總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初一數(shù)學(xué)教師期末總結(jié)篇一

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我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，請保留此標記他們的意見，改進工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。

初一數(shù)學(xué)教師期末總結(jié) [篇2]

一、備課方面

除認真鉆研數(shù)學(xué)課標和教材外,，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、上課方面

組織好課堂教學(xué),，上好每一節(jié)課,。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征,，特別是低年級學(xué)生的注意力容易分散，因此,，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，采取學(xué)習(xí)小組探討研究方法，通過適當娛樂活動來消除學(xué)生的疲勞等方式進行輔導(dǎo)收效很好,。

三,、批改方面

作業(yè)的選取有針對性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、輔導(dǎo)及成績方面

初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ),，教了方法，通過教唱歌曲來緩解緊張的情緒,，使學(xué)生在輕松之后學(xué)到了知識,。在課堂上經(jīng)常采用分組研究的學(xué)習(xí)方法，各組組長的問題再由老師來講解,，這樣達到事半功倍的效果,。也增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高了他們的興趣,。通過幾次月考尤其是期末測試成績上看,，兩率一分都超過學(xué)校規(guī)定標準。

五,、其他方面

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。這學(xué)期除聽本校幾位老師的說課外,，還聽了幾位實習(xí)大學(xué)生的作文指導(dǎo)課,，從中也學(xué)到了很多東西，對自己的教學(xué)水平也有一定的幫助,。認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展,。積極主動的參加中學(xué)教師的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí),、普法學(xué)習(xí)，認真記錄,。自己還積極參加我區(qū)魅力德育工作者的參評比賽,，從而提高自己的綜合能力。

初一數(shù)學(xué)科任： 白笑仙

2015 年7 月5日

初一數(shù)學(xué)教師期末總結(jié) [篇3]

一,、認真?zhèn)湔n,，在備學(xué)生、備教材,、備教法的同時,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備。為提高課堂教學(xué)效果和容量,，盡量使用多媒體進行授課,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記及反思,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí),。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，邊學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。此外

還常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、認真批改作業(yè) , 布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各

種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，一部分同學(xué)成績有所提高,。存在的不足是：學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。因為很多社會因素的影響 , 很多學(xué)生厭學(xué) , 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開展,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進,。 教學(xué)中的困惑：在教學(xué)中,，我采用杜郎口的教學(xué)模式，注重小組合作交流,，共同學(xué)習(xí),，但在此過程中,，好的學(xué)生能積極討論,、發(fā)言,、學(xué)到了很多知識,，發(fā)展了他們的能力,，但對于哪些調(diào)皮學(xué)生來說,，討論簡直是一種放松,。什么也沒有學(xué)到,，學(xué)生與學(xué)生之間的差距日趨嚴重,，作為教師十分頭疼，如何解決呢,？還有待探索和研究,。

初一數(shù)學(xué)教師期末總結(jié) [篇4]

一、思想方面

一學(xué)期來,，我認真學(xué)習(xí)黨的精神,，貫徹黨的教育方針政策，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，教書育人。按時起床,，簽到,，按時上下課，按時上下班,，從無遲到早退現(xiàn)象,。認真完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

二,、班主任工作方面

堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

（一）貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到動作迅速,、部署到位,、落實有策。經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、早讀,、早操、衛(wèi)生清潔等,，階督促檢查,。勤跟班。早上,，中午,，下午及時進教室督促學(xué)生安靜學(xué)習(xí)，及時查宿,，督促學(xué)生按時就寢,。上好班會夕會健法安全課。

經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

（二）做好班干部的培養(yǎng),。盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法；同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,。

(三) 細心做好每件工作，嚴格管理學(xué)生,，加強學(xué)生行為習(xí)慣教育和思想教育安全教育理想與青春期目標教育,。教育學(xué)生必須加強紀律意識，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，如穿校服,，戴校牌。晚休不要拖沓,，尊敬師長,，上課不遲到。時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，初二這一年是學(xué)生思想變動最大的一年,，問題也較多，

有問題及時找其談話,，糾正不良傾向,。時刻關(guān)注安全教育，教育學(xué)生爭取處理學(xué)生中的矛盾,，冬季安全教育,。目標與理想教育，教育學(xué)生樹立遠大的目標,，好好學(xué)習(xí),。

(四)抓學(xué)生的成績。和各科任老師常交流,，齊心協(xié)力,，相互協(xié)調(diào)，共同抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。培養(yǎng)尖子生,，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵中等生,，堅持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。并交給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法,。形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

一學(xué)期來,，班級發(fā)展平穩(wěn)，大部分學(xué)生有好的行為習(xí)慣和品質(zhì),，個別學(xué)生得加強教,。 三,、教育教學(xué)方面

(一)做好常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期我所承擔的是我們班的數(shù)學(xué)和歷史教學(xué),。

1,、課前準備：鉆研教材，備好課,。備學(xué)生,，備教法，在備課過程中,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、精心組織課堂,，上好課,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

3．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初二學(xué)生愛動,、好玩，難管,，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,。利用空余時間觀看專業(yè)視頻，專業(yè)書籍

(三)校本研修方面

研究了校本課題,，教研組內(nèi)的沒項活動都按時參加,，積極聽取賽教課，并給與了合理的評課,。

一學(xué)期來,，學(xué)生數(shù)學(xué)成績良好，但計算能力,，數(shù)學(xué)思維發(fā)展不是太好,，一些學(xué)生的能力太差。歷史,，學(xué)生記憶不好,。

四、存在的不足

1,、班主任工作中做的還是不夠細

2,、教學(xué)中對后進生的關(guān)注還是不夠，中等生偏少,。

3,、理論學(xué)習(xí)不夠。

五,、改進措施：

1,、班主任工作力求再細致

2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，再繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生思維,。加強自身理論的學(xué)習(xí),。

初一數(shù)學(xué)教師期末總結(jié) [篇5]

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

擔任初一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進

行了強化,。

1,、認真學(xué)習(xí)“課標”,，進行網(wǎng)上備課,，使用電子教案，精心制定教學(xué)計劃,，教學(xué)目標,，過程設(shè)計，學(xué)法設(shè)計,，教學(xué)反思,。本學(xué)期的備課做到了精，在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，考慮本屆學(xué)生的特點,，數(shù)學(xué)底子差，基礎(chǔ)薄弱,。講解新知力爭讓每個學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上都能有所收獲,，即使知識上沒有準確掌握。但是會從數(shù)學(xué)的角度,，數(shù)學(xué)的方法分析問題,。

2、結(jié)合備課與本屆學(xué)生的特點,。采取不同的教法,。突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)思維能力,。運用多種教學(xué)方法,，選用恰當?shù)慕虒W(xué)媒體。注重實效,。規(guī)范教師的課堂行為,。實施因材施教,，分層教學(xué)。課上精講,，精練,，抓重點，適時引導(dǎo),，由淺入深的拓展,。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請

假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

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