在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇一
下午,，小云放學(xué)回到家剛剛寫完作業(yè),。突然,，聽見一陣?yán)茁暎又拖缕鹆舜笥?。小云想：媽媽快下班了,，她沒帶傘，淋著雨會生病的,。想到這,，她趕忙拿起兩把傘去車站等媽媽。
她在車站等呀等,，還不見媽媽的影子,。雨越下越她心里非常著急。正在這時,，同學(xué)小剛頭頂著書包往家跑,。小云心想：小剛拿書包當(dāng)雨傘，書包里的書和本不就全濕了嗎,？她馬上叫住了小剛,，把準(zhǔn)備送給媽媽的傘借給他。小剛接過傘,，十分感激地走了,。
過了一會兒，媽媽終于來了,。小云急忙跑過去并把借傘的事告訴了媽媽,。媽媽稱贊地說：“你真是個關(guān)心同學(xué)的好孩子,。”媽媽邊說邊接過小云手里的雨傘,，摟著小云,，高高興興地回家了。
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇二
一天下午,，晴朗的天空突然烏云密布,，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨,。媽媽還沒有回來,，她有點(diǎn)擔(dān)心。小悅愁眉苦臉：媽媽今天沒有帶傘,，會被雨淋濕的,。想到這，她有了一個主意,，給媽媽她送傘去,。
于是，小悅穿上了雨鞋和雨衣,，帶上了雨傘,，走出了家門。外面狂風(fēng)大作,，小草被吹得東倒西歪,，葉子也被吹得七零八落，雨點(diǎn)像流星一樣往下直落,。
突然,，她看到了一個熟悉的身影。仔細(xì)一看,，原來是媽媽,。小悅迫不及待地跑過去說：“媽媽，我給您送傘來了,！”媽媽接過雨傘把它撐開，眉開眼笑地說：“你真是一個好孩子,?！毙偤π叩卣f：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇三
《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌,。
這篇小詩用呼號的語氣，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng),，希望自立的愿望,；也表達(dá)了孩子對母親的感情,；語言中流露了希望自己行動、自己去闖,，希望自立的愿望,，這樣的愿望通過對**的直接對話表達(dá)出來了。
1：給學(xué)生創(chuàng)造情境,，讓學(xué)生體驗(yàn)雨中的感受,，體驗(yàn)自立的.快樂！
2,、以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句，并談?wù)勛约旱睦斫?，師在教學(xué)起到“引”的作用,。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀,，讓學(xué)生在讀中感悟,、在讀中理解、以讀代講,。
4,、聯(lián)系生活實(shí)際，想想自己在生活中自立方面做的怎么樣,？從而反思自己,，感悟詩的內(nèi)涵。
1,、生字,，正確流利有感情的朗讀課文，在朗讀中了解詩歌內(nèi)容,，體會孩子不愿嬌生慣養(yǎng),、希望自立的愿望。
2,、學(xué)生反思自己生活中不對的做法,，學(xué)會自立。
在朗讀中理解課文內(nèi)容,，感悟詩歌內(nèi)涵,。
多媒體
一、情景導(dǎo)入,、激發(fā)興趣,。
（出示下雨情景）師：放學(xué)了，下雨啦！同學(xué)們最需要什么,？（雨傘）沒帶怎么辦,？（跑回家、讓媽媽送來）
今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于送傘的詩歌,。
板書：媽媽不要送傘來
二,、感知課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字
1,、老師配樂范讀課文,，學(xué)生閉上眼睛聽，展開想像,，浮現(xiàn)畫面,。
2、通過聽,，你了解了什么,？學(xué)生各抒己見
3識字：
學(xué)生選擇自己喜歡的方法自由組合識字，小組匯報(bào),，教師指導(dǎo),。
4、查識字情況,；
a) 游戲：打氣球
b) 游戲：擊鼓傳花
