時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大,，她們主要是依據(jù)傳統(tǒng)的宣傳及教學(xué)形式，特別是一些辦園時(shí)間長,、人際關(guān)系廣的幼兒園,，加之地域性及地方觀念的影響,，今年將是我園面對外界各項(xiàng)壓力的關(guān)鍵一年,，我們將時(shí)刻保持特設(shè)辦園與周邊幼兒園拉開差距,，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力量的優(yōu)勢,，合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期幼兒園招生作好充分的準(zhǔn)備工作,，爭取在2年內(nèi)成為覆蓋面最廣,、知名度,、保教質(zhì)量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。

依據(jù)中央幼教工作會議精神,，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。

(一)保育工作

(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì),。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的'發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力,，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康(督促家長),。

(二)教育教學(xué)工作

(1)吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)通過到每個(gè)班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

(4)通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃安排篇二

1,、一日活動方面

日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校、電話,、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進(jìn)行知識的宣傳,，,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量,、時(shí)間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設(shè)計(jì)一些活動,，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119,、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃安排篇三

假期在不知不覺中所剩無幾了,，又開始了新學(xué)期的征程。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)對孩子身心健康的關(guān)注以及要不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班插了x名新生,，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩x名,、女孩x名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃安排篇四

以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求,，以省市縣教研以及縣局教育會議精神為引領(lǐng),，結(jié)合我園實(shí)際,，在做好安全工作的前提下,，努力加強(qiáng)課程游戲化建設(shè),，提高教師觀察與反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐,，從而更好地促進(jìn)每一個(gè)兒童健康發(fā)展,。

1.以《指南》為準(zhǔn)則,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》和“課程游戲化建設(shè)”為要求,，以游戲精神為切入點(diǎn),，來開展一日活動,，提高保教保育質(zhì)量,。

2.繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動。本學(xué)期我們將開展園本課程《家鄉(xiāng)小游戲》課題的研究,，進(jìn)一步搜集豐富集體活動的內(nèi)容,、充實(shí)區(qū)域游戲,、社區(qū)親子活動等等,，讓幼兒初步了解對家鄉(xiāng)的小游戲,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

本學(xué)期我們還將結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié)開展相應(yīng)的主題活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛老師,、愛生活的美好情感,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)省課程游戲化提出的“六個(gè)支架”的要求,，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域游戲活動的開展,。引導(dǎo)教師學(xué)會觀察幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒讓我們驚喜的時(shí)刻,，了解幼兒的興趣點(diǎn)和能力，以便我們更好地提供適宜的游戲材料,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)提供機(jī)會讓教師進(jìn)行交流,、分享,、討論；要求教師結(jié)合自己的觀察經(jīng)歷與教育經(jīng)驗(yàn),，對于《指南》的每一條目標(biāo)都要能舉出3個(gè)案例,；合理擺放幼兒的課桌椅,；嘗試兩點(diǎn)、大班的午餐由兒童自主完成,；每天由教師主導(dǎo)發(fā)起的集體教學(xué)活動不超過1次，加大戶外游戲和體育活動時(shí)間,，不少于2小時(shí),，每個(gè)班級的戶外游戲材料和活動不少于5種,，區(qū)域游戲時(shí)間不少于1.5小時(shí),，每個(gè)班級有6個(gè)左右的游戲區(qū)域,，允許兒童自己創(chuàng)造玩法,。

3.為教師風(fēng)采展示提供機(jī)會和搭建平臺,，支持各位教師在教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，拓展教研影響,，為面向全園的教育教學(xué)的改革做好培養(yǎng)與促進(jìn)工作,。在交流觀念,、合作探究,、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平,，努力將教師培養(yǎng)成研究型的老師,。

4.加強(qiáng)教學(xué)工作的過程性管理,，積極開展教學(xué)研究,。發(fā)揮行政聽課評課功效,，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)有效教學(xué),。

5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長。制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，建立教職工業(yè)務(wù)檔案,，繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，開展青年教師上課,、彈琴,、繪畫基本功過關(guān)活動,。

5.充分發(fā)揮每一位組員參與教育教學(xué),、教研的熱情,，爭取讓每一位老師獲得“親身體驗(yàn)”的發(fā)展和樂趣。

1.以《指南》和“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨,，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為依據(jù),，以及各種幼教刊物為主要內(nèi)容，以集體研討,、分組學(xué),、個(gè)別討論等多種形式定期組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握各年齡階段幼兒發(fā)展的規(guī)律,，深入了解幼兒教育的基本觀念和教育目標(biāo),，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2.鼓勵(lì)每位教研組成員積極加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，繼續(xù)積極參加交流學(xué)習(xí),，收集集體教學(xué)活動中的各種經(jīng)驗(yàn)、信息,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。另外主動參加到其他教研組的活動,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

