計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

三年級第一學期班務工作計劃安排篇一

第一學期三年級班務工作計劃

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一,、指導思想

本學期我擔任三年級的班主任,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求實”的良好班風的班級,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀律的一代新人。特制訂如下班務工作計劃：

二,、班級概況

本班共有學生57人,，期中男生32人，女生25人,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、奮斗目標

1,、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質,。

2,、 通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。

3,、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做“小榜樣”。

4、 加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實提高學生思想政治素質。

5,、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一,。

四、教育內容和措施

1,、 文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育,。堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經?；＃ò鄷r間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等）,。

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制,，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好,。

（2）學習待人接物的基本禮儀,。

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣,。

五、各月份工作安排

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風,、班風的學習并熟記。同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報,。

十月份：

1,、召開主題班會，慶祝國慶,，對學生進行愛國主義,、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加愛好小組活動,，全面開展素質教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作,、表演,、繪畫、書法等）,。

5,、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

2,、組織學生開展主題班會：學習經驗交流,。

3、對學生進行各項安全教育,。

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

2、做好學生評語及成績入冊等工作,。

三年級（3）班班委會組織機構

班長：王濤

學習委員：馮桂

文藝委員：楊淑霞

勞動委員：雅帥帥

一組組長：祁濤

二組組長：馮桂

三組組長：曹煥文

四組組長：韓旭

語文課代表：張麗

數學課代表：馮桂

英語課代表：楊淑霞

三年級第一學期班務工作計劃 [篇2]

我班有學生61人，男生31人,，女生30人,。由于學生已經入學二年，學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、生活習慣、安全習慣已經初步養(yǎng)成,。但班級中還有一些同學,，調皮搗蛋，不能約束自己的行為,，導致紀律非常差,。還有一部分學生則是學習不夠努力,，不積極向上,，上課不能認真聽講，表現被動,。這兩部分同學應該從思想上多與其溝通,，多找閃光點，使他認識到自身存在的問題，循循善誘,，使他們很快地適應小學的學習生活,，使之不斷進步。

二,、班級奮斗目標：

本學期,，我班將根據當前小學教育的培養(yǎng)目標，切實配合落實市教委和學區(qū)的各項工作布署,，極力推動新課程標準的實施,，深入素質教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進,，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風,。從本班實際出發(fā)，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律,、有進取心,、能力強的社會主義建設者和接-班人。

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三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質

針對我班孩子好動,、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1,、 充分利用“ 兩會,、一課、一儀式”,，結合重要節(jié)日,，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育,，如我班將在第六周開展以《我自豪,，我是中國人》為主題的班會。此外,，我還將倡議學生多看新聞,，多讀報紙,，多聽廣播，關心國內外大事,，不斷擴大知識面,。

2、加強學生良好的心理品質的培養(yǎng),，注重能力智力和非智力的有機結合,。

a. 進行自主教育，培養(yǎng)學生的獨立性,。

現在的孩子,，從小嬌生慣養(yǎng)，大多獨立,、自主能力較差,。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會,。

b. 進行志向教育,，培養(yǎng)學生的進取性

本學期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動,，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會,，引導學生樹立遠大的志向，發(fā)展學生的進取

心理,。

（二）加強班級管理,，努力創(chuàng)建文明班級

班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的,，根據剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點,，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班委的選拔工作,，完善班委組織,。

開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長,，首先通過民主選舉出一批組織能力強,，有責任感的班干部，分配給適宜的工作,，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),，讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周,，等班上同學的行為上了軌道,，我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好,，能力特長需要,，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置,，做到“人人有崗位,，人人是主人。這樣,，讓學生在發(fā)揮自己的作用中,，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,，促進學生主體性的發(fā)展。

2,、精心布置班級,，鼓勵學生爭當班級“小明星”。

新學期,，我根據三年級孩子活潑好動,，自制力不強的特點，從班級的布置入手,，讓教室成為一片快樂的天地,，使學生一進入教室就感到輕松愉快，想學,、要學又愿意學,。我將在班上成立“學海泛舟”欄，鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品,，像圖畫,，小制作等。學生看到自己的作品出現在教室的墻上,，會感到很自豪認為自己不錯或也行,，從而增強學習的自信心。讓學生在自評,、互評,、互學之中，潛移默化地受到影響,，逐漸形成良好的學習和生活習慣,。

