人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇一

老師今年大概五十歲,，兩鬢已經(jīng)斑白了,。

老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學,。如果同學回答得準確,，深入，他就微笑著,，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮,。親切地說：“好,！滿分！”,；如果同學回答得不夠深入,，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想,，再想想,。”一邊說,，一邊點頭,。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老師是教數(shù)學的,，他上課時很幽默,。記得有一節(jié)課,，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老師講得繪聲繪色,，講著講這,，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指,，一翻一翻,，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么,？”“顛倒,！”“對，倒數(shù)就是這個原理,，把分子和分母的位置互相變換,。”使我們不明白的地方都弄明白了,。

你別以為老師沒脾氣,。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲,，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺,，,；臉漲的紅紅的。我們知道,，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學習。

一天,，老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看,。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧,；為了我們,，您不持勞苦地工作。感想您,，我的老師,！

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇二

我以前在初一時，就聽我的好朋友提起過,。上了初二,，必然要換新的老師,，進到一個新的班任何中，結交一個個素不相識的朋友,，換一個新的學習和生活環(huán)境,。總之吧,，上了初二以后,，什么都會是“新”的了。

在xxxx年的xx季,，我便正式成為了xx中學的初二學生了,。來到了這個“新”的班級里，似乎覺得很陌生,，其實卻很熟悉,。正式開學了，我這才知道將要教我們的老師竟然有這么多,，足足有xx位之多,！其中有x位女老師，x位男老師,。在這xx位老師當中,，要說印象最為深刻的，那還得是我的班主任兼英語老師xxx,。

為什么我對他的印象會這么深刻呢,？這里面有兩個原因：一是她太過自信了,。她所教的科目是初中階段中最難學的英語,，所以課也比較多，幾乎每天都有,，天天接觸得多了,，誰都知道，她過于自信,，甚至到了自大的地步;再一個原因,，是因為他還是我們的班主任，包攬了我們班里所有的大權,，那可是不得了的,。自然，她在我們面前,，就比較會裝腔作勢,。對于她來說，沒有任何人可以違抗她,。在她的'眼神里,，可以看得出她對她自己的身份有多么自豪,，仿佛在告訴我們：我只手遮天，順我者昌,，逆我者亡?。⊥瑢W們一看到她的這種眼神,，心里就顫抖,，有話也不敢說了。

我們還只是學生,，我們也有美好的心靈,。我們不需要老師這樣對待我們。我們不是士兵,，老師不要像個軍官,，用手-槍指著我們的頭，說作業(yè)寫錯就斃了我們,。我們很可憐,，生活在恐懼之中。

佛家說：放下屠刀,，立地成佛,！衷心希望我的新班主任，可以放下手里的槍,，解開綁住我翅膀的繩索,，讓我能在自由的天空里翱翔！讓我開開心心的成長,！

感謝我的新老師,。

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇三

20xx年是第32個教師節(jié)，轉眼間,，我們和老師一起生活了五年,，這五年里的每時每刻都十分值得回憶和珍惜。

彭老師一直以來都是我們的班主任,，她是一個關心大家,，嚴格又慈祥的好老師，教我們數(shù)學,。

記得四年級上期的時候,，我因發(fā)燒得厲害而請了病假。到了醫(yī)院,，醫(yī)生給我輸了液,，吃了點藥后，我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家,，我就上床休息,，但心里老想著自己請了病假，不能去上課,，彭老師又會講新知識,，不知道自己回去之后弄不弄得懂，擔心得總是睡不著,。于是,，我躡手躡腳地溜進書房，拿起數(shù)學書看了一遍又一遍,，自以為都弄明白后,，就心安理得地睡了一覺。

第二天,，一跨進學校的大門就看到同學們個個精神抖擻,，一陣陣朗朗的讀書聲伴著花香來到了我的身邊，真令人心曠神怡,。

開始上課后，我原以為老師會講下節(jié)課新知識,，可出乎意料的是,，彭老師重新講了一次上節(jié)課的內容,，并出了一道題專門讓我做,，我感覺這節(jié)課完全就是為我上的一樣，真是萬分感激,。此時此刻,，往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn)：四年來，我之所以有動力有信心當選班長,，都是彭老師一直在鼓勵我,、幫助我、關心我,。我哽咽了,，淚水奪眶而出……回到家，我把此事告訴了我的爸媽,，他們都很感謝老師呢,！