3.班級建立微信群,，讓家長參與討論,，互相學(xué)習(xí),，做好幼兒的保教保育工作。

4.積極開展各項(xiàng)專題研究活動,。

（1）積極承辦,、參與縣級及以上（如：教學(xué)研共同體）活動，并在課程建設(shè),、區(qū)域活動開展,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。

（3）園內(nèi)教研活動的正常開展,。組織教師通過課堂觀察,、同題異構(gòu)、一課多研,、讀書沙龍,、課后反思等活動，不斷改善教師的教育理念和教育行為,，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展,。

（4）以集體教學(xué)活動為載體，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動,，如：園長的示范課,、新教師的上崗課，老教師的研究課等,。采用一課多研,、同題異構(gòu)的形式，讓教師在相同課題的研討中自覺反思和調(diào)整教學(xué)行為和教學(xué)策略,，不斷提升故事教學(xué)活動的組織能力,。

九月份

1.依據(jù)總計(jì)劃制定新學(xué)期工作計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃,、主題計(jì)劃,、周計(jì)劃。

2.各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域游戲布置,、材料投放,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.迎接新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

4.觀看本園新教師組織的半日活動。

5.各班結(jié)合“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”,，開展相應(yīng)慶祝活動,。

6.觀看正副園長組織的教研示范活動,。

7.編排早操,、律動。

十月份

1.組織慶“十一”國慶節(jié)活動,。

2.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。普聽隨堂課，加大評課力度,。觀看本園新教師組織的半日活動,。

3.進(jìn)行園本教研理論學(xué)習(xí)。

4.觀看大班教師組織的一課多研活動,。

5.檢查電子備課情況,，繼續(xù)完善電子備課具體事項(xiàng)。

6.早操律動評比,。

十一月份3,、戶外活動抽查。

1.行政聽課評課活動,。

2.觀看中班教師的同課異構(gòu)的教研活動,。

3.開展全體教師的讀書沙龍活動。

4.參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。

5.戶外區(qū)域游戲展示活動,。

6.家長半日觀摩活動、家長學(xué)?；顒?。

開展秋游活動，帶領(lǐng)幼兒拾稻穗,。

十二月份

1.積極參加全縣園本課程情境敘事活動,。（地點(diǎn)：河口鎮(zhèn)）

2.觀看小班教師組織的微課活動。

3.觀摩各班區(qū)域游戲,、自然角,、主題墻。

4.全園開展大帶小游戲活動,。

5.組織教師根據(jù)《指南》里各年齡段,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求寫課后反思。

6.幼兒成長檔案觀摩,。

7.組織教師參與幼兒園“教學(xué)研”共同體活動,。

一月份

1.組織幼兒慶祝新年活動。

2.收集整理課題研究資料,。

3.總結(jié)一學(xué)期工作情況,，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

4.撰寫幼兒評語,，填寫素質(zhì)教育報(bào)告單。

5.各教師總結(jié)游戲活動,，撰寫教科研,、班務(wù)、年級組學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃安排篇五

新學(xué)年已經(jīng)開始,，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉,，我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

小班年齡在3到4歲之間，參差不齊,，在認(rèn)知和語言方面水平不等,，接受能力也不一樣。為此,，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標(biāo),，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進(jìn)一步讓幼兒在認(rèn)知水平和語言發(fā)展方面得到提高,，另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉,。

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運(yùn)用看看、做做,、玩玩的方法,，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚,，能辨別紅,、綠、黃,、藍(lán)等基本顏色,，基本分辯上、下空間方位,，知道用點(diǎn),、豎線、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢,。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位,；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如小碎步、小跑步,、后踢步等,。并通過多個(gè)小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感,。

樂意用普通話與人交流,，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。認(rèn)識40個(gè)生字,，會背書中所有兒歌。喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容,，能大膽的回答老師的提問。

對于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ),，有些甚至連話都說不清楚,，整個(gè)小班的年齡段偏小，因此本學(xué)期在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的英語教學(xué)活動，初步培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂地成長。嘗試聽懂成人發(fā)出的本學(xué)期已學(xué)過的指令,，并模仿做出相應(yīng)的動作,。在成人幫助下，對簡單的英語故事感興趣,；愿意在成人的引導(dǎo)下參加簡單的英語故事,。學(xué)習(xí)20個(gè)左右的英語單詞,、并聽懂20句英語日常用語。

以上便是我這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，我會努力做好,，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)批評指示，我會及時(shí)改正,，以便更好的投入到工作中,。