無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園文明之星頒獎(jiǎng)詞100字篇一

文明之星事跡材料

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文明之星演講稿

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文明之星事跡材料

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企業(yè)文明之星事跡材料

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文明校園創(chuàng)建報(bào)告

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一,、 初2011級(jí)6班 甘長樂

身為一道彩虹，就要照亮一片天空,。他或許不是那道最瑰麗無比的彩虹,，卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者,，人恒敬之,；愛人者，人恒愛之”的人生信條,，他不斷的自我提升,，自我調(diào)整，自我完善,，用沸騰著熱血的心,，來擁抱自己的中學(xué)生活，善待著自己的中學(xué)生活,，一步步邁向人生中盛大的輝煌,。他就是來自初2011級(jí)6班的甘長樂——我們的“校園十大文明之星”

二、初2011級(jí)7班 李可心

她為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力,，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂,，分享快樂，提高了學(xué)習(xí)效率,。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明,、和諧的班集體，營造了人人“講道德,，講文明，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍,。她認(rèn)真對待生活的每一分每一秒,，要求自己不碌碌無為地度過人生，踏踏實(shí)實(shí)地做人,，用自己微薄的力量去影響周圍的每個(gè)人,，讓校園變得更加美好。她就是初2011級(jí)7班李可心,。

三,、 高2011級(jí)1班 鄧涵之

如果真正浩瀚的是大海，那么他就是滄海中的一顆水珠,；如果真正燦爛的是群星,，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高聳的是山峰,，那他就是那塊微不足道的基石,。璀璨，并不代表偉大,；普通,，也并不一定平凡。不追逐光彩,，他自有一份絢爛,。高2011級(jí)1班鄧涵之同學(xué)，謙虛,、文明,，成績優(yōu)異、能力突出,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,！評為

“校園十大文明之星”，他當(dāng)之無愧,。

四,、高2017級(jí)1班 楊訥

她是一個(gè)文靜的女生，擁有一顆美麗的心,。她在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出來的堅(jiān)持不懈,、刻苦努力的精神,，折服了每一個(gè)人。早晨,，她拿著冰冷的抹布在同學(xué)們的歡聲笑語中默默地擦瓷磚,。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講,，書本上工整的筆記就是最好的見證,。課間，也從來聽不到她的高談闊論,，她只是靜靜地坐在教室里辛勤耕耘,。一分汗水，一分收獲,?！扒趭^、認(rèn)真,、文明”的她接受“校園十大文明之星”的稱號(hào),，真是實(shí)至名歸。她就是高2017級(jí)1班的楊訥,。

五,、高2012級(jí)1班 譚婕

對于文明，她有自己的詮釋,。她認(rèn)為,，文明需要發(fā)自肺腑，無論我們身處何時(shí)何處,；她刻苦鉆研,，一絲不茍，擁有對學(xué)習(xí)無盡的熱情,。她是一位文明踐行者,，她也希望大家都懷有對于文明的崇尚之心?！疤依畈谎?，下自成蹊”，她話語不多,，自身做好表率,，同學(xué)們都信服她，她對待事情認(rèn)真,，別人交給她的工作,，她從不拒絕，總是盡全力完成,，她的扎實(shí)肯干,，得到大家一致好評,。她是來自高2012級(jí)1班的譚婕——當(dāng)之無愧的“校園十大文明之星”！

六,、高2012級(jí)3班 黃煒倫

他勝不驕,、敗不餒，明智,、坦然展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,；他言行一致，嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)鑄就學(xué)子精神,。他嚴(yán)于律己謹(jǐn)言慎行，他的所有文明之舉都自然而然,，發(fā)自真心。他勤于思考努力拼搏,，永不停止奮進(jìn),。他負(fù)責(zé)，誠懇,，行必果,，言必信。他在任何方面都以最好的一面展現(xiàn)自己,，他

用自己的舉止,、品行影響著我們，他以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文明,。他是我們的朋友亦是我們的榜樣,，更是當(dāng)之無愧的“校園十大文明之星”。他就是來自高2012級(jí)3班的黃煒倫,。

