體協(xié)作,，加強(qiáng)對(duì)備課、上課,、復(fù)習(xí),、考試、考查,、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,，積極發(fā)揮團(tuán)體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2,、組織并認(rèn)真準(zhǔn)備組青年教師基本功賽，提升青年教師在備課,、上課,、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事,。

3,、經(jīng)過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),，汲取營(yíng)養(yǎng),，提升自我的.教學(xué)水平。

4,、協(xié)助學(xué)校,、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作,。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué),，提高命題與教學(xué)水平,。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自我解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。

6,、組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí),。

7、全力做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校課教學(xué)水平。

8,、積極參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比。

9,、積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)xxxx中學(xué)》,，爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿，申請(qǐng)學(xué)校出版印刷,。同時(shí),，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動(dòng)xxxx》。

10,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開(kāi)課教學(xué)常態(tài)化。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇五

本學(xué)期由我和高彩虹擔(dān)任初三年級(jí)的思想品德課,，我們確立“以人為本,，關(guān)注生命，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，希望通過(guò)自己無(wú)私的耕耘,，每個(gè)學(xué)生都有收獲。

本冊(cè)書(shū)共12課,，分為四大單元,。第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)：本單元作為九年級(jí)教材的導(dǎo)引,，是國(guó)情教育的起點(diǎn)。通過(guò)讓學(xué)生明確自己所扮演的角色,，引出自己所承擔(dān)的責(zé)任,，從而讓學(xué)生做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。第二單元了解祖國(guó) 愛(ài)我中華:是在第一單元的基礎(chǔ)之上,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的人口,、資源、環(huán)境,、科技、教育,、法制建設(shè)方面的國(guó)情,，以及針對(duì)這些問(wèn)題制定的國(guó)策、發(fā)展戰(zhàn)略,。作為中學(xué)生面對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,。在了解了基本國(guó)情和國(guó)策的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生正確處理更高意義上的交往行為,，需要培養(yǎng)學(xué)生正確處理民族關(guān)系和國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題,。所以本單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的民族歷史、民族文化,、民族決策,、民族精神的教育，同時(shí)讓學(xué)生保持清醒的頭腦,，如何對(duì)待外來(lái)文化,，發(fā)展民族文化，弘揚(yáng)民族精神,，鑄就民族魂魄,。第三單元融入社會(huì) 肩負(fù)使命：具體闡述我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì),、文化方面的發(fā)展,，中學(xué)生又該履行怎樣的責(zé)任。第四單元滿懷希望迎接明天：本單元既承接前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又是一種知識(shí)和情感的升華,。本單元皆在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之努力奮斗，將個(gè)人理想與社會(huì)理想聯(lián)系起來(lái),，為國(guó)家和民族的未來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。

在備課前研讀教學(xué)大綱，理清課本脈絡(luò),。在備課中從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，一切為使學(xué)生發(fā)展服務(wù),。在教學(xué)中，緊緊圍繞三維目標(biāo)授課即知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。采用情感教學(xué)法,，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展,，讓學(xué)生自主確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn),，讓學(xué)生在自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方法中愉快的掌握知識(shí)點(diǎn),，陶冶情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。在教學(xué)中,，給學(xué)生創(chuàng)造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在師生互動(dòng),、生生互動(dòng)中進(jìn)行分層教學(xué)優(yōu)化,，使所有學(xué)生都有所收獲，有所進(jìn)步,。在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注國(guó)家大事,、焦點(diǎn)訪談等,，讓我們?cè)陉P(guān)注中與政治觀互相結(jié)合，提高自己分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期上完全冊(cè)書(shū)，具體安排：期中考試前上完第一單元,、第二單元,。元旦前上完第三單元、第四單元,。在具體教學(xué)中,，依據(jù)每站的難易程度確定教學(xué)課時(shí)。

周別 時(shí)間 授課內(nèi)容

一 9．1—9.6 責(zé)任與角色同在

二 9.7—9.13 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)

三 9.14—9.20 單元測(cè)試

四 9.21—9.27 認(rèn)清基本國(guó)情

五 9.28—10.4十一長(zhǎng)假

六 10.5—10.11 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

七 10.12—10.18 第四課第四框和第五課

八 10.19—10.25 單元測(cè)試

九 10.26—11.1 期中復(fù)習(xí)

十 11.2—11.8 期中測(cè)試

十一 11.9—11.15 參與政治生活

十三 11.23—11.29 投身于精神文明建設(shè)

十四 11.30—12.6 單元測(cè)試

十五 12.7—12.13 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想

十六 12.14—12.20 選擇希望人生一,、二框

十七 12.21—12.27 選擇希望人生三,、四框

十八 12.28—1.3 單元測(cè)試

十九 1.4—1.10 期終總復(fù)習(xí)

二十 1.11—1.17 期終測(cè)試

總之，本學(xué)期我們會(huì)盡自己所能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，發(fā)揮他們的主體作用,，為下學(xué)期復(fù)習(xí)階段打好基礎(chǔ),，我相信有一份耕耘，總會(huì)有一份收獲,。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇六

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力,。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高,。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題,以及考試說(shuō)明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求,。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材,。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課,。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1.強(qiáng)化,、細(xì)化考核要求,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。相互聽(tīng)課,，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格，兩年成熟,，三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標(biāo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織教師,互相聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步,。

3.重視老教師的傳,、幫、代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作,。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源,。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)，把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹,，同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),、借鑒.。同時(shí)我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的'師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

1.必須有較高的價(jià)值,，所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間,。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù),。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件,、練習(xí)、文章集中存放在一起,，以供全組教師學(xué)習(xí),、借鑒，以便資源共享,。

總之,，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方,，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下,，通過(guò)自己的努力,，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力,。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高政治教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高政治教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)政治教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的`方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的掌握情況和政治能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校政治教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇八

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃.

一,、 上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下，政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn),，但是也存在一些不足之處：

1、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高,。

2、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成,。

3,、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4,、 學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

三,、具體工作措施

1、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法,，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育,。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃,、有目的,，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī),。制定學(xué)期,、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái)，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況,，優(yōu)秀生較少,，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多,，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化,，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力,。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn),。

為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國(guó)家的大政方針,，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、教研方面

提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書(shū)簡(jiǎn)潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說(shuō)課、寫(xiě)作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹(shù)立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng),。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的研究能力,。

九年級(jí)政治教學(xué)工作計(jì)劃九年級(jí)政治教學(xué)目標(biāo)篇九

高三年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班級(jí)，1個(gè)選科類型(?？?,，理科5個(gè)班級(jí)，文科2個(gè)班級(jí),。文科(1)班相對(duì)重點(diǎn)班,，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班,，學(xué)情開(kāi)始有所好轉(zhuǎn),，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距,。

1,、精心備課。針對(duì)工作量相對(duì)較輕的情況,，我們會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。每節(jié)課都設(shè)計(jì)一份教學(xué)案。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn),、考點(diǎn)綜述,、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn),、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題,、該節(jié)課的反饋練習(xí)等。認(rèn)真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,，不讓學(xué)生走彎路,。

2、提高課堂效率,。以教學(xué)案為基礎(chǔ),，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準(zhǔn)備,、課后鞏固,。

3、分層次教學(xué),。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化,，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，每節(jié)課留5分鐘對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶,。

4,、發(fā)揮課代表的作用,，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師,，反饋信息。

5,、每周一次綜合測(cè)試,，及時(shí)講評(píng)。