3. 加強班隊活動的指導和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高,，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”,。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案,，這樣,，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力,，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性,。

（三）開展讀書教育活動，增長學生的見識,。

在實施素質教育的今天,，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野,，吸引學生的好奇心,，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，

也是一項重要的.訓練項目,。本學期,，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

1、鼓勵學生“捐二讀百”,，豐富班級的圖書,。

2、選出一名責任心強,，工作認真細致的同學當圖書管理員,，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。

3,、做好班級圖書的“開放”工作,。

我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞,、好句,、好段的摘抄。 每周的星期五下午,，我將給以集體檢評,，指出其中的優(yōu)缺點，以便及時矯正,。對個別后進生我將進行個別輔導,，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導，以提高他們的閱讀能力,，拉近與優(yōu)等生的距離,。同時，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評會,，讓全班學生在看一看,、評一評、學一學中共同進步,。

4,、通過加強自辦小報活動,，豐富學生的知識，培養(yǎng)他們的“自已動手,，其樂無窮”意識,，從而激發(fā)閱讀的興趣。

（四）創(chuàng)造活動契機,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。

隨著時代的要求,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一,，本學期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力：

1,、突出學生主體作用,，培養(yǎng)獨立求新精神。

我將在班級工作中,，努力營造民主,、平等、和諧的氣氛,。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標,，各項制度措施，學期工作計劃等,。

2,、鼓勵學生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

班級是社會的小縮影,，時刻都會出現新事物，新現象,，我將引導學生不迷信名家,，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物,，新現象提出新觀點,、新設想，敢于質疑,，敢于標新立異,，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

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3、開展各種活動,，培養(yǎng)實踐精神,。

a,、在語文學科的教學中，創(chuàng)造實踐的機會,，如：分角色朗讀,，感受角色心理，詞語進行表演,，照詞句去實踐,，將文字化具體。

b,、開展班會,，以說促做，做中求異,。給學生提供實踐機會：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展,，第八周開展《我自豪，我會》主題班會,，把說與做結合起來,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

（五）提高耐挫力,，培養(yǎng)健康個性,。

小學生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心,，甚至抱絕望心理,。本學期，我將把提高學生的耐挫力,，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：

1,、通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性,。第十三開展《我看挫折》主題班會,，讓學生在交流、討論中步提高心理承受能力,，以適應日后激烈競爭的需要,。

2、加強心理咨詢,，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉,，暢所欲言,，進而指引學生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長。

3,、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶,。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容，在了解孩子在家表現的同時,，不忽略孩子的隱私權不受侵犯,，保護其自尊，讓孩子們在從容,、活潑,、健康中自由發(fā)展。

（六）轉化待進生,，促進全員發(fā)展,。

根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用,，對待進生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚優(yōu)先。

2,、我將努力挖掘待進生的特長,，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,，然后采取“信任”和“委托”的方式,，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導,，幫助和及時進行督促,、評價。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃,、有目標、有反 每一周評出一名“進步星”,，發(fā)給獎狀,，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的,，從而激起他們求知的欲望,。

3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄,，針對薄弱點對癥下藥,，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

（七）加強安全教育,，增強安全意識,。

推行素質教育,，安全工作是首要問題,。本學期，我將結合學科教學,、兩會一課,、少先隊教育活動,，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育,，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動,。此外，我還將根據實際情況,，第三周開展《珍愛生命,，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮,，提高安全意識,。

總之，本學期我將本著素質教育的方針,，堅持從正面出發(fā),，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結,、活潑,、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展,。

三年級第一學期班務工作計劃 [篇3]

一,、指導思想

二,、學生概況：

三,、工作目標：

四、工作重點：

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),。、

3．搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

五,、具體工作：

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。如開展尊師重教，文明有禮的活動,；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

8、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、班刊,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，時刻留意學生的情況。

六,、具體安排：

第二周：?抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。?開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育,。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

第六周：?召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作、表演,、繪畫,、書法等）。

第十周：??進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習,。

第十五周：進行愛護公物教育。

第十六周：再次進行學習目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經驗交流

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。

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