七,、高2017級(jí)3班 馬維娜

她以身作則，愛護(hù)環(huán)境,；她注重節(jié)約,，待人熱情。對老師,，她懷著愛戴與尊敬,；對生活，她心存熱愛與感恩,。她樂于伸出援手去幫助那些身處逆境之中的人,，她時(shí)刻謹(jǐn)記“說文明話，辦文明事,，做文明人”,，力求做同學(xué)們的表率,，她總是用“文明”二字來規(guī)范自己的言行。校園里,，有她自覺撿起垃圾的身影,，有她自覺繞過草坪而行的身影，還有她自覺關(guān)緊水龍頭的身影她就是來自高2017級(jí)3班的馬維娜,，大家公認(rèn)的“校園十大文明之星”,。

八、初2017級(jí) 何巧瑩

作為一名優(yōu)秀學(xué)生,，她時(shí)刻展現(xiàn)出一份努力學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神,。“校園十大文明之星”無疑是對她最好的肯定,。她一向勤勤懇懇,，既有埋頭苦干的勁頭，也不乏靈敏的思維,。辛勤的汗水,，執(zhí)著的付出，換得了無比優(yōu)異的成績,。敬父母長輩,，盡女兒本分；助同學(xué)朋友,，顯學(xué)子熱忱,。她最好地詮釋了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn),。對待同學(xué)如春天般溫暖,，對待學(xué)習(xí)如夏天般熱情。她博得了眾人的喝彩,，是因?yàn)樗兄活w金子般的心,！她就是初2017級(jí)的何巧瑩。

九,、初2017級(jí)五班 謝其致

一臉陽光,，綻放的是對同學(xué)的友愛、對教師的尊敬,；一往無前,，凝聚的是他奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的真誠。正義面前他當(dāng)先,，邪-惡來臨他

無懼,。既樂于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是他的風(fēng)格,，具有責(zé)任心是他的宗旨,。他說：“生活中處處有文明，用心體會(huì)文明,，用行動(dòng)詮釋文明,，讓生活沐浴文明?！彼切@的文明倡導(dǎo)者,，更是校園的文明實(shí)踐者，他用他稚嫩的肩膀,，扛起校園文明的大旗,，他就是初2017級(jí)5班的謝其致——“校園十大文明之星”。

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十、初2012級(jí)10班 沈小杰

他是品學(xué)兼優(yōu)的班長,，成績一直是全班乃至年級(jí)的領(lǐng)跑者,。他臉上總是掛著一抹迷人的微笑，眼中傳達(dá)出的只有善良與美好,。“校園十大文明之星”的榮譽(yù)完美地詮釋了他,。幫助別人,，他總是不辭辛勞；完成作業(yè),，他總是專心致志,；上課聽講，他總是全神貫注,；待人處事,，他總是豁達(dá)寬容。這就是他——來自2012級(jí)10班的沈小杰,，同學(xué)們心目中嚴(yán)于律己,、樂于助人的好榜樣，老師們心中好學(xué)上進(jìn),、踐行文明的小大人,。

校園文明之星頒獎(jiǎng)詞 [篇2]

堅(jiān)實(shí)的步伐，不懈的追求,，陽光的笑容,，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照。她是同學(xué)們最好的伙伴,，老師最得力的助手,，她如一朵向日葵,，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力,，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵,。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明,，就是她,，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；今天,，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌,，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌,?！?/p>

頒獎(jiǎng)詞二：

她為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為減少同學(xué)之間的摩擦做出巨大努力,，使每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中感受快樂,，分享快樂，提高了學(xué)習(xí)效率,。她引導(dǎo)全班同學(xué)共同打造文明,、和諧的班集體，營造了人人“講道德,，講文明,，講和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。她認(rèn)真對待生活的每一分每一秒,，要求自己不碌碌無為地度過人生,，踏踏實(shí)實(shí)地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個(gè)人,，讓校園變得更加美好,。她就是六年級(jí)一班的xx。

頒獎(jiǎng)詞三：

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”是初二（6）班韓昕羽的處世之道,，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵,。

她是多項(xiàng)才藝的領(lǐng)導(dǎo)者,，她是我班美德的代言人。就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線,；她就是——初二（7）班xx,。

頒獎(jiǎng)詞四：

xx-x同學(xué)是241班的班長，政治課代表,，小組長,，具備綜合素質(zhì)。她思想態(tài)度端正,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人；她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，曾多次取得年級(jí)前100名,；她遵守校規(guī)班紀(jì)，積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)并起帶頭作用,；她講文明,、有禮貌，在上學(xué)期期末“十星”評比中,，榮獲班級(jí)“文明禮貌之星”稱號(hào),，是同學(xué)們身邊學(xué)習(xí)的好榜樣！“文明禮貌之星”她當(dāng)之無愧,！