5,、請讀一讀課文，對自己喜歡的詩句多讀幾遍（讓學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上有選擇地讀自己喜歡的語句,，體現(xiàn)了對學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的尊重）
誰能把自己讀得最好最喜歡的句子讀給大家聽,？并說說你為什么喜歡這句話？
根據(jù)學(xué)生讀書情況,，教師適當(dāng)引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的選擇理解詞語,、指導(dǎo)朗讀。拓展思維,、發(fā)揮想象,。適當(dāng)情況可以讓學(xué)生通過表演理解。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句,，并談?wù)勛约旱睦斫猓瑤熢诮虒W(xué)起到“引”的作用,。
6,、配樂、配畫朗讀課文,，升華情感
同學(xué)們聽著音樂，想著畫面,，用自己喜歡的讀書方式讀課文,，盡量讀出自己的感受,。
三、拓展練習(xí)：
課件展示
四,、布置作業(yè)：
準(zhǔn)備班會：《媽媽,，我長大了》
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇四
今天，小紅在家看電視,，忽然,，外面下起了大雨，小紅趴在窗臺上,，心里想：媽媽去逛超市,，怎么還不回來呢？她自言自語地說：“媽媽沒帶傘,，我一定要去給媽媽送傘,。”
小紅穿上黃雨披,，拿上雨傘就出門了,。她走著走著，走到公交車站,，等了好久都沒等到公交車,，她決定自己去找媽媽。
小紅看見媽媽在公園的一棵樹下避雨,，她趕緊跑過去,，遞給媽媽一把雨傘，媽媽撐開雨傘,，對小紅說：“你真是個懂事的孩子,。”她們牽著手開開心心地回家了,。
老師評語：習(xí)作的開頭很有新意,，每次都能在看圖中加入自己的想法，棒,！
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇五
星期一,，我要上學(xué)了，我吃完早飯就高高興的跑去學(xué)校,，在路上,，我遇到了徐車亮，我們就一起說說笑笑的上學(xué)了,，到了學(xué)校遇到了很多校友,。
快放學(xué)的時候，天突然被黑了，就快要下雨了,，可我沒有帶雨傘,。不一會，雨點(diǎn)就落了下來,。雨聲很大很大,，噼里啪啦的。付老師告訴我們,，讓我們別慌張,，雨一會變小了，我們就可以回家了,。到了放學(xué)的時候,，很多家長來接學(xué)生了，最后就剩下我和兩位同學(xué)沒有家長來接,。突然隱約眼前看到一位撐著雨傘的人急忙走來,，我心一動，應(yīng)該是我的媽媽吧,，結(jié)果就是我的媽媽,，媽媽走到我面前給了我一把傘，我準(zhǔn)備回家,，結(jié)果走的時候,，發(fā)現(xiàn)我身后還有兩個同學(xué)沒家長來接，媽媽就把她的傘給了那兩位同學(xué),，我就問：“媽媽你為什么把傘給他們?。磕阌懈静徽J(rèn)識這些孩子,?！眿寢屨f：“同學(xué)有難，就要互相幫助,，我們兩可以撐一把傘?。俊?/p>
后來我們到家了,，那兩個同學(xué)也到家了,。我從那以后變成了一個聽媽媽話，會關(guān)心他人的好孩子了,！
天下最偉大的愛,，是發(fā)自母親內(nèi)心的愛。母親的心是純潔的,，至高無上的,。世界上每一位母親,，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛,。
啊,，媽媽,，為了我,，您付出了多少。您對我的愛,，我會永遠(yuǎn)記在心里,，我從心底里感激您，佩服您,，贊美您,。媽媽，正是您那偉大的母愛才使我快樂,、健康,、茁壯地成長，我親愛的媽媽,，我愛您,。
在我成長的八年多之中，媽媽為我付出的實(shí)在太多太多了,，它們就像一顆顆光彩奪目的鉆石,，我把它們好好的藏在了心里。今天我就挑一顆最閃亮的給你們瞧瞧吧,！
那是一個多雨的春天,，早上，因?yàn)樽叩锰?，所以把雨傘落在家里,。中午放學(xué)的時候，雷公公敲響了大鼓,，電婆婆,，風(fēng)姑姑也不甘示弱，下起了傾盆大雨,，看著同學(xué)們紛紛離去,，我想：“爸爸上班了，媽媽生病了,，中,，天呀，媽午肯定要留在學(xué)校挨餓了,?！毕胫胫?，校門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“是媽媽嗎,？對是我媽媽媽生病了,，醫(yī)生說要在家里靜養(yǎng)的，怎么還來學(xué)校接我,？”看著媽媽吃力的走在雨中,，嘴里還叫喊著我的名真想對她說：“媽字，我沖出雨中,，抱住媽媽,，看著媽媽送來的雨傘，眼淚不聽話地流了出來,。這時,，媽，您真好,！”可我把話藏在了心底,。
