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《人的高貴在于靈魂》閱讀理解篇一

《人的高貴在于靈魂》表達出自己對于靈魂生活的追求,，不注重于物質生活,。以下是小編整理的這篇作品閱讀訓練試題及其參考答案，希望能幫助同學們提高閱讀,、鑒賞,、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)!

法國思想家帕斯卡有一句名言："人是一支有思想的蘆葦。"他的意思是說,，人的生命像蘆葦一樣脆弱,，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙 間任何東西高貴得多,，因為人有一顆能思想的靈魂,。我們當然不能也不該否認肉身生活的必 要，但是,，人的高貴卻在于他有靈魂生活,。作為肉身的人，人并無高低貴賤之分,。惟有作為 靈魂的人,，由于內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸,，乃至高尚和卑鄙,。

兩千多年前，羅馬軍隊攻進了希臘的一座城市,，他們發(fā)現(xiàn)一個老人正蹲在沙地上專心研究一 個圖形,。他就是古代最著名的物理學家阿基米德,。他很快便死在了羅馬軍人的劍下，當劍朝 他劈來時,，他只說了一句話："不要踩壞我的圓!"在他看來,，他畫在地上的那個圖形是比 他的生命更加寶貴的。更早的時候,，征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市 ,，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他："我能替你做些什么?"得到的回答 是："不要擋住我的陽光!"在他看來,，面對他在陽光下的沉思,，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功 顯得無足輕重。這兩則傳為千古美談的小故事表明了古希臘優(yōu)秀人物對于靈魂生活的珍愛,， 他們愛思想勝于愛一切包括自己的生命,，把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權勢更加高貴。

珍惜內在的精神財富甚于外在的物質財富,，這是古往今來一切賢哲的共同特點,。英國作家王爾德到美國旅行，入境時,，海關官員問他有什么東西要報關,，他回答："除了我的才華，什么也沒有,。"使他引以自豪的是,，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術 才華,。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們："世間再沒有比人的靈魂更寶貴的 東西,，任何東西都不能跟它相比。"

其實,，無需舉這些名人的事例,，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn),，在平庸的 背景下,，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩,。

有一回,，我乘車旅行。列車飛馳,，車廂里鬧哄哄的,，旅客們在聊天、打牌、吃零食,。一個少 女躲在車廂的一角,，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心,，還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么,，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側影,，我心中充滿感動,，想起了自己的少年時代。那時候我也和她一樣,，不管置身于多么混亂的環(huán)境,，只要拿起一本好書，就會忘記一切,。如今我自己已經是一個作家，出過好幾本書了,，可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女,，無限緬懷已經漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月。

每當北京舉辦世界名畫展覽時,，便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食,，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都,，在名畫前流連忘返,。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰望的年輕的面孔,，心中也會充滿感動,。我對自己說，有著純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月,。

若干年過去了,，我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女和展廳里的那些青年，揣摩他們現(xiàn)在不知怎樣了,。據(jù)我觀察,，人在年輕時多半是富于理想的，隨著年齡增長就容易變得越來越實際,。由于生存斗爭的壓力和物質利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界，不 再關注自己的內心世界,。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,，沒有比這更可悲的事情了,。我暗暗祝愿他們仍然保持著純正的追求,，沒有走上這條可悲的路。

16.帕斯卡爾的名言突出了人的什么特點?(不超過5個字)引用這句名言有什么作用?(4分)

17.本文主要使用例證法,。在例證的選擇和使用兩方面各有什么特點?(5分)

18.結合生活實際,，談談人怎樣才能保持靈魂的高貴。要求：觀點明確,，至少引用一句有關人的靈魂生活,、精神世界的名言(本文已出現(xiàn)的不可再用)。(6分)

16.第一問：脆弱,、高貴,。(2分，每點1分)引用帕斯卡爾的名言,，是為了從中引出本文的論點“人的高貴在于靈魂”,，并借助名言增強這個論點的說服力。(2分,，每點1分,。)

17.①選擇例證，注重典型性,，(1分)而且古今中外結合,，名人和普通人結合。(1分)②使用例證,，注重豐富性,，(1分)前三個古代名人事例，從不同角度共同證明古往今來的賢哲珍視思想,、靈魂,、精神生活甚于一切，(1分)后兩個當今普通人事例,，從不同角度共同說明“哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象”也令人感動,。(1分。)(共5分,。意思對即可,。)

18.【評分標準】共6分。觀點明確1分,，按要求引用名言1分,，有文本內容1分，有生活實際1分,，論述合理2分,。

17.第1段中帕斯卡爾名言：“人是一支有思想的蘆葦,?！痹摼溥\用 的修辭手法,，原意是說 ;本文作者引用該句名言,，旨在表明 。(6分)

18.聯(lián)系45段加點字和劃線句,，說說作者在列舉了“少女躲在車廂的一角看書”的事例后,，為什么還要列舉“許多青年看畫展”的事例?(6分)

19、第6段劃線句“沒有比這更可悲的事情了”中的“這”指代的是 ,，聯(lián)系第1段,，說其“可悲”是因為 。(5分)

17.(6分)比喻(2分);人的生命是脆弱的(2分);即使人的生命是脆弱的,，但因為有了思想,，儂然比宇宙間任何東西高貴得多。(2分)

18.(6分)作者之所以這樣寫,，首先是因為這兩個事例從個體到群體,，更加有力地論證人應該有純正的追求(或者：論證平凡生活中并不缺少靈魂生活的跡象，而且閃現(xiàn)動人光彩,。)(3分);其次是因為作者對兩個事例的感受由回憶到領悟,，認識更進一層。(3分)

19.靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體,。(2分)人如果失去了靈魂生活,，就會不堪一擊,，甚至變得平庸和卑鄙。(3分)

1.作者說：“我常常發(fā)現(xiàn),，在平庸的背景下,，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩,?！弊x敘述少女故事的文字，概括下列內容

“平庸的背景”指________________________________________________;

“靈魂生活的跡象”指________________________________________________;

“很動人的光彩”指________________________________________________,。

2.根據(jù)作者的“羨慕”和“緬懷”,，推測作者當時追求靈魂生活的情況。

1.車廂里鬧哄哄的,，旅客們在聊天,、打牌、吃零食

少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書,、記筆記

我覺得她仿佛沐浴在一片光輝中,，我心中充滿感動

2.讀書不夠積極主動，不夠專心，不夠人迷,。