頒獎(jiǎng)詞五：

她有著尊重老師的美德,，以熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的心態(tài)面對面每一天,。雖然平凡,，卻努力的奮斗著。她就是初三(3)班的xx,。

校園文明之星頒獎(jiǎng)詞 [篇3]

首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”,。 郭嘉同學(xué)純潔美麗,、心底善良，擁有一顆感恩的心,，她雖然沒有什么驚天動(dòng)地的大事,，但是她能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛，在感恩中成長,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛,，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對老師,，她總是那么尊敬,；對同學(xué)，她總是那么友好；對家人,，她總是那么孝順,。她體貼父母，關(guān)心同學(xué),，在感悟中感恩,，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天,，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞就是：“講文明,，守禮儀，爭做文明人,；勤學(xué)習(xí),，樂思考，爭做好學(xué)生,；獻(xiàn)愛心,，助同學(xué)，爭做好少年,；敬長輩,，尊雙親，爭做孝順女 ,?！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。

自強(qiáng)之星頒獎(jiǎng)詞

他以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、永不言敗的學(xué)習(xí)精神,、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法、持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁,，成就了自己的學(xué)習(xí)之路,。他就是我們班的“自強(qiáng)之星”王凱謙，永不氣餒,、越戰(zhàn)越勇是他的信念,，把握方法、精益求精是他的作風(fēng),，從懵懂的孩童成長為知書達(dá)禮的少年,，他的生活彌漫著自強(qiáng)的精神；他用自強(qiáng)裝扮自己,，他用自強(qiáng)充實(shí)自己,，他的生命因自強(qiáng)而美麗，他是一縷陽光,，積極向上是他的色彩,；他是一支音樂,，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉,，樂于助人是他的品格,；他是一粒種子，堅(jiān)持不懈是他的追求,。

文明之星頒獎(jiǎng)詞

堅(jiān)實(shí)的步伐,，不懈的追求，陽光的笑容,，淡定的形象是王雨萌同學(xué)的真實(shí)寫照,。她是同學(xué)們最好的伙伴，老師最得力的助手,，她如一朵向日葵,，讓陽光撒遍凱星的每一個(gè)角落?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨(dú)特的魅力,，她是名副其實(shí)的文明禮儀標(biāo)兵,。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明,，就是她,，讓世間又添了一道文明禮貌的風(fēng)景線；

今天,，我們送給她的頒獎(jiǎng)詞是：“用正直與善良為歌,，以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌,?！?/p>

勤奮之星頒獎(jiǎng)詞

他堅(jiān)信天才出自勤奮，在學(xué)習(xí)中總是勤奮刻苦,，勇往直前,，一步一個(gè)腳印地向心中的目標(biāo)前進(jìn)。他用十足的勇氣面對考試,，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想,，用萬分的真誠渴望成長,。他就是這樣一個(gè)不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵,，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果,。他博學(xué)好問,，以知識(shí)充實(shí)心靈；他深思慎取,，用疑問激發(fā)創(chuàng)新,。他攀登書山，享受學(xué)習(xí)的快樂,。他就是我們的勤奮之星韓子坤

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進(jìn)步之星頒獎(jiǎng)詞

他積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,，堆積成自信的高峰,；他濃縮星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容,。當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候,，誰會(huì)想到華羅庚幼年時(shí)的木訥愚鈍？當(dāng)愛迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候,，有誰會(huì)知道愛迪生曾經(jīng)知識(shí)貧乏,？…… 他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當(dāng)考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍,。他讓我們明白了一個(gè)道理：多一份努力,，就多一份收獲。他就是被譽(yù)為“進(jìn)步之星”的馮磊哲,。在此,，我把他的一句話送給大家：其實(shí)，我并不比別人笨,，別人能夠做到的,，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。

希望之星頒獎(jiǎng)詞

課堂上,，當(dāng)老師的問題一出,，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手,，不用看,，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍,，始終積極,，從不氣餒，絕對投入,，這是同學(xué)們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括,。他的積極#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)#url#，全國最大的高考資源網(wǎng)end#發(fā)言,，勇于展現(xiàn),，體現(xiàn)了一種自信,、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個(gè)樂觀開朗,、積極向上的陽光男孩,。在學(xué)習(xí)方面，他勤奮刻苦,、善于思考,、勇于創(chuàng)新。 雖然他是一株默默無聞的小苗,，但我們相信,，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹,，也能收獲更多的同學(xué)的友愛,！劉澤銘當(dāng)之無愧的被評為“希望之星”。