是誰把雨露撒向花朵？是誰把陽光撒給大地,？是我們親愛的老師,，她是我們祖國的辛勤園丁，她們對學生的關愛,，又怎么能報答的了呢,？彭老師是我最敬佩的好老師，真心希望彭老師永遠是我的班主任,。

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇四

鮮花離不開雨露,，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍天,。而我,，離不開您——我的老師。曾幾何時,，您教會了我認識了數(shù)字,，曾幾何時，您教我做人的道理……

兩年了,，在這說短不短,，說長不長的兩年里，您兢兢業(yè)業(yè),，把講臺當成了舞臺,，執(zhí)一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律,。您待我們如自己的孩子,，如小苗一樣細心呵護，您把您的知識如陽光一般灑給我們,，使我們茁壯成長,。

老師，您是那么的親切,，善良,。您一次次的呵護我們的心靈，使我們充滿活力,，充滿激情,。一次數(shù)學考試我沒有考好，可能精力有些分散,，其實我應該都會的題目,，可是因為浮躁,，馬虎大意出了不少錯，您把我叫到辦公室,，語重心長的對我說：“每個人,，總有很多事情要做，但是,，只有每一件事都全力以赴,，我們才能把所有的事做好，才不會后悔”我飽含熱淚,，用力點了點頭,。然后您把我的錯題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問一定要主動去問您,。

老師,，您是那么的認真，負責,。有一次,，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來,，臉憋得通紅,，同學們都投來關切的目光，您卻一擺手,，說：“我沒事,，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課,，又咳嗽了一陣……老師,！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末??！可是您卻從不耽擱我們的學習。

在您言傳身教的影響下,，我在學校里都認真聽取老師的每一句話,，不會寫的題主動去問老師。每做一件事情都認真負責,，盡自己全力去完成,。

老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們,，做我們堅強的護盾,。感謝有你，我的老師,，讓我的學習之路充滿信心與斗志！

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇五

“媽媽，洗腳,！”－－這是一則公益廣告,。

看著那個小男孩為媽媽洗腳的畫面，思緒再一次輕輕地飄回到過去,，那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來……

三年前的某一天,。

“今天的課就上到這里。現(xiàn)在布置今天的作業(yè)：

1回家為后父母倒杯熱水,。

2晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳,。

3……好，同學們,，下課,！”

“不會吧？給爸媽,？洗腳,？哦－－mygod！”

“倒杯水還行,，洗腳,？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯了,，干嘛布置這種作業(yè)?。　?/p>

“就是嘛,，這也太奇怪了吧,！”

大家你一言我一語地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)，是啊,，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳,？！呼,！真是太不可理喻了,！

晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè),，只?！跋茨_”作業(yè)了，哎呀,，感覺有點怪怪的,，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然,。

你想啊,，自己的收,，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎,？啊,，不敢再想下去了?？墒亲鳂I(yè)總得完成呀,！

苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳,，這可是我生平第一次為媽媽洗腳?。?/p>

看著媽媽高興地笑著,，我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角,，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了,，懂事了吧,！

三年后的今天，我似乎明白了,，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的,，現(xiàn)在想起當時那些想法，發(fā)的牢騷,，真的很可笑,！

父母為我們不求任何回報的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么,，就連為他們洗一次腳都十分不愿意,，真的很感激這位老師