啊,！母愛是偉大的活的一個,，每生角落。母愛是無處不在的,，就像這次媽媽帶病送傘,，是不能用語言來表達(dá)的，它永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我,。
在巨大的雨簾中,，我看到一個熟悉的身影，是媽媽,！媽媽也看到了我,，臉上焦急的神情不見了，緊鎖的眉頭舒展開了,，媽媽走到我的面前,，開始劈頭大罵：“早上叫你帶傘，你就是不帶,，現(xiàn)在下雨了,，我不來看你怎么辦？,！”我什么也沒有說,，只是默默的跟著媽媽走了。
酥油般的大雨,，牽走了大街上的繁華,，此起彼落的叫賣聲多起來了,，川流不息的車輛也多了起來。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽被淋成了“落湯雞”,，看著媽媽為了我而日益憔悴的臉頰,，眼淚不聽話的流了出來，媽媽,，您的愛如此平凡,，卻又如此偉大，從您十月懷胎,，到咿呀學(xué)語,，再到蹣跚邁步，當(dāng)我走進(jìn)校園,，哪一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不是您的教導(dǎo)的結(jié)果,，?。∧?，我親愛的母親,，您的愛怎么可以拿來衡量呢？,！
下午,，我吃過飯，雨后的陽光,，像一把小勺子盛著蜂蜜,，又甜又膩的，傾瀉下來,，如母愛又甜又美...
每一場雨中,，都有許多動人的故事。
這天,，我去上學(xué)出門時,，太陽笑瞇瞇的臉讓人感動，天空飄著幾朵紅云,。到第三節(jié)課時,，天空的紅云變成了烏云，不一會兒,，狂風(fēng)大作,，電閃雷鳴，緊接著,，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下,。我看了看我的書包旁邊,，哦，我今天忘了帶傘,，我開始擔(dān)心等下放學(xué)沒辦法回家,。
放學(xué)了，我從教室里走出來,，雨還沒有停的意思,，帶雨具的同學(xué)極少，教室里,、走廊上都站滿了避雨等待回家的人,。我和大家一樣都巴望著雨能停下來，好讓我們回家,。
正在我冒雨回家的時候,，我聽見了個熟悉的聲音：“子鈺，回家吧,?！蔽一貍€頭一看，是我的媽媽,。媽媽來接我回家了,，我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽,，雨已把她的褲管打濕了,，她的臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠。
回到家里,，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了,，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你,，不過,，躲在母愛的傘下，感覺真幸福??！”
媽媽把我抱了起來，對我嫣然一笑,，我發(fā)現(xiàn)那是天底下最燦爛的花朵,。
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇六
上一周，連續(xù)下了很多天的雨,，讓人十分苦惱,，天氣不好，心情也不好,，但卻有一個人讓我的心情好了起來,。
中午,，同學(xué)們都走去吃飯了，我還在座位上癡迷的看書,?！斑祝吭趺催@么安靜,？”這時,，我才反應(yīng)過來，吃中飯了,！外面還在下雨,，我沒帶傘，又沒有帽子,。唉,！只好跑了，我抱起頭,，沖進(jìn)雨簾,。這時，我突然發(fā)現(xiàn)我的頭上沒有雨滴了,。是江高岸！“江高岸,？你怎么比我還慢,？”“不是的，我在你前面,，見你沒傘,，就幫你撐一下嘍！”江高岸無所事事地說,?！爸x……謝啦！”在平日里我和江高岸接觸得并不多,，但他畢竟幫了我,，我更不好意思地說了一聲。進(jìn)了食堂以后,，我看見江高岸一直在抖衣服,，看來他淋到了雨。
江高岸一直是一個樂于助人的人,，所以,，我在這里想由衷地對他說一句感謝。
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇七