堅(jiān)毅之星頒獎(jiǎng)詞

他叫郝怡飛,，他性格外向,，活潑開朗，是個(gè)陽光男孩,。雖然錯(cuò)誤和挫折對于一個(gè)學(xué)生來說,，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果,，而是在這個(gè)過程中面對挫折的勇氣,。在學(xué)習(xí)的過程中，他不斷意識(shí)到自己的`漏洞,，并不斷努力填補(bǔ),。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后,，便會(huì)挺起胸膛,，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道,，只要努力,，只要執(zhí)著，他也能一樣,。他憑借他的堅(jiān)毅,，收獲了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步與成功！他有勇氣,，能夠正視自己的錯(cuò)誤,；他有毅力，對于自己的夢想,，他堅(jiān)持不懈,，持之以恒。他用他的勇氣,，他的堅(jiān)毅,，感染著他身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信,，他的明天會(huì)更加輝煌燦爛,！

智慧之星頒獎(jiǎng)詞

崔澤樸同學(xué)在學(xué)習(xí)上，她從不馬虎,。平時(shí),，她總能認(rèn)真地把老師布置的每件事做好。她上課時(shí)有認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，思維總是跟著老師講課的思路走,。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好,。如遇不懂,，她就請教老師，力爭理解透徹每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。不僅如此,，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升,，完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績,。她常常用手中的畫筆裝點(diǎn)世界,，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風(fēng)雨后,，不歷經(jīng)風(fēng)雨,，怎能見彩虹？”在班級(jí)的比賽中,，有她新穎的“金點(diǎn)子”,，在活動(dòng)的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”,。她認(rèn)為,，生活就該用心去裝點(diǎn)。所以,，崔澤樸同學(xué)當(dāng)之無愧的被評為“智慧之星,。”

誠信之星頒獎(jiǎng)詞

在老師孜孜不倦的教誨中,，他不光努力學(xué)習(xí),，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì),。在老師教育下，他懂得：一個(gè)人要想取得別人對自己的信任,，關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人,。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德,、一種理念,，一種修養(yǎng)，一種文明來追求,，來歌頌,。所以，不論在家里,，還是在學(xué)校,，他只要答應(yīng)了別人的事，總是盡心盡力地去做,。社會(huì),、老師、父母,、同學(xué)給他的愛激勵(lì)著他刻苦學(xué)習(xí),，誠實(shí)守信。有一次他拾了二百元錢,，他主動(dòng)交給老師,，及時(shí)的歸還了失主。當(dāng)失主感謝他時(shí),，他說：“不用謝,，我只是做了我應(yīng)該做的事?！倍嗝礃銓?shí)的語言,，卻折射出了一個(gè)人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星石耀宗,。

書香之星頒獎(jiǎng)詞

在讀書中成長,，在反思中磨礪。平靜地讀書,，讀出人生的波瀾,；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦,。課外閱讀讓他的知識(shí)底蘊(yùn)更豐厚,，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書,，使他的生命增加了厚度與寬度,。讀書，使他的思想提升到了新的高度,。他是一支會(huì)思想的蘆葦,，可以變成一棵樹，亭亭于校園中,，給師生以綠色、活力和芬芳,。他嗅著書香,，一路以書為伴。晨誦,、午寫,、暮思，他在閱讀中快樂的成長,，書香,、墨香、花香,，他在經(jīng)典里幸福的徜徉,，他就是我們班的“書香之星”何二德。

校園文明之星頒獎(jiǎng)詞 [篇4]

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園,，立志要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人,，她知道,，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園,。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作,。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前,。她就是一年級(jí)二班曲文華

平靜,，冷峻是你閑暇時(shí)的表情，踏實(shí),，認(rèn)真是你做事的風(fēng)格,。在教師的心目中，有你專注的眼神,，有你樂于助人的身影,；在同學(xué)的心目中，你是榜樣,，是不知疲倦的小老師,；在父母的心目中，你是乖巧,，懂事的好孩子,。在你的心中，最遠(yuǎn)的理想變?yōu)樘?shí)的足跡,，最大的愿望變?yōu)橛啦幌龅膱?zhí)著,。他就是二年級(jí)一班劉家輝