是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母,，關心父母……

使我明白了好多好多道理,。謝謝您！我的老師,！

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇六

十一月二十四,，是我國一年一度的感恩節(jié)，不知道大家還記不記得這個難忘的節(jié)日,，今年的感恩節(jié)讓我情不自禁地想起了我的幼兒老師,。

每一個人都上過幼兒園，有著各自的幼兒老師,，我也一樣,，有著一位平凡的老師,，但是這位幼兒老師讓我非常難忘,。

我的幼兒老師是一位普普通通的老師，但是在我的心目當中就是我的啟蒙老師一樣,。她領著我們一句一句地教兒歌，把每一位小朋友都全部教會,；她手彈鋼琴,，彈出來優(yōu)美的聲響,，教我們學習唱簡單的兒歌,；她還一邊教我們認這個數(shù)字，還告訴我們這一個數(shù)字的口訣,；她又教我們認漢字,，一邊在黑板上寫下這個字，并且教我們學著寫一寫這個字,，這又使我們認識了許多簡簡單單的漢字,；她有時還帶我們出去玩一玩有趣的游戲，讓我們開心地笑了,，笑得合不攏嘴,，她也高興地笑了；冬天時,，天氣十分寒冷,，她不但忍著寒風刺骨的疼痛，帶著我們跑步,，,，大聲地喊著：“一二一，一二一······

她的臉上總是帶著一絲燦爛的笑容,，而且一笑就會露出兩個小酒窩,。我們表現(xiàn)不好，她會非常嚴厲,，我們表現(xiàn)好,，她會很溫柔！

她就是我的啟蒙老師—于老師,，多才多藝的于老師,，彈鋼琴、跳舞,、畫畫······樣樣精通,。她教會了我許多的知識，雖然很簡單,，但在我的心里卻很珍貴,。

想起這些有趣又美好的事情，真讓人回味無窮,！

感恩我的啟蒙老師,！

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇七

講堂里靜極了,，只聽到“沙，沙,，沙”的寫字聲,。而我，看著面前的標題,，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘,。在一剎時，我想起了六年級的老老師,。

老老師本年或許五十歲,，兩鬢已經(jīng)花白了。

老老師不喜歡考試,，卻喜畛刳教室上提問同窗,。假猶如學回答得準確，深入,，他就微笑著,，似乎在聽著一首美妙樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù),，歡快．密切地說：“好,！滿分！”,；假猶如學回答得不足深入,，就關懷地對他說：“別求助，坐下想想,，再想想,。”一邊說,，一邊頷首,。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。

老老師是教數(shù)學的,，他上課時很詼諧,。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的熟悉”,，老老師講得維妙維肖,，講著講這，老老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指,，一翻一翻，然后對我們說：“同窗們，你們看這個舉措是什么,？”“顛倒,！”“對，倒數(shù)就是這個道理,，把分子和分母的位置相互調動,。”使我們不大白的處所都弄大白了,。

你別感覺老師沒脾氣,。他氣憤的時辰可嚇人了，先是大吼一聲,，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺,，；臉漲的紅紅的,。我們知道,，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學習,。

一天,，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿意我的好奇心,，便打開看了看,。下面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學常識,，老師您必然熬夜了吧,；為了我們，您不持勞苦地事情,。感謝您,，我的老師！

感謝我的老師作文300字 感謝我的老師作文600字篇八

敬愛的莫老師：

您好,！

大家都說,，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵,，我在您的細心耕耘之下,，萌芽，生長,，逐漸地長成參天大樹,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦恍牡貫榱宋覀儗W生的學業(yè),，日日起早貪黑、默默無聞地工作,。這樣,，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的,。由此,，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息??！

啊,！您是教壇中的一名辛勤的園丁,，為我們學生的學業(yè)而不計較名利地日日操勞著；我居然連這么一點都沒有想到,，仍然在課堂上想入非非,，一反常態(tài)。

您不但起早貪黑,、默默無聞地工作,，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法,，學到知識,。

前一周的一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”,，大家正在咬著筆尖思索著,，而我呢，恰恰相反,，干脆利落,，馬不停蹄，不一會兒,，一篇文章就出爐了,！

當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候,，您不停地在我作文本上圈圈畫畫,。

您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了,？這時間對你來說是綽綽有余的?。　?/p>

您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎,？”我點了點頭,。

又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文,，我記住您交給我的方法來寫,，結果取得了99分。

鳥兒以它清脆的歌聲,，作為對哺育它的大自然的回報,。我想，我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧,！

祝你

笑口常開,，身體健康！

您的學生：