《媽媽不要送傘來》是北師大版語文第三冊第四單元的一首詩歌,。
這篇小詩用呼號的語氣,，表達(dá)了孩子不愿意嬌生慣養(yǎng),，希望自立的愿望；也表達(dá)了孩子對母親的感情,；語言中流露了希望自己行動,、自己去闖，希望自立的愿望,，這樣的愿望通過對媽媽的直接對話表達(dá)出來了,。
1、給學(xué)生創(chuàng)造情境,，讓學(xué)生體驗(yàn)雨中的感受,，體驗(yàn)自立的'快樂！
2,、以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句，并談?wù)勛约旱睦斫?，師在教學(xué)起到“引”的作用,。
3、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀,，讓學(xué)生在讀中感悟,、在讀中理解、以讀代講,。
4,、聯(lián)系生活實(shí)際，想想自己在生活中自立方面做的怎么樣,？從而反思自己,，感悟詩的內(nèi)涵。
1,、生字,，正確流利有感情的朗讀課文，在朗讀中了解詩歌內(nèi)容,，體會孩子不愿嬌生慣養(yǎng),、希望自立的愿望。
2,、學(xué)生反思自己生活中不對的做法,，學(xué)會自立。
在朗讀中理解課文內(nèi)容,，感悟詩歌內(nèi)涵,。
多媒體
一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣,。
（出示下雨情景）師：放學(xué)了,，下雨啦！同學(xué)們最需要什么,？（雨傘）沒帶怎么辦,？（跑回家、讓媽媽送來）
今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于送傘的詩歌,。
板書：媽媽不要送傘來
二,、感知課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字
1,、老師配樂范讀課文,，學(xué)生閉上眼睛聽，展開想像,，浮現(xiàn)畫面,。
2、通過聽,，你了解了什么,？學(xué)生各抒己見。
3識字：學(xué)生選擇自己喜歡的方法自由組合識字,，小組匯報(bào),，教師指導(dǎo)。
4,、查識字情況,；
a)游戲：打氣球
b)游戲：擊鼓傳花
5、請讀一讀課文,，對自己喜歡的詩句多讀幾遍（讓學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上有選擇地讀自己喜歡的語句，體現(xiàn)了對學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的尊重）
誰能把自己讀得最好最喜歡的句子讀給大家聽,？并說說你為什么喜歡這句話,？
根據(jù)學(xué)生讀書情況，教師適當(dāng)引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的選擇理解詞語,、指導(dǎo)朗讀,。拓展思維、發(fā)揮想象,。適當(dāng)情況可以讓學(xué)生通過表演理解,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句,，并談?wù)勛约旱睦斫?，師在教學(xué)起到“引”的作用。
6、配樂,、配畫朗讀課文,，升華情感
同學(xué)們聽著音樂，想著畫面,，用自己喜歡的讀書方式讀課文,，盡量讀出自己的感受。
課件展示,。
準(zhǔn)備班會：《媽媽,，我長大了》。
看圖寫話下雨天一個小男孩給媽媽送傘篇八
下午,，小云放學(xué)回到家剛剛寫完作業(yè),。突然，聽見一陣?yán)茁?，接著就下起了大雨,。小云想：媽媽快下班了，她沒帶傘,，淋著雨會生病的,。想到這，她趕忙拿起兩把傘去車站等媽媽,。
她在車站等呀等,，還不見媽媽的影子。雨越下越她心里非常著急,。正在這時,，同學(xué)小剛頭頂著書包往家跑。小云心想：小剛拿書包當(dāng)雨傘,，書包里的書和本不就全濕了嗎,？她馬上叫住了小剛，把準(zhǔn)備送給媽媽的傘借給他,。小剛接過傘,，十分感激地走了。
過了一會兒,，媽媽終于來了,。小云急忙跑過去并把借傘的事告訴了媽媽。媽媽稱贊地說：“你真是個關(guān)心同學(xué)的好孩子,?！眿寢屵呎f邊接過小云手里的雨傘，摟著小云,，高高興興地回家了,。
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