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意,，但依舊有股股暖意流淌心間,，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷??！驕人的成績，文雅的言行,。節(jié)儉自律的習(xí)慣,，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣,，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的劉丹丹,。

她在忙碌的生活中體會(huì)簡單與溫暖，堅(jiān)持著小小的卻珍貴的夢想,。她在平凡中靜享安然自得的快樂,，在簡單里追求持久的執(zhí)著,。她努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露,，也不流于庸俗,，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分,。她認(rèn)為萬物皆為過客,，只有人際的溫暖可以留得住。她就是二年級(jí)四班 的薛慧聰

她是一個(gè)平凡的女孩,，初中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng),，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量,；只有流過血的手指,，才能彈奏出世間的絕唱。于是,，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難，她也不會(huì)選擇逃避,。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱,，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是來自三年級(jí)二班的袁文

請五位校園之星與我一同舉起右手,，面向全體師生莊嚴(yán)宣誓：“一日為星,，終身為星”?！罢?zhí)幸蛭叶鈽s”,。

其實(shí)我們每個(gè)人都是自己生命中的一顆“星”，不斷閃爍光芒,，不斷照亮前途的方向,。只要我們擁有自強(qiáng)的信念，擁有創(chuàng)新精神,，不斷章顯自我風(fēng)采,，我們便可以在天空中閃亮。未來的世界是屬于我們的,，請讓我們以100度的熱情面對人生,、面對生活；點(diǎn)燃自信,，讓青春沸騰,。 發(fā)現(xiàn)身邊的亮點(diǎn)與激情，讓我們每個(gè)人都能為校園之星,，成為身邊人的一顆小星星,。讓我們以百分百的信心投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中來，體會(huì)身邊榜樣的力量,，散發(fā)青春的無限活力與斗志,，讓火熱的青春在生命中閃亮發(fā)光。

校園文明之星頒獎(jiǎng)詞 [篇5]

她,，是一個(gè)活潑可愛的女孩,。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍,，名列前茅,；在生活中，她待人友善,，笑靨可人,。在任何地方看見師長，都要向他們問好,；無論哪一位同學(xué)遇到困難,，她都會(huì)伸出熱情之手。文明禮儀,，從她做起,，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中,。

頒獎(jiǎng)詞二：校園之星頒獎(jiǎng)詞

你不怕臟,，不怕累，沒有疲憊,，沒有埋怨,。你用勞動(dòng)編織著夢想，你用雙手開拓著希望,。你將勞動(dòng)當(dāng)喜悅,，你把付出當(dāng)舒坦。因?yàn)槟闵钌畹刂溃簞趧?dòng)最光榮,，勞動(dòng)最偉大,。

頒獎(jiǎng)詞三：校園之星頒獎(jiǎng)詞

她是一個(gè)平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅(jiān)強(qiáng),，她始終堅(jiān)信泰戈?duì)柕哪蔷湓挕?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指,，才能彈奏出世間的絕唱,。于是，即使在漫漫求學(xué)生涯中有再大的困難,，她也不會(huì)選擇逃避,。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱,，去報(bào)答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx,。

頒獎(jiǎng)詞四：校園之星頒獎(jiǎng)詞

對知識(shí)的熱愛和執(zhí)著是他們的追求,，燈光流瀉，他們奮筆疾書,；成績優(yōu)秀,，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；他們的勤奮好學(xué)為全校同學(xué)樹立了榜樣,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，他們默默努力,、孜孜追求,，以實(shí)際行動(dòng)提高著自己，感染著他人,。他們敢于挑戰(zhàn),，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問題的階梯,、不斷攀登知識(shí)的高峰,。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登,，登上理想之顛,！

頒獎(jiǎng)詞五：校園之星頒獎(jiǎng)詞

他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng),，為班級(jí)學(xué)校的凈化美化,，默默奉獻(xiàn)。生活上,，他們以節(jié)儉為美德,，穿著整潔干凈，從不攀比,；做值日時(shí),，他們總是吃苦在前，以身作則,，每次大掃除,，哪里最臟，哪里最累,，就能看到他們的身影,。他們用靈巧的雙手,，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠(yuǎn)與他們同行,！

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